KE HOACH NAM HOC 20122013

Tổng kết 5 năm toàn ngành giáo dục quyết tâm thực hiện chỉ thị 33 / 2006 / CT-TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục đào tạo, là năm họ[r]

TRƯỜNG THCS CÁT HANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ : Tiếng Anh- Thể dục Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

Âm nhạc - Mĩ thuật

Cát Hanh, ngày 25 tháng 8 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013

Căn cứ Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI năm 2011: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế.” Căn cứ Chỉ thị 40 của Ban bí

thư về công tác nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục

Căn cứ các Nghị quyết của Quốc Hội về phổ cập giáo dục THCS và đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông Căn cứ chỉ thị 2737/ CT-BGDĐT ngày 27 / 7 / 2012 của BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 Căn cứ nghị quyết của HĐND huyện Phù Cát về các giải pháp phát triển giáo dục

Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013 của Sở GD-ĐT Bình Định, Phòng GD-ĐT Phù Cát và định hướng phát triển của Trường THCS Cát Hanh

Căn cứ nội dung cuộc họp liên tịch ngày 23 /8 / 2012

Căn cứ kết quả năm học 2011-2012 của Tổ Chuyên môn

MÔN KHỐI GIỎI(%) KHÁ(%) TB( %) YẾU( %) KÉM( %) GHI CHÚ

Tiếng Anh 7

8 9

TT

20.7 18.2 8.2

14.9

22.6 34.7 27.3

30.8

46.6 40.4 58.2

48.2

8.6 6.7 6.3

5.6

1.5 0.0 0.0

0.5

Thể dục 7

8 9

TT

99.2 99.6 99.6

99.6

0.8 0.4 0.4

0.4

Âm nhạc 7

8 9

TT

100 100 100

100

0.0 0.0 0.0 0.0

Mĩ thuật 7

8 9

TT

99.2 99.6 100

99.6

0.8 0.4 0.0

0.4

Kết quả giáo dục 2 mặt toàn trường:

NĂM

10-11 11.4% 33.7% 42.3% 12.2% 0.3% 54.0% 32.2% 12.6% 1.2%

11-12 13.8% 35.7% 46.2% 4.3% 0.0% 55.9% 34.8% 8.9% 0.4%

Căn cứ thành tích của tổ trong năm học 2011-2012:

- Giáo viên đạt GVGD cấp trường: 01 (1 GV Tiếng Anh)

- Giáo viên đạt GVGD cấp huyện: 01 (1 GV Tiếng Anh)

- Học sinh đạt giải cấp huyện trong hội thi Tiếng anh trên Internet: 05 (2 giải Nhì, 2 giải 3, 1 KK)

- Học sinh đạt giải cấp tỉnh trong hội thi Tiếng anh trên Internet : 04(1 giải Nhất, 2 giải Ba, 1 KK)

-Giải Nhất đồng đội nam, nhất đồng đội nữ và 6 học sinh đạt giải trong Hội thi “Cùng Sacombank chạy vì sức khỏe cộng đồng” tỉnh Bình định năm 2011

- Tổ Chuyên môn đạt Tổ Tiên tiến

Tổ Tiếng Anh - Thể Dục - Âm Nhạc - Mĩ Thuật xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 -

2013 với những nội dung cơ bản sau:

I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.

1 Bối cảnh năm học.

Năm học 2012-2013 diễn ra với nhiều sự kiện trọng đại của đất nước:Tiếp tục quán triệt nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI về đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam Xây dựng và triển khai Chương trình hành động của ngành Giáo dục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 theo quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/06/2012 của Thủ tướng Chính phủ Tổng kết 5 năm toàn ngành giáo dục quyết tâm thực hiện chỉ thị

33 / 2006 / CT-TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục đào tạo, là năm học tiếp tục thực hiện và phát huy hiệu quả cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không với bốn nội dung”và là năm học tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”

2 Đặc điểm tình hình của Tổ.

a Hoc sinh

- Điểm mạnh.

