Kế hoạch dạy học môn Tin 11 năm học 2010 - 2011 (học kỳ 1)

- Tạo sự ham muốn giải các bài tập bằng lập trình, trớc mắt thấy đợc ích lợi của lập trình phục vụ tính toán và giải đợc một số bài toán đã nêu trong nội dung của chơng.. Kiến thức: - Gi

Trang 1

Trờng THPT Tĩnh Gia 1

Tổ: Toán – Tin

Nhóm: Tin Học

Kế hoạch giảng dạy môn Tin Học 11 – học kì 1, năm học 2010 – 2011 học kì 1, năm học 2010 – học kì 1, năm học 2010 – 2011 2011

Ngời viết kế hoạch: Phạm Anh Tùng

Tuần

Thứ

Tiết

1

Chơng I

Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập

trình

Kiến thức:

- Một số khái niệm cơ sở về lập trình, những đặc điểm chú

ý của ngôn ngữ bậc cao

- Vai trò và phân loại chơng trình dịch, khái niệm thông dịch và biên dịch

- Các thành phần trong ngôn ngữ lập trình nh: tên, tên chuẩn, từ khoá, hằng, biến

- Các quy định về tên, biến và hằng của một ngôn ngữ lập trình cụ thể

Kĩ năng:

- Biết viết hằng và tên đúng trong một ngôn ngữ lập trình

cụ thể

Thái độ:

- Nhận thức đợc quá trình phát triển của ngôn ngữ lập trình gắn liền với quá trình phát triển của tin học nhằm giải các bài toán thực tiễn ngày càng phức tạp

- Ham muốn học một ngôn ngữ lập trình cụ thể để có khả

năng giải các bài toán bằng máy tính điện tử

1 Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình.

Kiến thức:

- Biết đợc khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình

- Biết đợc khái niệm chơng trình dịch

- Phân biệt đợc hai loại chơng trình dịch là biên dịch và thông dịch

- Thuyết trình, Trực quan, vấn đáp, SGK SGK, máy chiếu

2 Bài 2: Các thành phần của ngôn ngữ lập trình

Kiến thức:

- Nắm đợc các thành phần của một ngôn ngữ lập trình nói chung Một ngôn ngữ lập trình có 3 thành phần: Bảng chữ

cái, cú pháp và ngữ nghĩa

- Biết đợc một số khái niệm nh: tên chuẩn, tên dành riêng, tên do ngời lập trình đặt, hằng, biến và chú thích

Kĩ năng:

- Phân biệt đợc tên chuẩn với tên dành riêng và tên do ngời lập trình đặt

- Nhớ các quy định về tên, hằng và biến

- Biết đặt tên đúng và nhận biết đợc tên sai quy định

- Sử dụng đúng chú thích

2 3 Câu hỏi và bài tập chơng I. - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài 1 và

bài 2 - Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và đánh giá - Máy chiếu đa chức năng- Phòng máy

Chơng II

Chơng trình đơn giản Kiến thức:- Nắm đợc cấu trúc chung và cấc thành phần của một

ch-ơng trình viết trên ngôn ngữ bậc cao Từ đó có nhận thức chơng trình viết trên mỗi ngôn ngữ lập trình bậc cao cần phải viết đúng cú pháp của ngôn ngữ đó

- Biết khái niệm môi trờng làm việc (lập trình) của mỗi ngôn ngữ

- Hiểu cách khai báo hằng, biến, cách tạo các biểu thức

Hiểu cách sử dụng lệnh gán Biết cách sử dụng các lệnh vào/ra đơn giản

- Ghi nhớ cấu trúc một chơng trình đơn giản, một vài kiểu dữ liệu chuẩn thờng dùng (tên, phạm vi giá trị và kích thớc trong bộ nhớ) ví dụ nh một số kiểu: nguyên, thực, kí tự, …,, cách khai báo biến đơn, lệnh vào/ra đơn giản

Kĩ năng:

- Biết khai báo biến đơn, biết viết đúng các biểu thức đơn giản trong chơng trình Không nhầm lẫn giữa cách viết biểu thức khi lập trình với cách viết trong toán học

