+ Hôm nay góc xây dựng các con xây khu vườn gồm có nhiều bồn hoa, ghế đá, đèn, thảm cỏ, thuøng raùc, coång, … Trẻ phối hợp nhóm chơi với nhau - Cô gia nhập từng nhóm chơi, hướng dẫn trẻ [r]
Trang 1Thứ bảy, ngày 02 tháng 4 năm 2012
CHUYÊN ĐỀ
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài:
I Yêu cầu :
- Kiến thức: Trẻ đếm được đến 10 Nhận biết các nhóm có số
lượng 10 Nhận biết chữ số 10
- Kỹ năng:phát triển khả năng quan sát, so sánh.
- Thái độ: cháu biết tên, màu sắc các loại hoa, biết chăm sóc, bảo
vệ hoa
II Chuẩn bị :
- Đồ dùng của trẻ: 10 hoa cúc, 10 hoa hồng, các thẻ số 8, 9, 10, mỗi cháu có 1 bình tưới có gắn số Tập LQVT cho trẻ tô, bút màu, bút chì
- Đồ dùng của cô: 10 hoa hồng, 10 hoa cúc, chữ số 1- 10
+ Các nhóm đồ dùng có số lượng 10: hoa lan, hoa hướng dương, hoa sen
+ 3 bình hoa có số lượng 10: hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cúc trắng
+ 3 ngôi nhà có trồng các cây xanh: 8 cây chuối, 9 cây dừa, 10 cây mít
- Nội dung tích hợp: nhạc III.Tổ chức hoạt động:
*Ổn định : Hát bài “Em yêu cây xanh ”
Hoạt động 1:
Ôâi hôm nay trời đẹp quá!chào các bạn lớp Lá 2
- Ngồi 4 hàng theo tổ
ĐẾM ĐẾN 10 NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 10 NHẬN BIẾT
SỐ 10
Trang 2- Các bạn vừa hát bài hát gì hay vậy?
- Thế trường của các bạn có thích trồng loại hoa
không?
- Các bạn ơi, nhà mình cũng có trồng rất nhiều
loại hoa, các bạn xem nhà mình trồng những hoa
màu gì?
- Để mình đếm xem có bao nhiêu bông hoa 1, 2,
3…9 bông hoa Còn nhiều hoa nữa nhưng mình chỉ
biết đếm đến 9 thôi
- Các bạn đã học đếm đến mấy rồi?
Vậy chúng ta nhờ cô giáo dạy đếm thêm thôi!
Cô: Đã đến giời học toán rồi, chúng ta đã học đến
số mấy rồi?
+ Ôn số lượng 9:
- Các con tìm xem trên bàn cô có gì?
- Cô có mấy chậu hoa?đó là hoa gì?
+Bình hoa nào có số lượng 9, ít hơn 9?( nếu ít hơn
các con thêm vào để được 9)
- cô và lớp cùng kiểm tra lại
Hôm nay cô sẽ dạy các con đếm đến 10, nhận biết
các nhóm đối tượng có số lượng 10, nhận biết số
10 !
Hoạt động 2:
* Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng :
- Cô vừa hái hoa, các con nhìn xem đây là hoa gì?
- Cô xếp lần lượt 9 hoa hồng và hỏi trẻ:
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Đếm xem cô có bao nhiêu hoa hồng nhé!
- cô còn có hoa gì nữa?
- Vậy bạn nào lên gắn cho mỗi hoa hồng là một
hoa cúc
- các con nhận xét xem 2 nhóm như thế nào rồi?
- Nhóm hoa nào nhiều hơn, nhiều hơn mấy?
- Nhóm hoa nào ít hơn, ít hơn mấy?
- sao con biết hoa cúc nhiều hơn?
- Muốn cho số hoa hồng nhiều bằng số hoa cúc ta
Bài hát em yêu cây xanh Rất thích
Lớp trả lời
Đếm đến 9 Số 9
Có chậu hoa
3 chậu hoa: hướng dương, cúc, hồng
3 cháu lên đếm số lượng và đặt số tương ứng
Cháu đếm cùng cô Đồng thanh 2 lần Hát Lý cây bông
Hoa hồng
- lớp đếm cùng cô
- hoa cúc
- 1 cháu lên gắn Không bằng nhau Số hoa hồng ít hơn 1 Hoa cúc nhiều hơn 1
Vì hoa cúc dư ra 1 hoa Thêm 1 hoa hồng
Trang 3phải làm gì?
-cháu lên gắn thêm 1 hoa hồng, Vậy bây giờ có
mấy hoa hồng ?
- Đếm lại hoa cúc?
- Vậy bây giờ hai nhóm thế nào?
* Nhận biết số 10:
- Số 10 gồm những số nào ghép lại?
- Số 1: gồm 1 nét xiên phải nối đầu nét thẳng
đứng, số 0 là nét cong kín
- Vậy bạn nào thêm hoa vào bình cho đủ 10 hoa
- Cô và cả lớp cùng đếm lại 3 bình hoa
Hoạt động 3:
- Trẻ thực hiện
- Cô gắn 9 hoa hồng, cô gọi cháu đếm
- cô gắn 10 hoa cúc, cô gọi cháu đếm
- Vậy con xem 2 nhóm như thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Số nào ít hơn, ít hơn mấy?
- Muốn cho 2 nhóm bằng nhau và bằng 10 phải
làm sao?
- Đếm lại số lượng hồng?
- Đếm lại số lượng hoa cúc ?
- Lúc này 2 nhóm như thế nào với nhau?
Cùng bằng mấy?
- Để tương ứng với 10 con phải đặt số mấy?
