Các hoạt động dạy học chủ yếu 1-Ổn định 2-Kiểm tra : ĐDHT 3-Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hs quan sát *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn m[r]
Trang 1TUẦN 24
Từ ngày 01- 05 tháng 02 năm 2010
*Lớp 1 Tiết 24
Bài 24 : VẼ CÂY, VẼ NHÀ I- Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng của cây và nhà
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà
- Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích
*Hs khá giỏi : Vẽ được cây có hình dáng,màu sắc khác nhau.
II Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh, ảnh một số cây và nhà… - Vở tập vẽ 1
- Hình minh hoạ một số cây và nhà - Bút chì, bút màu
- Một số bài của hs vẽ
III- Các hoạt động dạy - học
1- Ổn định
2- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
3- Bài mới
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv treo tranh: ( Hoặc vở TH )
+ Tranh vẽ gì ?
+ Cây có những bộ phận nào ?
+ Cây có màu sắc như thế nào ?
* Gv treo tranh về ngôi nhà
+ Tranh vẽ những gì ?
+ Ngôi nhà có nhữngbộ phận nào ?
+ Hình dáng của ngôi nhà như thế
nào ?
+ Có những loại nhà gì ?
- Gv giới thiệu một số tranh phong
cảnh có cây, có nhà, đường, ao, hồ
- Em hãy kể về ngôi nhà và vườn
cây của nhà em?
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- Các bài vẽ cây, vẽ nhà chúng ta đã
được học Em hãy nhắc lại cách vẽ?
- Có thể vẽ một hoặc hai ngôi nhà
Vẽ thêm các hình ảnh khác cho
- Cây
- Cây có : lá, vòm lá, tán lá, thân cây, cành cây, có cây còn có hoa và quả
- Thân cây, có màu đen, màu đà lá cây có màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ
- Các ngôi nhà
- Mái nhà, tường, cửa sổ, cửa ra vào
- Mái nhà có hình tam giác, hình thang, cửa sổ, cửa ra vào có hình vuông, hình chữ nhật
- Nhà trệt, nhà cao tầng, nhà sàn
- Vẽ cây : vẽ thân, cành trước Vẽ vòm lá sau, có thể vẽ thêm hoa quả
- Vẽ nhà : Vẽ mái nhà trước, tường nhà, cửa sau
- Vẽ màu
Trang 2tranh sinh động.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng
xem
+ Em có nhận xét gì?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
* GDHS : Để ngôi nhà của chúng ta
sạch đẹp, các em phải thường
xuyên quét dọn sạch sẽ, để các đồ
vật gọn gàng, ngăn nắp, chăm sóc
cây cối, hoa cho xanh tốt để ngôi
nhà chúng ta thêm đẹp hơn mát mẻ
hơn
- Hs thực hành
- Hs quan sát, nhận xét về:
+ Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích
4/ Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình tranh dân gian
+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ
*Lớp 2 Tiết 24
Bài 24: Vẽ theo mẫu
VẼ CON VẬT
I Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm 1 số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ con vật
- Vẽ đựơc con vật theo trí nhớ
- Yêu quý các con vật có ích
*Hs khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh, ảnh 1 số con vật - Vở tập vẽ 2
- Vẽ được con vật theo ý thích - Bút chì, tẩy, màu vẽ…
- Sưu tầm tranh con vật
III Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định
2- Kiểm tra đồ dùng và tranh sưu tầm
3- Bài mới
Trang 3
HĐ của GV HĐ của HS
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Em hãy kể tên những con vật mà
em biết?
- Các con vật đó đem lại cho chúng
ta điều gì?
- Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm
hiểu thêm về các con vật khác nữa
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ con vật gì?
+ Các con vật đều có chung những
đặc điểm gì?
+ Hình dáng và đặc điểm của các
con vật như thế nào?
* Có rất nhiều con vật quen thuộc
các em hãy chọn cho mình 1 con vật
mà em thích để vẽ
*Hoạt động 2: Cách vẽ
- Tương tự các bài vẽ con vật đã
học, chúng ta tiến hành vẽ theo các
bước như thế nào?
- Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho
sinh động như cây, cỏ, hoa…
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ
- Hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có
thêm hình ảnh phụ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương
* Các con vật nuôi nó đem lại rất
nhiều lợi ích cho con người Các em
phải biết chăm sóc, bảo vệ, yêu
thương các loài vật trong nhà
- Con mèo, con gà, con chó, con lợn, con vịt…
- Các con vật đó mang lại lợi ích cho con người như: con gà cho ta trứng, gáy đánh thức buổi sáng; con lợn, con vịt, … cho ta thịt…
- Con voi, con trâu, con thỏ
- Các con vật đều có các bộ phận chính là: đầu, mình, chân, đuôi…
- Con voi thì có thân, mình to, 4 chân to, khoẻ, 2 tai to như 2 cánh quạt, đặc biệt có vòi, có 2 ngà…
- Con trâu cũng có thân to, 4 chân cao, to, có 2 sừng có màu đen…
- Con thỏ thì giống như mèo chỉ khác là tai dài hơn và đuôi ngắn…
có màu trắng
- Chọn con vật định vẽ
- Vẽ các bộ phận lớn trước, nhỏ sau
- Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc diểm con vật
- Vẽ màu theo ý thích
- Chọn con vật và thực hành vẽ
- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- Chọn bài mình thích
Trang 44/ Dặn dò:
- Quan sát, nhận xét các con vật
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập
*Lớp 3 Tiết 24
Bài 24: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ DO
I Mục tiêu:
- Hs làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do
-Biết cách vẽ đề tài tự do
- Vẽ được tranh theo ý thích
- Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh
II Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong - Vở tập vẽ 3
cảnh , tranh con vật… - Bút chì, tẩy , màu vẽ
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một vài bài của hs vẽ
III Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định
2- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
3- Bài mới
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu tranh :
+ Tranh vẽ về đè tài gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh
nào ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Gv treo tranh :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì?
