KE HOACH DAY HOC MON TIN HOC

22 Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản về bảng tính excel, tính toán trên trang tính, sử dụng hàm để tính toán, luyện gõ phím bằng Typing test. Vận dụng những kiến thức đã học[r]

Trang 1

Kế hoạch dạy học

môn: tin học 7

Năm học: 2011 - 2012.

1

Bài 1:

CHƯƠNG

TRìNH BảNG

TíNH Là Gì?

(Tiết 1)

1 cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu

về ch

ơng trình bảng tính

HS hiểu và nắm đợc các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính

Nghiêm túc, tích cực học tập

Giáo án và các tài liệu

có liên quan Phòng máy

2 - Học sinh biết đợc nhu cầu xử lí thông tin dới dạng bảng

- Biết đợc một số thành phần trên màn hình làm việc của chơng trình bảng tính

- Nhận biết đợc màn hình làm việc của chơng trình bảng tính

- Nhận biết một số nút lệnh

2

Bài thực hành

1: làm quen

với chơng

trình bảng

tính excel

(T1)

3 - So sánh đợc sự giống và khác nhau giữa Word và Excel

- Khởi động và kết thúc Excel

- Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang tính

- Mở các bảng chọn

Máy chiếu, máy tính.Phòng máy

4 - Biết địa chỉ các ô tính - Khởi động và kết thúc

Excel

- Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang tính

- Nhập dữ liệu vào trang tính

3

BÀI 2: CÁC

THÀNH PHẦN

CHÍNH VÀ

DỮ LIỆU

TRấN TRANG

TÍNH (t1)

5 cung cấp cho học sinh cỏc kiến thức về bảng tớnh, cỏc thành phần chớnh trờn trang tớnh

Học sinh hiểu và nắm được cỏc kiến thức cơ bản,

để từ đú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh

Nghiờm tỳc, tớch cực học tập

Phòng máy

6 Hướng dẫn HS cỏch chọn cỏc đối tượng trờn trang tớnh, dữ liệu trờn trang tớnh

Biết cỏch chọn 1 ụ, 1 hàng,

1 cột, 1 khối Phõn biệt được kiểu dữ liệu số, kớ tự

4 Bài Thực

Hành2 (T1)

LÀM QUEN

7 Học sinh làm quen với cỏc kiểu

dữ liệu trờn trang tớnh

HS phõn biệt được bảng tớnh, trang tớnh và cỏc thành phần chớnh của trang tớnh Mở và lưu bảng tớnh

Phòng máy

Trang 2

VỚI CÁC

KIỂU DỮ

LIỆU TRÊN

TRANG TÍNH.

trên máy tính.Chọn các đối tượng trên trang tính Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính

8 Học sinh làm quen với các kiểu

dữ liệu trên trang tính

HS phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của

5

LUYỆN GÕ

PHÍM VỚI

TYPING TEST.

(t1)

9 Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm

Rèn luyện kỹ năng gõ phím nhanh thông qua phần mềm

Phßng m¸y

6

LUYỆN GÕ

PHÍM VỚI

TYPING TEST.

(t1)

nghiêm túc, tích cực học

tập

Phßng m¸y

nghiêm túc, tích cực học

tập

7

BÀI 3:THỰC

HIỆN TÍNH

TOÁN TRÊN

TRANG

TÍNH(t1)

13 HD HS sử dụng công thức để tính toán, cách nhập công thức

Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để

từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính

nghiêm túc, tích cực học tập

Phßng m¸y

14 HD HS sử dụng địa chỉ công thức

Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để

từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính

8

Bài Thực

Hành3

BẢNG ĐIỂM

CỦA EM (t1 )

15 Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính

HS biết nhập và sử dụng công thức

Phßng m¸y

16 Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính

HS biết nhập và sử dụng công thức

9

BÀI 4: SỬ

DỤNG CÁC

HÀM ĐỂ TÍNH

TOÁN(t1)

17 Giới thiệu cho HS các hàm trong chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm

Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học

Phßng m¸y

18 Giới thiệu cho HS một số hàm Hs hiểu và nắm vững nghiêm túc, tích cực học

Trang 3

trong chương trình bảng tính những kiến thức cơ bản

trong bài học

tập

10

Bài thực

hành 4

BẢNG ĐIỂM

CỦA LỚP EM.

(t1)

19 Hướng dẫn HS cách nhập đúng hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức và hàm vào ô tính

Biết sử dụng các hàm sum,

20 Hướng dẫn HS cách nhập đúng hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức và hàm vào ô tính

Biết sử dụng các hàm sum, average, max, min

11

BÀI TẬP

BÀI TẬ

21 Hướng dẫn HS làm thêm một số bài tập

HS biết nhập công thức và hàm đúng quy tắc

Biết sử dụng các hàm đã học để tính

Phßng m¸y KIỂM TRA 1

TIẾT

22 Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản về bảng tính excel, tính toán trên trang tính, sử dụng hàm để tính toán, luyện gõ phím bằng Typing test

Vận dụng những kiến thức

đã học vào bài kiểm tra

12

HỌC ĐỊA LÝ

TH Ế GIỚI VỚI

EARTH

EXPLORE(t1)

23 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm

Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học

tập

Phßng m¸y

tập

13

HỌC ĐỊA LÝ

TH Ế GIỚI VỚI

EARTH

EXPLORE(t1)

tập

Phßng m¸y

tập

14

BÀI 5: THAO

TÁC VỚI

BẢNG

TÍNH(t1)

27 Giới thiệu cho HS một số hàm trong chương trình bảng tính

Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học

Phßng m¸y

28 Giới thiệu cho HS một số hàm trong chương trình bảng tính

Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản

Trang 4

trong bài học.

