Th¸nh Giãng lµ mét vÞ anh hïng ®¸nh giÆc næi tiÕng trong truyÒn thuyÕt. Lªn ba tuæi mµ Giãng vÉn kh«ng biÕt nãi, biÕt c êi, biÕt ®i.[r]
Trang 1Kiểm tra bài cũ
Đỏp ỏn
- Thế nào là tìm hiểu đề?
- Trình bày dàn ý đề “Sự tích hồ G ơm”?
Trang 3I.Bài học
1.Ngữ liệu và PT ngữ liệu
a, Ngữ liệu 1
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Đề : Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em.
Hãy tìm hiểu đề và lập dàn ý
-Đọc đề và xác định những từ ngữ quan trọng.
- Đề nêu ra những yêu cầu gì?
Trang 5I.Bài học
1.Ngữ liệu và phõn tớch ngữ liệu
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Chọn kể văn bản Thánh Gióng.
- Truyện kể về ai?ở thời gian nào?
Trang 7I.Bài học
1.Ngữ liệu và phõn tớch ngữ liệu
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Chọn kể văn bản Thánh Gióng.
- Truyện kể về ai?ở thời gian nào?
- Truyện kể về những sự việc gì? Diễn biến và kết quả?
Trang 8+ Sự ra đời kì lạ của Gióng.
+ Tiếng nói đầu tiên
+ Sự tr ởng thành của Gióng
+ Gióng đánh giặc
+ Gióng về trời
Trang 9I.Bài học
1.Ngữ liệu và phõn tớch ngữ liệu
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Chọn kể văn bản Thánh Gióng.
- Truyện kể về ai?ở thời gian nào?
- Truyện kể về những sự việc gì? Diễn biến và kết quả?
- Đ a ra hàng loạt các sự việc ấy, truyện có ý nghĩa gì?
Trang 10+ Sự ra đời kì lạ của Gióng.
+ Tiếng nói đầu tiên
Trang 11I.Bài học
1.Ngữ liệu và phõn tớch ngữ liệu
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Chọn kể văn bản Thánh Gióng.
- Truyện kể về ai?ở thời gian nào?
- Truyện kể về những sự việc gì? Diễn biến và kết quả?
- Đ a ra hàng loạt các sự việc ấy, truyện có ý nghĩa gì?
-Từ NL trên, em hiểu thế nào là lập ý cho bài văn tự sự?
Trang 12- Lập ý là suy nghĩ, định h ớng, xác định nội dung sẽ viết theo
yêu cầu của đề, cụ thể là xác định nhân vật, sự việc,
tình tiết theo diễn biến, kết quả và ý nghĩa của chuyện
Nếu là chuyện sáng tạo thì phải nghĩ đến đặt tên chuyện
Trang 13I.Bài học
1.Ngữ liệu và phõn tớch ngữ liệu
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
-Nội dung của phần mở bài? Có cần phải giới thiệu T.Gióng không? Vì sao?
Trang 14*Lập dàn ý: - Mở bài: Giới thiệu nhân vật Thánh Gióng
- Em bắt đầu kể chuyện Thánh Gióng từ đâu? Kết thúc chỗ nào?
- Thân bài: Kể các sự việc
+ Bắt đầu từ: : Sứ giả đi tìm ng ời tài giỏi đánh giặc
+ Kết thúc: Vua nhớ ơn phong cho làm Phù đổng thiên v ơng, lập đền thờ ở quê nhà.
-Sau sự việc mở đầu là một chuỗi sự việc phát triển đến kết thúc.
- Em hãy kể diễn biến truyện?+ Diễn biến:
- Gióng bảo sứ giả về tâu vua cho rèn
- Từ hôm đó, Gíóng ăn khỏe, lớn nhanh
- Giặc đến, v ơn vai thành tráng sỹ
Trang 15- Ra trận: Roi sắt gẫy nhổ tre làm vũ khí
\ - Thắng giặc, bay về trời
- Nhận xét về chuỗi sự việc em vừa kể?
=> Chuỗi sự việc đ ợc sắp xếp hợp lý, phù hợp với chủ đề.
Trang 17I.Bài học
VD 5 cỏch mở bài
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
1 Thánh Gióng là một vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết.
Lên ba tuổi mà Gióng vẫn không biết nói, biết c ời, biết đi Một hôm
2 Ngày x a, tại làng Gióng có một chú bé rất lạ, đã lên ba
5 Một đêm trăng sáng An hỏi ông: “Ông ơi, tại sao làng mình lại có tên là làng Cháy?”
Ông An chậm dãi trả lời: “Cái tên làng Cháy tuy bình dị nh ng
nó gắn với truyền thuyết ông Gióng đánh giặc đấy cháu ạ!”
- Các cách mở bài đó diễn đạt khác nhau nh thế nào?
Trang 18VD Cỏch kết bài
- Vua nhớ công ơn Thánh Gióng, vị anh hùng đánh giặc cứu dân đã phong là
Phù Đổng Thiên V ơng và cho lập đền thờ ở ngay quê nhà Hàng năm vào tháng
T làng Gióng mở hội lớn ở đền thờ ông Gióng Ng ời ở khắp nơi về dự
hội rất đông họ còn tham gia thi thổi cơm, hái cà để tái hiện quá khứ của dân tộc
Trang 19I.Bài học
II.Luyện tập
Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- Lập dàn ý chi tiết cho 1 câu chuyện tự chọn.
- HS trình bày
- GV nhận xét.
Trang 20Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài:
- Giờ sau chuẩn bị viết bài viết số 1