ke hoach giang day ca nhan am nhac

- Giáo dục HS thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hướng tới điều kiện nâng cao thẩm mĩ. - Động viên khích lệ hs nhiệt tình tham gia cá hoạt động ngoại khóa, nội khóa[r]

Trang 1

SỞ GD VÀ ĐT CÀ MAU Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam Trường: THCS Tõn Hưng Tõy Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN

Năm học 2011 - 2012

- Họ và tờn: Nguyễn Thị Mai

- Năm tốt nghiệp: 2007 Hệ đào tạo: Cao Đẳng chớnh quy

- Bộ mụn: Âm nhạc

- Giảng dạy cỏc khối: Khối 6, 7, 8, 9

+ HK I:

+ HK II:

I KẾT QỦA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (Hoặc kết quả của bộ mụn năm

học trước)

Mụn Âm Nhạc

% TB trở lờn % TB trở lờn % TB trở lờn % TB trở lờn

II CHỈ TIấU BỘ MễN.

MễN

ÂM

NHẠC

Khối 6

% TB trở lờn

Khối 7

% TB trở lờn

Khối 8

% TB trở lờn

Khối 9

% TB trở lờn GHI CHÚ Chỉ tiờu

Chỉ tiờu Chỉ tiờu

Chỉ tiờu HK

I

KQ cuối năm

HK I

KQ cuối năm

HK I

KQ cuối năm

HK I

KQ cuối năm

III CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MễN

1 Đối với giáo viên:

- Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo tổ chức dạy học Do đó giáo viên phải hiểu biết đầy đủ đúng mức của quan điểm này Tích hợp có nhiều hớng khác nhau:

+ Tích hợp trong cùng môn học giữa các khối lớp 6+7+ 8 và khối lớp 9

Trang 2

+ Tích hợp một số kĩ năng với nhau trong trong các phân môn Tập đọc nhạc và học hát Ví dụ: Hát đúng cao độ, trờng độ, hát đúng lời ca, tình cảm của bài hát và biết kết hợp một số động tác phụ hoạ đơn giản

+ Tích hợp giữa các kiến thức đã học kết hợp với thực tiễn, biét vận dụng với thực tiễn…

Quan điểm tích hợp phong phú và đa dạng nên giáo viên cần học hỏi và nâng cao hiểu biết về nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt trong tong bài giảng ở trên lớp

- Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phơng pháp dạy học Giáo viên tiến hành các thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động

2 Đối với học sinh:

- Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành các khái niệm

- Kết hợp rèn luyện các kĩ năng Nghe - đọc – viết, nghe để đọc – nghe để viết…

- Tăng cờng khâu thực hành trong giờ học và ngoài giờ học

-Yếu tố quan trọng học sinh phải chủ động tự giác trong việc học tập và rèn luyện

IV DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM:

V KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY.

Chửụng trỡnh aõm nhaùc khoỏi 6

Chủ đề hoặc chương Mức độ cần đạt hỡnh thức kiểm Thời gian và

tra

BAỉI

1

- Giới thiệu mụn Âm nhạc

ở trường THCS

- Tập hỏt Quốc

ca

- Học sinh có khái niệm về âm nhạc, hiểu đợc bộ môn đợc học ở trờng gồm có 3 phân môn, qua đó xác định nhiệm vụ học bộ môn đối với các

em Qua tiết học các em đợc ôn lại baứi hỏt Quốc ca

2

- Học hỏt: Bài

Tiếng chuụng

và ngọn cờ

- Bài đọc thờm:

Âm nhạc ở quanh ta

- Học sinh thuộc giai điệu bài hát, biết hát mềm mại trong sáng của giọng trưởng và giọng thứ

- Giới thiệu đụi nột và một vài bài hỏt nhạc sĩ Phạm Tuyờn

- Qua bài hát giáo dục các em yêu chuông hoà bình

3 - ễn tập bài

hỏt: Tiếng

chuụng và ngọn cờ

- Nhạc lớ:

+ Những thuộc tớnh của õm thanh

- Học sinh hát đúng giai điệu và tình cảm trong sáng của bài hát đồng thời biết vận động nhẹ theo nhịp của bài hát qua động tỏc phụ họa

- Học sinh biết đợc các thuộc tính của âm thanh và biết tên 7 nốt nhạc trên khoá Son

Trang 3

+ Cỏc kớ hiệu

õm nhạc

4

- Nhạc lớ: Cỏc

kớ hiệu ghi trường độ của

õm thanh

- Tập đọc nhạc:

TĐN số 1

- Học sinh biết và làm quen với các hình nốt, biết quan hệ giữa chúng và thể hiện chúng trên khuông nhạc

- HS biết hỡnh dỏng dấu lặng đen và lặng đơn

-Các em lầm quen với các âm: đô,

rê, mi, pha, son, la, qua bài Tập đọc nhạc số 1

BAỉI

2

5

- Học hỏt : Bài

Vui bước trờn đường xa

Nhạc lớ: Nhịp

và phỏch- Nhịp 2/4

- Học sinh hiểu sơ bộ về Lí là khúc dân ca ngắn gọn, ngắn gọn giản dị,mộc mạc của dân ca Nam Bộ

- Đồng thời hoùc sinh hát thuộc bài hát và nghe một vài bài Lớ khỏc

- HS có khái niệm về nhịp - phách và nhịp 2/4

6

- ễn tập bài

hỏt: Vui bước

trờn đường xa

TĐN số 2

- Học sinh hát thuộc và hát đúng sắc thái tình cảm bài kết hợp động tỏc phụ họa

- Học sinh đọc chuẩn xác giai điệu bài TĐN số 2

7

TĐN số 3

- Cỏch đỏnh nhịp 2/4

- Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hỏt

Làng tụi

-Học sinh đọc đúng giai điệu bài TĐN số 3

- HS luyện thang õm Đ R M F S L X Đ

- Tập đỏnh nhịp 2/4 và vận dụng

đánh nhịp 2/4 và bài TĐN số 3

-Hiểu biết sơ bộ về những cống hiến cho nền âm nhạc của nhạc sĩ: Văn Cao

8 - OÂn taọp

- Ôn tập để khắc sâu một số kiến thức đã học

- Giỳp HS nhớ lại cỏch thể hiện 2 bài hỏt

BAỉI

3 9 - Kiểm tra 1 tiết - Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS- Rốn luyện kĩ năng biểu diễn của

10 - Học hỏt: Bài

Hành khỳc tới trường

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc Hành Khúc

- Dạy HS một bài hỏt nước Phỏp và biết sơ qua về Nước Phỏp

- Học thuộc bài hát Hành Khúc Tới Trờng

Trang 4

TĐN số 4

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và

bài hỏt Lờn

Đàng

- Đọc thuộc bài TĐN số 4

- ễn hỏt bài Hành khỳc tời trường

- Hiểu biết sơ bộ về Nhạc sĩ: Lu Hữu Phớc và nghe bài hát Lên Đàng

BÀI

4

12

- ễn tập bài

hỏt: Hành khỳc

tới trường

- ễn tập Tập đọc nhạc: TĐN

số 4

Sơ lược về dõn

ca Việt Nam

- Học thuộc bài hát: Hành Khúc Tới Trờng, biết cỏch hỏt đuổi

- Đọc đúng, thuộc bài TĐN số 4, tập đặt lời ca cho bản nhạc

- HS hiểu biết dõn ca là gỡ, nghe một

số bài dõn ca tiờu biểu

- Hiểu biết sơ bộ và có thái độ trân trọng giữ gìn với nền Dân Ca Việt Nam

- Kiểm tra 15 p

13

- Học hỏt: Bài

Đi cấy

- Dạy HS hỏt bài “đi cấy” của dõn ca Thanh Húa, thể hiện bài hỏt một cỏch nhẹ nhàng, duyờn dỏng

- Các em thêm phần hiểu biết về Dân

ca Thanh Hoá và Học thuộc bài hát

Đi cấy

14

- ễn tập bài

hỏt: Đi cấy

TĐN số 5

- Hát đúng tình cảm của bài hát,tập hỏt nhẹ nhàng, duyờn dỏng

- HS thể hiện một vài động tỏc phụ họa khi hỏt

- Gợi ý cho HS đặt lời ca cho bài hỏt

- Đọc đúng cao độ trờng độ của bài TĐN số 5

15

- ễn tập bài

hỏt: Đi cấy

số 5

Sơ lược về một

số nhạc cụ dõn tộc phổ biến

- Hát đúng tinh cảm của bài hát “đi cấy”

- Thuộc bài TĐN số 5

- Hiểu biết sơ bộ về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến nh: Sáo, nhị

16 - ễn tập - Ôn tập 4 bài hát: Đi cấy, Hành khỳc tới trường, Tiếng chuụng và

Trang 5

ngọn cờ, Vui bước trờn dường xa.