- Biết kích hoạt môi trờng Pascal và thoát khỏi môi trờng

đó Bớc đầu làm quen với một số bài tập đầu tiên về lập

1

Trang 2

trình trong môi trờng Pascal Biết soạn thảo, dịch và thực hiện một số chơng trình đơn giản theo bài mẫu có sẵn trong sách giáo khoa

Thái độ:

- Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêm ngặt trong lập trình

- Có ý thức cố gắng học tập vợt qua những lúng túng, khó khăn ở giai đoạn bắt đầu học lập trình

- Tạo sự ham muốn giải các bài tập bằng lập trình, trớc mắt thấy đợc ích lợi của lập trình phục vụ tính toán và giải đợc một số bài toán đã nêu trong nội dung của chơng

2 4 Bài 3: Cấu trúc chơng trình

Kiến thức:

- Hiểu chơng trình là sự mô tả của thuật toán bằng một ngôn ngữ lập trình

- Biết cấu trúc của một chơng trình Pascal: cấu trúc chung

và các thành phần

- Nhận biết đợc các thành phần của một chơng trình đơn giản

- Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, SGK SGK, máy chiếu

3

5 Bài 4: Một số kiểu dữ liệu chuẩn.Bài 5: Khai báo biến.

Kiến thức:

- Biết đợc một số kiểu dữ liệu chuẩn: nguyên, thực, kí tự, logic

- Biết đợc cấu trúc chung của phần khai báo biến

- Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, SGK SGK, máy chiếu

6 Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc các phép toán thông dụng trong ngôn ngữ lập trình

- Biết diễn đạt một biểu thức trong ngôn ngữ lập trình

- Biết đợc chức năng của lệnh gán

- Biết đợc cấu trúc của lệnh gán và một số hàm chuẩn thông dụng trong ngôn ngữ lập trình Pascal

4 7 Bài 7: Các thủ tục chuẩn ra / vào đơn giản.Bài 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh

chơng trình

Kiến thức:

- Biết đợc ý nghĩa của các thủ tục vào/ra chuẩn đối với lập trình

- Biết đợc cấu trúc chung của thủ tục vào/ra trong ngôn ngữ lập trình Pascal

- Biết viết đúng lệnh vào/ra dữ liệu

- Biết nhập đúng dữ liệu vào/ra khi thực hiện chơng trình

- Biết đợc các bớc để hoàn thành một chơng trình

- Biết các file trong chơng trình cơ bản của Turbo Pascal 7.0

- Biết khởi động và thoát khỏi hệ soạn thảo của Turbo Pascal

- Soạn đợc một chơng trình vào máy

- Trực quan, hớng dẫn chung, đánh giá kết quả - Máy chiếu đa chức năng- Phòng máy

4 8 Bài tập và thực hành 1 (tiết 1)

Kiến thức:

- Biết đợc một chơng trình Pascal hoàn chỉnh

- Làm quen với các dịch vụ chủ yếu của Turbo Pascal trong việc soạn thảo, lu chơng trình, dịch chơng trình và thực hiện chơng trình

- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và đánh giá - Máy chiếu đa chức năng

- Phòng máy

5

9 Bài tập và thực hành 1 (tiết 2)

Kĩ năng:

- Soạn đợc chơng trình, lu lên đĩa, dịch lỗi cú pháp, thực hiện và tìm lỗi thuật toán và hiệu chỉnh

- Bớc đầu biết phân tích và hoàn thành một chơng trình

đơn giản

Thái độ:

- Tự giác, tích cực và chủ động trong thực hành

- Phòng máy

10 Câu hỏi và bài tập chơng 2 - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của chơng 2. - Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và đánh giá - Máy chiếu đa chức năng- Phòng máy. Kiểm tra 15 phút

Cấu trúc rẽ nhánh và lặp

Kiến thức:

- Hiểu các khái niệm rẽ nhánh và lặp trong lập trình

- Biết sử dụng các câu lệnh thực hiện rẽ nhánh và lặp của Pascal

- Bớc đầu hình thành khái niệm lập trình có cấu trúc

Kĩ năng:

