Hoạt động cuối cùng :Củng cố dặn dò : Chọn và ôn lại những từ ngữ đã học chuẩn bị tiết 4 - Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà chuẩn bị bài mới.. D..[r]
Trang 1Tuần 10
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
CHÀO CỜ TUẦN 10
1 Tập đọc T 19
ÔN TẬP TIẾT 1 Sgk/95 - Tgdk 35phút
A Mục tiêu :
-Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu, biết ngắt nghỉ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm
-Giáo dục tính chăm học
B.Đồ dùng dạy học: phiếu ghi tên bài
C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên:KTBC: Đất Cà Mau
-Đọc bài trả lời câu hỏi SGK / 90- Trả lời câu hỏi
II.Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết 1
a.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-HS lên bảng bốc thăm và đọc bài
-GV đặt câu hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc để học sinh trả lời
-GV đánh giá và cho điểm
b Hoạt động 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong giờ tập đọc từ tuần 1-9
Việt Nam tổ
Quốc em
Cánh chim hoà
bình
Con người và
thiên nhiên
Sắc màu em yêu
Bài ca về trái đất
E mi li, con
Tiếng đàn ba-la-lai- ca trên sông Đà
Trước cổng trời
Phạm Đình An
Định Hải
Tố Hữu
Quang Huy
Nguyễn Đình Ảnh
Em yêu tất cả những màu sắc gắn với cảnh vật con người trên đất nước
Trái đất thật đẹp chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên không chiến tranh Chú Mo-ri-xơn đã tự thêu trước BQP Mĩ để phán đối cuộc chiến tranh xâm lược
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường
Vẻ đẹp hùng vĩ , nên thơ của một vùng cao
III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò:
-về nhà rèn luyện đọc
- Nhận xét tiết học
D.Phầnbổ sung:
………
………
Trang 22 Toán T46
LUYỆN TẬP CHUNG Sgk/48 - Tgdk: 35’’
A Mục tiêu:
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân đọc số thập phân, so sánh só đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau
-Giải bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị
-Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài
B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
C.Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên: KTBC: Luyện tập chung
-Gọi 2HS làm bảng lớp bài 2,3 sgk/47
-GV nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới : Luyện tập chung
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài VBT
Bài 1 Chuyển phân số thập phân thành số thập phân
a 100
125
80
b 1000
2006
= 2,006 1000 0,048
48
Bài 2: Nối với số đo độ bằng 38,09kg ( theo mẫu)
Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
Bài 4 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Số lớn nhất trong các số: 9,32 ; 8,92 ; 9,23 ; 9,28
Bài 5 Bài giải
Số tiền của mỗi bộ quần áo là:
1280000 : 32 = 40000 (đồng)
Số tiền mua 16 bộ quần áo là
40000 x 16 = 640000 (đồng )
Đáp số: 640000 đồng
III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò
- Về nhà làm BT2 -bài tập 2
-Về nhà chuẩn bị bài kiểm tra giữa kì
D Phần bổ sung:
………
……… ………
38,09kg
Trang 33 Đạo đức T 10
TÌNH BẠN Sgk/16 - Tgdk: 35’’
A.Mục tiêu:
-Nhận biết được những hành vi đúng đắn đối xử tốt với bạn bè
-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
-Giáo dục thân ái đoàn kết với bạn bè
B Đồ dùng dạy học:
C.Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên: KTBC:Tình bạn
-Bạn bè phải có thái độ như thế nào?
II.Hoạt động dạy học bài mới : Tình bạn
- GV giới thiệu bài ghi bảng, HS nhắc lại
a Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1 Sgk)
* Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai
* Các thao tác:
-GV chia nhóm các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
-Các nhóm đóng vai
-Thảo luận: Vì sao em phải làm vậy khi thấy bạn làm điều sai? em có sợ bạn giận không? + Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho làm điều sai?Em có giận trách bạn không?
- Kết luận: Cần khuyên ngăn góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ như thế mới là người bạn tốt
b.Hoạt động 2: Tự liên hệ
* Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
*Các thao tác:
- HS tự liên hệ, trao đổi nhóm đôi trình bày trước lớp
-Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà có, mỗi người chúng ta phải cần vun đắp giữ gìn
c Hoạt động 3: Hát, đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ chủ đề về tình bạn.