- ễn bài TĐN số 1, 2, 3, 4 và 5

17

- Kiểm tra hoùc

kỡ I

- Kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh

- Luyện kĩ năng biểu diễn trờn lớp, làm quen với đề kiểm tra

- Kiểm tra học kỡ

I

* - Thực hành õm nhạc

- Qua kiểm tra học sinh đánh giá

được kết quả học tập của học sinh

Qua đó giáo viên có hớng điều chỉnh phơng pháp để học sinh tiếp thu tốt hơn

18

- ễn tập - Ôn tập 1 số bài hát, một số bài

TĐN đã học ở học kỳ mà cha đạt yêu cầu, đồng thời ôn tập nhạc lý

30 - Học hỏt: Bài

Hụ- la- hờ, Hụ- la- hụ

- Bài đọc thờm: Trống đồng thời đại Hựng Vương

- Thuộc giai điệu bài hát Hôlahê, hôlahô và hát truyền cảm bài hát

- HS biết hỏt bài dõn ca Đức, tớnh chất õm nhạc sụi nổi, tươi vui

31 - ễn tập bài

hỏt: Hụ- la-

hờ, Hụ- la- hụ

- Tập đọc nhạc: TĐN số 10

- Học sinh thuộc bài, hỏt đỳng giai điệu và thể hiện được sắc thỏi của bài hỏt “Hụ la hờ, hụ la hụ” và tập biểu diễn tốp ca,đồng ca

- Đọc đỳng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 10, kết hợp đỏnh nhịp 3/4

- ễn tập bài - Thuộc và hát đúng tình cảm của

BAỉI

5

19

- Học hỏt: Bài

Niềm vui của em

- Hát đỳng và thuộc giai điệu bài hát

“Niềm Vui Của Em” nhẹ nhàng

- HS cảm nhận được niềm vui cỏc bạn nhỏ miền nỳi khi cỏp sỏch đến trường và mẹ đến lớp vào buổi tối

20

- ễn tập bài

hỏt: Niềm vui

của em

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt và thể hiện tớnh chất của bài nhẹ nhàng tỡnh cảm

- Đọc đỳng cao độ và tớnh chất của bài Phõn biệt phỏch mạnh nhẹ

21

- Nhạc lớ: Nhịp 3/4 - Cỏch đỏnh nhịp 34

Nhạc sĩ Phong Nhó và bài hỏt

Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng

- Hiểu về nhịp 3/4 và đánh nhịp 3/4

- Đọc đỳng cao độ, trường độ bài TĐN

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ: Phong Nhã và những cống hiến to lơn cho nền Âm Nhạc Việt Nam và các em

đợc nghe bài hát: Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh

Trang 6

hỏt: Hụ- la-

số 10

Nhac sĩ Nguyễn Xuõn Khoỏt và bài

hỏt Lỳa thu

bài hát: Hôlahê – Hụlahụ

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN, kết hợp đỏnh nhịp 3/4

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và đợc nghe bài hát Lúa thu

33

ễn tập

- Giỳp HS nắm vững 2 bài hỏt đó học “Tia nắng, hạt mưa”, “Hụ la

hờ, hụ la hụ”

- Cỏc em biết sử dụng một số kĩ năng thường gặp trong bản nhạc

- Đọc đỳng cao độ, trường độ cỏc bài tập đọc nhạc số 8,9,10 và biết đỏnh nhịp theo cỏc bài tập đọc nhạc

34 Kiểm tra học

kỡ II

Kiểm tra học kỡ II

* Thực hành õm

nhạc

- Qua kiểm tra học sinh đánh giá

được kết quả học tập của học sinh

Qua đó giáo viên có hớng điều chỉnh phơng pháp để học sinh tiếp thu tốt hơn

35 Dạy bài hỏt địa

phương

- Giỏo dục HS thị hiếu õm nhạc lành mạnh, hướng tới điều kiện nõng cao thẩm mĩ

- Động viờn khớch lệ hs nhiệt tỡnh tham gia cỏ hoạt động ngoại khúa, nội khúa

- Dạy bài hỏt địa phương

Chửụng trỡnh aõm nhaùc khoỏi 7

Chủ đề hoặc chương Mức độ cần đạt Thời gian và hỡnh thức kiểm tra

Trang 7

1

- Học hỏt: Bài

Mỏi trường mến

yờu

Nhạc sĩ Bựi Đỡnh Thảo và

bài hỏt Đi học

- Thuộc giai điệu của bài hát: Mái trờng mến yêu

- Giới thiệu giọng Mi thứ

- Thụng qua bài hỏt giỏo dục HS thờm yờu quý mỏi trường

2

- ễn tập bài hỏt:

