KE HOACH CA NHAN

Chuyên môn: - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng[r]

Trang 1

PHềNG GD& ĐT TUYấN HểA CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS THANH THẠCH ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013

Căn cứ công văn số 387/GD&ĐT của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuyên Hóa về việc h-ớng dẫn công tác chuyên môn năm học 2012 - 2013 và những năm tiếp theo, bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012 - 2013 nh sau:

I- Sơ yếu lý lịch:

Họ và tờn: Đinh Hữu Thọ Thuộc tổ: Xó hội

Ngày thỏng năm sinh : 16 - 5- 1982

Ngày vào ngành: 15 - 01 - 2005

Trỡnh độ chuyờn mụn: Cử nhõn khoa học - chuyờn ngành Lịch sử

Chức vụ hiện nay: Tổ phú chuyờn mụn - Giỏo viờn

II- Đặc điểm tỡnh hỡnh:

1 Thuận lợi:

- Năm học 2012- 2013 diễn ra trong điều kiện toàn ngành giỏo dục hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” và thực hiện phong trào “Trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”, “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức tự học và sỏng tạo”

- Được sự quan tõm, chỉ đạo của Đảng và chớnh quyền cỏc cấp cũng như lónh đạo ngành giỏo dục và lónh đạo nhà trường

- Sự quan tõm, phối kết hợp của cỏc tổ chức, đoàn thể trong và ngoài Nhà trường và phụ huynh học sinh

- Bản thõn được đào tạo chu đỏo, đỳng chuyờn mụn, cú đạo đức nghề nghiệp, giàu tõm huyết

- Là giỏo viờn đó cú gần 10 năm cụng tỏc tại địa phương nờn việc tỡm hiểu hoàn cảnh học sinh và quan hệ trong cụng tỏc cú nhiều thuận lợi

2 Khú khăn:

- Trường đúng trờn địa bàn xó cú điều kiện KT- XH đặc biệt khú khăn, trỡnh độ dõn trớ thấp, dân c trên 92% là đồng bào theo Thiên Chúa giáo

- Phong trào học tập ở địa phương cũn thấp so với mặt bằng chung trong toàn huyện, học sinh chưa thật sự hiếu học,tỷ lệ học sinh bỏ học trong những năm qua cũn cao, sự quan tõm của gia đỡnh đối với việc học của con em cũn hạn chế

- Sự quan tõm của cỏc ban, ngành cũng đang cú chừng mực

- Bản thõn tuổi đời cũng như tuổi nghề chưa nhiều nờn chưa cú nhiều kinh nghiệm trong cụng tỏc

III- Phần hành được giao:

- Dạy mụn Lịch sử lớp: 6 + 7 + 8 +9 và mụn Thể dục lớp 61

- Chủ nhiệm lớp 91

- Cụng tỏc Đảng, Đoàn: Phú Bớ thư Chi đoàn Nhà trường

IV- Chỉ tiờu cần đạt:

1 Chất lượng bộ mụn:

Trang 2

1.1 M«n LÞch sö:

1.2 M«n ThÓ dôc 61 :

2 ChÊt l îng líp chñ nhiÖm :

2.1 Häc lùc:

2.2 H¹nh kiÓm:

2.3 Danh hiÖu líp: Líp tiªn tiÕn

3 Chỉ tiêu mũi nhọn: Đạt 01 giải thi học sinh giỏi cấp huyện

4 Danh hiệu thi đua cá nhân: Chiến sĩ thi đua cơ sở

V- Néi dung kÕ ho¹ch:

1- Kế hoạch chung

1.1.ChÝnh trÞ t tëng

- Lập trưòng tư tưởng vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội

- Ra sức hưởng ứng, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tầm gương đạo đức Hồ Chí Minh" cũng như các cuuộc vận động lớn của ngành và xã hội

- Giữ gìn phẩm chất, đạo đức nhà giáo

1.2.Chuyên môn:

1.2.1 Thực hiện chương trình: Thực hiện nghiêm chỉnh chương trình bộ môn theo quy

định của ngành

1.2.2 Soạn giảng:

- Soạn giáo án đầy đủ, nghiêm túc và ký duyệt đúng thời gian quy định

- Số bài giảng điện tử: 04 tiết/ năm

1.2.3 Kỷ luật lao động;

- Chấp hành nghiêm chỉnh giờ giấc, ngày công lao động, các nội quy, quy chế của ngành

và đơn vị

Trang 3

- Trang phục: sạch sẽ, gọn gàng, đứng đắn, lịch sự

1.2.4.Thao giảng, dự giờ:

- Thao giảng: ít nhất 01 tiết/ năm ( tùy thuộc vào kế hoạch thao giảng của Nhà trường và sự phân công của tổ chuyên môn)

- Dự giờ: tối thiểu 35 tiết/ n¨m ( chia đều cho 2 học kỳ)

1.2.5 Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm.

