- Ñoái vôùi HS khaù gioûi: Böôùc ñaàu caûm nhaän döôïc veû ñeïp cuûa töøng böùc tranh II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.. * Ñoà duøng cuûa GV:.[r]
Trang 1Môn: Mĩ Thuật Lớp: 1
Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- Đối với HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận dược vẻ đẹp của từng bức tranh
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
* Đồ dùng của GV:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, cơng viên, cắm trại )
* Đồ dùng của HS:
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi cĩ nội dung về vui chơi
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
* Giới thiệu bài:
Hoạt động của giào viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi
vui chơi.
- GV treo tranh và giới thiệu
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của
thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác
+ Mỗi bức tranh cĩ nội dung khác nhau như:
vui chơi ở sân trường cĩ các hoạt động: nhảy dây,
kéo co, đá bĩng
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV yêu cầu HS xem tranh và HS trả lời các câu
hỏi cho từng bức tranh
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đĩ ?
- GV yêu cầu HS quan sát kỉ bức tranh nhảy dây
và trả lời
+ Trong tranh cĩ những hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh cĩ những màu nào ?
- HS quan sát tranh và lắng nghe
- HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co
+ Em thích bức tranh nhảy dây + Vì nó đẹp
* Đối với những HS khá giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bước tranh theo cảm nhận riêng
- HS quan sát tranh và trả lời
+ Cĩ các em thiếu nhi vui chơi + Hình ảnh chính là các em thiếu nhi Hình ảnh phụ là cây, nhà,
+ Diễn ra ở sân trường,
+ Màu đỏ, vàng,trắng…
Trang 2+ Em thích nhất màu nào ?
GV Tĩm tắt, kết luận.
- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu
sắc và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay,
cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát
và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những
nhận xét riêng của mình về bức tranh
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu xây
dựng bài, động viên HS nhúc nhát thiếu năng
động trong quá trình học
* Dặn dị:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh: về hình
ảnh, màu sắc và nêu được cảm nhận riêng của
mình về bước tranh được xem
+ Màu đỏ,vàng,
- HS quan sát và lắng nghe
- HSlắng nghe
- HS lắng nghe dặn dị