- Biết diễn đạt đúng các câu lệnh, soạn đợc chơng trình giải

2

Trang 3

các bài toán đơn giản áp dụng các loại cấu trúc điều khiển nêu trên

- Bớc đầu có khả năng phân tích bài toán đơn giản để chọn kiểu cấu trúc điều khiển phù hợp tình huống

- Biết tạo câu lệnh ghép khi cần thiết

Thái độ:

- Tiếp tục khơi gợi lòng ham thích giải toán bằng lập trình trên máy tính

- Tiếp tục rèn luyện các phẩm chất cần thiết của ngời lập trình

11 Bài 9: Cấu trúc rẽ nhánh

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc ý nghĩa của cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh

- Học sinh biết đợc cấu trúc chung của cấu trúc rẽ nhánh

- Học sinh biết cách sử dụng đúng hai dạng rẽ nhánh trong lập trình

- Trực quan, vấn đáp, SGK SGK, máy chiếu

12 Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 1) mục 1, 2

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc ý nghĩa của cấu trúc lặp

- Biết đợc cấu trúc chung của lệnh lặp FOR trong ngôn ngữ

lập trình Pascal

- Biết sử dụng hai dạng lặp FOR trong ngôn ngữ lập trình Pascal

7 13 Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 2) mục 2 – phần vídụ luyện tập.

Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững đợc ý nghĩa của cấu trúc lặp

- Biết sử dụng hai dạng lặp FOR trong ngôn ngữ lập trình Pascal

7 14 Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 3) mục 3

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc ý nghĩa của cấu trúc lặp có số lần cha xác định

- Biết đợc cấu trúc chung của lệnh lặp While trong ngôn ngữ lập trình Pascal

- Giới thiệu qua lý thuyết, minh hoạ nội dung thực hành

- Theo dõi, hớng dẫn chung, đánh giá kết quả

- Máy chiếu đa chức năng

- Phòng máy

8

- Giúp cho học sinh nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong việc lập trình giải một bài toán cụ thể

- Phòng máy

- Giúp cho học sinh nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong việc lập trình giải một bài toán cụ thể

9

17 Câu hỏi và bài tập chơng 3

- Cung cấp lại cho học sinh những kiến thức liên quan đến

tổ chức rẽ nhánh và lặp: cấu trúc lặp, sơ đồ thực hiện, sự thực hiện của máy khi gặp lệnh lặp

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng và linh hoạt trong việc lựa chọn cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp phù hợp để giải quyết bài toán đặt ra

- Rèn luyện thái độ tích cực, chủ động trong giải quyết các bài tập

- Giới thiệu qua lý thuyết, minh hoạ nội dung thực hành

- Theo dõi, hớng dẫn chung, đánh giá kết quả

- Máy chiếu đa chức năng

- Phòng máy

xong chơng I, II và III

- Phòng máy

Chơng IV

Kiểu dữ liệu có cấu trúc Kiến thức:- Các ngôn ngữ lập trình có quy tắc cho phép tạo ra các

kiểu dữ liệu có cấu trúc để ngời lập trình thể hiện (mô

phỏng) đợc dữ liệu thực tế Từ đó, có khả năng giải quyết

đợc những bài toán đặt ra trên thực tế

- Một kiểu dữ liệu có cấu trúc đợc xây dựng từ những kiểu cơ sở theo một cách thức tạo kiểu do ngôn ngữ lập trình quy định

- Kiểu dữ liệu xác định bởi 2 yếu tố: Phạm vi đối tợng và các thao tác trên những đối tợng này

- Mỗi kiểu dữ liệu có cấu trúc thờng hữu ích trong việc giải quyết một số bài toán thờng gặp

- Trong ngôn ngữ Pascal, dùng mô tả kiểu dữ liệu với từ

3

Trang 4

khoá Type có thể tránh đợc sự lặp lại khi mô tả trực tiếp kiểu dữ liệu mới với từ khoá Var (cho nhiều biến cùng kiểu

mới này)

Kĩ năng:

- Cách khai báo với Pascal có 2 cách: mô tả trực tiếp kiểu dữ liệu trong khai báo biến với từ khoá Var và khai báo biến thuộc kiểu dữ liệu đã đợc mô tả với từ khoá Type

