- Cho HS nghe bài hát thiếu nhi hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời, GV giới thiệu tên bài hát, tác giả. - GV đặt câu hỏi:[r]
Trang 1TUẦN 30 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn :10 /4/2021
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 13/4/2021 (2B)
Thứ 5 ngày 15/4/2021 (2C)
Thứ 6 ngày 16/4/2021(2A)
TUẦN 30
HỌC BÀI HÁT: BÀI BẮC KIM THANG
Dân ca Đồng bằng bắc Bộ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết bài hát Bắc kim thang của vùng đồng bằng Bắc Bộ
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát
3.Thái độ:
GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca trên mọi miền tổ quốc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ( 3p)
- Gọi 5 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới (28p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Dạy hát bài Bắc kim
thang
- Gv hát mẫu
- Gv treo bảng phụ và chia câu
- Gv đọc mẫu lời ca
- Gv hướng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
Cả lớp hát
- 5 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs nghe
- Hs quan sát
- Hs lắng nghe
- Hs nghe và đọc lời ca
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
Trang 2- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu
Câu 1 :Bắc kim thang….bên cột
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2: Chú bán dầu….làm chi
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Con le le …thổi kèn
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4: Con bìm ….tò te
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo phách
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
phách
- Gv cho hs hát kết hợp 1 vài động tác
vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
Trang 3TUẦN 30 (ÂM NHẠC3)
Ngày soạn : 10/4/2021
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 13/4/2021 (3D,3A)
Thứ 4 ngày 14/4/2021 (3B)
Thứ 6 ngày 16/4/2021 (3C)
TIẾT 30
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA
NGHE NHẠC
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -HS được làm quen với câu chuyện Chàng Ooc- phê và cây đàn Lia
- HS nghe nhạc
2 Kĩ năng: - Thông qua câu chuyện thần thoại Hy-Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc với đời sống
- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của HS khi nghe một, hai tác phẩm âm nhạc
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Thuộc nội dung chính của câu chuyện
- Tranh vẽ cây đàn Lia
- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc nhạc không lời
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV đệm đàn
- HS hát bài "Tiếng hát bạn bè mình".
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(15P)
Kể chuyện âm nhạc. - Quan sát, nhận biết
Trang 4- Giới thiệu tranh cây đàn Lia.
- Giới thiệu câu chuyện thần thoại Hy-Lạp
"Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia".
- Kể diễn cảm câu chuyện
- GV nêu câu hỏi
+ Tiếng đàn của chàng Oóc-phê được diễn tả
hay như thế nào ?
+ Vì sao chàng Oóc-phê cảm hoá được lão lái
đò và Diêm Vương ?
+ Vì sao lão lái đò không cho Oóc-phê quay
lại cùng chết với vợ ?
- Tóm tắt nội dung chuyện lần 2
- GV kết luận: Âm nhạc luôn tác động tới đời
sống tình cảm của con người, đem đến cho
mọi người niềm vui và hạnh phúc
Hoạt động 2:(10P)
Nghe nhạc.
- Nhắc HS tư thế ngồi nghe hát hoặc nhạc
- Cho HS nghe bài hát thiếu nhi hoặc 1 trích
đoạn nhạc không lời, GV giới thiệu tên bài
hát, tác giả
- GV đặt câu hỏi:
+ Nhịp điệu tác phẩm nhanh hay chậm, vui
tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng ?
+ Nội dung bài nói về điều gì ? Nghe giai
điệu có hay không ?
- Tóm tắt nội dung hoặc hình thức âm nhạc
của tác phẩm
- Cho HS nghe lần 2
- GV đệm đàn
IV Củng cố - Dặn dò (5p):
- HS nhắc lại nội dung bài
- GV chốt nội dung, giai điệu qua câu chuyện
kể
- HS nghe
- Nghe, trả lời
- HS: "Suối ngừng chảy a/thanh tuyệt vời".
- HS: dùng âm nhạc
HS:
- Nghe, ghi nhớ
- 1 HS kể lại câu chuyện
- HS thực hiện
- Nghe tác phẩm và nghe GV giới thiệu về tác phẩm
- HS trả lời
- HS nghe
- Nghe lần 2
- Hát ôn lại bài "Tiếng hát bạn bè mình" + múa phụ hoạ.
HS nghe
Trang 5- GV nhận xét tiết học.
- Học thuộc các bài hát đã học HS nghe