De tham khao HK2 Toan 6

ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHƯƠNG II _ SỐ HỌC 6 TƯ LIỆU CÁ NHÂN.. b) Tính tổng các số nguyên x... Lấy điểm D trên cạnh BC, điểm E trên cạnh AC. Vẽ giao điểm I của hai đoạn thẳng AD, BE.. Lấy[r]

ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHƯƠNG II _ SỐ HỌC 6

TƯ LIỆU CÁ NHÂN

Bài 3: Tính tổng các số nguyên x thỏa: – 99 ≤ x < 97

Bài 4: Tìm các số nguyên n sao cho: (5 + n) chia hết cho (n +1)

Đề 9

Bài 1: Cho A={ xZ/ -5 < x  6 }

a) Viết tập hợp hợp A bằng cách liệt kê?

b) Tính tổng của các số nguyên x biết x  A?

Bài 4: Cho hai tập hợp A={2; -4; 6} và B= {5; -1}

a) Có bao nhiêu tích a.b (aA, bB) được tạo thành ?

b) Có bao nhiêu tích là số nguyên dương ? Có bao nhiêu tích là số nguyên

Bài 3: Tìm các ước của –55

Bài 4: Cho các số nguyên:

– 145; 1472; 158; 259; – 260; – 262; – 624; 2012

Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự giảm dần

Bài 5: Tìm tổng tất cả các số nguyên x thoả mãn: – 8< x <12

ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHƯƠNG II - HÌNH 6

Đề 1

Bài 1: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oz sao

cho xOz 150 0, xOt 55  0 Tính số đo góc zOt

Bài 2: Vẽ tam giác ABC biết AB=4cm, AC=5cm, BC=6cm Lấy điểm D trên

cạnh BC, điểm E trên cạnh AC Vẽ giao điểm I của hai đoạn thẳng AD, BE

Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho

xOt 30 , xOy 60 

a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao?

b) So sánh góc xOt và góc tOy.

c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

Đề 2

Câu 1: Cho xÔy = 1300 vẽ tia Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy

biết xÔt – yÔt = 300 Tính xÔt và yÔt

Câu 2: Trên cùng một nửa bờ là tia OA; vẽ 2 tia OB và OC sao cho

Bài 1: Cho hai góc kề bù xOy và yOz , biết xOy = 700

Gọi Ot là tia phân giác của xOy

a) Tính số đo yOz ; xOt

b) Tia Oy có là tia phân giác của zOt không ? Vì sao ?

c) Vẽ tia Oa là tia đối của tia Oy Tia Ox có là tia phân giác của aOt

Bài 2: Vẽ ABC biết AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 6cm Lấy điểm M nằm trong tam giác Vẽ các tia BM, AM, CM

Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy và Oz sao

cho xOy = 250

, xOz 60  0a) Tính yOz

b) Tia Oy có là tia phân giác của xOz không? Vì sao

c) Gọi Ot là tia đối của tia Oy Tính tOz?

Đề 4

Bài 1: Vẽ tam giác ABC biết AB = 4 cm, BC = 5 cm và AC = 5 cm.

Bài 2: Cho góc xOy có số đo bằng 1200 Vẽ Oz là tia phân giác của góc xOy

Vẽ Ot là tia phân giác của góc xOz Tính số đo của góc zOt

Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy, vẽ các tia Oz, Ot

sao cho xOz 60 0, xOt 100 0

a) Tính số đo góc tOz.

b) Vẽ tia Ok là tia phân giác của góc yOt Tính số đo của góc kOt Tia Ot có phải là tia phân giác của góc zOk không ? Vì sao ?

Đề 5

Bài 1: Cho AOB = 800 Vẽ tia phân giác OC của AOB Tính COB ?

Bài 2: Vẽ ∆ABC biết AB = 3 cm, AC = 4 cm, BC = 5 cm Nêu cách vẽ

∆ABC Hãy đo BAC ?

Bài 3: Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ các tia Oy, Oz sao

choxOy = 400, xOz = 1100

a) Tính số đo yOz ?

b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Tính tOz ?

c) Chứng tỏ Oz là tia phân giác của tOy ?

Đề 6

Bài 1: Vẽ hai góc mÔz và nÔz kề bù sao cho mÔz = 3nÔz

Tính số đo mÔz ? nÔz ?

Bài 2: Vẽ  MNP, biết MN = 3cm; NP = 4cm; MP = 5cm Nêu cách vẽ

MNP Hãy đo góc MNP ?

Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Om, vẽ hai tia On và Oz

sao cho mÔz = 300 ; mÔn = 800

a) Tính nÔz ? Oz có là tia phân giác của mÔn không ? Vì sao ?

b) Vẽ Ot, Ot’ lần lượt là tia phân giác của mÔz, nÔz Tính tÔt’ ?

c) Vẽ tia Oa là tia đối của tia Ot Tính aÔt’ ?

