- Tập trung tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và điều chỉnh nội dung chương trình, SGK; dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; Chú trọ[r]
Trang 1TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: 5 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I Thông tin về giáo viên, học sinh.
1 Giáo viên:
T
T Họ và tên
Ngày sinh Nơi sinh
Chỗ ở hiện nay
TĐ VH
TĐ ĐT
Năm vào ngành
TT năm học trước
Ghi chú
Tay nghề CQ CĐ
1 Nguyễn Văn Quang 10/1/65 Quảng TrịGio Linh, P.Tây Sơn,TX An Khê 12/12 ĐHSP 2001 Huyện CSTĐ
CS
CĐGD huyện khen
Dạy lớp 5a1 + TT
2 Trương Thị Lệ 10/6/72 Bình ĐịnhPhù Cát, Tân An,Đak Pơ 12/12 ĐHSP 1994 Huyện LĐTT CĐGDhuyện
khen
Dạy lớp 5a2
3 Hồ Thị Bích 20/9/81 Bình ĐịnhPhù Mỹ, TX An Khê 12/12 ĐHSP 2005 Trườn g HTNV - Dạy lớp 5a3
4 Lê Minh Vương 16/10/79 An Khê, Gia Lai Tân An, Đak Pơ 12/12 THSP 2004 Huyện LĐTT
CĐGD huyện khen Nhạc
5 Trịnh Thị Xuân
2 Học sinh:
Lưu ban
Chuyển đến
Tôn giáo
Thiên chúa Phật giáo Công giáo Con TB
Con liệt sĩ
Khuyết tật
Con mồ côi
Độ tuổi
13 tuổi
14 tuổi Kết quả
năm học
trước
Hạnh
II Những thuận lợi và khó khăn:
1 Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo sâu sát, kịp thời của lãnh đạo; sự quan tâm và đầu tư về CSVC, trang thiết bị dạy học của các cấp
- Sự phối hợp của các đoàn thể, bộ phận, cá nhân trong nhà trường
Trang 2- GV trong tổ đoàn kết thống nhất, tích cực, nhiệt tình trong công việc; sẵn sàng phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ
- GV có trình độ đào tạo trên chuẩn (3/3GV) và có tay nghề tương đối vững vàng Phụ trách thư viện, TPT được đào tạo đúng theo chuyên môn
- Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học hành của con em, sẵn sàng phối hợp với nhà trường trong công tác giáo dục
- Đa số học sinh ngoan, đoàn kết; nhìn chung có ý thức tốt trong học tập
2 Khó khăn:
- Địa bàn khu dân cư không tập trung, học sinh ở rải rác tất cả các thôn, làng trong xã nên khó khăn trong công tác phối hợp với gia đình học sinh
- Gần 1/3 số học sinh là người đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện học hành còn nhiều khó khăn
B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
Năm học 2012 – 2013 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI về đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa,
xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế Nhiệm vụ trọng tâm là:
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đọa đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Duy trì và củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học – Chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi một cách vững chắc
- Tập trung tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và điều chỉnh nội dung chương trình, SGK; dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; Chú trọng và tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, công tác chăm sóc sức khỏe; chú trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an toàn giao thông; phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh đối với học sinh; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em
có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Tăng cường các biện pháp nhằm giảm tỉ lệ HS yếu, HS ngồi sai lớp, HS bỏ học Chú trọng chất lượng lớp 2 buổi/ngày
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục
- Tiếp tục hoàn thành các tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II
C KẾ HOẠCH CỤ THỂ
I Duy trì và phát triển số lượng.
1 Yêu cầu:
- Duy trì và ổn định tốt sĩ số so với đầu năm học;
- Học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ giấc;
- Vận động tất cả học sinh trong độ tuổi ra lớp, chú ý học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
2 Chỉ tiêu:
- Duy trì sĩ số đạt: 100%
- Tỉ lệ chuyên cần đạt: 98 – 99%
3 Biện pháp
- GVPT lớp thường xuyên nắm bắt tình hình học sinh, quan tâm nhiều đến những em có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, học sinh người dân tộc thiểu số
- Thường xuyên có sự phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, với gia đình học sinh, địa phương để vận động học sinh ra lớp đảm bảo tốt sĩ số, tỉ lệ chuyên cần
- Tích cực tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm đảm bảo tốt tỉ lệ chuyên cần, không để học sinh nghỉ – bỏ học giữa chừng
II Hoạt động giáo dục đạo đức.