- Kiểm tra định kỳ theo quy định của chương trình; kiểm tra thường xuyên phải đảm bảo tiến độ về thời gian của kỳ học và năm học

- Chấm bài, nhận xét, trả bài, vào điểm kịp thời, công bằng, chính xác, đúng tiến độ và đúng quy định

- Giải quyết thắc mắc, khiếu nại của học sinh kịp thời, nhẹ nhàng, công bằng và mang tính rút kinh nghiệm cao

1.2.6 Kế hoạch làm đồ dùng.

- Tên đồ dùng: Mô hình “ Công cụ thời nguyên thủy”

- Thời gian: Thực hiện từ đầu năm và hoàn thành vào tháng 2- 2012

- Dự trù kinh phí: 300.000 (Ba trăm nghìn đồng)

1.2.7 Ngoại khóa: Phối hợp với tổ Xã hội thực hiện ngoại khóa chủ đề "Hình ảnh anh bộ

đội cụ Hồ trong âm nhạc và văn thơ Việt Nam"

1.2.7 Viết sáng kiến kinh nghiệm:

- Tên đề tài: “Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử 7”

- Thời gian: hoàn thành trong học kỳ I

1.3 Công tác chủ nhiệm:

- Tích cực xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp một cách khoa học, có hiệu quả

- Phối kết hợp với giáo viên bộ môn, các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài Nhà trường trong giáo dục học sinh

- Chú trọng xây dựng nề nếp, giáo dục đạo đức học sinh

2 Kế hoạch cụ thể:

8/2012

- Tập trung đầu năm, họp HĐSP.

- Tham gia công tác vận động học sinh bỏ học trở lại trường.

- Tham gia chỉ đạo học sinh thực hiện lao động vệ sinh khuôn viên nhà

trường theo kế hoạch Ban lao động.

- Nhận công tác chuyên môn, mượn sách, tài liệu tham khảo phục vụ dạy

học.

- Dạy học theo phân phối chương trình và Thời khóa biểu.

- Tham gia đầy đủ các buổi họp

- Hướng dẫn học sinh tập nghi thức , chuẩn bị cho lế hội khai giảng năm

học mới.

9/2012 - Hoàn tất công tác chuẩn bị khai giảng.

- Tham gia Lễ hội khai giảng năm học mới.

- Họp tổ chuyên môn lần thứ 2 đăng ký chỉ tiêu chất lượng và các danh

hiệu thi đua.

- Lập Kế hoạch công tác cá nhân.

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu, tăng cường kiểm tra

Trang 4

thường xuyên.

- Dụ giờ thăm lớp nhằm đánh giá, nhận xét rút kinh nghiệm.

- Ra đề kiểm tra để thành lập Ngân hàng đề theo kế hoạch của Phòng.

- Tham gia Hội Nghị Công Đoàn, hội nghị Viên chức đầu năm, tổ chức Hội nghị Phụ huynh học sinh đầu năm theo kế hoạch Nhà trường.

- Tích cực chỉ đạo các hoật động của lớp.

- Chuẩn bị và tiến hành Đại hội Chi Đoàn.

- Cùng với BCH Chi đoàn chỉ đạo Liên đội chuẩn bị và tiến hành Đại hội.

10/2012

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình từ tuần 7 đến tuần 10.

- Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam từ 20/10 - 20/11/2012.

- Chọn và tiến hành ôn thi Học sinh Giỏi môn bộ môn

- Dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp Trường.

- Đăng ký và tiến hành viết Sáng kiến kinh nghiệm.

- Tham gia Tự đánh giá trường học.

- Ôn thi học sinh giỏi.

- Thu các khoản từ học sinh.

- Tổ chức Kiểm tra hồ sơ chuyên môn tổ Xã hội, tiến độ chương trình, công tác vào điểm của các gv tổ Xã hội.

11/2012

- Tham gia Thao giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Tham gia Tọa đàm kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Tham gia Thi giáo viên Giỏi cấp trường.

- Dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện.

- Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam từ 22/11 - 22/12/2012.

12/2012

- Hoàn thành kiểm tra bù, dạy bù (nếu chậm)

- Tham gia Ngoại khóa về ngày 22/12.

- Tham gia Thi làm đồ dùng dạy học cấp trường.

- Dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện.

1/2013 - Hoàn thành các loại điểm kiêmt tra thường xuyên, định kỳ.

- Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại kết quả học kỳ I.

- Báo cáo Kết quả kỳ I cho Chuyên môn nhà trường.

Trang 5

- Dạy và học chương trình học kỳ II từ tuần 20 - 23.