- Sử dụng các thao tác vào/ra (nói chung phải biết thao tác trên từng thành phần cơ sở, điều này khác biệt với các kiểu dữ liệu đơn giản)

- Sử dụng các thao tác (các phép toán) trên các thành phần cơ sở tuỳ theo kiểu của thành phần cơ sở

Thái độ:

- Tiếp tục xây dựng lòng ham thích, nhằm giải quyết các bài toán bằng máy tính

- Tiếp tục hình thành và xây dựng phẩm chất cần thiết của ngời lập trình

10

19 Bài 11: Kiểu mảng (tiết 1 phần 1a)

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc một kiểu dữ liệu mới là kiểu mảng một chiều, biết đợc một loại biến có chỉ số

Biết cấu trúc tạo kiểu mảng một chiều và khai báo biến kiểu mảng một chiều

20 Bài 11: Kiểu mảng (tiết 2 phần 1b)

Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững hơn về khái niệm mảng 1 chiều

- Học sinh có thể tạo đợc kiểu mảng 1 chiều và sử dụng biến mảng một chiều trong ngôn ngữ lập trình Pascal để giải quyết một số bài toán cụ thể

11

21 Bài 11: Kiểu mảng (tiết 3 phần 2)

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết đợc một kiểu dữ liệu mới lag mảng hai chiều

- Biết đợc cách tạo kiểu mảng hai chiều, cách khai báo biến, tham chiếu đến từng phần tử của mảng

Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh biết cách tạo đợc mảng một chiều

và sử dụng thành thạo mảng 1 chiều để giải quyết một số bài toán đơn giản trong NNLT Pascal

- Tạo đợc kiểu mảng hai chiều và khai báo biến mảng hai chiều trong ngôn ngữ lập trình Pascal, sử dụng đúng biến mảng để giải quyết một số bài toán cụ thể

- Phòng máy Kiểm tra 15 phút

12

Kiến thức:

- Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng

- Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kiểu dữ liệu mảng một chiều trong lập trình, cụ thể:

+ Khai báo kiểu dữ liệu mảng một chiều

+ Nhập xuất dữ liệu cho mảng

+ Duyệt qua tất cả các phần tử của mảng để xử lí từng phần tử

- Phòng máy

Kĩ năng:

- Biết cách giải một số bài toán cơ bản thờng gặp:

+ Tính tổng các phần tử thoả mãn điều kiện nào đó

+ Đếm số các phần tử thoả mãn điều kiện nào đó

+ Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ nhất

- Góp phần rèn luyện tác phong, t duy lập trình: tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo trong tìm kiếm kiến thức

- Phòng máy

13 25 Bài tập và thực hành 4 (tiết 1) Kiến thức:

- Củng cố lại các kiến thức cơ bản khi lập trình với kiểu dữ

liệu mảng

- Làm quen với thuật toán sắp xếp đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kiểu dữ liệu có cấu trúc, kĩ năng diễn đạt thuật toán bằng chơng trình sử dụng kiểu mảng

- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích và đề xuất cách giải bài toán sao cho chơng trình chạy nhanh hơn

- Phòng máy

4

Trang 5

- Rèn luyện thái độ tự giác, chủ động trong khi thực hành.

Kĩ năng:

- Củng cố lại các kiến thức cơ bản khi lập trình với kiểu dữ

liệu mảng

- Làm quen với thuật toán sắp xếp đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kiểu dữ liệu có cấu trúc, kĩ năng diễn đạt thuật toán bằng chơng trình sử dụng kiểu mảng

- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích và đề xuất cách giải bài toán sao cho chơng trình chạy nhanh hơn

- Rèn luyện thái độ tự giác, chủ động trong khi thực hành

- Phòng máy

14

27 Bài 12: Kiểu xâu (tiết 1) mục 1, 2

Kiến thức:

- Biết đợc một số kiểu dữ liệu mới, biết đợc khái niệm kiểu xấu

- Phân biệt đợc sự giống nhau và khác nhau giữa kiểu mảng kí tự với xâu kí tự

- Biết đợc cách khai báo biến, nhập xuất dữ liệu, tham chiếu đến từng kí tự của xâu