Đề 7

Bài 1: Cho góc ABC bằng 1200 Gọi BD là tia phân giác của góc ABC Tính

số đo của góc ABD

Bài 2: Vẽ  ABC biết AB = 3 cm; BC = 5 cm; AC = 4cm

Bài 3: Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho

góc xOy có số đo 650 và góc xOz có số đo 130o

a) Chứng tỏ tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

b) Tính số đo góc yOz

c) Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao?

d) Gọi Ok là tia đối của tia Oy Tính số đo góc zOk

e) Trên nửa mặt phẳng bờ ky không chứa tia Oz, vẽ tia Oh sao cho góc xOhbằng 850 Tính số đo góc hOk.

Đề 8

Bài 1: Cho xOy = 120o Vẽ tia phân giác Ot của xOy , tính tOy

Bài 2: Vẽ tam giác ABC biết AB = 3 cm, AC = 4 cm, BC = 5 cm, lấy điểm N

nằm trong tam giác ABC Vẽ 3 đoạn thẳng AN, BN, CN Viết tên các tam giác

có trong hình vẽ

Bài 3: Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Ot và Oy sao cho

xOt = 30o, xOy = 70o

a) Tính tOy

b) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? vì sao?

c) gọi Om là tia đối của tia Ot Tính số đo của góc mOy

Đề 9

Bài 1: Vẽ tam giác ABC biết AB = 3 cm, AC = 4 cm, BC = 5cm và điểm D

thuộc cạnh AC Nối BD

a) Đoạn thẳng BD là cạnh chung của những tam giác nào ?

b) Đoạn thẳng BC là cạnh chung của những tam giác nào ?

c) Góc A là góc chung của những tam giác nào ?

Bài 2: Vẽ xÔy = 800, Oz là tia phân giác của xÔy

a) Tính số đo góc yOz

b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Oz Tính góc yOt

c) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng zt chứa tia Oy vẽ góc tOm

= 1000 Tia Oy có phải là tia phân giác của góc zOm không? Vì sao?

Bài 3: Vẽ góc bẹt AÔB và BÔC = 1100 Vẽ hai tia Ot và Ot’ lần lượt là tia phân giác của các góc BÔC và AÔC Tính số đo tÔt’

Đề 10

Bài 1 Vẽ ABC Nêu tên các cạnh, các góc, các đỉnh của ABC.

Bài 2 Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sao

cho : xOt 140  0, xOy 60  0

a) Trong 3 tia Ox, Oy, Ot, tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ?

b) Tính yOt

c)Vẽ Oz là tia đối của tia Ox, tính yOz.

Bài 3 Vẽ 2 góc xOy và yOz kề bù Biết xOy 60  0

a) Tính yOz.

b) Vẽ Ot là tia phân giác yOz, tính tOx.

Đề 11

Bài 1: Vẽ tam giác ABC, biết AB= 3 cm, BC = 4 cm, AC= 5cm Lấy điểm M

nằm giữa hai điểm A, C Nối B với M Kể tên tất cả các tam giác trên hình vẽ

Bài 2: Vẽ hai góc xOy và yOz kề bù, biết xOy = 800

a) Tính yOz

b) Gọi Ot là tia phân giác của xOy Tính tOz

Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho

xOy = 500, xOz = 1200

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính yOz

c) Gọi Ot là tia đối của tia Oy Tính xOt

ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHƯƠNG III_SỐ 6

4+ 7

3:

5

14 c) ( 4

3+ 10

7) : (– 5

1) – 92

3

x – 1 8

5 = – 12

7 c) – 3

2 < 21

x

< – 71

Câu 3:Tìm x, y, z, biết :

Câu4 : Vòi nước A chảy vào bể không nước trong 3 giờ thì đầy, vòi B mất 5

giờ

a) Trong 1 giờ mỗi vòi chảy được mấy phần bể ?

b) Trong 1 giờ cả hai vòi chảy được bao nhiêu phần bể ?

 biết hiệu của mẫu và tử là 56

Bài 4: Viết phân số

14

27 dưới dạng thương của 2 phân số có tử và mẫu là các

số nguyên dương có 1 chữ số ( viết 2 dạng)

25

1:

Câu 3: Hai người cùng làm chung một công việc Nếu làm việc một mình,

người thứ nhất phải là trong 6 giờ và người thứ hai phải làm trong 3 giờ thìmới xong công việc Hỏi hai người làm chung thì bao lâu sẽ xong công việc?