1 Yêu cầu:
a) Giáo viên:
- Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức tác phong, nhân cách nhà giáo; có tư tưởng chính trị vững vàng; gương mẫu trong việc thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng
và Pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành, của đơn vị
Trang 3- Tập trung vào các chủ đề trong chương trình giảng dạy, với các cuộc vận động và phong trào thi đua theo chỉ thị nhiệm vụ năm học
- Tăng cường các hoạt động ngoại khóa để giáo dục truyền thống, lịch sử địa phương Coi trọng giờ sinh hoạt tập thể, 10 phút đầu giờ
- Thực hiện tốt chủ đề năm học của Hội đồng Đội TƯ
b) Học sinh:
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn
bè và người tàn tật, khuyết tật
- Thực hiện tốt nội quy, các quy định của trường, lớp
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đội – Sao
- Thực hiện tốt nhiệm vụ, Điều lệ Đội
- Có ý thức tìm hiểu về giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương
2 Chỉ tiêu:
+ Hạnh kiểm: 100% thực hiện đầy đủ + 100% học sinh được tham gia các hoạt động ngoài giờ + 100% học sinh có sự hiểu biết về giá trị các di tích lịch sử văn hóa, cách mạng ở địa phương
+ Học sinh đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”: Từ 90% trở lên
+ 100% Chi đội đạt: Chi đội mạnh
3 Biện pháp:
- Lập kế hoạch cụ thể, sát với đặc điểm tình hình của lớp, trường Thực hiện phương châm
“Chủ động – sáng tạo – hiệu quả” trong các hoạt động giáo dục nhằm thu hút học sinh vào các phong trào của lớp, trường
- Cho học sinh học nội quy, nhiệm vụ của người học sinh Thường xuyên rèn luyện để học sinh có thói quen và hành vi tốt Phát hiện và phát huy khả năng của cán bộ lớp, tổ trưởng, Đội
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức và cách đánh giá hạnh kiểm học sinh sao cho nhẹ nhàng, hiệu quả, hướng học sinh vào các hoạt động tự giác, noi gương người tốt, việc tốt Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với phụ huynh học sinh trong việc giáo dục các em
- Có kế hoạch giáo dục học sinh chưa ngoan
- Mỗi giáo viên phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo: là những nhà giáo mẫu mực (Phẩm chất tốt – Chuyên môn giỏi – Phong cách đẹp)
- Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm của học sinh Không cố ý đánh giá sai kết quả học tập và rèn luyện của học sinh
- Lập kế hoạch hoạt động Đội cụ thể, sáng tạo; phối hợp với TPT có kế hoạch tập huấn, hướng dẫn cho cán bộ Đội để tổ chức sinh hoạt có nền nếp, chất lượng Tổ chức tốt công tác trực tuần
- Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt ngoài giờ với nội dung và hình thức phong phú, sáng tạo phù hợp với các chủ đề giáo dục đạo đức, chú trọng việc giáo dục truyền thống văn hóa và tinh thần cách mạng một cách có hiệu quả
- Cụ thể hóa cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” phù hợp với nhiệm vụ và lứa tuổi học sinh
III Hoạt động chuyên môn.