+ Đa số học sinh trường THCS Cát Hanh nói chung và học sinh tổ quản lí nói riêng có hạnh kiểm tốt, ý thức học tập và rèn luyện cao

+ Học sinh và phụ huynh học sinh có nhiều chuyển biến tích cực về công tác giáo dục và học tập Số lượng phụ huynh học sinh có tư tưởng khoán trắng chất lượng cho nhà trường và thầy

cô giáo giảm Nhiều gia đình sắp xếp thời gian và tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập

+ Hầu hết học sinh ham thích môn học, đặc biệt các môn giáo dục thể chất và rèn luyện thẩm mĩ

+ Vai trò của Ban cán sự lớp luôn được củng cố và phát huy tốt hiệu quả

+ Đa số học sinh quen với phương pháp dạy học tích cực, tự tìm tòi tri thức và luôn tích cực trong giờ học

- Điểm yếu

+ Địa bàn dân cư của xã rộng, việc đi lại của học sinh gặp nhiều khó khăn, nhất là vào mùa mưa lũ

+ Phần lớn học sinh sinh ra và lớn lên ở nông thôn, ít có điều kiện tiếp xúc với cuộc sống hiện đại và cập nhật thông tin Nhiều học sinh còn hạn chế về tư duy, khả năng tích hợp thông tin yếu và ngại tiếp xúc

+ Một bộ phận học sinh chưa tích cực trong hoạt động cặp, nhóm Nhiều em còn tư tưởng ỷ lại

+ Một bộ phận học sinh bị tác động bởi tiêu cực trong xã hội Nhiều em ham mê chơi game và xao nhãng việc học tập Bên cạnh đó việc quản lí học tập của một số gia đình còn lỏng lẻo + Khâu xét tuyển vào lớp 6 còn nặng về chỉ tiêu

b Giáo viên

- Tổng số học sinh toàn trường: 1022 Nữ: 508

- Số lớp : 28

Khối 6: 234 Nữ: 116

Khối 7: 266 Nữ : 134

Khối 8: 273 Nữ : 136

Khối 9: 249 Nữ : 122

- Số lớp Chủ nhiệm: 02 (6a3, 6a6)

- Tổng số HS: 66 nữ: 36

- Tổng số giáo viên : 13 Nữ : 6 tỉ lệ 46.2%

Trong đó giáo viên Tiếng Anh: 05 Thể dục : 04 Âm nhạc : 02 Mĩ thuật : 02

- Trình độ chuyên môn

ĐHSP : 09

CĐSP : 04

- Giáo viên đạt Giáo viên dạy giỏi cấp trường : 04 ( Tiếng Anh: 03, Mĩ Thuật: 01)

- Giáo viên đạt Giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 03 ( Tiếng Anh 03)

- Đảng viên : 06 tỉ lệ: 46.2 %

- Cơ cấu tổ chức

Tổ trưởng và tổ phó hoạt động dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu và thực hiên công tác quản lí tổ chuyên môn theo điều lệ trường phổ thông Tổ trưởng thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của tổ và theo dõi hoạt động của tổ viên, đề xuất khen thưởng và kỉ luật

Tổ phó giúp tổ trưởng quản lí hoạt động của tổ và phụ trách chuyên môn các nhóm: Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật

- Điểm mạnh

+ Đội ngũ giáo viên của tổ tương đối ổn định, ít xáo trộn, đảm bảo yêu cầu môn học Hầu hết giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công tác và nhiệt huyết với nghề

+ Tất cả giáo viên được tập huấn phương pháp dạy học tích cực với sách giáo khoa mới Mạnh dạn “cập nhật” và áp dụng phương pháp dạy học tích cực

+ Tinh thần đoàn kết, tính dân chủ trong tổ luôn được duy trì và củng cố Hầu hết giáo viên ổn định về kinh tế và sẵn sàng giúp đỡ nhau trong cuộc sống và trong công tác nâng cao tay nghề + Hoạt dộng của tổ luôn có sự chỉ đạo kịp thời và sâu sát của Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu và

sự hỗ trợ tích cực của các đoàn thể trong nhà trường như: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh, Công đoàn,…

+ Hoạt động ứng dụng CNTT của tổ chuyên môn trong công tác dạy và học ngày càng phát triển và đi vào chiều sâu Trang Web của trường và của tổ rất phong phú và được nhiều thành viên trong và ngoài tổ ủng hộ và xây dụng

