Qui trình hoùa laø moät phöông phaùp khoa hoïc theå hieän oùc toå chöùc cuûa GV TPT; theo doõi caùc hoaït ñoäng baèng moät heä thoáng caùc sô ñoà, baûng bieåu, soå saùch… + Ngoaøi[r]
Trang 1ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI TRƯỜNG T.H NGUYỄN HUỆ
*********************************
BÀI KIỂM TRA: CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN PHỤ TRÁCH ĐỘI HỌ VÀ TÊN: VĂN MINH ĐỨC.
ĐƠN VỊ: LIÊN ĐỘI TRƯỜNG T.H NGUYỄN HUỆ.
Câu hỏi.
1 Anh (chị ) hãy cho biết đặc điểm tâm sinh lý, phương pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh của giáo viên TPT
2 Xây dựng kế hoạch tổ chức 1 hoạt động tại liên đội
Bài làm.
Câu1 Giáo viên TPT đội cần nắm vững đặc điểm về tâm lý lứa tuổi của TNNĐ để
vận dụng vào việc tổ chức các hoạt động phù hợp với trẻ em
- Cần nắm vững về tâm lý hoạt động của TNNĐ là hoạt động theo nhóm để vận dụng vào việc tổ chức các hoạt động, học tập rèn luyện cho đội viên – nhi đồng
- Giáo viên TPT cần nắm vững về tâm lý của giới và tuổi vị thành niên để vận dụng vào việc tổ chức các hoạt động và định hướng trong công tác giáo dục
Từ những hiểu biết về tâm lý như đã nêu, GV TPT mới có thể xử lý một cách linh hoạt các tình huống sư phạm trong các hoạt động của thiếu nhi; trong các mối quan hệ giữa đội viên với đội viên, đội viên với thiếu niên - nhi đồng;trong các mối quan hệ giữa thầy cô giáo, anh chị phụ trách với đội viên; trong các mối quan hệ của lứa tuổi vị thành niên; trong các mối quan hệ giữa cha mẹ anh chị với thiếu nhi và trong các mối quan hệ giữa xã hội đối với đội viên thiếu niên nhi đồng
* Phương pháp công tác đội TNTP Hồ Chí Minh của GV TPT bao gồm
a/ Phương pháp tiếp cận, tìm hiểu gần gũi thiếu nhi: GV TPT phải là người yêu trẻ, thích làm việc với trẻ, nghĩa là cùng hòa nhập, vui chơi , cùng sinh hoạt với các
em Biết tôn trong và tin tưởng các em, biết đề cao vai trò và động viên các em khi làm việc tốt Người GV TPT đội phải yêu thương, quan tâm chăm sóc thực sự đến các em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thiệt thòi không nơi nương tựa
Từ những tình cảm đó sẽ tạo cho các em một niềm tin để lớn lên, để học làm người Những mẫu hình các anh – chị phụ trách được các em yêu mến, quí trọng và làm theo sẽ có tác dụng giáo dục sâu sắc, giúp các em học một lối sống có mục đích, có lí tưởng, có trách nhiệm và hợp tác để làm những việc có ích cho tập thể, cho xã hội
b/ Phương pháp kế hoạch hóa: GV TPT phải nắm được chương trình năm học của HĐĐ các cấp, chương trình dạy – học của trường để xây dựng kế hoạch tổng thể của liên đội trong suốt năm học Một bản kế hoạch được xem là đầy đủ cụ thể nó được bao hàm những yêu cầu như:
Trang 2+ Nội dung công việc phải làm.
+ Người phụ trách chính
+ Lực lượng phụ trách chính
+ Lực lượng tham gia trực tiếp ( Lực lượng tổ chức, điều hành )
+ Lực lượng phối hợp, cộng tác viên
+ Cơ sở vật chất và kinh phí tối thiểu
+ Người kiểm tra đôn đốc giám sát
+ Địa điểm, thời gian
+ Dự kiến tình huống bất trắc có thể xẩy ra
Kế hoạch này phải được trình bày trước tập thể, BGH nhà trường để xin thêm ý kiến chỉ đạo và đưa vào chương trình hoạt động của trường ngay từ đầu năm học Sau đó TPT đưa ra chi đoàn bàn bạc thảo luận và phân công thực hiện sao cho có hiệu quả nhất
c/ Phương pháp bồi dưỡng, phát huy vai trò tự quản của đội: Bồi dưỡng là việc làm thường xuyên, cần thiết của người phụ trách Công tác bồi dưỡng cần đảm bảo các nội dung sau:
+ Bồi dưỡng phương pháp công tác của Ban Chỉ huy
+ Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức điều hành của Ban Chỉ huy
+ Bồi dưỡng tác phong của Ban Chỉ huy
+ Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội
- Công tác bồi dưỡng có các hình thức sau
+ Bồi dưỡng định kỳ
+ Bồi dưỡng thường xuyên
+ Bồi dưỡng theo chuyên đề
+ Bồi dưỡng thông qua việc tổ chức các hoạt động lớn