1 Yêu cầu:
a) Giáo viên:
- Thực hiện nghiêm túc nội dung chương trình, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục - Đào tạo
và các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp cũng như các văn bản có liên quan đến dạy học với tinh thần chủ động đảm bảo thực hiện tốt chuẩn kiến thức kĩ năng theo quy định
- Tập trung đổi mới phương pháp dạy học: Dạy học theo hướng hoạt động nhằm khuyến khích sự chuyên cần, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tập trung dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình Dạy học phân hóa theo nhóm đối tượng học sinh, kết hợp hài hòa các hình thức tổ chức và phương pháp dạy học Tiếp tục rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải
- Tăng cường việc sử dụng đồ dùng dạy học (GV + HS) Khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để sử dụng
- Nâng cao chất lượng lớp học 2 buổi/ngày, chú trọng tiết luyện thêm Tạo điều kiện để học sinh giỏi phát huy được khả năng, có kế hoạch và thực hiện việc phụ đạo – kèm học sinh yếu
Trang 4- Thực hiện tốt việc kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức và kĩ năng cơ bản do
Bộ Giáo dục hướng dẫn
b) Học sinh:
- Tích cực, tự giác trong học tập;
- Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp;
- Luôn có sự hợp tác với thầy cô giáo, với bạn bè trong hoạt động dạy học Đề xuất sáng kiến và cùng thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục
- Có thói quen tự học; tăng cường các hình thức học nhóm, học tổ để trao đổi và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ;
- Có đủ sách, vở, ĐDHT và bảo quản tốt
2 Chỉ tiêu:
a) Giáo viên:
- 100% GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
- 100% GV được xếp loại hồ sơ tốt
- 100% GV có tiết dạy được đánh giá từ loại khá trở lên
- 100% GV đạt từ loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH
b) Học sinh:
- Học lực giỏi: từ 26,6% trở lên; Học lực Khá: từ: 40,5% trở lên; còn lại là HS có lực học TB (không có HS có học lực yếu)
- HS hoàn thành CTBTH: 100%
- Vở sạch, chữ đẹp: + Loại A: 21,5,7% trở lên; + Loại B: 58,2% trở lên
- Tham gia tốt các cuộc thi do nhà trường, ngành tổ chức và đạt giải
3 Biện pháp:
a) Khối chuyên môn:
- Chủ động lên kế hoạch hoạt động của khối hàng tháng và cả năm học
- Tổ chức các chuyên đề ở các môn - phân môn
- Tổ chức tốt, hiệu quả các tiết thao giảng
- Kiểm tra thường xuyên hồ sơ giảng dạy, việc chấm, chữa bài, đánh giá học sinh của GV trong tổ
- Tổ chức tốt việc sinh hoạt tổ chuyên môn, đảm bảo thực chất và chất lượng
- Tổ chức, động viên việc làm đồ dùng dạy học của GV trong tổ
- Chủ động xây dựng kế hoạch và tiến hành tổ chức tập luyện để học sinh tham gia tốt các hội thi
- Phát động phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” trong GV và HS ngay từ đầu năm học;
Tổ chức thi viết chữ đẹp cho GV và học sinh trong tổ
- Có kế hoạch và tổ chức hướng dẫn GV một số kĩ năng cần thiết trong việc ứng dụng CNTT vào dạy học
b) Giáo viên:
- Lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ, giáo án theo quy định Kế hoạch bài dạy thể hiện phương án giảng dạy hợp lí, biết lựa chọn, kết hợp hài hòa các phương pháp
- Tổ chức được các tiết dạy theo hướng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh Tạo được sự thân thiện, gần gũi giữa thầy với trò, giữa trò với trò; tôn trọng và lắng nghe ý kiến của học sinh giúp các em mạnh dạn, tự tin trong học tập Sử dụng hình thức và phương pháp tích hợp GDBVMT, GDSDNL TK&HQ một cách nhẹ nhàng và có hiệu quả
- Giáo án cần thể hiện rõ nét về nội dung cho từng nhóm đối tượng, kết hợp tích hợp GDBVMT, GDSDNL TK&HQ ở những bài có nội dung liên quan
- GV có thói quen và kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học trong các tiết dạy Có ý thức và tham gia phong trào tự làm đồ dùng dạy học
- Theo dõi sát sao học sinh trong các tiết dạy để đánh giá đúng thực chất mỗi HS
- Có kế hoạch, biện pháp giúp HS khá – giỏi, HS năng khiếu phát triển năng lực, phụ đạo HS yếu
- Có kế hoạch rèn chữ viết, cách trình bày vở cho học sinh ngay từ đầu năm học; chấm vở sạch chữ đẹp nghiêm túc, đúng quy định; GV gương mẫu trong việc trình bày bảng, ghi lời phê, chấm bài trong vở HS
- Thường xuyên dự giờ, thăm lớp để rút kinh nghiệm dạy học (ít nhất 25 tiết/năm, riêng tổ)
Trang 5- Đăng ký và tiến hành các tiết thao giảng để rút kinh nghiệm dạy học, đảm bảo có hiệu quả
và đủ về số lượng theo quy định
- Tăng cường việc ứng dụng CNTT vào dạy học
IV Các hoạt động giáo dục khác.