Mỏi trường mến yờu

TĐN số 1

Cõy đàn bầu

- Thuộc và hát đúng tình cảm của bài hát, kết hợp một vài động tỏc phụ họa

- Đọc đúng giai điệu của bài: TĐN

số 1

- Học sinh biết theõm về nguồn gốc của Cõy đàn bầu

3

Mỏi trường mến yờu

số 1 -Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hỏt

Nhạc rừng

- Hát đúng tình cảm của bài hát Mái trờng mến yêu, thể hiện hỏt

bố, hỏt đuổi choc cần thiết

- Thuộc giai điệu của bài TĐN số 1

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Hoàng Việt và đợc nghe bài hát Nhạc rừng

BÀI

2

4

- Học hỏt : Bài

Lớ cõy đa

- Nhạc lớ: Nhịp lấy đà

Hội lim

- Thuộc giai điệu bài hát: Lý cây

đa

- HS hiểu biết thờm về dõn ca quan họ và làm quen với hỏt quan họ

- Biết thế nào là nhịp lấy đà

- Tập hỏt luyến với 3 nốt nhạc

Kiểm tra 15 p

5

Lớ cõy đa

- Nhạc lớ: Nhịp 4/4

TĐN số 2

- Thuộc và hát đúng giai điệu bài hát

- Hiểu về nhịp 4/4 và đọc thuộc bài TĐN số 2

- Đọc đỳng cao độ của bài

6 - Tập đọc nhạc:

TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc cụ

- Đọc đúng bài TĐN số 3

- Biết sơ bộ về một số nhạc cụ

ph-ơng tây

Trang 8

phương Tõy

7 ễn tập

- HS củng cố lại những kiến thức

đã học

- Luyện kỹ năng hỏt tập thể và hỏt đơn ca, lối hũa giọng, hỏt lĩnh xướng và hỏt đối đỏp

8 Kiểm tra 1 tiết

- Kểm tra đánh giá học sinh

- Rốn luyện kĩ năng biểu diễn của

BÀI

3

9

- Học hỏt: Bài

Chỳng em cần hũa bỡnh

- Thuộc giai điệu bài hát “Chúng

em cần hoà bình” và qua đó GD các em tình đoàn kết thân ái

- Làm quen với cỏch hỏt đảo phỏch và nghịch phỏch

- Tỡm hiểu đụi nột về nhạc sĩ Hoàng Lõn

10

TĐN số 4

Hội xuõn “Sắc bựa”

- Thuộc bài và hát đúng tình cảm của bài hát

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN và hát đúng lời ca

- Đọc bài đọc thêm

11

số 4

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài

hỏt Hành quõn

- Hát thuộc lời ca và hát đúng tình cảm của bài hát

- Thuộc giai điệu bài TĐN số 4

- Hiểu biết sơ bộ và nghe một bài của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

BAỉI

4

12

- Học hỏt: Bài

Khỳc hỏt chin

sơn ca

- Thuộc giai điệu của bài hát, hát chính xác giai điệu bài hát

- Thông qua bài hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết trên khắp mọi nơi

13 - ễn tập bài hỏt:

Khỳc hỏt chin

- Thuộc và hát đúng tình cảm của bài, kết hợp với động tỏc phụ họa

Trang 9

sơn ca

- Nhạc lớ: Cung

và nữa cung- Dấu húa

- Hiểu biết sơ bộ về cung và nửa cung

14

- ễn tập bài

hỏt: Khỳc hỏt

chin sơn ca

TĐN số 5

Giới thiệu nhạc

sĩ Bột- tụ- ven

- Hát đúng tình cảm của bài hát Khúc hát chim sơn ca, kết hợp với động tỏc phụ họa

- Thuộc giai điệu bài và kết hợp

đánh nhịp 4/4 bài TĐN số 5

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Bettoven, một nhạc sĩ thiên tài

- ễn 2 bài hỏt “Chỳng em cần hũa bỡnh, Khỳc hỏt chim sơn ca”

- ễn 2 bài TĐN số 4, số 5

- Ôn tập các bài hát: Mái trờng mến yêu, Lý cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khỳc hỏt chim sơn ca