+ Hình ảnh phụ trong tranh là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Trong cuộc sống chúng ta có rất
nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh ,
các em hãy tự chọn đề tài cho mình
- Vậy thế nào là vẽ tự do ?
- Vẽ tự do là vẽ theo ý thích , mỗi
người có thể chọn cho mình một
nội dung đề tài để vẽ
- Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử,
di tích cách mạng
- Cảnh nông thôn, miền núi, thành
phố, miền biển
- Tranh vẽ phong cảnh nông thôn
- Tranh có cảnh những ngôi nhà, cánh đồng, người thả trâu…
- Hs trả lời
- Tranh vẽ lễ hội có chọi gà
- Hai con gà đang chọi nhau được vẽ
to ở giữa
- Những người xem, cổ vũ ở xung quanh, cây hoa…
- Màu sắc rực rỡ cờ hoa…
Trang 5- Thiếu nhi vui chơi, học nhóm
- Các trò chơi dân gian, lễ hội
- Có những loại tranh về đề tài nào
mà em biết ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Trước hết chúng ta phải làm gì ?
+ Mỗi hs phải tự chọn cho mình đề
tài mà mình thích
- Các bước tiến hành cách vẽ như
thế nào ?
- Tìm các hình dáng cho tranh sinh
động
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín
cả tranh
*Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
*GDHS : Đất nước Việt Nam có rất
nhiều cảnh đẹp, nếu các em có dịp
đi thăm quan hãy nhớ ngắm nhìn
những cảnh đẹp nhé
- Chọn đề tài
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau
- Vẽ màu
- Hs chọn đề tài vẽ
- Tranh vẽ bài giống bạn
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn bài mình thích
4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
*Lớp 4 Tiết 24
Bài 24: Vẽ trang trí
Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I/ Mục tiêu
- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó
- HS biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn
- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và ở cuộc sống hàng ngày
*Hs : Tô được màu vào dòng chữ nét đều có sẳn.
*Hs khá giỏi : Tô màu đều , rõ chữ
II/ Chuẩn bị
GV: - Mẫu chữ nét đều , nét thanh nét đậm Bài vẽ của HS
Trang 6HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hoạt động dạy – học:
1-Ổn định
2-Kiểm tra : ĐDHT của hs
3-Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
+ Em hiểu như thế nào là chữ nét đều?
- GV cho HS quan sát mẫu chữ 1 và 2:
+ Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao?
+ Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét
đều?
- Giáo viên nhận xét chung
*Cách kẻ chữ nét đều:
- GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK
+ Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ,
+ Kẻ các ô chữ
+ Phác chữ
+ Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng
compa để quay chữ nét cong)
+ Vẽ màu tự chọn
- Giáo viên cho xem tranh
*Thực hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều
+ HS quan sát tranh và trả lời:
1- a b c d e g h k l
2- p n h b m c q + HS quan sát và trả lời
* HS làm việc theo nhóm
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV
+ QS hình 4, trang 57 SGK
-Yêu cầu chủ yếu với học sinh là biết cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn
mĩ thuật
Bài tập vẽ màu vào dòng chữ có sẵn của học sinh
4/.Nhận xét đánh giá
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ về:
+ Màu sắc + Cách vẽ màu
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài
* Dặn dò: - Quan sát quang cảnh trường học.
*Lớp 5 Tiết 24
Bài 24 : Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I Mục tiêu
- Hs hiểu được đặc điểm của mẫu, so sánh và nhận xét đúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc đIểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.Có bố cục cân đối với tờ giấy
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.Cảm nhận được vẻ đẹp của hình
và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ
*Hs : Biết cách vẽ mẫu có 2 đến 3 vật mẫu và vẽ được 2 vật mẫu.
*Hs khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II Chuẩn bị.
Trang 7- GV: SGK,SGV
- Chuẩn bị một vài mẫu vẽ như ấm tích, ấm pha trà, cái bát, cái chén….có hình dáng khác nhau
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1-Ổn định
2-Kiểm tra : ĐDHT
3-Bài mới
Hs quan sát
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn
mẫu vẽ ( sgk )
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo
nhóm và nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ
lệ đậm nhạt của mẫu
+ Gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình
dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu
-Hs quan sát -Hs đọc mục 1 sgk
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách
vẽ như sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bước:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
-HS lắng nghe và tham khảo sgk
H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn
+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình
bằng nét thẳng
+ nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen
+ Phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt
+Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút
chì để miêu tả độ đậm nhạt
*Hoạt động 3: Thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ -Hs thực hiện
Vẽ theo nhóm đôi -Hs thực hiện theo nhóm đôi
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi
vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các
em
Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý,
hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các
em hoàn thành bài vẽ
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học cùng học
sinh lựa chọn một số bài và gợi ý cho
HS nhận xét: bố cục, cách vẽ hình, vẽ
Hs lắng nghe
Trang 8đậm nhạt,…
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
4-Củng cố - Dặn dò :
Nhắc hs sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo