+ Cách chơi: Các con đi xung quanh vòng tròn vừa đi vừa hát khi cô nói xong yêu cầu thì bạn nào có thẻ số đúng theo yêu cầu của cô sẽ nhảy vào trong vòng tròn. - Cô tổ chức cho trẻ chơi [r]
Trang 1Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG – (Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần
Chủ đề nhánh: Thủ Đô (Thời gian thực hiện: 1 tuần
- Động tác tay: Hai tay đưa
ra trước,lên cao,sang ngang
- Trẻ có thói quen chào hỏi
lễ phép với mọi người Biếtcất đồ dùng đúng nơi quyđịnh
- Trẻ biết tên một số khu dulịch nổi tiếng ở quê hươngQuảng Ninh
- Trẻ chú ý lắng nghe cô,phát triển tư duy, trí tưởngtượng sáng tạo cho trẻ
- Điểm danh trẻ tới lớp
- Cô biết được số trẻ đi học
và vắng mặt trong ngày
- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ có ý thức tập thể dục
-Trường lớp sạch sẽ
- Tranh ảnh về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
Trang 2- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.
- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
- Trò chuyện cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích
2 Trò chuyện
- Cô cho trẻ xem video về thủ đô Hà Nội
- Trò chuyện hướng dẫn trẻ quan sát về chủ đề
+ Đây là quang cảnh ở đâu?
+ Các con đến Thủ đô Hà Nội chưa?
+ Các con thấy quang cảnh ở đó như thế nào?
+ Các con kể tên một số khu di tích, lịch sử, khu du lịch nổi
tiếng của Thủ đô?
-> Giáo dục trẻ một số hành vi văn minh, lịch sự khi có
khách du lịch đến thăm Thủ đô Hà Nội
3.Điểm danh
- Cô giáo gọi tên từng trẻ theo thứ tự
- Cô giáo báo xuất ăn cho trẻ
4.Thể dục sáng
a Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiễng
chân, đi bằng gót bàn chân,… Về đội hình 3 hàng dọc tập
bài tập phát triển chung
b Trọng động
Tập các độngtác:
- Động tác hô hấp: Hít vào thật sâu thở ra từ từ
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước,lên cao,sang ngang
- Động tác bụng: Ngồi quay người sang hai bên
- Động tác chân: Đứng một chân đưa lên cao khụyu gối
- Động tác bật: Bật tại chỗ
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng
- Chào cô, chào bố mẹ,
- Cất đồ dùng vào nơiquy định
- Thủ đô Hà Nội
- Trả lời
- Có lăng Bác Hồ, ThápRùa, Hồ Gươm, ChùaMột Cột…
- Trẻ dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập bài tập buổi sángtheo sự hướng dẫn củacô
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Hoạt
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Trang 3- Quan sát thời tiết, quan
sát vườn hoa của trường
-Trò chuyện xem tranh về
âm thanh khác nhau
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ mạc trangphục phù hợp với thời tiết
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện
sự khéo léo
- Trẻ biết một số trò chơi với
đồ chơi ngoài trời
- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi chơi trò chơi
- Biết chơi sạch, chơi ngoan,
- Đồ chơi ngoài trời
Trang 41 Hoạt động có mục đích
* Dạo chơi, quan sát:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ Cho trẻ lấy đồ dùng
cá nhan xếp hàng đi đến địa điểm quan sát:
+ Con thấy hôm nay bầu trời như thế nào?
+ Trời có nắng bầu trời như thế nào?
+ Khi trời mưa bầu trời sẽ như thế nào?
+ Trời nắng và trời mưa bầu trời có gì khác nhau?
- Các con thấy thời tiết như thế nào?
-> Giáo dục trẻ không chơi ngoài nắng , ngoài trời có gió to,
biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết …
*Trò chuyện xem tranh về thủ đô Hà Nội
+ Các con đến Thủ đô Hà Nội chưa?
+ Các con thấy quang cảnh ở đó như thế nào?
+ Các con kể tên một số khu di tích, lịch sử, khu du lịch nổi
tiếng của Thủ đô?
-> Giáo dục trẻ một số hành vi văn minh, lịch sự khi có
khách du lịch đến thăm Thủ đô Hà Nội
2.Trò chơi vận động: Hướng dẫn trẻ chơi:
*TC: Kéo co
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, khuyến khích động viên
trẻ chơi trò chơi
* TC: “ Kéo co”
- Cách chơi:Chia trẻ thành hai nhóm số lượng bằng nhau,
tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện
nhau Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở
vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng
cầm vào dây Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh
dây về phía mình Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm
chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
* Luật chơi:Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua
cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
- Cô quan sát động viên trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết bạn bè
3.Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, Cô bao quát, nhắc nhở
trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, không ném cát vào mắt
- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sau khi tham gia hoạt động
Trang 5- Tô màu tranh về thủ đô
Hà Nội xem sách tranh
truyện về thủ đô Hà Nội
- Phát triển trí tưởng tượng
và óc sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề
-Biểu diễn mạnh dạn,tự tin
- Trẻ biết sưu tầm tranhảnh, trò chuyện về chủ đề
- Rèn kỹ năng quan sát chotrẻ
- Trẻ biết cách chăm sóc vàtưới nước cho cây
- Trẻ thích được chăm sóc cây xanh
- Đồ chơi bán hàng
đồ lưu niệm
- Đồ chơi xây dựng,thảm cỏ
-Nhạc
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh về thờitiết mùa hè và hoạtđộng của con ngườitrong mùa hè
- Bộ đồ chơi chăm sóc cây
Trang 6Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Giới thiệu các góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Đàm thoại về nội dung các góc chơi
- Cho trẻ tự nhận góc chơi, hướng trẻ vào góc
2 Quá trình chơi
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội dung
chơi
* Góc phân vai:
- Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi
+ Con đang đóng vai gì?
+ Công việc con đang làm là gì?
+Con tô như thế nào ?
- Trò chuyện với trẻ về các hình ảnh của Bác,cho trẻ xem
tranh ảnh ảnh sách truyện về Thủ Đô Hà Nội
Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ
* Góc thiên nhiên
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc, tưới nước cho cây, vệ
sinh lau lá cây nhẹ nhàng sạch sẽ
=> Giáo dục trẻ:chơi đoàn kết với các bạn không tranh giành
đồ chơi của bạn
3 Kết thúc chơi.
- Cho trẻ tham quan góc chơi
- Mời trưởng nhóm các góc nêu kết quả góc chơi của mình
- Cho trẻ nêu ý tưởng chơi lần sau
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ, động viên trẻ kịp thời
- Cô cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
Trang 71 Trước khi ăn
-Trẻ rửa tay, rửa mặt sạch
sẽ
2 Trong khi ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn, cô
bao quát,hướng dẫn động
viên trẻ ăn hết xuất
3 Sau khi ăn
- Cho trẻ vệ sinh sau khi
ăn
-Trẻ có thói quen vệ sinh tay
mặt trước khi ăn-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt
-Trẻ biết được các thức ăn vàcác chất dinh dưỡng trong món ăn
- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng, ăn hết xuất
-Trẻ biết lau miệng sạch sẽ
và uống nước ngồi nghỉ ngơi sau khi ăn
- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu
- Xà phòng diệt khuẩn lai boi
- Phòng ăn, bàn ghế,bát thìa, khăn lau miệng
- Các món ăn
- Khăn mặt, nước uống
3 Sau khi ngủ dậy
-Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ
- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ
- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon và sâu giấc ngủ đúng giờ
- Đảm bảo sức khỏe tốt cho
-Trẻ có thói quen đi vệ sinh vận động sau khi ngủ dậy
- Phòng ngủ thoáng
mát sạch sẽ ánhsáng dịu
-Phản, chiếu, gối,chăn ấm
- Quà chiều
Trang 8Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Trước khi ăn
- Cô hỏi trẻ về các bước rửa tay sau đó hướng dẫn trẻ thao
tác rửa tay và rửa mặt Gồm có 6 bước rửa tay
+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ và cho trẻ xắn
tay áo lên sau đó mời 3 trẻ một lên thực hiện thao tác rửa
tay, rửa mặt
+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xuôi theo vòi nước làm ướt
tay sau đó lấy xà phòng và rửa lòng bàn tay
+ Bước 2: Xoa mu bàn tay và đổi bên
+ Bước 3: Rửa kẽ ngón tay và đổi bên
+ Bước 4: Rửa đầu ngón tay,
+ Bước 5: Xoay cổ tay tiếp theo để xuôi tay theo vòi nước
chảy và rửa sạch
+ Bước 6: Cuối cùng vẩy nhẹ rồi lau bằng khăn khô Sau đó
cho trẻ lấy khăn mặt theo đúng ký hiệu của mình rửa mặt
theo 4 bước
2 Trong khi ăn
- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn
- Cô chia cơm cho trẻ, giới thiệu món ăn và giá trị dinh
dưỡng
- Cô giáo dục trẻ ăn chậm, nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết
xuất
3 Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn và vệ sinh miệng ,
uống nước và ngồi nghỉ ngơi tại chỗ khoảng 15p sau đó cho
trẻ đi vệ sinh
- Rửa tay dưới vòi nước chảy theo sự hướng dẫn của cô
-Trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn
- Trẻ tự lau miệng
1.Trước khi ngủ
- Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ
- Cô ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ
- Cô phát gối và cho trẻ nằm đúng vị trí
2 Trong khi ngủ
- Cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong khi ngủ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ”
- Cô chú ý sửa tư thế nằm của trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
-Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ cất phản, gối, chiếu, chăn
- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân: Nhắc trẻ đi vệ sinh lau mặt
- Sau đó cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Cô chia quà giới thiệu quà chiều cô động viên trẻ ăn hết xuất
Trang 9- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơi trong các góc
- Tranh ảnh về các nghề
- Khăn mặt ướt củatrẻ
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 101 Ôn tập:
- Cho trẻ ôn lại câu chuyện :Sự tích hồ gươm ,các bài hát về
chủ đề “Quê hương đất nước Bác Hồ”
- Mời trẻ kể lại câu chuyện theo tranh và theo trí nhớ của trẻ
- Cho trẻ đọc thơ, ca dao, bài hát về chủ điểm,…
-Cho trẻ học sách LQ với KNS,ATGT,tạo hình
2 Chơi hoạt động theo ý thích
- Xem tranh ảnh về chủ đề
- Giáo viên rèn trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc chơi
- Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn VSMT sạch sẽ
3 Nêu gương
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề
- Giáo viên cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn Nêu gương
bạn ngoan
- Giáo viên nhận xét trẻ, phát cờ cho trẻ cắm
- Cùng trẻ kiểm tra cờ, phát bé ngoan cho trẻ vào cuối tuần
- Trẻ đọc-Trẻ kể
- Trẻ chơi theo ý thích
- Sắp xếp đồ chơi
- Trẻ biểu diễn tự nhiên-Trẻ nhận xét mình và cácbạn
- Trẻ thực hiện
Trả trẻ
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ trước khi ra về
- Cô mời trẻ ra về
- Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
Nhắc trẻ chào cô giáo, chào các bạn, lấy đồ dùng chào bố
Trang 11TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: -VĐCB: Đi bước dồn trước
- TCVĐ: Thi ai Nhanh
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chuyện về chủ đề
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tập đúng, đều các động tác bài tập phát triển chung