+ Hoạt động của tổ luôn nhận được sự đồng tình và ủng hộ của Đảng ủy và chính quyền địa phương, Hội phụ huynh Vai trò của công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được phát huy, phụ huynh học sinh đồng tình ủng hộ

- Điểm yếu

+ Một số giáo viên chưa thực sự hoàn thiện khi vận dụng phương pháp dạy học tích cực Một

số kĩ thuật dạy học tích cực như “Khăn phủ bàn”, “Học theo góc”, “Học theo hợp đồng”,… chưa được vận dụng rộng rãi Nhiều hoạt động còn mang tính hình thức, đối phó chưa thực sự mang lại hiệu quả Mục đích của hoạt động dạy và học chủ yếu giúp học sinh làm bài kiểm tra

và thi cử Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh còn tập trung vào kiểm tra mẫu câu, cấu trúc, ít đề cập đến kĩ năng vận dụng

+ Giáo viên bộ môn và giáo viên làm công tác chủ nhiệm có ít kinh nghiệm trong công tác quản lí lớp chủ nhiệm và tham gia phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

+ Số giáo viên có năng lực về tin học còn ít Công tác vận dụng CNTT vào giảng dạy còn nhiều hạn chế

+ Hoạt động “Tự học, tự rèn” chưa thực sự hiệu quả Hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh ngiệm còn mang tính áp đặt, chưa thực sự tự giác Kết quả hoạt động giáo dục còn thấp Tỉ lệ giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi các cấp thấp, chưa tương xứng với loại trường

+ Số lượng giáo viên đạt danh hiệu GVDG các cấp chưa đều ở các bộ môn

+ Sự buông lỏng trong việc quản lí của gia đình tạo nhiều khó khăn trong công tác giáo dục Nhiều gia đình còn tư tưởng khoán trắng chất lượng cho nhà trường và thầy cô giáo

II/ CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

Năm học 2012-2013 diễn ra trong tình hình chính trị xã hội của đất nước tiếp tục ổn định, nền kinh tế có xu hướng phục hồi sau suy giảm và đã có những chuyển biến tích cực Đảng, Nhà nước và xã hội tiếp tục dành sự quan tâm, chỉ đạo sát sao với ngành giáo dục và đào tạo Đời sống của cán bộ giáo viên, công nhân viên ngày càng được nâng cao

Tập thể giáo viên trường THCS Cát Hanh nói chung và của tổ nói riêng quyết tâm thực hiện

tốt các mục tiêu, nhiệm vụ trong tâm trong năm học 2012-2013 với nội dung “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế”.

Mục tiêu 1 Thực hiện có hiệu quả, sáng tạo 3 cuộc vận động và phong trào “Xây dựng trường

học thân thiện, học sinh tích cực” Tăng cường hoạt động tu dưỡng đạo đức cách mạng, trung thành với lí tưởng của Đảng Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong đó thầy cô giáo thi đua dạy tốt, trò thi đua học tốt Thực hiện “mỗi ngày đến trường là một ngày vui và có ích với mỗi học sinh”

Mục tiêu 2 Tiếp tục tổ chức và hoàn thiện công tác quản lí giáo dục, nâng cao chất lượng giáo

dục và đổi mới phương pháp dạy học, nội dung dạy học Đẩy mạnh phong trào xã hội hóa giáo dục, kết hợp và phát huy 3 lực lượng giáo dục trong công tác giáo dục học lực và hạnh kiểm cho học sinh Đẩy mạnh hiệu quả của công tác giáo dục toàn diện: dạy người, dạy chữ và dạy nghề Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng Giáo dục học sinh ý thức yêu trường lớp, bảo vệ

và xây dựng quê hương

Mục tiêu 3.Nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy - học Khắc phục hiện tượng học

sinh ngồi sai lớp, giảm tỉ lệ học sinh có kết quả học tập yếu, kém và học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi, …Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

Mục tiêu 4.Chuẩn bị tốt các điều kiện để triển khai đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống

giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020

Mục tiêu 5.Tăng cường công tác quản lí học sinh: giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an

ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm Giáo dục học sinh kĩ năng sống Trang bị cho học sinh kĩ năng phòng chống dịch bệnh và sống chung với dịch Giúp học sinh nhận thức con đường lây truyền bệnh AIDS, cúm H1N1, …Thông qua hoạt động dạy và học các môn học giáo dục thể chất và thẩm mĩ, giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và phát huy di sản văn hóa của dân tộc, bảo vệ môi trường ,…

Mục tiêu 6.Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT trong nhà trường Tiếp tục xây dựng trang

Web của trường nói chung và của tổ nói riêng trở thành nơi chia sẻ kinh nghiệm dạy và học đồng thời là nơi mỗi giáo viên tự nâng cao kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ

Mục tiêu 7 Hoàn thiện và đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động của giáo viên và

hiệu quả của quá trình dạy học Đổi mới công tác thi đua và phát huy thành viên tích cực, tiêu biểu

III/ CÁC CHỈ TIÊU.

a Quản lí Hoạt động sư phạm Nhà giáo.

- Dự giờ giáo viên : 4 tiết / giáo viên / năm học

- Kiểm tra Hồ sơ giáo viên : 2 lần / giáo viên / năm học

b Chất lượng giáo dục 2 mặt

* Hạnh kiểm

Tốt : 562 HS tỉ lệ 55.0%

Khá : 358 HS tỉ lệ 35.0 %

Trung bình : 102 HS tỉ lệ 10.0 %

Không có HS xếp HK loại kém

* Học lực

Giỏi : 123 HS tỉ lệ 12.0%

Khá : 337 HS tỉ lệ 33.0%

Trung bình : 511 HS tỉ lệ 50.0 %

Yếu : 51 HS tỉ lệ dưới 5 %

* Học sinh bỏ học : dưới 1%

* Lên lớp thẳng : 95 % trở lên

* Xét Tốt nghiệp : 98 % trở lên

* Vào hệ A : 50 % trở lên

c Danh hiệu thi đua

- Lao động tiên tiến : 08 gv ( 61.5 % )

- Nhà giáo văn hóa : 13 gv ( 100 % )

- Phụ nữ mới : 06 gv ( 100 % )

- Tổ Chuyên môn : Tiên tiến

d Các mức phấn đấu khác

- Giáo viên dạy giỏi cấp trường : 03( TA: 1, AN: 1, MT: 1)

- Học sinh năng khiếu môn Tiếng Anh

Cấp trường : 03

Cấp huyện : 01

Cấp tỉnh : 01

- 10% học sinh tham gia thi Tiếng Anh trên Internet

- Môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật: tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức và có huy chương, giải toàn đoàn

- Lớp tiên tiến : 6A3 (GVCN: Thầy: Nguyễn Văn Hương.)

- Chuyên đề

Tiếp tục vận dụng và hoàn thiện các chuyên đề: Sử dụng thủ thuật Grid trong hoạt động dạy và học Tiếng Anh, Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng viết, Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí, Nâng cao thành tích giảng dạy môn Thể dục

Trong năm học 2012-2013 mỗi giáo viên viết một chuyên đề hoặc sáng kiến kinh nghiệm trình bày thủ thuật có tính khả thi và mang lại hiệu quả cao

- Hồ sơ giáo viên

Tốt : 13 bộ (100 % )

Không có hồ sơ xếp loại khá

- Tiết dạy xếp loại từ khá trở lên : 100%

- Tiết dạy có sử dụng TBDH : 100%

- Dự giờ của giáo viên : 2 tiết / tháng

( HK 1: 10 tiết HK 2: 08 tiết)

- Thao giảng : 1 lần / 1 gv / năm

- Ngoại khóa : 5 lần / năm ( Vẽ tranh, Ngoại khóa Tiếng Anh )

- Thực hiện tốt KHHGĐ, các cuộc vận động của Đảng và Nhà nước

- Thực hiện tốt đoàn kết nội bộ, dân chủ trong trường học và không có đơn khiếu kiện vượt cấp

- Tổ Chuyên môn đạt Tổ Tiên tiến.