1 Công tác lao động, văn thể mỹ:
1.1 Yêu cầu:
- Tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học
- Tham gia tốt các buổi lao động theo phân công
- Thực hiện nghiêm túc việc tập thể dục giữa giờ
- Thực hiện tốt đồng phục trong nhà trường
- Tham gia tốt các hội thi TDTT, VN do các cấp tổ chức
- Thực hiện tốt vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống
1.2 Chỉ tiêu:
- 100% học sinh có ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường (trường, lớp) sạch đẹp
- 100% HS thực hiện tốt các quy định của Ban Văn thể – Lao động
- 100% số lớp tham gia có hiệu quả các hội thi TDTT, VN do các cấp tổ chức
- 100% học sinh có nếp sống văn minh, lịch sự
1.3 Biện pháp
- GV chủ động lên kế hoạch cụ thể cho các hoạt động
- Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở kịp thời việc thực hiện của học sinh
- Hướng dẫn HS các kĩ năng cần thiết trong việc vệ sinh
- Các lớp cần tạo không gian lớp học sạch sẽ, không mạng nhện, gọn gàng, đủ ánh sáng, trang trí lớp học đúng quy định
2 Hoạt động khác:
2.1 Chỉ tiêu:
- 100% HS được học chương trình giáo dục ATGT, biết cách đề phòng một số bệnh và tai nạn khác
- 100% GV và HS thực hiện nghiêm túc các quy định về ATGT
- 80 - 90% HS tham gia 2 loại hình BH (BHTN, BHYT)
- 100% học sinh tham gia tốt các hoạt động từ thiện, nhân đạo
- 100% HS (lớp 5A1, 5A2) tham gia tích cực công tác kết nghĩa, giúp đỡ học sinh người dân tộc còn khó khăn
2.3 Biện pháp:
- GV chủ động lập kế hoạch và tiến hành dạy chương trình giáo dục ATGT phù hợp với đặc điểm đối tượng HS của lớp ngay từ đầu năm học Lồng ghép giáo dục các kĩ năng cần thiết để phòng một số bệnh và tai nạn khác
- Vận động HS tham gia các loại hình bảo hiểm
- Phát động các phong trào “Vòng tay bè bạn”, “Lá lành đùm lá rách”, quyên góp, ủng hộ
áo quần, sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh người dân tộc có hoàn cảnh khó khăn
V Công tác quản lí.
1 Yêu cầu:
- Chủ động xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng - tuần cho từng hoạt động
- Phổ biến, hướng dẫn văn bản, chỉ thị của các cấp kịp thời đến GV
- Thực hiện tốt công tác phối hợp trong việc thực hiện kế hoạch
- Phát huy tinh thần dân chủ, đoàn kết nội bộ cùng nhau xây dựng tổ vững mạnh
2 Biện pháp:
- Tổ chức nghiêm túc Hội nghị tổ khối vào đầu năm học, xây dựng kế hoạch hoạt động, các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện
- Lên kế hoạch hoạt động tháng, tuần cụ thể, kịp thời
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn nghiêm túc, đúng theo quy định
- Thăm lớp, dự giờ GV trong tổ để nắm bắt tình hình dạy học
- Kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên đột xuất, định kì theo tháng
- Kiểm tra việc chấm, chữa bài, nhận xét đánh giá HS của giáo viên
- Căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể và tình hình của khối, tổ chức thao giảng theo chủ đề để giáo viên rút kinh nghiệm dạy học
Trang 6VI Đăng kí thi đua:
1 Tổ: Tổ LĐTT xuất sắc
2 Lớp:
- Lớp tiên tiến: 2 lớp
- Chi đội mạnh: 3 chi đội
- Lớp điểm toàn diện: 5A1
3 GV:
- LĐTT: 4đ/c (Quang, Lệ, Bích, Vương)
- GVG cấp huyện: (bảo lưu 3: Quang, Lệ, Vương)
4 Học sinh:
- Học lực Giỏi: từ 26,6% trở lên; Học lực Khá: từ 40,5% trở lên;còn lại là Học lực Trung bình
- HSG: từ 26,6% trở lên: HSTT: từ 40,5% trở lên
- HS hoàn thành CT bậc TH: 100%
- Vở sạch, chữ đẹp: + Loại A: 21,5%; + Loại B: 58,2%
- Tham gia tốt các cuộc thi do nhà trường, ngành tổ chức và đạt giải
D KẾ HOẠCH TỔNG THỂ TỪNG THÁNG
1 Tháng 8 + 9. Chủ đề: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
- Tham gia làm công tác tuyển sinh
- Hưởng ứng chào mừng năm học mới, ngày Quốc khánh 2/9