- Các con bớt dần từng nhóm hoa vào rỗ
Hoạt động 4:
Trò chơi :” Tm đúng nhà”
Cách chơi : mỗi trẻ cầm 1 bình tưới có số trên tay
(một trong 3 số : 8,9,10), vừa đi vòng tròn vừa
hát , khi nghe cô có tín hiệu “ về nhà “ trẻ cầm
thẻ số về nhà đúng với số thẻ trẻ cầm Ai đi nhầm
nhà sẽ bị phạt
Trò chơi: “cắm hoa vào bình”
Cáïch chơi: cô có 2 bình hoa mang chữ p, q Cô
mời 2 đội chơi ( mỗi đội 5 bạn), khi lên gắn hoa
Cháu đếm 1….10 hoa hồng
Cháu đếm Bằng nhau và cùng bằng 10 Số 10, đồng thanh
-chữ số 1 và chữ số 0
- cá nhân phân tích
- cháu đếm thầm và 1 cháu lên cắm vào cho bằng 10
Cháu hát lấy rỗ Xếp hình chữ U
- Trẻ xếp 9 hoa hồng
- Trẻ xếp 10 hoa cúc
- Không bằng nhau
- Số cúc nhiều hơn nhiều hơn 1
- hồng ít hơn ít hơn 1
- Thêm 1 hoa hồng
- 1……10 hoa hồng, cá nhân
- 1…… 10 hoa cúc, cá nhân
- bằng nhau và cùng bằng 10
- số 10
Lớp tham gia trò chơi 2 lần, hoan hô đội thắng cuộc
Cháu tham gia trò chơi
Trang 4vào bình phải chui qua cổng thể dục Đội nào gắn
số lượng nhiều hơn sẽ chiến thắng
*Thực hiện trong sách LQVT
Cô hướng dẫn trẻ : tô màu số 10 in mờ, viết số 10
tô màu vàng quả có 1 hạt, màu xanh quả có nhiều
hạt
- Gọi tên quả, nối số tương ứng Tô màu xanh quả
có vỏ sần, màu vàng quả có vỏ nhẵn
- cô chọn tập đẹp tuyên dương
Kết thúc:
Nhận xét- cắm hoa Hát “ hoa trường em”
- trẻ về bàn thực hiện
Cháu nhận xét tập đẹp
Trang 5
HOẠT ĐỘNG GÓC
I Yêu cầu :
- Cháu nắm đựơc cách chơi, chơi chơi tự nguyện, hứng thú
- Biết nhường nhịnh nhau khi chơi
- Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Biết bảo vệ cây cối, quang cảnh xung quanh
- Biết nhớ ơn người chăm sóc
II Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc theo chủ đề thế giới thực vật
+ Góc phân vai: bán cửa hàng hoa, quả, rau, sinh tố ,gia đình
+ Góc học tập: bút màu, ghép hình,đô mi nô, tranh buc chỗ thiếu, đọc sách, ghép chữ cái, đếm số lượng
+ Góc nghệ thuật: đất nặn, bảng con, giấy vẽ, chỉ len, nhạc cụ, mô hình truyện, hoa, lá, chậu, …
+ Góc xây dựng: hàng rào, bồn hoa, các chậu hoa, cây xanh, cây kiểng, đèn,các loại cây ăn quả, thảm cỏ, thùng rác, cổng, người,
+ Góc thiên nhiên: cây xanh, cát, đất, dụng cụ làm vườn: len, bình tưới,
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động1 : hát” Hoa trường em”
- Các con ơi đã đến giờ chơi rồi
- Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề mới đó
là chủ đề gì?
- Lớp chúng ta có những góc chơi nào?
Hoạt động 2:
-Cô hỏi cháu trò chơi ở từng góc:
+ Góc phân vai các con sẽ chơi những trò chơi gì?
Trẻ ngồi hàng ngang chủ đề “thế giới thực vật”
trẻ kể tên 5 góc chơi
gia đình, bán hoa, quả, rau, bán sinh tố
- Gia đình: sẽ đi chợ mua hoa quả, rau, về chế biến thành món ăn,.sau đó sẽ dẫn cả nhà đi tham quan vườn cây
- Bán hàng sẽ sắp xếp hàng ngay ngắn và đẹp mắt, biết chào khách đến mua, cám ơn khách,…
ghép hình, hoa quả, đôminô hoa, quả,
Trang 6+ Góc học tập các con chơi trò chơi gì?
+ Góc nghệ thuật các con chơi trò chơi gì?
+ Góc thiên nhiên các con chơi gì?
+ Hôm nay góc xây dựng các con xây khu vườn
gồm có nhiều bồn hoa, ghế đá, đèn, thảm cỏ,
thùng rác, cổng, …
- Cô gia nhập từng nhóm chơi, hướng dẫn trẻ chơi
góc xây dựng Sau đó cô gia nhập các nhóm chơi
còn lại
- Các nhóm chơi phối hợp với nhau: gia đình đi
mua hàng và dẫn cả nhà đi tham quan khu vườn
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cắm hoa
+ Cả lớp hát:“ em yêu cây xanh ”
- Hát: bạn ơi hết giờ rồi
Hoạt động 3:
Kết thúc :
Cô nhận xét chung Hát “Lá xanh”
rau,đọc sách, đếm số lượng,…
nặn,vẽ,làm bình hoa, hát múa, kể chuyện chủ đề thực vật
Trẻ kể : tưới cây, gieo hạt , chơi cát Trẻ về góc chơi
Trẻ phối hợp nhóm chơi với nhau
Trẻ dọn dẹp đồ chơi cùng cô