- Biết các phép toán liên quan đến xâu

Kĩ năng:

- Khai báo đợc biến kiểu xâu trong ngôn ngữ lập trình Pascal Sử dụng biến xâu và các phép toán trên xâu để giải quyết một số bài toán đơn giản

28 Bài 12: Kiểu xâu (tiết 2) mục 2 một số hàm + mục 3.

Kiến thức:

- Biết đợc lợi ích của các hàm và thủ tục liên quan đến xâu trong ngôn ngữ lập trình Pascal

- Nắm đợc cấu trúc chung và chức năng của một số hàm và thủ tục liên quan đến xâu của ngôn ngữ lập trình Pascal

Kĩ năng:

- Nhận biết và bớc đầu sử dụng đợc một số hàm và thủ tục

để giải quyết một số bài tập đơn giản liên quan

15

Kiến thức:

- Khắc sâu thêm phần liên kết về lí thuyết kiểu xâu kí tự,

đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan

- Nắm đợc một số thuật toán cơ bản: tạo xâu mới, đếm số lần xuất hiện một kí tự, …,

- Phòng máy

Kĩ năng:

- Khai báo biến kiểu xâu

- Nhập, xuất giá trị cho biến xâu

- Duyệt qua tất cả các kí tự của xâu

- Sử dụng đợc các hàm và thủ tục chuẩn

Thái độ:

- Tích cực, chủ động trong thực hành

- Phòng máy

16

xong chơng IV

- Phòng máy

32 Bài 13: Kiểu bản ghi

Kiến thức:

- Biết đợc khái niệm về kiểu bản ghi

- Phân biệt đợc sự giống nhau và khác nhau giữa kiểu bản ghi với kiểu mảng 1 chiều

Kĩ năng:

- Khai báo đợc kiểu bản ghi, khai báo đợc biến kiểu bản ghi trong NNLT Pascal

- Nhập xuất đợc dữ liệu cho biến bản ghi

- Tham chiếu đến từng trờng của kiểu bản ghi

- Sử dụng kiểu bản ghi để giải quyết một số bài toán đơn giản

17

33 Câu hỏi và bài tập

Kiến thức:

- Củng cố kiến thức cho học sinh nắm vững đợc về kiểu xâu, kiểu bản ghi:

+ Khai báo kiểu xâu, kiểu bản ghi, …, + một số bài toán, dạng toán về kiểu xâu

- Phòng máy

34 Câu hỏi và bài tập Kĩ năng: - Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và đánh giá - Máy chiếu đa chức năng

5

Trang 6

- Xử lý thành thạo các hàm, thủ tục liên quan đến kiểu xâu, kiểu bản ghi

- Thông qua một số bài tập thực tế để củng cố kiến thức - Phòng máy.

18

35 Ôn tập học kì I

Kiến thức:

- Ghi nhớ cấu trúc một chơng trình đơn giản, một vài kiểu dữ liệu chuẩn thờng dùng (tên, phạm vi giá trị và kích thớc trong bộ nhớ) ví dụ nh một số kiểu: nguyên, thực, kí tự, …,, cách khai báo biến đơn, lệnh vào/ra đơn giản

- Biết sử dụng các câu lệnh thực hiện rẽ nhánh và lặp của Pascal

- Các ngôn ngữ lập trình có quy tắc cho phép tạo ra các kiểu dữ liệu có cấu trúc để ngời lập trình thể hiện (mô

phỏng) đợc dữ liệu thực tế Từ đó, có khả năng giải quyết

đợc những bài toán đặt ra trên thực tế

Kĩ năng:

- Biết diễn đạt đúng các câu lệnh, soạn đợc chơng trình giải các bài toán đơn giản áp dụng các loại cấu trúc điều khiển nêu trên

- Bớc đầu có khả năng phân tích bài toán đơn giản để chọn kiểu cấu trúc điều khiển phù hợp tình huống

- Biết tạo câu lệnh ghép khi cần thiết

- Sử dụng các thao tác (các phép toán) trên các thành phần cơ sở tuỳ theo kiểu của thành phần cơ sở

- Phòng máy

các chơng II, III và IV

6

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	140 KB