- Ôn tập nhịp lấy đà và các bài TĐN số 1, số 2, số 3, 4, 5

17 Kiểm tra học kỡ

I

Kiểm tra học kỡ I

* Thực hành õm

nhạc

- Dạy bài hỏt do địa phương tự chọn

18 - ễn tập

đã học

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì

- Nhằm đánh giá năng lực học của

HS cuối học kì I BÀI

5

19

- Học hỏt: Bài

Đi cắt lỳa

- Nhạc lớ: Sơ lược về quóng

- Hát thuộc bài hát Đi cắt lúa

- HS biết thờm làn điệu dõn ca của dõn tộc Hrờ

- Hiểu biết sơ bộ về quãng, mục

đích về quãng, phõn biệt quóng hũa õm và quóng giai điệu

hỏt: Đi cắt lỳa

- Thuộc bài hát, kốm theo động tỏc phụ họa

Kiểm tra 15 phỳt

Trang 10

TĐN số 6 - Đọc đúng giai điệu bài : TĐN số

6

21

- ễn tập bài

hỏt: Đi cắt lỳa

Một số thể loại bài hỏt

- Thuộc lòng bài: TĐN số 6, đọc đỳng cao độ, trường độ, đỳng giai điệu

- Hiểu biết về một số thể loại bài hát thờng gặp

BÀI

6

22

- Học hỏt: Bài

Khỳc ca bốn mựa

Tiếng sỏo Việt Nam

- Thuộc giai điệu bài hát Khúc ca bốn mùa

- HS làm quen vúi nhịp 3/8 để thấy được tớnh chất uyển chuyển của loại nhịp này, ngõn dài đủ 3 phỏch

- GD HS thấy được mối lien hệ mật thiết giữa con người và thiờn nhiờn

23

- ễn tập bài

hỏt: Khỳc ca

bốn mựa

TĐN số 7

- Hát bài hát với tình cảm trong sáng vui tơi

- Đọc đúng cao dộ, trờng độ của bài TĐN số 7

24

- ễn tập bài

hỏt: Khỳc ca

bốn mựa

số 7

Vài nột về õm nhạc thiếu nhi Việt Nam

- Thuộc bài ca của bài hát và đồng thời hát truyền cảm

- Thuộc bài TĐN số 7, cảm nhạ giọng thứ mềm mại hơn giọng trưởng

- Hiểu biết sơ bộ về âm nhạc thiếu nhi, một thể loại phong phú

25 ễn tập

đã học

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào các nội dung đã học

- Nhằm đánh giá năng lực học của HS

26 Kiểm tra 1 tiết - Kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học KIỂM TRA 1 TIẾT

Trang 11

tập của học sinh.

27

- Học hỏt: Bài

Ca- chiu- xa-

Bài đọc thờm:

Bản hựng ca cỏch mạng

- Thuộc giai điệu bài hát “Ca chiu sa” thể hiện tiết tấu cú nghịch phỏch, cảm nhận nột nhạc mang màu sắc õm nhạc Nga

- Giáo dục các em tình đoàn kết thân ái giữa các dân tộc

28

- ễn tập bài

hỏt: Ca-

chiu-xa

TĐN số 8

- Thuộc lời và hát diễn cảm bài hát, kết hợp mỳa phụ họa

- Thuộc đúng giai điệu bài TĐN số 8

29

- ễn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 8

- Nhạc lớ:

Gam trưởng- giọng trưởng

Nhac sĩ Huy

Du và bài hỏt

Đường chỳng

ta đi

- Thuộc bài TĐN số 8, đọc đỳng tiết tấu, cao độ

- Có khái niệm về gam trởng-giọng trởng

- Hiểu biết sơ bộ về những đóng góp to lớn của nhạc sĩ Huy Du và nghe bài hát Đờng Chúng Ta đi của ông

BÀI

7

30

- Học hỏt: Bài

Tiếng ve gọi hố

Xuất xứ một bài ca

- Thuộc giai điệu bài hát, tiết tấu bài: Tiếng ve gọi hè

- Tỡm hiểu đụi nột nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn

31

- ễn tập bài

hỏt: Tiếng ve

gọi hố

TĐN số 9

- Thuộc lời ca và hát diễn cảm bài hát

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN số

9, kết hợp đỏnh nhịp 3/4

hỏt: Hụ- la-

- ễn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 9

- Âm nhạc

- Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt

- Học thuộc bài TĐN số 9, kết hợp đỏnh nhịp 3/4

- Hiểu biết sơ bộ về dân ca thiểu

số của nớc ta

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	56,62 KB