Hoạt động 4 : Viết tường trình 10’ GV hưỡng dẫn HS viết tường trình kết quả thực hành theo mẫu sau : Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng Kết quả Tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn và cát Ho[r]
Trang 1Trần Thị Loan Giáo án Hóa học 8
Tuần 02 - Tiết 04
Ngày soạn : 03/09/2012
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
+ HS nắm được một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm
+ Biết được các dụng cụ thực hành trong phòng thí nghiệm và cách sử dụng
2/ Kỹ năng :
+ Biết cách làm TN để so sánh nhiệt độ nóng chảy của các chất, tách chất ra khỏi hỗn hợp
+ Rèn thao tác các TN đơn giản khác
3/ Thái độ :
+ Có ý thức cẩn thận, giữ gìn vệ sinh
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
* Dụng cụ : giá TN, cốc thủy tinh, đèn cồn, nhiệt kế, đũa thủy tinh, phễu, giấy lọc.
* Hóa chất : parafin, bột lưu huỳnh, hỗn hợp muối cát.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5’)
Câu hỏi :
+ Phân biệt sự khác nhau giữa hỗn hợp và chất tinh khiết
+ Làm thế nào để tách chất ra khỏi hỗn hợp?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu quy tắc an toàn trong PTN và làm quen với các dụng cụ (15’) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG
+ GV nêu các hoạt động trong bài
thực hành này
+ GV gọi HS đọc các quy tắc an
toàn trong phòng thí nghiệm, quy
tắc sử dụng hóa chất trong
sgk/154
+ GV giải thích lần lượt các quy
tắc và yêu cầu HS phải thực hiện
khi vào phòng thí nghiệm
+ Tiếp tục GV treo tranh hoặc
đưa ra các dụng cụ thật, giới
thiệu tên, cách sử dụng
+ GV tiến hành hướng dẫn các
thao tác kỹ năng cơ bản trong thí
nghiệm thực hành như kẹp ống
nghiệm, lắp giá sắt, lấy hóa
chất…
+ HS chú ý lắng nghe
+ HS đọc sgk/154
+ HS chú ý lắng nghe để hiểu và thực hiện
+ HS theo dõi, quan sát
I/ Quy tắc an toàn trong
phòng thí nghiệm :
sgk/154
Thực hành : TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT
TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP
Lop8.net
Trang 2Trần Thị Loan Giáo án Hóa học 8
Hoạt động 3 : Tiến hành các thí nghiệm (10’)
+ GV giới thiệu dụng cụ và
hướng dẫn HS làm TN1 :
+ GV gọi HS nêu lại phương
pháp tách hỗn hợp muối ăn và
cát
+ GV giới thiệu dụng cụ và
hướng dẫn HS làm TN2 :
- Cho vào cốc 3g hỗn hợp muối
ăn và cát, rót tiếp 5ml nước vào
cốc và khuấy đều
- Lọc hỗn hợp trong cốc bằng
giấy lọc và phễu
- Đun nóng nước lọc cho bay hết
nước
+ GV yêu cầu HS làm TN, nêu
hiện tượng và kết luận
+ HS chú ý nghe hướng dẫn, và kết luận của TN1
+ HS nhắc lại phương pháp tách
+ HS chú ý nghe hướng dẫn, làm TN, ghi lại hiện tượng và kết luận của TN2 :
- muối ăn tan trong nước
- nước lọc trong suốt
- sau khi đun hết nước có chất rắn màu trắng
dựa vào sự khác nhau
về tính chất vật lí (tính tan, nhiệt độ sôi) có thể tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn và cát
II/ Tiến hành thí nghiệm
TN2 : Tách riêng chất từ
hỗn hợp muối ăn và cát + Hiện tượng :
- Muối ăn tan trong nước
- Nước lọc trong suốt
- Sau khi đun hết nước có chất rắn màu trắng
+ Kết luận : dựa vào sự khác nhau về tính chất vật
lí có thể tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn và cát
Hoạt động 4 : Viết tường trình (10’)
GV hưỡng dẫn HS viết tường trình kết quả thực hành theo mẫu sau :
Tách riêng chất từ
hỗn hợp muối ăn và
cát
Hoạt động 5 : Dặn dò - Hướng dẫn về nhà (5’)
+ GV thu tường trình, nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm
+ Hướng dẫn HS các nhóm thu dọn và vệ sinh dụng cụ thực hành
+ Chuẩn bị bài mới : “Nguyên tử”
- Nguyên tử là gì?
- Cấu tạo từ những loại hạt nào?
RÚT KINH NGHIỆM
-
-Lop8.net