ke hoach ca nhan cua vi hanh

- GVCN phát huy hết vai trò của mình, thực hiện tốt các tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình - nhà trường và xã hội trong việc giáo dụ[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRUNG TÂM GDTX-DN YÊN DŨNG

Trang 2

I TÌNH HÌNH, CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1 Thông tin về cá nhân:

Họ, tên: Vi Thị Hạnh Tuổi: 29

Chỗ ở: Đông Thượng – Lãng Sơn – Yên Dũng – Bắc Giang

ĐT liên lạc: 01678934735

Số năm công tác, giảng dạy: 04

Trình độ chuyên môn đào tạo: Đại học sư phạm - Chuyên ngành: Vật lí

Là giáo viên giỏi:

Cấp trường các năm: 2008-2009; 2009-2010 Cấp huyện các năm : 2010-2011; 2011- 2012 Đã có ĐDDH cấp trường các năm: 2008-2009; 2010- 2011; 2011-2012

2 Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2012- 2013:

- Giảng dạy môn Vật lí ở các lớp: CB 10; Khối 11; Khối 12

Kết quả năm học 2011- 2012 và kết quả khảo sát đầu năm học của các lớp được phân công giảng dạy:

Lớp

Sĩ số

2012

2011-Khảo sát

2012

- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm

- Nhiệt tình, có năng lực trong giảng dạy, trách nhiệm trong công việc, được BLĐ TT quan tâm về mọi mặt

- Nhà trường đã trang bị kịp thời mọi cơ sở vật chất để phục vụ cho việc dạy và học.

b Khó khăn

Trang 3

- Địa bàn huyện rộng, nơi cư trú của học sinh xa vì vậy đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục đại trà

- Trong huyện còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, còn

bỏ học.

- Học sinh nhận thức chậm và rỗng kiến thức nhiều; hơn nữa các em còn lười học.

- Bản thân mới được chuyển về trung tâm nên có nhiều việc còn phải học hỏi thêm.

II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013

Trang 4

11A3 35 0 0 3 8.33 27 75 6 16.6

Xếp loại đạo đức: Tốt : 50%, Khá : 33,4 %, Tb 16,6%, Yếu: 0 %.

Xếp loại học lực: Giỏi 0 %, Khá 5,7.%, Tb: 66,6%, Yếu: 27,7.%

Học sinh tiên tiến: 02

Lên lớp(hoặc tốt nghiệp): 36

4 Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng:

-Không ngừng tự học, tự bồi dương để nâng cao trình độ chuyên môn nhiệp vụ Luôn học hỏi đồng nghiệp để

bổ sung kinh nghiệm quản lí học sinh lớp chủ nhiệm.

- Đăng kí viết 01 sáng kiến kinh nghiệm về chuyên môn; soạn 01 giáo án Elearning; Làm mới 01 đồ dùng dạy học

- Thương xuyên sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học , không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho bài giảng sinh động có hiệu quả, học sinh tiếp thu bài tốt hơn

5 Dự giờ: 34 tiết/ năm học Dạy thể nghiệm, thao giảng: Dạy vào các dịp lễ, kỉ niệm: 20/10; 20/11; 08/03;

26/03 và các buổi sinh hoạt chuyên môn cụm

6 Thực hiện phong trào mỗi giáo viên có ít nhất một đổi mới, cuộc vận động " Mỗi thày cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo"

Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thày cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo

7 Danh hiệu:

- Giáo viên giỏi cấp: Huyện

- Đạt chuẩn nghề nghiệp: Đạt chuẩn

- Xếp loại thi đua cuối năm học :

- Đạo đức: Tốt

- Chuyên môn: Khá

- Kiêm nhiệm: Khá Xếp loại chung: Khá

III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP:

1 Các biện pháp thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học (Nêu trong mục II)

1 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 1

Trang 5

+ Nắm bắt năng lực nhận thức của từng đối tượng học sinh, từ đó có phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh.

+ Quan tâm từng đối tượng học sinh để có biện pháp uốn nắn, giáo dục các em có ý thức học tập.

+ Xử phạt nghiêm những học sinh không hoàn thành nhiệm vụ học tập.

+ Kiểm tra kiến thức học sinh qua 2 vòng, phát hiện những học sinh có năng lực để bồi dưỡng.

+ Xây dựng chương trình kiến thức bồi dưỡng cụ thể theo từng chuyên đề sát với cấu trúc đề thi HSG của Sở GD- ĐT Bắc giang.

+ Động viên, khích lệ tinh thần các em để các em có ý chí phấn đấu, tự khẳng định bản thân.

+ Xây dựng kế hoạch hoạt động một cách chi tiết.

+ Dự giờ tất cả các thành viên trong tổ.

+ Nắm bắt sở trường, sở đoản của từng thành viên tổ để có phương thức động viên, khích lệ anh em trong tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

+ Tích cực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

+ Tích cực dự giờ, thăm lớp và trao đổi với đồng nghiệp về chuyên môn cũng như công tác kiêm nhiệm.

+ Thường xuyên tìm đọc các tài liệu học tập khác liên quan tới lĩnh vực của mình

+ Dự giờ mỗi thành viên tổ ít nhất 3 tiết.

+ Tham gia giảng mẫu, giảng sinh hoạt chuyên môn tổ, cụm trường.

+ Phấn đấu trong năm học 2012-2013 sẽ xuất bản nội bộ “Bộ đề thi tốt nghiệp môn “ Vật lí”.

+ Hưởng ửng tích cực cuộc vận động “Mỗi thày cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

+ Thực hiện đúng các nội quy, quy định của ngành và của trường đề ra.

+ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

+ Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Trang 6

+ Chuẩn bị tốt giáo án trước khi lên lớp, ứng dụng CNTT vào bài giảng.

+ Tham gia cuộc thi giáo viên giỏi cấp trường; huyện ; và cấ tỉnh được tổ chức.

2 Kế hoạch tháng, tuần

Học kì I

Thời gian, tiến độ thực hiện

Kết quả thực hiện

Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Đánh giá

- ổn định nề nếp dạy và học

-HS đi vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khắc phục vụ cho môn học.

- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , về nhà có ý thức tự học

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trì

-HS đi vào nề nếp học tập ,

có đầy đủ SGK và các

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác.

- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà.

Đạt yêu cầu

Trang 7

phương tiện cần thiết khắc phục vụ cho môn học.

- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , về nhà có ý thức tự học nh

- Tiến hành thực hiện dạy văn hoá theo chỉ đạo của Sở GD-ĐT (từ 20/8/2011)

- Tham gia các đại hội đầu năm

- Đôn đốc học sinh thực hiện

Tuần 4

31/8)

27/8 Duyệt giáo án đầu tuần

- Tiến hành thực hiện dạy văn hoá theo chỉ đạo của Sở GD-ĐT

-Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp

-Chuẩn bị lễ khai giảng 05/09

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác.

- Kiểm tra nề nếp, tác phong của học sinh

(3/9-8/9) -Duyệt giáo án đầu tuần

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng

- Hoàn thiện hồ sơ sổ sách

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh

có hứng thú học tập sau khi được

vụ

- Tham gia các lớp tập huấn

do Sở GD tổ chức

- Nộp giáo án về tổ chuyên môn

Kiểm tra sát sao việc học tập của

HS ở trường và ở nhà.

Tốt

Trang 8

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.

- Kiểm tra đánh giá HS

-Tìm hiểu các tài liệu năm học, chuyên đề.

- Ra đề, kiêm tra, chấm điểm.

- Ra đề kiểm tra định kì KT15 phút

-Kiểm tra hsss đợt 1

-Nộp giá o án về tổ chuyên môn.

-Chuẩn bị kiến thức kiểm tra.

- Nộp HSSS về tổ chuyên môn

Tuần

4(24-29/9)

-Duyệt giáo án đầu tuần

Thi đội tuyển HSG và lập đội tuyển

- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi

-Soạn và nộp giáo án về tổ chuyên môn.

- GV nghiên cứu SGK, SGV

và các tài liệu tham khảo khác.

 Ra đề, tổ chức thi

- GV bộ môn xây dựng kế hoạch

Tháng

10/201

2

Tuần 1

(1-6/10) -Duyệt giáo án đầu tuần

- Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu kém

 Nộp giáo án về

tổ chuyên môn.

- GV nghiên cứu SGK, SGV

và các tài liệu tham khảo khác.

- Lên lớp theo kế hoạch đã xây dựng

Tuần2

(8-13/10)

- Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu kém

Trang 9

- Chuẩn bị viết sang kiến kinh nghiệm

- Tham khảo các tài liệu và căn

cứ vào tình hình cụ thể của nhà trường để viết đề tài.

Tuần3

(15-20/10)

- Tham gia ngày 20/10

- Nhập điểm tháng

- Dự mít tinh

- Cóp phần mềm nhập điểm va nhập điểm vào máy tính.

Tuần

4(22-27/10)

- Dự giờ, thao giảng

- Họp tổ

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng phát động tới HS phong trào thi đua.

-Viết sang kiến kinh nghiệm

-Sắp xêp thời gian để dự giờ

- Phổ biến kế hoạch cua nhà trường tới học sinh va phát động các phong trào thi đua chao mừng ngày nhà giáo VN.

-Dự giờ thăm lớp

- kiểm tra hồ sơ giáo án

- Thao giảng cho mừng ngày NGVN(20/11)

-Dạy thao giảng, dự giờ.

- Xây dựng chương trình; soan thảo câu hỏi vui

Tuần

2(5- -Duyệt giáo án đầu tuần -Soạn và nộp giáo án về tổ

chuyên môn.

Trang 10

10/11) - Dạy học theo PPCT thời

khóa biểu

- Triển khai làm đồ dùng dạy học

- Bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Tham gia các hoạt động tập thể chào mừng ngày 20 - 11

- Giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học.

- Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp.

- Hs tham gia tích cực phong trào thi đua chào mừng ngày 20 - 11

-Tăng cường công tác phối kết hợp

1(3- - Soạn bài & Dạy học theo

PPCT thời khóa biểu

- Chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng phát

Trang 11

-Tăng cường công tác phối kết hợp

Tháng

11/201

3

Tuần 1

(1-5/1) -Soạn b i & à Dạy học theo

PPCT thời khóa biểu -TiÕn hµnh dù giê th¨m líp.

-Tù häc tù båi dìng

- HS ôn tập thi học kỳ I

- GV tổ chức ôn tập chu đáo chuẩn bị kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I

- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học

Trang 12

Tuần 3

(14-19)

-Soạn b i & à Dạy học theo PPCT thời khóa biểu -TiÕn hµnh dù giê th¨m líp.

Tuần 4

21-26) -Soạn bài & Dạy học theo

Tuần

3(11-16)

-Soạn b i & à Dạy học theo PPCT thời khóa biểu -TiÕn hµnh dù giê th¨m líp.

Trang 13

4(18-23) -Dạy học theo PPCT thời

khóa biểu -TiÕn hµnh dù giê th¨m líp.

- Tham gia các hoạt động chào mừng 26/3 +8/3

- Làm mới đồ dùng dạy học

và soạn giao án Elearning

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3

- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Tuần2

(4-9) -Soạn bài & Dạy học theo

Tuần3

(11-16) -Soạn b i & à Dạy học theo

Tuần

4(18-23) -Soạn bài & Dạy học theo

Tuần

5(25-30) Soạn bài & Dạy học theo

Trang 14

- Tham gia các hoạt động chào mừng 26/3 +8/3 Tháng

4/2013

Tuần

1(1-6) -Soạn b i & à Dạy học theo

- Ôn tập học kì II

Tuần

- Ôn tập học kì II

Tuần

3(15-20) -Soạn bài & Dạy học theo

- Kiểm tra HKII

- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II.

- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ

II, bồi dưỡng những em còn yếu kém.