IV/ CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

* Nhiệm vụ 1

a Nội dung Quán triệt mọi đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, qui

định của ngành, của trường Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không với bốn nội dung” Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng xã hội học tập và hoàn thành phổ cập giáo dục.

b Biện pháp

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Mỗi thầy giáo, cô giáo phải luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng, tuyệt đối trung thành với Đảng, nghiêm túc thực hiện chính sách pháp luật của Nhà nước

- Tìm hiểu về cuộc đời và thân thế của Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác đồng thời giới thiệu tấm gương điển hình

về học tập và làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo dức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS

- Tổng kết ưu khuyết điểm đồng thời tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh Thường xuyên tổ chức nhiều hoạt động để học sinh có cơ hội thể hiện sự hiểu biết về xã hội đồng thời nâng cao

kĩ năng giao tiếp

- Thực hiện tốt Giáo dục Hòa nhập

- Tổ Chuyên môn thường xuyên tổ chức hoạt động giáo dục gắn kết với các ngày lễ trong năm

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề

* Nhiệm vụ 2.

a Nội dung

Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục Tăng cường và nâng cao hiệu quả hoạt động dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề Giúp học sinh nắm bắt và vận dụng tốt kiến thức trong từng đơn vị bài học, từng cấp học,…Cập nhật và bước đầu vận dụng chương trình Tiếng Anh thí điểm Phấn đấu thực hiện “chuẩn giáo viên” theo khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ của Hội đồng Anh

b Biện pháp

- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh Mỗi thầy giáo, cô giáo phải xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, phải hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình Từ đó có phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá

ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

- Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu Tích cực tham gia “Góc học tập và trao đổi kinh nghiệm ”

- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

- Giáo viên làm công tác chủ nhiệm và giáo viên bộ môn hiểu rõ hoàn cảnh kinh tế, đời sống gia đình của hoc sinh Phối hợp với gia đình và xã hội Theo dõi và phát huy kịp thời cá nhân tích cực đồng thời ngăn chặn hành vi tiêu cực Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn phát huy vai trò lãnh đạo của Ban cán sự lớp và Ban cán sự bộ môn

- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài học

- Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ năng kiến thức Không cắt xén chương trình, không hạ thấp yêu cầu đào tạo

- Tích cực tham gia cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Đăng kí thực hiện làm theo gương Bác, luôn trau dồi đạo đức nhà giáo Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Mỗi giáo viên phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy tốt

- Đánh giá đúng thực chất kết quả học tập và rèn luyện của học sinh Bám sát yêu cầu của qui trình kiểm tra Nội dung kiểm tra phải sát hợp với nội dung sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ năng và có chú trọng kĩ năng vận dụng

- Phát huy hiệu quả đồ dùng dạy học trong từng tiết dạy Bảo quản và bổ sung đồ dùng dạy học

- Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT trong nhà trường, 100% giáo viên là thành viên của trang Web trường THCS Cát Hanh

* Nhiệm vụ 3.

a Nội dung Nâng cao chất lượng dạy và học

b Biện pháp

- Nâng cao chất lượng giáo dục hạnh kiểm.

+Lấy 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng làm nền tảng, làm tư tưởng chỉ đạo trong quá trình học tập, rèn luyện Giáo dục học sinh truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của địa phương từ đó giúp học sinh có ý thức tự hào dân tộc, xây dựng và bảo vệ quê hương Giáo dục học sinh tin tưởng vào lí tưởng và sự lãnh đạo của Đảng Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng thành quả của Đảng trong công cuộc đổi mới, biết tôn trọng gương anh hùng liệt sĩ, biết giúp

đỡ và phục vụ cộng đồng

+ Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và dề ra biện pháp thực hiện

+ Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học, giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập Thực hiện tốt khẩu hiệu “Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp của cuộc sống chung quanh thông qua bài học

+ Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập, biết kính trọng thầy

cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh

+Tăng cường hiệu quả của công tác ngoại khóa Thường xuyên tổ chức hoạt động tìm hiểu về văn hóa địa phương, về danh nhân và anh hùng liệt sĩ Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường trong việc tổ chức các hội thi

+ Tuyên truyền và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Giúp học sinh nhận thức hiểm họa từ môi trường, bệnh tật và xã hội Hoc sinh có khả năng sống chung với môi trường có H, dịch cúm, và có khả năng phòng tránh tệ nạn xã hội,…

+ Duy trì và vận dụng các trò chơi dân gian trong hoạt động dạy và học

+ Giáo dục học sinh ý thức, phương pháp tự học và rèn luyện nhân cách dể trở thành công dân tốt