- Ổn định nề nếp, cơ cấu tổ chức lớp; cho học sinh học nội quy trường lớp, nhiệm vụ của người học sinh
- Nghiên cứu nội dung chương trình, lập kế hoạch dạy học
- Xây dựng thời khóa biểu các lớp
- Khảo sát chất lượng đầu năm; đánh giá, phân loại đối tượng học sinh
- Xây dựng biện pháp dạy học phân hóa theo nhóm đối tượng HS
- Phát động phong trào “Rèn chữ - giữ vở” và có kế hoạch luyện chữ cho học sinh
- Xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch chủ nhiệm
- Hội nghị Tổ khối
- Dạy chương trình Giáo dục ATGT
- Hội nghị phụ huynh học sinh lớp
- Dự giờ thăm lớp, trao đổi phương pháp dạy học
- Tổ chức cho HS vui Tết Trung Thu
- Xây dựng chuyên đề, tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm
2 Tháng 10 Chủ đề: HỌC SINH TỐT
- Lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày thành lập HLHPN Việt nam 20/10
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong GV – HS
- Luyện viết chữ đẹp trong giáo viên và học sinh
- Kiểm tra việc soạn giảng, chấm chữa bài của GV theo kế hoạch
- Ôn tập và kiểm tra GHKI
- Thao giảng theo chủ đề
3 Tháng 11 Chủ đề: KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO
- Hưởng ứng, lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Tham gia các hoạt động phong trào chào mừng ngày NGVN 20/11
- Kiểm tra vở sạch chữ đẹp các lớp, hồ sơ GV
- Xây dựng chuyên đề và tiến hành thao giảng rút kinh nghiệm - Chuyên đề: Soạn giảng giáo
án điện tử (Power point)
- Sơ kết thi đua chặng I
4 Tháng 12 Chủ đề: EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI
- Hưởng ứng, lập thành tích chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam - ngày QPTD 22/12
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Ôn tập, kiểm tra CHKI
- Thi viết chữ đẹp (GV + HS) cấp tổ
- Kiểm tra GV, HS theo kế hoạch
Trang 7- Thu hồi sách HKI , mượn sách và cấp phát vở HKII cho học sinh dân tộc (lớp, 5A3)
- Thao giảng theo chủ đề
- Sơ kết thi đua HKI
- Họp phụ huynh HS cuối kì I
5 Tháng 1 Chủ đề: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, kèm HS yếu
- Rà soát lại kết quả đạt được so với chỉ tiêu và có biện pháp tiếp theo
- Luyện viết chữ đẹp trong GV – HS
- Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc, tham gia vui Tết – đón Xuân
6 Tháng 2 Chủ đề: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN
- Hưởng ứng lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2
- Thao giảng theo chủ đề
- Luyện viết chữ đẹp trong GV – HS, kèm HS yếu
- Hoàn thành SKKN các cấp
7 Tháng 3 Chủ đề: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
- Hưởng ứng lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày Quốc tế PN 8/3
- Ôn tập, kiểm tra GHKII
- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện (nếu có)
- Tham gia thi tay nghề giáo viên
- Thao giảng theo chủ đề (tự chọn)
- Sơ kết thi đua đợt III
8 Tháng 4 Chủ đề: KÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒ
- Kỉ niệm ngày giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước (30/4)
- Ôn tập CHKII
- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu
- Tổ chức “Đố vui để học” cho HS
- Thao giảng theo chủ đề (tự chọn)
- Kiểm tra lại hồ sơ HS, chuẩn bị cho việc công nhận hoàn thành chương trình bậc TH
9 Tháng 5 Chủ đề: KÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒ
- Hưởng ứng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác 19/5
- Ôn tập, kiểm tra CHKII
- Hoàn thành hồ sơ học sinh công nhận hoàn thành chương trình bậc TH
- Thu hồi SGK, đồ dùng học tập của học sinh mượn ở thư viện
- Bàn giao học sinh cho lớp trên
- Họp phụ huynh HS cuối năm
- Tổng kết năm học
Đak Pơ, ngày 10 tháng 9 năm 2012
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Quang