74

112

11

B

Đề 6

Bài 1: Tính

Bài 4: Lớp 6A có 54 học sinh được xếp thành ba loại : khá, giỏi, trung bình.

Số học sinh trung bình chiếm

5

9 số học sinh cả lớp Số học sinh khá chiếm

23

số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi

72 biết tổng của tử và mẫu là 640.

Bài 4: Một cửa hàng bán một số mét vải trong 3 ngày Ngày thứ I bán 5

3

số mét vải Ngày thứ II bán 7

Bài 4: Biết 75% một mảnh vải dài 45m Hỏi cả mảnh vải dài bao nhiêu mét?

134

7.9

4



Bài 3: Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại : giỏi, khá, trung bình Số

học sinh trung bình chiếm

7

13 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

5

6 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp ?

Bài 4: Một lớp học có 45 học sinh gồm có 3 loại : giỏi ; khá và trung bình Số

học sinh loại trung bình chiếm 15

Bài 3: Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số

học sinh trung bình chiếm

7

13 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

56

số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp ?

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Om ; On

sao cho góc xOm = 1000; góc xOn = 500

a) Hỏi trong ba tia Ox, Om, On; tia nào nằm giũa hai tia còn lại? Vì sao ?b) Tính số đo góc mOn ?

c) Tia On có phải là tia phân giác của góc xOm không ? Vì sao ?

Bài 5: Cho

2n 2A

2n





với n  Z a) Với giá trị nào của n thì A là phân số ?

b) Tìm các giá trị của n để A là số nguyên ?

23

số trang còn lại Ngày thứ ba đọc hết 40 tranga) Hỏi quyển sách có bao nhiêu trang ?

b) Tính số trang đọc được của ngày thứ nhất , ngày thứ hai

Bài 4: Vẽ hai góc kề bù xÔy và yÔz sao cho xÔy = 600

9 số dầu còn lại trong thùng Cuối cùng lấy thêm 18 lít Hỏi

trong thùng còn bao nhiêu lít dầu?

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OA, vẽ tia OB và OC sao

cho AOB 30  0 và AOC= 1300

5

   

Bài 4: Bạn An đọc hết một cuốn sách hết 3 ngày, ngày thứ nhất đọc 1/3 số

trang, ngày thứ hai đọc 5/8 số trang còn lại, ngày thứ ba đọc hết 30 trang.a/ Hỏi quyển sách có bao nhiêu trang?

b/ Tính số trang đọc được của ngày thứ nhất? ngày thứ hai?

Bài 5 : Với số n nguyên dương, Hãy so sánh hai phân số sau

8

n

n  và

2 9

n n

Bài 3: Bạn Lan đọc hết một quyển sách hết 3 ngày, ngày thứ nhất đọc hết số

trang, ngày thứ hai đọc số trang còn lại, ngày thứ ba đọc nốt 75 trang

a) Hỏi quyển sách đó bao nhiêu trang ?

b) Tính số trang đọc được ngày thứ nhất ? ngày thứ hai ?

Bài 4: Vẽ hai góc kề bù xOy và yOt sao cho xOy = 600

a/ Tính yOt ?

b/ Vẽ tia Om là tia phân giác của yOt Tính yOm ?

c/ Chứng tỏ Oy là tia phân giác của xOm

Bài 5: Cho A = Tìm số nguyên n để A là số nguyên

Đề 6

 b) ( 2x +

Bài 3: Hai vòi nước cùng chảy vào một bể cạn Biết để chảy được nửa bể,

riêng vòi A phải mất 2 giờ, còn vòi B mất 3 giờ

a) Trong 1 giờ, cả 2 vòi chảy được bao nhiêu bể ?

b) Thời gian cả 2 vòi chảy đầy bể ?

Bài 4: Cho góc bẹt xÔy Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ hai tia Oa và

Ob sao cho xÔa = 600 ; yÔb = 1500

a) Tính yÔa ?

b) Tính aÔb ?

c) Chứng tỏ: Ob là tia phân giác của xÔa

Bài 5: Chứng minh phân số

20112012

n n

Bài 3: Bạn Lan đọc một cuốn sách trong ba ngày: Ngày thứ nhất đọc

1

4 sốtrang Ngày thứ hai đọc 60% số trang còn lại Ngày thứ ba đọc nốt 60 trangcuối cùng Tính xem cuốn sách có bao nhiêu trang