15

Bài Thực

Hành5

CHỈNH SỬA

TRANG

TÍNH CỦA

EM (t1)

29 Hướng dẫn học sinh thực hiện cỏc thao tỏc điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, chốn thờm hoặc xúa hàng và cột của trang tớnh Thực hiện thao tỏc sao chộp

và di chuyển dữ liệu

Thực hành thành thạo nghiờm tỳc, tớch cực học

tập

Phòng máy

30 Hướng dẫn học sinh thực hiện cỏc thao tỏc điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, chốn thờm hoặc xúa hàng và cột của trang tớnh Thực hiện thao tỏc sao chộp

và di chuyển dữ liệu

Thực hành thành thạo nghiờm tỳc, tớch cực học

tập

16

BÀI TẬP 31 Hướng dẫn HS làm thờm một số

bài tập

Hs biết chỉnh sửa trang tớnh, biết sử dụng cụng thức tớnh toỏn

nghiờm tỳc, tớch cực học tập

KIỂM TRA

THỰC

HÀNH

32 Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản đó học

đó học vào bài kiểm tra

nghiờm tỳc

17

ễN TẬP

33 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm học

- Hình thành cho học sinh

kỹ năng quan sát, phân tích, t duy tổng hợp

Phòng máy

34 Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh từ đầu năm học

- Hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, phân tích, t duy tổng hợp

-Thực hành nhúm trờn mỏy

18

KIỂM TRA

HỌC K è I

nghiờm tỳc

Phòng máy

nghiờm tỳc

20

Bài 6: định

dạng trang

tính

37 - Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ;

căn lề ô tính, tô màu nền, tô màu

- HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên

Phòng máy

Trang 5

văn bản

38 - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính

- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính

- HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đờng

biên

21

Bài thực hành

6: Trình bày

bảng điểm lớp

em

39 Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính - Định dạng căn lề trong ôtính;

- Định dạng tăng giảm số chữ số thập phân của dữ

liệu số;

- Kẻ đờng biên và tô màu nền cho ô tính

Biết vận dụng và sử dụng hỗ trợ học tập của

mình

Phòng máy

40 - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính

-Định dạng căn chỉnh dữ

liệu;

- Kẻ đờng biên và tô màu nền cho ô tính

mình

22

Bài 7: Trình

bày và in

trang tính

41 Hiểu mục đích của việc xem trang tính trớc khi in -Biết cách xem trớc khi in;-Biết điều chỉnh trang in

bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in;

- Biết cách in trang tính

mình

Phòng máy

42 Hiểu mục đích của việc xem trang tính trớc khi in -Biết cách xem trớc khi in;-Biết điều chỉnh trang in

bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in;

- Biết cách in trang tính

mình

23

Thực hành bài

7 43 - Định dạng và trình bày trangtính trớc khi in

- Thiết đặt lề và hớng giấy in

- Biết kiểm tra trang tính trớc khi in;

-Thiết đặt lề và hớng giấy cho trang in;

- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

mình

Phòng máy

44 - Định dạng và trình bày trang tính trớc khi in

- Thiết đặt lề và hớng giấy in

- Biết kiểm tra trang tính trớc khi in;

- Thiết đặt lề và hớng giấy cho trang in;

- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

mình

24 Bài 8: Sắp xếp

và lọc dữ liệu 45 Hiểu đợc nhu cầu sắp xếp lọc dữliệu Biết các bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc dữ liệu dụng hỗ trợ học tập củaBiết vận dụng và sử Phòng máy

Trang 6

46 Hiểu đợc nhu cầu sắp xếp lọc dữ

liệu Biết các bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc dữ liệu dụng hỗ trợ học tập củaBiết vận dụng và sử

mình

25

Bài 8: Thực

hành: Sắp xếp

và lọc dữ liệu

47 - Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ

liệu

- Biết khái niệm lọc dữ liệu

- Thực hiện các thao tác sắp xếp, lọc dữ liệu Yêu thích môn học và cóý thức học tập nghiêm

48 - Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ

liệu

- Biết khái niệm lọc dữ liệu

- Thực hiện các thao tác sắp xếp, lọc dữ liệu Yêu thích môn học và cóý thức học tập nghiêm

túc

26

Bài thực hành

Học toán với

toolkit Math

(t1)

49 - Học sinh nhận biết và phân biệt

đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM

- Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã

học bằng cả hai cách từ hộp thoại

và từ dòng lệnh

- HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình

- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

Phòng máy

27

Học toán với

toolkit Math

(t3)