- Nâng cao chất lượng giáo dục học lực

+ Giúp học sinh nhận thức vai trò của học tập và rèn luyện nhân cách Đây là nhiệm vụ hàng đầu và cũng là nhiệm vụ xuyên suốt năm học

+ Giáo dục học sinh ý thức học tập và phương pháp tự học Xây dựng tập thể học tập và mái trường mạnh về học tập

+ Tiếp thu kiến thức và vận dụng tốt tri thức vào cuộc sống Thực hiên tốt nguyên lí giáo dục

“Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất ”

+ Tổ chức tốt Đại hội kế hoạch của lớp và Chi đội, tập trung thảo luận giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học và biện pháp hoàn thành chỉ tiêu trong năm học

+ Thường xuyên tổ chức Hội vui Học tập

+ Tăng cường tính hiệu quả và sức chiến đấu của Ban chỉ huy lớp

+ Thực hiện có hiệu quả 15 phút đầu giờ và tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL

+ Đẩy mạnh phong trào thi đua ở lớp Thường xuyên tổ chức hoạt động thi đua gắn kết với các ngày lễ lớn trong năm

+ Phát huy hiệu quả tích cực từ phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

+ GVCN và GVBM nắm chắc đối tượng học sinh trong lớp

+ Phối hợp với BGH trong công tác tổ chức Bồi dưỡng HSNK, phụ đạo HS yếu, kém

+ Tranh thủ sự hỗ trợ của các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường

* Nhiệm vụ 4

a Nội dung Bồi dưỡng và nâng cao tay nghề của giáo viên.

b Biện pháp

- Giúp đội ngũ giáo viên nhận thức nhiệm vụ chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, tích cực tham gia cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

- Đẩy mạnh công tác kiểm tra hoạt động sư phạm Nhà giáo, kết hợp linh hoạt hoạt động kiểm tra và tư vấn

- Đẩy mạnh hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm

- Tiến hành tiết thao giảng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh và phương

án tổ chức hoạt động của giáo viên Thảo luận giải pháp tiến hành tiết dạy khó, nhiều kiến thức

- Quan tâm và giúp đỡ giáo viên mới, giáo viên có nhiều khó khăn, hạn chế trong năng lực chuyên môn để giáo viên có sự tiến bộ về chuyên môn, nghiệp vụ đạt chuẩn nghề nghiệp, có khả năng thực hiện nhiệm vụ phân công một cách tốt nhất

- Phát động phong trào tự học, tự rèn, tự bồi dưỡng trong đội ngũ giáo viên Tạo nhiều điều kiện thuận lợi để giáo viên tự học, tự nghiên cứu

- Xây dựng “ Góc học tập và trao đổi kinh nghiệm ”

* Nhiệm vụ 5 Công tác quản lí của Tổ chuyên môn

a Nội dung:

- Tổ Chuyên môn thay mặt BGH nhà trường điều hành hoạt động trong tổ chuyên môn và thực hiện thành công nhiệm vụ năm học

- Giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ

- Theo dõi hoạt động của tổ viên, đề xuất khen thưởng và kỉ luật

- Phối hợp với BGH nhà trường trong công tác thực hiên 3 cuộc vận động và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Kết hợp và đẩy mạnh vai trò, hiệu quả của 3 lực lượng giáo dục

b Biện pháp

- Bám sát sự chỉ đạo của Chi bộ, BGH, và nghành chủ quản

- Phối hợp với các tổ chức và đoàn thể trong nhà trường

- Phát huy cá nhân tiêu biểu

- Tổ chức hoạt động viết chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm Đẩy mạnh hoạt động tự học,

tự nghiên cứu của tổ viên

- Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ Chuyên môn

- Quản lí tốt hoạt động kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kì

- Phối hợp với giáo viên chuyên trách, Ban giám hiệu xây dựng trang Web

- Tổ chức hoạt động kiểm tra kiểm định chất lượng giáo dục của giáo viên theo Chuẩn Giáo viên THCS và các qui định của ngành