Bài 4: Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết số đo góc xOy bằng 1300 Vẽ tia Ot

là phân giác của góc xOy Vẽ tia Om trong góc yOz sao cho số đo góc tOmbằng 900

Bài 3: Lớp 6A có 45 học sinh được xếp thành ba loại : giỏi ,khá, trung bình

Số học sinh giỏi chiếm

1

5 số học sinh của lớp và bằng

3

7 số học sinh khá Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6 A

Bài 4: Cho góc bẹt xOy Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ hai tia Om

và On sao cho xOm = 500 , yOn = 800

411

4:9

3

 c/ 35

167



x x

Bài 3: Sơ kết học kỳ I lớp 6A có 27 học sinh đạt loại khá, giỏi chiếm 5

3

số họcsinh lớp

a/ Tìm số học sinh lớp 6A

b/ Tổng kết cuối năm học số học sinh khá và giỏi chiếm 80% số học sinh lớp

Biết rằng số học sinh giỏi bằng 7

a Trong ba tia OA, OB, OC tia nào nằm giữa hai tia còn lại?

b Tính số đo của góc BOC?

c Vẽ tia OD là tia phân giác của góc AOB Tia OC có phải là tia phân giác củagóc BOD không? Vì sao?

43913

419

816.8

7128

3:7

Bài 3: Khối 6 của một trường có tổng cộng 120 học sinh Kết quả học tập cuối

năm thống kê được: số học sinh giỏi bằng 1/6 số học sinh cả khối, số học sinh khá bằng 37,5% số học sinh cả khối Số học sinh trung bình bằng 10/13 số học sinh giỏi và khá , còn lại là học sinh yếu Tính số học sinh mỗi loại

Bài 4: Cho đường thẳng xy Trên cùng nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy vẽ

hai tia Oz, Ot sao cho y Oˆz640;x Oˆt 580

a) Tính z ˆ O t

b) Chứng tỏ Ot là tia phân giác của x ˆ O z

c) Vẽ tia phân giác Om của y ˆ Hỏi góc mOt là góc nhọn, góc vuông, hay O z

góc tù ? Vì sao ?

Bài 5 : Tìm số nguyên n sao cho phân số 3 4

13

1(4

3)3

2(     

17.6

16.5

15

25

số trang còn lại Ngày thứ ba đọc hết 60 trang?a) Hỏi quyển sách có bao nhiêu trang

b) Tính số trang đọc được của ngày nhất, ngày thứ hai?

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Om ; On

sao cho góc xOm = 1100; góc xOn = 550

a) Hỏi trong ba tia Ox; Om; On tia nào nằm giũa hai tia còn lại ? Vì sao?b) Tính số đo góc mOn ?

c) Tia On có phải là tia phân giác của góc xOm không? Vì sao?

Đề 12 (Q9-HKII-0809)

Bài 1: Thực hiện phép tính:

13



x x

Bài 3: Tổng kết năm học ba lớp 6A, 6B, 6C có 36 em đạt học sinh giỏi Số

học sinh giỏi của lớp 6A bằng 3

1

số học sinh giỏi của cả 3 lớp Số học sinhgiỏi của lớp 6A cũng bằng 75% số học sinh giỏi của lớp 6B Tính số học sinhgiỏi của mỗi lớp ?

Bài 4 : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xOy

bằng 600, góc xOz bằng 1200

a) Tính số đo góc yOz

b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Tính số đo góc zOt

c) Trên hình vẽ có tia nào là tia phân giác của một góc không? Vì sao ?

Bài 5: Cho A = n

n 3

2 , nZa) Với giá trị nào của n thì A là phân số ?

b) Tìm giá trị của n để A là số nguyên ?

5 :

85

c) 2x – 70% x = – 6,5 d)

1( 2)

3

x x 

  = 0

Bài 3 : Một lớp có 45 học sinh xếp loại học lực gồm 3 loại: giỏi, khá và trung

bình Số học sinh trung bình chiếm

7

15 số học sinh cả lớp Số học sinh khá

bằng

5

8 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp

Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho xOy =

350, xOz = 1450

a) Tính số đo yOz

b) Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz Tính số đo góc xOt xOt gọi là góc gì?

Bài 5 : Tìm các số nguyên y,z,t biết :

3 2

:

21

312

2x  

Bài 3:Bạn Hà đọc một cuốn sách hết 3 ngày Ngày thứ nhất đọc 3

1

số trang,ngày thứ hai đọc 8

5

số trang còn lại, ngày thứ ba đọc hết 30 trang

a) Hỏi cuốn sách có bao nhiêu trang ?

b) Tính số trang Hà đọc được trong ngày thứ nhất ? Ngày thứ hai ?

Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho x ˆ = O y

500, x ˆ = 100 O z 0

a) Tính số đo y ˆ O z

b) Tia nào là tia phân giác của góc ? Vì sao ?

c) Gọi Ot là tia đối của tia Ox Tính số đo góc tOz

2

7.5

25.3

23.1