GA LI 6 TIET 10

[r]

Tuần : 10

Tiết ct : 10

Ngày soạn:

Bài dạy : KIấ̉M TRA 1 TIấ́T

I Mục Tiêu

1 Kiến thức:

- Kiờ̉m tra , đánh giá mức đụ̣ nhọ̃n thức của học sinh vờ̀ các kiờ́n thức vọ̃t lí đã học :

kiờ́n thức cơ bản có liờn quan đờ́n đo đụ̣ dài , đo thờ̉ tích chṍt lỏng , thờ̉ tích chṍt rắn, khụ́i lượng ,

đo khụ́i lượng , lực , tác dụng lực , trọng lực

2 Kĩ năng :

- giải thích được các hiợ̀n tượng vọ̃t lí trong tự nhiờn , thực tờ́ cuụ̣c sụ́ng

- Rèn kĩ năng tư duy, giải các bài tọ̃p vọ̃t lí

3.Thái độ: - Rèn luyợ̀n tính cõ̉n thọ̃n, chính xác

- Tính trung thực , khi làm bài

4 BVMT :

II Chuẩn bị

GV: Đờ̀ kiờ̉m tra + Đáp án

HS: xem lại trước nụ̣i dung ụn tọ̃p kiờ̉m ra 1 tiờ́t, học bài ở nhà

1.Trọng sụ́ nụ̣i dung kiờ̉m tra :

tiờ́t

Lí

thuyờ́t

Tỉ lợ̀ thực dạy Trọng sụ́

1 đo đụ̣ dài , đo thờ̉ tích chṍt lỏng , chṍt rắn,

2 Lực , hai lực cõn bằng, tác dụng của lực, trọng

2 Tụ̉ng sụ́ cõu hỏi và điờ̉m sụ́ kiờ̉m tra :

Sụ́ lượng cõu (chuõ̉n cõ̀n

kiờ̉m tra) Sụ́ điờ̉m

LT

1 đo đụ̣ dài , đo thờ̉ tích chṍt lỏng , chṍt rắn,

khụ́i lượng , đo khụ́i lượng

35 2,1 = 2 Khụng 1(2,0)

1(1,5) 3,5

2 Lực , hai lực cõn bằng, tác dụng của lực, trọng

lực , đơn vị lực

26,3 1,5=2 Khụng 1(1,5)

1(1,5)

3,0

VD

1 đo đụ̣ dài , đo thờ̉ tích chṍt lỏng , chṍt rắn,

khụ́i lượng , đo khụ́i lượng

27,5 1,6 = 1 Khụng 1(2,0) 2,0

2 Lực , hai lực cõn bằng, tác dụng của lực, trọng

lực , đơn vị lực

11,2 0,8 =1 Khụng 1(1,5) 1,5

III Nụ̣i dung đờ̀ kiờ̉m tra :

Cõu 1 :

a) GHĐ là gỡ ? (0,5đ)

b) ĐCNN là gỡ ?(0,5đ)

c) Hóy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước kẻ mà em đang sử dụng ? (1đ)

Cõu 2 ;

a) Dụng cụ đờ̉ đo thờ̉ tớch của chất lỏng là gỡ ? (0,5đ)

b) Đơn vị đo thể tích ? (0,5đ)

c) Trình bày cách đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ ?(0,5đ)

Câu 3 :

a) Trình bày cách đo thể tích của một vật không thấm nước bằng bình chia độ (1đ) b) Có một cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác làm thế nào để có thể cân chính xác khối lượng của một vật Nếu cho phép được dùng thêm một hộp quả cân ? (1đ)

Câu 4 :

a) Lực là gì ?(0,5đ)

b) Thế nào là hai lực cân bằng ? (1đ)

Câu 5 :

a) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật làm cho vật biến đổi chuyển động ? (0,5đ)

b) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật làm cho vật bị biến dạng ? (0,5đ) c) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật có thể gây ra đồng thời làm cho vật vùa biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng ? (0,5đ)

Câu 6 :

a) Đơn vị lực ? (0,5đ)

b) Trọng lượng của một vật là gì ? (0,5đ)

c) Giải thích vì sao con tàu vũ trụ không rơi vào trái đất mà lại bay vòng quanh trái đất? (0,5đ)

-Nguyễn văn Kiệt

IV Hướng dẫn chấm bài kiểm tra :

Bài Câu Nội dung chấm chi tiết Điểm Tổng số điểm

1

a GHĐ là độ dài lớn nhất ghi trên thước 0,5đ

2,0

b ĐCNN là khoảng cách giữa hai vạch liên tiếp 0,5đ

c HS cho biết GHĐ và ĐCNN đúng 1đ

2

a Là bình chia độ , ca đong 0,5đ

1,5

b đơn vị đo thể tích là mét khối (m3 ) 0,5đ

c

– ước lượng thể tích cần đo để chọn dụng cụ

- đổ chất lỏng vào bình , đọc số đo biết được thể tích

chất lỏng đó

0,25đ 0,25đ

3

a

– ước lượng thể tích cần đo chọn dụng cụ phù hợp

- đổ nước vào bình ghi thể tích ban đầu V1

- thả vật rắn vào nước dâng lên vị trí V2

- hiệu V2 – V1 là thể tích vật cần đo

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

2,0 b

– bỏ vật lên dĩa cân ghi nhớ vị trí kim chỉ

- sau đó thay vật bằng các quả cân đến khi kim chỉ vị trí

lúc cân vật

- lập tổng khối lượng các quả cân là khối lượng của vật

0,25đ

0,25đ 0,5đ

4 a - Tác dụng đẩy , kéo của vật này lên vật khác gọi là lực 0,5đ 1,5đ

b - Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau , cùng

phương nhưng ngược chiều , tác dụng vào cùng một vật 1đ

1,5đ

6

1,5đ

b Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên vật 0,5đ

c sức hút của trái đất chỉ đủ làm cho con tàu bay theo quỹ dạo vòng quanh trái đất 0,5đ

Ghi chú : Mọi trả lời khác đúng , hưởng trọn điểm

- Rút kinh nghiệm sau tiết kiểm tra :