Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.. II.[r]
Trang 1TUẦN 2 9 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn : 2 /4/2021
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 6/4/2021 (2B)
Thứ 5 ngày 8/4/2021 (2C)
Thứ 6 ngày 9/4/2021(2A)
TUẦN 29
ÔN BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs ôn lời 1 bài hát
- Tập hát lời 2
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng và thuộc lời 1
- Hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ
3 Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ ( 3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới ( 28p)
*) Giới thiệu bài( 7p)
Ôn lời 1 và học hát lời 2
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Dạy hát lời 2: Hát tương tự lời 1
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Các tổ thực hiện
Trang 2lời ca và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết
tấu lời ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: (16p)
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng thời
thực hành cùng hs
- Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ và
ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
c) Hoạt động (5p )
Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời
ca mới
- Gv gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1, đố hs
phát hiện đó là câu hát nào
- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch con vói 1
lời ca mới
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực hiện
- Tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs nghe và trả lời
- Hs hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
TUẦN 29 (ÂM NHẠC3)
Ngày soạn : 2/4/2021
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 6/4/2021 (3D,3A)
Thứ 4 ngày 7/4/2021 (3B)
Thứ 6 ngày 9/4/2021 (3C)
TIẾT 29 TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
Trang 3I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : - HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
2 Kĩ năng : - HS tập viết nốt chính xác trên khuông nhạc
* Học sinh KT: Biết viết nốt nhạc trên khuông nhạc ( Có thể viết chưa chuẩn
xác, chưa đẹp)
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc
- Tổ chức trò chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV đệm đàn
- HS hát bài "Tiếng hát bạn bè mình".
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tập ghi hình nốt -
tên nốt trên khuông
- GV ghi bảng: bài tập 1 và 2
(SGK)
- GV hướng dẫn:
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
- Giới thiệu khuông nhạc bàn tay,
chỉ từ ngón út - ngón cái
- GV ? Nốt dòng 1 là gì ?
- " " 2 " " ?
- HS nhận biết tên nốt, hình nốt
- Nói tên nốt (không cao độ)
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Tập kẻ khuông, chép nhạc
- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5
- Trả lời:
(Mi - son)
- Đếm thứ tự 1-2-3
- HS: nốt (la)
- Gọi tên nốt trên khuông nhạc bàn tay
- Đố nhau trên khuông nhạc bàn (nhóm đôi)
Trang 4- GV chỉ vào khe ngón tay.
- GV ? Nốt nằm giữa khe thứ 2 là
gì ?
- GV chỉ vị trí bất kì trên khuông
nhạc bàn tay
IV Củng cố - Dặn dò (5p):
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV chốt kiến thức
- Nhận xét giờ học
- Tập viết vị trí các nốt nhạc và ghi
nhớ tên, hình vị trí các nốt trên
khuông
- Ôn lại các bài hát đã học
- Lớp nhận xét
- HS trả lời: nhóm, cá nhân
HS nghe
HS nghe