- Triển khai kịp thời các văn bản

- Tăng cường tính dân chủ nội bộ, đẩy mạnh công tác thi đua và khen thưởng

IV/ LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC

HIỆN

GHI CHÚ

8/2012 - Phối hợp với chuyên môn nhà trường

trong công tác phân công chuyên môn

- Ổn định hoạt động dạy và học

- Chuẩn bị lễ khai giảng tổ chức 4/9

- Triển khai văn bản chỉ đạo về chuyên môn

- Dạy và học theo TKB

- Chốt danh sách HS năng khiếu môn Tiếng Anh

- Tổ trưởng

- Cả tổ

- Nhóm Thể dục

- Tổ trưởng

- GVBM

Theo kế hoạch của BGH

9/ 2012 - Khai giảng năm học

- Dạy và học theo TKB

- Hoàn thành Hồ sơ Giáo viên và thảo luận Kế hoạch năm học ở tổ

- Hoàn thành danh sách HS năng khiếu môn Tiếng Anh và tiến hành bồi dưỡng

- Thực hiện chuyên đề “Giáo dục Hòa nhập ”

- GV đăng kí tham gia Hội thi GVDG các cấp

- Soạn đề kiểm tra định kì (Tiếng Anh )

- Tổ chức Ngoại khóa Tiếng Anh cho

HS khối 8

- Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của Nhà giáo

- GVBM

- GVBM

- Tín , Thủy

- GVBM

- GVBM

- GVBM

- GVBM

- TT + TP

Theo kế hoạch của BGH

10/2012 - Dạy và học theo TKB

- Bồi dưỡng HS năng khiếu

- Phân công viết chuyên đề

- Thao giảng

- Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của Nhà giáo

- Tham gia Hội thi GVGD cấp trường / huyện

- GVBM

- Tín , Thủy

- GVBM

- Tổ trưởng , tổ phó

11/2012 - Tham gia Hội thi HSG cấp huyện

- Tổ chức Ngoại khóa Tiếng Anh cho

HS khối 8

- Thao giảng

- Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của Nhà giáo

- Chuẩn bị đề cương HK1

- Cả tổ

- Tổ trưởng , tổ phó

- Tổ chức 20/11.(Thi cắm hoa) 12/ 2012 - Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của

Nhà giáo

- Thao giảng

- Hoàn thành Chuyên đề

- Tổ chức HKPĐ

- Thi HK1

- Tổ trưởng , tổ phó

- GVBM

- GV nhóm TD

Theo KH BGH Theo KH BGH

1 / 2013 - Thực hiện chương trình HK2

- Sơ kết HK1

- Thao giảng

- Thực nghiệm chuyên đề

- Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của Nhà giáo

- Sơ kết kết quả thực hiện chuyên đề

“Giáo dục Hòa nhập ”

- GVBM

- Cả tổ

- Tổ trưởng , tổ phó

2 / 2013 - Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của

Nhà giáo

- Thao giảng

- Tổ chức Trò chơi dân gian hoặc thi vẽ tranh

- Soạn đề kiểm tra định kì (Tiếng Anh )

- Tổ chức “Đường lên đỉnh Olynpia”

cho HS khối 9

- Tổ trưởng , tổ phó

- GVBM

- GV nhóm MT

- GVBM

- Cả tổ

Theo KH BGH

3 / 2013 - Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của

Nhà giáo

- Thao giảng

- Thi HSG cấp trường

- Tổ chức Dã ngoại

- Tổ trưởng , tổ phó

Theo KH BGH

4 / 2013 - Chuẩn bị đề cương HK2

- Kiểm tra Hoạt động Sư phạm của Nhà giáo

- Thao giảng

- Soạn đề kiểm tra định kì (Tiếng Anh )

- GVBM

- Tổ trưởng , tổ phó

- GVBM

- GVBM

5 / 2013 - Thi HK2

- Hoàn thành HSGV

- Hoàn thành công tác xếp loại và đánh giá kết quả học tập của HS

- Đánh giá, xếp loại thi đua theo chuẩn GV

- Tổng kết năm học

- GVBM

- GVBM

- GVBM

- TT + TP + TTCĐ

Theo KH BGH

V/ NHỮNG ĐỀ XUẤT

a Với ngành :

- Tổ chức Hội thảo nâng cao tay nghề và nghiệp vụ cho GV

b Với nhà trường :

- Tạo nhiều điều kiện thuận lợi giúp giáo viên công tác tốt hơn

- Bổ sung trang thiết bị dạy và học, đặc biệt thiết bị phục vụ hoạt động nghe-nhìn