+ Bồi dưỡng thông qua các cuộc họp BCH
+ Bồi dưỡng thông qua mở lớp tập trung
+ Bồi dưỡng thông qua công tác thực tế
Sau khi bồi dưỡng các em đã có đủ kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ và phương pháp tổ chức các hoạt động của đội thì các em sẽ tự phát huy tính sáng và vai trò tự quản của mình trong công tác tổ chức hoạt động
d/ Phương pháp xã hội hóa công tác thiếu nhi
Người GV TPT đội không nên ôm đồm, bao biện mà biết cách vận dụng sức mạnh tổng hợp của toàn trường, của gia đình và các ban, ngành ở địa phương nơi trường đóng cùng làm công tác thiếu nhi và xây dựng đội, hoạt động của nhi đồng
e/ Phương pháp điển hình hóa, mô hình hóa, qui trình hóa và các phương pháp công tác khác
Trang 3+ Cần xây dựng các đội mẫu làm điển hình để nhân rộng trong toàn liên đội hoặc qua thi đua lựa chọn các điển hình tiên tiến để biểu dương khen thưởng kịp thời và tìm cách nhân rộng các điển hình ấy
+ Trên cơ sở kế hoạch tổng thể của cả năm học GC TPT cần cụ thể hóa thành kế hoạch của từng tháng, từng tuần với các mốc thời gian và nội dung phù hợp để tổ chức thực hiện Qui trình hóa là một phương pháp khoa học thể hiện óc tổ chức của
GV TPT; theo dõi các hoạt động bằng một hệ thống các sơ đồ, bảng biểu, sổ sách… + Ngoài ra còn có các phương pháp khác như: Dân chủ hóa sinh hoạt đội và nhi đồng; Cá thể hóa công tác cá biệt; Makéting xã hội…GV TPT cần vận dụng linh hoạt các phương pháp trong hoạt động đội và nhi đồng sao cho đạt hiệu quả nhất đó là điều mà lãnh đạo HĐĐ các cấp đang mong muốn và kỳ vọng ở các đồng chí GV TPT hiện nay
Câu 2 KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC “ĐẠI HỘI CHÁU NGOAN BÁC HỒ” CẤP LIÊN ĐỘI.
(NĂM HỌC 2007 – 2008.)
***************
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
- Nhằm biểu dương, khen thưởng kịp thời các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào hoạt động đội và nhi đồng giúp các em có cơ hội trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau
- Đại hội phải được tổ chức từ cấp chi đội đến cấp liên đội, thời gian phù hợp, hình thức phong phú, nghiêm trang và vui vẻ
- Biểu dương khen thưởng phải chính xác, công khai, minh bạch nhằm động viên khích lệ và nhân rộng điển hình tiên tiến cho các năm học tiếp theo
II/ THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM
1/ Thời gian: 01 buổi sáng ngày 19/05/2008
2/ Địa điểm: Tại phòng truyền thống đội của liên đội trường T.H Nguyễn Huệ III/ ĐỐI TƯỢNG – SỐ LƯỢNG
Toàn thể BCH liên đội 09 em
Đại biểu các chi đội bầu: 14chi đội x 03 đại biểu/ chi đội = 42 đại biểu
Mời đại diện chi bộ 01
Mời BGH nhà trường 02
Mời đại diện chi đoàn 01
Mời anh (chị) phụ trách chi đội 24 anh (chị)/ 24 chi đội – lớp nhi đồng
Tổng cộng: 79 đại biểu
IV/ DIỄN BIẾN - NỘI DUNG
1 Ổn định tổ chức
Trang 4- Hát một vài bài tùy ý.
2 Chào cờ theo Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh
Lễ dâng hoa lên tượng Bác Hồ (Cả đại hội đứng nghiêm)
Sinh hoạt truyền thống hoặc hoạt cảnh truyền thống
3 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
4 Đại biểu chúc mừng đại hội
5 Thông qua chương trình đại hội
6 Báo cáo tổng kết ( Tổ chức bằng hình thức thơ hoặc hoạt cảnh…để làm nổi bật nội dung báo cáo)
7 Thông qua quyết định tuyên dương, khen thưởng
8 Đại biểu phát biểu
9 Đọc quyết tâm thư
10 Bầu đại biểu đi dự đại hội cấp trên
11 Bế mạc đại hội
V/ KINH PHÍ
1 Trích từ nguồn quĩ của liên đội
2 Tranh thủ sự hỗ trợ của nhà trường
3 tranh thủ sự hỗ trợ của chi đoàn
4 tranh thủ sự hỗ trợ của các ban ngành, đoàn thể trên địa bàn
(Có dự trù chi tiết kềm theo)
Trên đây là kế hoạch tổ chức “ Đại hội cháu ngoan Bác Hồ” năm học 2007 –
2008 của liên đội trường TH Nguyễn Huệ.Rất mong sự đồng ý phê duyệt của BGH nhà trường để liên đội tổ chức thực hiện
Nguyễn Huệ, ngày 02 tháng 05 năm 2008 BGH DUYỆT T/M LIÊN ĐỘI
TPT
VĂN MINH ĐỨC