- Ôn thi kiểm tra sát hạch học sinh Giỏi, chuẩn bị tham gia thi cấp huyện.

- Dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham

gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện.

2/2013

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương

trình.

- Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn từ

6/2 - 26/3/2013.

- Tham gia thi GVDG cấp huyện

- Thực hiện kế hoạch nghỉ Tết Nguyên Đán.

3/ 2013

trình, tăng cường KTTX.

- Thao giảng chào mừng và kỷ niệm Ngày thành lập Đoàn 26/3/2013.

- Tham gia tốt phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn.

- Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Giải phóng miền

Nam từ 30/3 - 30/4/2013.

4/ 2013

trình, tăng cường KTTX.

- Thực hiện tốt phong trào thi đua chào mừng ngày Giải phóng miền Nam.

- Hoàn thành nhiệm vụ tập hợp kết quả Kiểm định chất lượng giáo dục.

5/ 2013

- Hoàn thành các loại điểm kiêmt tra thường xuyên, định kỳ.

trình.

- Tiến hành ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II.

- Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại kết quả học kỳ II, cả năm

- Báo cáo Kết quả kỳ II, cả năm cho Chuyên môn nhà trường.

- Vào điểm, phê duyệt học bạ.

- Tham gia công tác Thi đua cuối năm học.

6/ 2013 - Nhận kế hoạch nghỉ hè.- Chuẩn bị kế hoạch xét tốt nghiệp, coi thi các cấp.

- Tham gia bồi dưỡng, tập huấn hè (nếu có kế hoạch)

VI - Các giải pháp:

2.1 ChÝnh trÞ t tëng

- Yêu nước, yêu CNXH; chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị - xã hội; thực hiện tốt mọi nghĩa

vụ công dân

- Tâm huyết với công việc, yêu nghề; chấp hành Luật Giáo dục, Điều lệ, quy chế, quy định của ngành, của đơn vị; có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần, trách nhiệm; giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín Nhà giáo; sống trung thực, lành mạnh

- Thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh giúp đỡ học sinh

Trang 6

- Đoàn kết, tích cực hợp tác với đồng nghiệp; có ý thức xây dựng tập thể.

- Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục

2.2 Chuyên môn:

- Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn;

- Nắm vững nguyên tắc đổi mới PPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập, coi trọng tự học và biết xây dựng các tài liệu chuyên môn phục vụ đổi mới PPDH Hướng dẫn học sinh về phương pháp học tập và biết cáh tiếp nhận kiến thức và rèn luyện kỹ năng, tự đánh giá kết quả học tập; tự giác, hứng thú học tập

- Nắm chắc điều kiện của trường để có thể khai thác giúp bản thân đổi mới PPDH (cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo ) Biết và tranh thủ, học hỏi kinh nghiệm, được những ai có thể giúp đỡ mình trong việc đổi mới PPDH (đồng nghiệp, lãnh đạo tổ chuyên môn, lãnh đạo trường có tay nghề cao)

- Biết cách tiếp nhận những thông tin phản hồi từ sự đánh giá nhận xét xây dựng của học sinh, Ban giám hiệu Nhà trưòng và đồng nghiệp về PPDH và giáo dục của mình; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty hoặc chủ quan thỏa mãn

-Thông qua dạy các môn văn hoá, để giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục nhân

cách cho hs Liên hệ chặt chẽ với thực tiển nêu gương "Người tốt , việc tốt ”, nhất là học tập

và làm theo tấm gương đạo đức HCM Kịp thời phát hiện uốn nắn những biểu hiện tiêu cực trong mọi hoạt động của học sinh

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học, dự giờ thăm lớp để rút kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy

- Tăng cường bồi dưỡng mũi nhọn và phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

- Phối hợp với giáo viên bộ môn Văn, GDCD, Nhạc để hoàn thành kế hoạch ngoại khóa trong dịp 22- 12

- Áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học

- Tự học hỏi để nâng cao chuyên môn

- Viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của nhà trường và của pháp luật

2.3 Công tác chủ nhiệm.

3 Đối với giáo viên bộ môn.