-Thi giữa 3 dãy bàn đối đáp
-Về nhà thực hiện tốt
III Hoạt động cuối cùng: củng cố dặn dò
-HS đọc lại ghi nhớ SGK
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS phải biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè
D Phần bổ sung :
………
………
Trang 44 Địa lý T 10
NÔNG NGHIỆP Sgk/87 - Tgdk: 35’’
A Mục tiêu :
-Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp chăn nuôi đang ngày càn phát triển
-Biết nước ta trồng nhiều loại cây, cây lúa gạo được trồng nhiều nhất.Nhận biết trên bản
đồ vùng phân bổ cây trồng
-Giáo dục yêu lao động
B Đồ dùng dạy học: Lược đồ Sgk/87
C Các hoạt động dạy học:
I
Hoạt động đầu tiên : KTBC: Các dân tộc sự phân bố dân cư
-HS trả lời câu hỏi 1,2/86
-GV nhận xét ghi điểm
II Hoạt động dạy học bài mới: Nông nghiệp
* GV giới thiệu bài ghi bảng HS nhắc lại tên bài
a Hoạt động 1:Ngành trồng trọt
-Dựa vào thông tin SgK mục 1 lược đồ hình 1 trả lời câu hỏi 1 sgk/88
-Thảo luận nhóm đôi trình bày bổ sung
-Kết luận: Việt Nam trồng nhiều loại cây,trong đó cây lúa gạo trồng nhiều nhất các cây
công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều
-Vì sao nước ta chủ yếu trồng cây xứ nóng? ( Có khí hậu nhiệt đới)
-Nuớc ta đạt thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo? ( đủ ăn dư xuất khẩu)
-Việt Nam là nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới sau Thái Lan
- Quan sát hình 1 chỉ vào bản đồ vùng phân bổ một số cây trồng chủ yếu
b Hoạt động 2: ngành chăn nuôi
-Dựa vào thông tin Sgk và hiểu biết của em
+ Kể tên một số vật nuôi ở nước ta? trâu bò, lợn gia cầm được nuôi nhiều ở vùng núi hay đồng bằng
- Tâu bò được nuôi niều ở vùng núi, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng
-Đọc nội dung bài
III Hoạt động cuối cùng : củng cố dặn do
-Kể tên cây, vật nuôi ở địa phương em
-Nhận xét tiết học
-Về nhà chuẩn bị bài mới
D.Phần bổ sung:
………
………
Trang 5Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
1 Thể dục T19
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
SgV/74- Tgdk:35phút
A Mục tiêu :
-Học động tác văn mình, trò chơi: ai nhanh và khéo hơn
-Thực hiện đúng cơ bản, chơi đúng luật và tự giác tích cực
-Giáo dục chơi an toàn
B Địa điểm phương tiện: Vệ sinh sân tập
C Nội dung và phương pháp lên lớp:
1.Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu bài học
-Khởi động: Chạy chậm, xoay khớp
2 Phần cơ bản:
-Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân
-Học động tác vặn mình
-Ôn 4 động tác thể dục đã học
-Trò chơi: ai nhanh và khéo hơn
3.Phần kết thúc:
-Động tác thả lỏng
-Hệ thống lại bài
-Nhận xét đánh giá
-Giao bài tập về nhà
6-10’’
18-22’’
1-2 lần 2x8
3-4 lần 2x8
3-4 lần 2x8
4-6’’
4 hàng dọc Vòng tròn
-GV và cán sự lớp điều khiển
-GV theo dõi và sửa sai -Gv nêu tên động tác làm mẫu
-Hướng dẫn tập theo
-Lớp trưởng điều khiển, GV sửa sai
Dồn hàng Giải tán
ÔN TẬP TIẾT 2 Sgk/95 ; Tgdk: 35 ’’
A Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng
-Nghe viết đúng đoạn văn: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
-Giáo dục tính chăm học
B Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên: Ôn tập tiết 1.
