Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng; điều chỉnh nội dung môn học; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học; Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục; tiếp tục giảm tỉ lệ[r]
Trang 1PHỊNG GD&ĐT ĐAK ĐOA
TRƯỜNG THCS K'PAK'LƠNG
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CƠNG TÁC CHUYÊN MƠN NĂM HỌC 2012-2013
PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MƠN
NĂM HỌC 2011-2012
1 Những kết quả đạt được
1.1.Về tư tưởng chính trị
1.2 Về công tác chuyên môn
1.2.1.Đối với giáo viên
- Về công tác dạy học:
- Về đồ dùng dạy học:
- Về hồ sơ sổ sách:
- Chế độ kiểm tra, đánh giá và cho điểm:
- Công tác dạy tự chọn:
- Công tác ôn, thi học sinh năng khiếu:
- Giáo dục Hướng nghiệp:
- Cơng tác kiểm tra:
- Dự giờ
- Dạy tốt
- Thao giảng
- Tổ chức hội giảng
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Công tác SHNGLL
- Công tác duy trì sĩ số
- Công tác phổ cập GDTHCS:
- Giáo dục pháp luật:
1.2.2 Đối với học sinh :
- Về nề nếp:
- Về học tập
- Về kết quả thi đua
- Về sĩ số học sinh:
- Kết quả xếp loại về hạnh kiểm và học lực năm học 2011-2012 như sau
2 Những khuyết điểm, yếu kém:
2.1.Với giáo viên:
2.2 Với học sinh:
2.3 Các lực lượng ngoài Nhà trường:
3 Đánh giá chung:
3.1 Nguyên nhân của những thành cơng
3.2 Nguyên nhân của những tồn tại, yếu kém.
PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013
1 Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
2 Đặc điểm tình hình
2.1 Về đội ngũ
Cán bộ, giáo viên và nhân viên
Trang 2Ban giám hiệu:
Về giáo viên
Chuyên ngành lượng Số Nữ Hợp đồng Giáo viên mới Cao đẳng Trình độ Đại học
Toán-Tin
Toán-Lí
Toán
Lí-KTCN
Hoá-Sinh
Văn-GDCD
Sử-Địa
Anh văn
Aâm Nhạc
Nhạc-ĐĐ
Mỹ thuật
Thể dục
Tổng
Nhân viên:
Học sinh
Khối Số lớp
TS học sinh Nữ
Dân tộc Kinh Nữ DT
Con thương binh
Con mồ côi
Con hộ nghèo
Ghi chú 6
7
8
9
Tổng
2.2 Về cơ sở vật chất
Phòng học:
Thư viện:
2.3 Thuận lợi và khĩ khăn
2.3.1.Thuận lợi:
2.3.2 Khĩ khăn:
3 Phương hướng, nhiệm vụ chuyên mơn 2012 2013:
3.1 Nhiện vụ chung
3.1.1.Tiếp tục triển khai sáng tạo, cĩ hiệu quả cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; cuộc vận động " Hai khơng" với 4 nội dung và phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3.1.2 Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng; điều chỉnh nội dung mơn học; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học; Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục; tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi và học sinh trung bình 3.1.3 Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu quả cơng tác quản lý trong việc thực hiện kỷ cương, nề nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi cử
3.1.4 Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học và trong quản lý
3.1.5 Tăng cường cơng tác bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý THCS thơng qua các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên mơn, thanh tra, kiểm tra
Trang 33.2 Nhiệm vụ cụ thể:
Nhiệm vụ 1 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào của Ngành:
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
Nhiệm vụ 2: Quy mô trường, lớp
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
Nhiệm vụ 3: Công tác phổ cập giáo dục THCS.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
a, Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
b, Nâng cao chất lượng giáo dục văn hoá
- Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
- Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
- Xây dựng nề nếp chuyên môn.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
- Tổ chức dạy tốt, thao giảng, hội giảng và thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
- Chất lượng học lực:
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
c, Giáo dục thể chất và thẩm mỹ.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
d, Giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề.
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
e, Việc xây dựng đội ngũ:
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
g Công tác quản lý:
Chỉ tiêu:
Biện pháp:
3.3 Công tác thi đua:
Các danh hiệu thi đua:
+ Liên đội đạt danh hiệu: "Liên đội mạnh cấp huyện".
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: đ/c
+ Lao động tiên tiến: đ/c
4 Định hướng những công tác lớn trong năm học:
-Chuyên môn Nhà tr ng đ nh h ng m t s công tác l n đ ph i h p tri n khai, ch đ oườ ị ướ ộ ố ớ ể ố ợ ể ỉ ạ cho các t b môn và giáo viên th c hi n.ổ ộ ự ệ
Trang 4THÁNG/NĂM NỘI DUNG GHI CHÚ
8/2012
-Trả phép.
-Bồi dưỡng chuyên môn, chính trị.
-Tổ chức thi lại, xét lên lớp.
- Biên chế lớp; Hoàn thành công tác chuẩn bị dạy học trong tuần tựu trường;
- Thực hiện dạy học theo chương trình tuần 1 từ ngày 20/8/12.
- Điều tra, cập nhật PCTHCS.
- Hội nghị chuyên môn đầu năm, xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch.
9/2012 - Hoàn thành điều tra, cập nhật PCTHCS;
- Kiểm tra công tác chuyên môn.
10/2012
11/2012
12/2012
1/2013
2/2013
3/2013
4/2013
5/2013
6/2013
7/2013
-8/2013
-PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
Năm học 2012-2013 là năm học có ý nghĩa hết sức quan trọng, năm học thứ thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá và hội nhập
quốc tế, năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: 'Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo, thực hiện phong trào"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2011 - 2012, trường THCS K'paK'lơng quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012 - 2013.
DUYỆT CỦA HIỆU
TRƯỞNG
Hà Bầu, ngày 14 tháng 8 năm 2012
PHÓ HIỆU TRƯỞNG