3.1 Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn;

3.2 Nắm vững nguyên tắc đổi mới PPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập, coi trọng tự học và biết xây dựng các tài liệu chuyên môn phục vụ đổi mới PPDH Hướng dẫn học sinh về phương pháp học tập và biết cáh tiếp nhận kiến thức và rèn luyện kỹ năng, tự đánh giá kết quả học tập; tự giác, hứng thú học tập

Trang 7

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;

3.3 Nắm chắc điều kiện của trường để có thể khai thác giúp bản thân đổi mới PPDH (cơ

sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo ) Biết và tranh thủ, học hỏi kinh nghiệm, được những ai có thể giúp đỡ mình trong việc đổi mới PPDH (đồng nghiệp,

lãnh đạo tổ chuyên môn, lãnh đạo trường có tay nghề cao)

3.4 Biết cách tiếp nhận những thông tin phản hồi từ sự đánh giá nhận xét xây dựng của học sinh về PPDH và giáo dục của mình; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty hoặc chủ quan thỏa mãn 1.5 -Thông qua dạy các môn văn hoá, để giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục nhân cách cho hs Liên hệ chặt chẽ với thực tiển nêu gương "Người tốt , việc tốt ”, nhất là học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM Kịp thời phát hiện uốn nắn những biểu hiện tiêu cực trong mọi hoạt động của học sinh -Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh - Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của nhà trường và của pháp luật 4.Thiết bị: -Xây dựng kế hoạch hoạt động về việc bổ sung, sửa chữa, làm mới TB( theo các văn bản về TB) Xây dựng các qui định mượn trả, theo dõi, ghi chép các hoạt động mượn, sử dụng, trả theo yêu cầu và kế hoạch của thiết bị Có biện pháp kịp thời xử lý hư hỏng, mất mát Thường xuyên theo dõi nhắc nhở, phản ánh những GV không thực hiện đúng qui định của thiết bị Sắp xếp vệ sinh sạch đẹp, khoa học, phân loại từng bộ môn, để tiện cho việc theo dõi, quản lý và sử dụng -Hồ sơ đủ, thể hiện rõ nội dung theo yêu cầu của thiết bị, có KH XD thiết bị theo chuẩn -Thực hiện chế độ báo cáo cuối tháng, Cuối kỳ, cuối năm Báo cáo cụ thể về tỷ lệ mượn và sử dụng, so với thiết bị hiện có của từng bộ môn, từng cá nhân VII - Các nội dung, giải pháp điều chỉnh trong quá trình thực hiện kế hoạch:

Trang 8

Trang 9

Thanh Thạch, tháng 9 năm 2012

Người lập kế hoạch

Xác nhận của Tổ chuyên môn Đinh Hữu Thọ

Xác nhận của lãnh đạo Nhà trường

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

I- Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống

1 Học tập chính trị, đạo đức, lối sống: Có lập trường chính trị vững vàng, luôn giữ gìn đạo đức của người giáo viên, có lối sống trong sáng, lành mạnh

Trang 10

2 Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, ra sức vận động gia đình và học sinh học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

II- CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

1- Kế hoạch chung

1.1.Những yêu cầu và biện pháp thực hiện nề nếp chuyên môn:

a/ Thực hiện chương trình: Thực hiện nghiêm chỉnh chương trình bộ môn theo quy định của nghành

b/ Soạn giảng:

- Soạn giáo án đầy đủ, nghiêm túc và ký duyệt đúng thời gian quy định

- Số bài giảng điện tử: 04 tiết/ năm

c/ Kỷ luật lao động;

- Chấp hành nghiêm chỉnh giờ giấc, ngày công lao động, các nội quy, quy chế của ngành

và đơn vị

- Trang phục: sạch sẽ, gọn gàng, đứng đắn, lịch sự

d/Thao giảng, dự giờ:

- Thao giảng: ít nhất 01 tiết/ năm ( tùy thuộc vào kế hoạch thao giảng của Nhà trường và sự phân công của tổ chuyên môn)

- Dự giờ: tối thiểu 20 tiết/ n¨m ( chia đều cho 2 học kỳ)

1.2 Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm

- Kiểm tra định kỳ theo quy định của chương trình; kiểm tra thường xuyên phải đảm bảo tiến độ về thời gian của kỳ học và năm học

- Chấm bài, nhận xét, trả bài, vào điểm kịp thời, công bằng, chính xác, đúng tiến độ và đúng quy định

- giải quyết thắc mắc, khiếu nại của học sinh kịp thời, nhẹ nhàng, công bằng và mang tính rút kinh nghiệm cao

1.3 Kế hoạch làm đồ dùng

- Tên đồ dùng: Bộ sưu tập “ Tranh ảnh về các công trình văn hóa thời Trần”

- Thời gian: Thực hiện từ đầu năm và hoàn thành vào tháng 2- 2012

- Dự trù kinh phí: 300.000 (Ba trăm nghìn đồng)

1.4 Ngoại khóa: Không

1.5 Viết sáng kiến kinh nghiệm:

- Tên đề tài: “Tổ chức trò chơi học tập trong dạy học Lịch sử 6”

- Thời gian: hoàn thành trong tháng 2- 2012

1.6 Dạy học tự chọn: Không

1.7 Nâng cao chất lượng bộ môn:

- Biện pháp: + Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học

+ Áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học

+ Tự học hỏi để nâng cao chuyên môn

- Chỉ tiêu bộ môn:

Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	20,48 KB