(6-11) - Soạn bài & Dạy học theo

- Tổng kết cả năm

Trang 15

Tuần 3

(13-18) - Hướng dẫn ôn tập trong

hè

Tuần 4

(20-25) - Hướng dẫn ôn tập trong

hè

IV ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN:

1 Học kì I:

1.1 Kết quả thực hiện

-1.2 Ưu điểm, khuyết điểm

-1.3 Các đề xuất kiến nghị với tổ, với nhà trường:

-1.4 Tự đánh giá xếp loại cá nhân:

Trang 16

2 Học kỳ II và cả năm

2.1 Kết quả thực hiện chỉ tiêu:

-2.2 Ưu điểm, khuyết điểm

-2.3 Các đề xuất kiến nghị với tổ, với nhà trường:

-2.4 Tự đánh giá xếp loại cá nhân:

Yên Dũng, ngày 10, tháng 09, năm 2012.

Trang 17

Phê duyệt của tổ CM Người lập kế hoạch

Vi Thị Hạnh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRUNG TÂM GDTX-DN YÊN DŨNG

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM

Trang 18

GVCN: VI THỊ HẠNH

Năm học: 2012- 2013

Yên Dũng, ngày 10, tháng 09, năm 2012

PHẦN I: NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

- Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ năm học của Trung tâm gdtx-dn Yên Dũng

- Căn cứ vào tình hình thực tế HS lớp chủ nhiệm 11A3

PHẦN II NỘI DUNG

Trang 19

-Được sự quan tâm chỉ đạo của BGĐ Trung tâm, GVCN luôn theo dõi sâu sát đến từng đối tượng HS GVBM đã hướng dẫn phương pháp học tập bộ môn cho các em, đa số các em đã xác định được động cơ học tập đúng đắn nên có nhiều

cố gắng trong học tập qua việc chuẩn bị bài mới và học bài cũ ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập và thi có tinh thần thi đua học tốt

- Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có một bộ sách GK.

- Một số HS có động cơ học tập tốt, được sự quan tâm chú ý của phụ huynh.

- Ban cán sự nhiệt tình năng nổ và luôn hoàn thành nội dung công việc được giao

- Tập thể lớp đoàn kết, có tinh thần giúp đỡ lần nhau trong học tập.

- 100% HS thực hiện đúng tác phong khi đến lớp

3 Khó khăn

- Một số HS chưa xác định đúng động cơ học tập, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập như: không soạn bài, không học bài cũ, không phát biểu xây dựng bài, không chú ý nghe giảng, Không làm bài tập trước khi đến lớp

- Một số HS chưa có ý thức trong việc chấp hành nội quy của trường, lớp

- Một số HS yếu thiếu sự cố gắng trong học tập, tiếp thu bài còn quá chậm

- Một số HS vì điều kiện nên thiếu sự quan tâm của gia đình.

II Mục tiêu và chỉ tiêu lớp chủ nhiệm

Trang 20

Học sinh tiên tiến: 5 HS

Lên lớp(hoặc tốt nghiệp):36/36

Giải học sinh giỏi ( đối với các môn tổ chức thi)

Cấp Trung tâm: 02

Cấp Tỉnh: 01

Giải giỏi nghề phổ thông: ………

III Các giải pháp chính thực hiện chỉ tiêu

1 Giải pháp thực hiện chỉ tiêu về học lực

- Mỗi học sinh cố đầy đủ bộ sách giáo khoa, dụng cụ học tập.

- Phát huy tốt ban các sự bộ môn và tận dụng triệt để 15 phút đầu giờ để kiểm tra, truy bài và hướng dẫn giải bài tập tại lớp.

- Yêu cầu học sinh phải có góc học tập ở nhà, chú trọng việc tự học ở nhà đối với từng HS.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử.

- HS yếu kém tham gia học phụ đạo đầy đủ GVCN theo dõi và đánh giá vào cuối tuần học

2 Giải pháp thực hiện chỉ tiêu về hạnh kiểm

- Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực và gương mẫu

- Thường xuyên củng cố nền nếp lớp, xây dựng ý thức phê và tự phê bình trong học sinh.

- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa, tổ chức tốt các tiết HĐNGLL.

- GVCN phát huy hết vai trò của mình, thực hiện tốt các tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình - nhà trường và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục trật tự an toàn giao thông, kiểm tra thường xuyên việc chấp hành và thực hiện ATGT của học sinh, xử lý kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật trong học sinh.

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	51,42 KB