(Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra). Riêng các môn có tiết trả bài thì nội dung phần này không cần ghi mà sẽ ghi rõ trong giáo án ti[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP
TRƯỜNG PTDT BT THCS
MƯỜNG LÈO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Sốp Cộp, ngày 06 tháng 9 năm 2012
QUY ĐỊNH MẪU GIÁO ÁN CÁC MÔN HỌC
NĂM HỌC 2012 – 2013 (Áp dụng từ ngày 10 tháng 9 năm 2012)
I Giáo án dạy bài mới, luyện tập, ôn tập, thực hành.
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp )
Ngày dạy: / / 20 (lớp )
TIẾT (THEO PPCT): TÊN BÀI HỌC
1 MỤC TIÊU.
a Kiến thức
Học sinh biết, hiểu, trình bày, nêu, vận dụng, phân tích, tổng hợp
b Kỹ năng.
Học sinh làm được, quan sát, vẽ, thiết kế
c Thái độ.
Tiếp nhận, phản ứng, tổ chức giá trị, trở thành tính cách; giáo dục học sinh nhân sinh quan, thế giới quan
2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
a Chuẩn bị của giáo viên
SGK, tài liệu tham khảo, phiếu học tập, bảng phụ, mẫu vật, thí nghiệm, đồ dùng, máy chiếu, thiết bị dạy học cần thiết cho tiết dạy
b Chuẩn bị của học sinh
SGK, ôn bài, chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, mẫu vật, thí nghiệm
3 TIẾN TRÌNH BÀY DẠY
a Kiểm tra bài cũ (thời gian)
GV: Câu hỏi
HS: Đáp án
Có thể lồng ghép kiểm tra trong quá trình giảng dạy nhưng vẫn phải thể hiện câu hỏi và đáp án trên giáo án)
* Giới thiệu vào bài mới (Vào bài)
b Dạy bài mới
Hoạt động 1 (thời gian)
Trang 2Tên hoạt động 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-Hoạt động 2 (thời gian) Tên hoạt động 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-Hoạt động 3 (thời gian) Tên hoạt động 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-
-(Chú ý: Môn Sinh học mỗi hoạt động phải có mục tiêu cụ thể)
c Củng cố, luyện tập (thời gian).
Đưa ra hệ thống câu hỏi, bài tập củng cố, luyện tập nội dung trọng tâm của tiết học
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (thời gian)
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, bài tập khó trong bài học và nhắc nhở học sinh học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo
* Rút kinh nghiệm sau khi giảng dạy:
Trang 3(Về nội dung kiến thức, phương pháp tổ chức dạy học, phân phối thời gian toàn bài, từng phần…)
………
………
II Đối với giáo án kiểm tra 1 tiết, học kỳ
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp )
Ngày dạy: / / 20 (lớp )
TIẾT (THEO PPCT): KIỂM TRA 1 TIẾT (KIỂM TRA HỌC KỲ)
1 MỤC TIÊU KIỂM TRA
(Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng gì; giáo dục học sinh nội dung nào)
2 ĐỀ BÀI (Riêng cho từng lớp)
a Ma trận đề
b Đề kiểm tra
3 ĐÁP ÁN.
(Mỗi đề kiểm tra có 1 đáp án và biểu điểm chi tiết tương ứng)
4 ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SAU KHI CHẤM BÀI KIỂM TRA
(Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra) Riêng các môn có tiết trả bài thì nội dung phần này không cần ghi
mà sẽ ghi rõ trong giáo án tiết trả bài)
-Trên đây là mẫu quy định hình thức trình bày giáo án các môn học (cả giáo
án đánh máy (ngày dạy không được đánh máy)và viết tay, các giáo án trình bày hình thức khác đều xếp vào giáo án soạn không đúng mẫu Giáo án thể dục theo mẫu chung của Phòng GD&ĐT Sốp Cộp (đã sao gửi các đồng chí dạy thể dục) Yêu cầu các tổ chuyên môn, các thầy cô giáo điều chỉnh soạn giáo án theo đúng mẫu trên)./
KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Thiều Quang Hùng