51 - Học sinh nhận biết và phân biệt

Phòng máy

28

kiểm tra viết

1 Tiết

53 - Kiểm tra đánh giá nhận thức

của HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, sắp xếp và lọc

-Vận dụng kiến thức có thể thực hiện đợc các thao tác về: Định dạng trang

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực trong kiểm Phòng máy

Trang 7

Bài 9. Trình

bày dữ liệu

bằng biểu

đồ(t1)

dữ liệu tính, Trình bày và in tranh

tính, Lọc và sắp xếp dữ

liệu

tra

54 - Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ

- Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu

- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ

đã đợc tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào Word

Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích

môn học

29

Bài 9: Trình

bày dữ liệu

bằng biểu đồ

Bài thực hành

9: Tạo biểu

đồ để minh

họa

55 - Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ

- Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu

- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ

đã đợc tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào Word

Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ ham mê học hỏi, yêu- Hình thành thái độ

thích môn học

Phòng máy

56 - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính

- Thực hiện các thao tác tạo biểu

đồ đơn giản

- Rèn kỹ năng tạo các dạng biểu đồ đơn giản ham mê học hỏi, yêu- Hình thành thái độ

thích môn học

30

Bài thực hành

9: Tạo biểu

đồ để minh

họa

Thực hành

học vẽ hình

học động với

Geogebra

57 - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính

- Thực hiện các thao tác tạo biểu

đồ đơn giản

- Rèn kỹ năng tạo các dạng biểu đồ đơn giản - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu

thích môn học

Phòng máy

58 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc các

đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng

- HS hiểu và thao tác đợc một số lệnh đơn giản liên quan đến

điểm, đoạn, đờng thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng

- Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học đợc học trong chơng trình môn Toán

31 Thực hành

học vẽ hình

học động với

Geogebra

điểm, đoạn, đờng thẳng và cách

Phòng máy

Trang 8

thiết lập quan hệ giữa chúng.

32

Học vẽ hình

với phần mềm

GeoGebra

Bài thực

hành10

- Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học đợc học trong chơng trình môn

62 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, sắp xếp và lọc dữ liệu

- Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, sao chép vùng dữ

liệu và di chuyển biểu đồ

- Thực hành thành thạo các thao tác - Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

học hỏi

33

Bài thực hành

10: Thực

hành tổng

hợp

-Thực hành thành thạo các thao tác Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

học hỏi

Phòng máy

- Thực hành thành thạo các thao tác Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

học hỏi

34 Bài thực hành

10: Thực

hành tổng

hợp

Kiểm tra thực

- Thực hành thành thạo các thao tác Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

học hỏi

Phòng máy

66 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành của học sinh về trình bày, định dạng, sử dụng công thức tính toán, vẽ biểu dồ,

- Có kĩ năng t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành

-Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực khi làm bài

Trang 9

hành sắp xếp và lọc dữ liệu.

Ôn tập

Kiểm tra thực

hành 1 tiết

67 -Hệ thống lại kiến thức về: khởi động soạn thảo văn bản, cửa sổ Word cú những gỡ,quy ước gừ tiếng Việt: cú phần mềm, biểu tượng, cỏc font tiếng Việt

-HS ụn lại kiến thức về định dạng văn bản: màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu căn lề, vị trớ của đoạn văn bản so với toàn trang văn bản, thao tỏc tỡm kiếm, thay thế nhanh trong văn bản

-HS tổng hợp cỏc kiến thức để chốn hỡnh ảnh, tạo bảng vào trang văn bản

-Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh

cẩn thận cho HS, từ đú giỳp cho HS yờu thớch mụn học

68 -Đỏnh giỏ kết quả học sinh kiến thức về bảng biểu

-Kiểm tra kiến thức cơ bản của

HS về bảng biểu: thao tỏc tạo bảng, chốn, xúa hàng hoặc cột, gộp ụ, soạn nội dung theo đỳng mẫu hoặc tựy ý

-Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh

cẩn thận cho HS, từ đú giỳp cho HS yờu thớch mụn học

35

Ôn tập 67 - Tổng hợp kiến thức về định

dạng trang tính, trình bày và in trang tính

- Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ

liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu

- Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành thạo các thao tác

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

Phòng máy

68 - Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính

- Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ

liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu

- HS làm các dạng bài tập

- Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành thạo các

thao tác

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

36

Kiểm tra học

kì 2

69 Kiểm tra đánh giá nhận thức của

HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, sắp xếp và lọc

-Định dạng trang tính

-Trình bày và in tranh tính

-Lọc và sắp xếp dữ liệu

-Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra

Phòng máy

Trang 10

dữ liệu.

70 Kiểm tra đánh giá nhận thức của

HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, sắp xếp và lọc dữ liệu

-Định dạng trang tính

-Trình bày và in tranh tính

-Lọc và sắp xếp dữ liệu

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra

Quảng Phú, ngày 15 tháng 08 năm 2011.

Duyệt của BGH Duyệt của tổ CM Giáo viên soạn

Hoàng Tám

Môn tin học 6,7, 8

Khảo sát chất lợng

Học kì I

6

7

8

Chỉ tiêu phấn đấu

Học kì II

6

7

8

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	27,49 KB