1. Trang chủ
  2. » Nông - Lâm - Ngư

HH9 Tiet 1 2012 2013

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 16,81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1) Kieán thöùc : - HS hieåu caùch chöùng minh caùc heä thöùc veà caïnh vaø ñöôøng cao trong tam giaùc vuoâng... 2) Kyõ naêng: - HS Vaän duïng caùc heä thöùc treân ñeå giaûi toaùn va[r]

Trang 1

I Mục Tiêu:

1) Kiến thức: - HS hiểu cách chứng minh các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam

giác vuông

2) Kỹ năng: - HS Vận dụng các hệ thức trên để giải toán và giải quyết một số bài toán

thực tế

3) Thái đo ä : - Tích cực, nhanh nhẹn, tính đúng chính xác, cẩn thận, tính thẫm mỹ

II Chuẩn Bị:

- HS: SGK, thước kẻ, ê ke

- GV: Bảng phụ vẽ sẵn hình 1 SGK tranh 64

III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm

IV Tiến Trình Bài Dạy :

1 Ổn định lớp: (1’) 9A1………

2 Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV nhắc lại các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông.

Chú ý trường hợp có một góc nhọn bằng nhau

3.Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (12’)

GV vẽ hình và giới

thiệu định lý

Theo định lý trên ta

cần chứng minh điều gì?

Hai tam giác vuông

AHC và BAC như thế nào

với nhau? Vì sao?

HS vẽ hình và phát biểu lại định lý

b2=a.b’; c =a.c’

Đồng dạng với nhau

Vì chúng có chung góc nhọn C

1 Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó lên cạnh huyền

Định Lý 1:(SGK)

Ta cần chứng minh: b2=a.b’; c =a.c’ Thật vậy: Xét hai tam giác vuông AHC và BAC ta có: ACHˆ = B ^ C A

Suy ra: Δ AHC ΔBAC

C

A

c

H B

h

A

Tuần: 1

Tiết: 1

Ngày Soạn: 29 / 08 /2012 Ngày Dạy: 01 / 09 /2012

Chương I: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG Bài 1: MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO

TRONG TAM GIÁC VUÔNG

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYVÀ TRÒ GHI BẢNG

Hãy suy ra các cặp cạnh

tương ứng tỉ lệ

Nhân chéo ta có điều

gì?

Hoạt động 2: ( 10’)

GV giới thiệu định lý 2

Δ AHB và Δ CAH có

đồng dạng không?

Δ AHB và Δ CAH

có đồng dạng ta suy ra hệ

thức tỉ lệ nào? Suy ra diều

gì?

Hoạt động 3: ( 15’)

GV giới thiệu VD và vẽ hình

Chiều cao của cây là

đoạn thẳng nào? AC = ?

Cần tính đoạn nào?

Aùp dụng định lý 2 để tính BC

HCAC=AC

BC

Ta có AC2 = HC.BC HS phát biểu lại định lý 2 và suy nghĩ cách chứng minh Có Vì chúng cùng đồng dạng với Δ ABC AH CH= BH AH AH2 = CH.BH HS đọc đề và vẽ hình Đoạn AC = AB + BC Đoạn BC BD2 = AB.BC Do đó: HCAC=AC BC AC2 = HC.BC b2 = a.b’ Tương tự ta có: c2 = a.c’ 2 Một số hệ thức liên quan đến đường cao. Định Lý 2:(SGK) Với định lý trên ta cần chứng minh: h 2 = b ’ c ’ Thật vậy: Δ AHB Δ CAH AH CH= BH AH AH2 = CH.BH Hay: h 2 = b ’ c ’ VD:(SGK) Theo định lý 2 ta có:BD2 = AB.BC BC = BD2 AB = 2 ,25¿ 2 ¿ ¿ ¿ Vậy: chiều cao của cây là: AC = AB + BC = 1,5 + 3,375 (m) 4 Củng Cố: (3’) - GV cho HS nhắc lại hai định lý 5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (1’) - Về nhà học bài theo vở ghi Xem lại cách chứng minh hai định lý và VD. - Làm bài tập 1 trang 68 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………

………

………

………

Ngày đăng: 30/05/2021, 18:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w