-Đọc bài học thuộc lòng
- Nhận xét bài cũ ghi điểm
II
Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết 2
*Giới thiệu bài ghi bảng
a Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Học sinh bốc thăm những bài tập đọc đã học
-Đọc bài và trả lời câu hỏi trong đoạn đã đọc
-GV nhận xét cho điểm
Trang 6b Hoạt động 2:Nghe viết chính tả :
- GV đọc mẫu đoạn viết, Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
-Nội dung: Tâm trạng của người giữ nước giữ rừng
-Giải nghĩa từ: Cầm trịch, cánh cánh, cơ man
-Viết từ khó: nỗi niềm,người, cầm trịch, đỏ lừ
-Gv đọc bài HS viết
- Chấm bài và chữa lỗi
-Nhận xét
Bài tập
-Viết lại cho đúng những từ ngữ em hay viết sai trong bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò
-Về nhà học thuộc những bài học thuộc lòng
D Phần bổ sung:………
KIỂM TRA ĐỊNH KY ( Giữa học kì I)
ÔN TẬP TIẾT 3 Sgk/96 - Tgdk:35’’
A.Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
-On các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm Việt Nam tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên
-Giáo dục tính chăm học cảm thụ qua bài văn
B.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài
C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên: Ôn tập tiết 2:
II Bài mới: Ôn tập tiết 3
a.Hoạt động 1: HS bốc thăm và đọc bài
-GV đặt câu hỏi HS trả lời và ghi điểm
b.Hoạt động 2: HDHS làm Bài tập 2:
-Kể lại những bài văn tả cảnh đã học
-Quang cảnh làng mạc ngày mùa
-Một chuyên gia máy xúc
-Kỳ diệu rừng xanh
-Đất Cà Mau
-HS nêu tên những bài văn mình thích
-VD: Em thích nhất chi tiết trong tả quang cảnh làng mạc ngày mùa như những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.Từ vàng lịm tả màu sắc vừa gợi lên cảm giác ngọt quả xoan chín mọng,hình ảnh so sánh với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ chính xác
-Đại diện đọc phần của mình trước lớp
-GV nhận xét khen ngợi
III Hoạt động cuối cùng :Củng cố dặn dò :
Chọn và ôn lại những từ ngữ đã học chuẩn bị tiết 4
- Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà chuẩn bị bài mới
Trang 75 Khoa học T19
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Sgk/40 - Tgdk: 35 ’’
A Mục tiêu :
-HS nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông
-Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông
-Giáo dục cẩn thận khi tham gia giao thông
B Đồ dùng dạy học : Tranh Sgk/41
C Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên : KTBC: Phòng trành bị xâm hại
-Nêu một số điểm cần lưu ý để phòng tránh bị xâm hại
-Trong trường họp bị xâm hại chúng ta cần phải làm gì?
- GV nhận xét bài cũ ghi điểm
II Hoạt động dạy học bài mới: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: Nhận ra những việc làm vi phạm giao thông và hậu quả
* Cách tiến hành:
-Thảo luận nhóm đôi
-Quan sát hình 1,2,3 Sgk/40 trả lời câu hỏi Sgk/40
- Đại diện trình bày bổ sung
* Kết luận:Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi của người than gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường bộ
VD:Vỉa hè bị lấn chiếm, người đi bộ hoặc đi xe không đúng phần đường quy định đi xe đạp hàng 3, xe chở hàng cồng kềnh
b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu:Nêu được một số biện pháp an toàn giao thông.
*Các thao tác: Thảo luận nhóm 4
-Quan sát hình 5,6,7/41 thảo luận câu hỏi /41
-Đại diện trinh2 bày bổ sung
Tự mình nêu ra một biện pháp an toàn giao thông
* Kết luận: Dựa vào ý kiến để kết luận
III
Hoạt động cuối cùng : củng cố dặn dò
-Thực hiện tốt luật giao thông
D Phần bổ sung:………
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
1 Tập đọc Tiết :20
ÔN TẬP TIẾT 4 Sgk/96- Tgdk: 35’’
A Mục tiêu:
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ, danh từ, tính từ, thàn ngữ, tục ngữ với các chủ điểm học trong 9 tuần
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, trái ngia4h
- Giáo dục tính cẩn thận khi dùng từ viết câu
B Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên : KTBài cũ: Ôn Tập tiết 3
- Vài HS đọc bài tập đọc ôn tập ở tiết 3
Trang 8II.Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết 4
a.Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: VBT/66
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
- HS làm việc theo nhóm
Việt Nam - Tổ quốc Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ.
Động từ, tính từ.
Thành ngữ.
Tục ngữ.
Tổquốc, đất nước, giang sơn
bảovệ,giữ gìn,xây dựng, quê cha đất tổ,quê hương bản quán,…
Hoà bình, trái đất,
hợp tác, bình yên,…
bốn biển một nhà, vui như
mở hội, …
bầu trời, biển cả,…
bao la,vờivợi,mênhmông, lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão,…
Bài 2/
t ừ đồng nghĩa gi ữ gìn,gìn
giữ
Bình an, yên bình
k ết đoàn, liên kết,
bạn h ữu, bầu bạn.
Bao la, bát ngát,
t ừ trái nghĩa Phá hoại, tàn
phá bất ổn, náođộng Chia rẽ, phântán, kẻ thù, kẻ địch, chật chội, chậthẹp,
III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà chuẩn bị tiết sau đóng kịch lòng dân
D Phần bổ sung:………
2 Toán Tiết :48
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Sgk/49- Tgdk:35’’
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cộng hai số thập phân
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài
B Đồ dùng dạy học:
C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên : KTBC: kiểm tra giữa kì I
II.Hoạt động dạy học bài mới : Cộng hai số thập phân.
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
a.Hoạt động 1 : Giới thiệu cách cộng hai số thập phân.
GV nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)
- Ta thực hiện phép tính 1,84 + 2,45 = ? (m)
Ta có: 1,84m = 184cm 184
2,45m = 245cm 245
429cm = 4,29m Vậy 1,84m + 2,45m = 4,29m
-Ta đặt phép tính :1,84 -Thực hiện như số tự nhiên
2,45 4,29 - Viết dấu phẩy ở tổng thẳng hàng với số hạng
VD2: Tương tự
* Ghi nhớ: Sgk/50 + Học sinh đọc
b.Hoạt động 2 : Luyện tập:
Trang 9Bài 1: Tính
47 ,8 26 , 3
+❑❑
39 ,18 7 , 43
+❑❑
75 , 91 367 , 98
+❑❑
0 , 689 0 , 975
+❑❑
74,1 46,52 443,80 1,664
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
35,92 + 58,76 70,58 + 9,86 0,835 + 9,43
Bài 3: Bài giải
Con ngỗng nặng là
2,2 +2,7 = 4,9 kg
Cả hai con nặng là 2,7 + 4,9 = 7,6 kg
Đáp số: 7,6 kg
III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
Về nhà xem bài
D Phần bổ sung:……….
3 Kể chuyện Tiết : 10
ÔN TẬP TIẾT 5 Sgk/97 – Tgdk: 35’’
A.Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
- Nắm được tính cách nhân vật trong vở kịch lòng dân
- Giáo dục tính giản dị khi diễn kịch
B.Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên : KTBài cũ: Ôn tập tiết 4
-Vài HS làm lại bài tập 2
- GV và HS nhận xét bài làm
II.Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết 5.
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
a.Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc:
-Bốc thăm đọc bài như tiết 1
b.Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- GV lưu ý 2 yêu cầu :
+ Nêu tính cách một sóô nhân vật
+ Phân vai để diễn một trong hai đoạn
-Yêu cầu 1 : HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch
Nhân vật Tính cách
Dì Năm : Bình tĩnh ,thông minh, nhanh trí, và khôn khéo
An: Nhanh nhẹn , hồn nhiên
Chú cán bộ: Bình tĩnh, tự tin
Lính: Hống hách, kệch cỡn, thô bạo
Cai: Xảo quyệt, trơ trẽn
- Yêu cầu 2 : diễn một trong hai đoạn của vở kịch Lòng dân
+ Chia nhóm thảo luận đóng vai
+ Đóng vai trước lớp ( mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch)
+ Nhận xét, bình chọn nhóm diễn xuất sắc
Trang 10III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học, khích lệ nhóm diễn kịch hay luyện tập diễn cả hai đoạn của vở kịch
- Về nhà luyện tập, diễn tốt hơn để diễn vào thứ sáu
D Phần bổ sung:
Tiết : 4 Tập làm văn Tiết : 19
ÔN TẬP TIẾT 6 Sgk/97 - Tgdk: 35’’
A Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ: đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm
- Vận dụng vào làm bài tập, trau dồi kỉ năng dùng từ
- Giáo dục cách dùng từ đặt câu
B.Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên : KTBài cũ: Ôn tập tiết 5
-Tìm từ trái nghĩa với từ thênh thang, thanh bình, bất ổn
II Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết 6.
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: VBT/68 GV hỏi vì sao cần thay những từ in đậm đó bằng từ đồng nghĩa khác ?
(Vì các từ đó được dùng chưa chính xác.)
-HS làm việc độc lập Một số HS làm bảng phụ, HS làm xong cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài
chính xác Lí do. Thay bằng từđồng nghĩa Hoàng bê chén nước
bảo ông uống Bê (chén nước).bảo (ông) Chén nước nhẹ không cầnbê
Cháu bảo ông là vô lễ
Bưng , mời
Ông vò đầu Hoàng Vò (đầu) Vò là chà đi chà lại… xoa
Cháu vừathực hành thục hành Là từ chỉ chung … Làm
Bài 2 /68
a.Một miếng khi đói bằng một gói khi no
b.Đoàn kết là sống chia rẽ là chết
c.Thắng không kêu, bại không nản
d.Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay
Bài 3 VBT/69
Giá ( tiền) Trong siêu thị, tất cả các sản phẩm đều được dán giá tiền
Giá ( để đồ).Trên giá sách, em có một ngăn để sách tham khảo
Bài 4.VBT/69
-Bạn Hùng đánh vào tay em một phát, bạn bè không nên đánh nhau
-Nam đánh đàn rất hay
Bố đánh bóng lại chiếc tủ thờ
III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò.
-Tìm từ đồng âm với từ: Tay
-Về nhà chuẩn bị kiểm tra giữa kì