- Trẻ biết thực hiện bài tập Đi bước dồn trước
- Biết chơi trò chơi
2 Giới thiệu bài.
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học mà
còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm nay
cô và các con cùng tập thể dục bàì VĐCB: “Đi bước dồn
- Xin mời các bạn chúng mình cùng lên tàu nào!
- Cô cho trẻ khởi động theo bài “ Mời lên tàu lửa”và thực
hiện các kiểu đi chạy khác nhau
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc
b Hoạt động 2: Trọng động.
-Trẻ khởi động
-Trẻ về đội hình 2 hàng dọc.-Trẻ lắng nghe
Trang 12*BTPTC:
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
- Động tác bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên
- Động tác chân: Ngồi khụy gối (NM)
- Động tác bật: Bật tiến về phía trước (NM)
- Cô quan sát trẻ tập
- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh tập
3 lần x 8 nhịp
* VĐCB: “Đi bước dồn trước”
+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2: cô phân tích:
=>TTCB: Cô đứng tự nhiên, 2 tay chống hông, sau đó cô
bước chân trước tới 1 bước, chân sau thu lên theo, mũi bàn
chân sau sát gót bàn chân trước Tiếp tục chân trước lại
bước lên trước và thu chân sau theo, cứ như thế cho hết
quãng đường và về vị trí cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3: hỏi trẻ cô vừa thực hiện vận động gì?
-Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện mẫu và cho các bạn nhận xét
bạn thực hiện, cô nhận xét chùg và tuyên dương trẻ
* Trò chơi: Thi ai nhanh
+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội các con sẽ phải
đi bước dồn trước thi xem đội nào đi nhanh hơn và lấy
được nhiều cờ hơn thì đội đó giành chiến thắng
+ Luật chơi: Nếu đội nào lấy được ít cờ hơn sẽ thua cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
5 Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ thực hiện tốt và động viên
khuyến khích trẻ chưa thực hiên tốt
-Đi bước dồn trước
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi-Trẻ thả lỏng nhẹ nhàng
- Đi bước dồn trước
- Thi ai nhanh
* Đánh giá trẻ hàng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức
khỏe , trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)
………
Trang 13………
Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Tìm hiểu về thủ đô Hà Nội
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: “Yêu Hà Nội”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết một số danh lam thắng cảnh ở Hà Nội
- Biết một số món ăn đặc sản của Hà Nội
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển khả năng nhanh nhạy của các giác quan
3 Thái độ
- Trẻ biết giữ vệ sinh môi trường, hứng thú khi tìm hiểu khám phá về quê hương
và tự hào về dân tộc
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng đồ chơi của cô, của trẻ
- Tranh ảnh về Hồ gươm, Lăng bác, Quốc Tử Giám
- Tranh, ảnh một số ẩm thực nổi tiếng của Hà Nội
- Cho trẻ hát bài : Yêu Hà Nội
+ Bài hát nói về địa danh nào?
+ Con đã được đến thăm những địa danh đó chưa?
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về các danh lam
thắng cảnh nổi tiếng của Hà Nội nhé
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Tìm hiểu khám phá về Hồ Gươm,
Lăng Bác, Quốc Tử Giám
+ Tranh 1 : Vẽ Hồ Gươm
- Bức tranh vẽ gì ?
- Con biết gì về Hồ Gươm ?
- Mặt nước Hồ Gươm như thế nào ?
- Mọi người đang làm gì quanh hồ ?
- Hồ Gươm có rất nhiều tên gọi khác nhau như hồ Tả
Trang 14Vọng, hồ Hoàn Kiếm Hồ Hoàn Kiếm còn gắn liền với
chiến công của Vua Lê Lợi Vua Lê Lợi đã đến đây để
trả gươm nên gọi là hồ Hoàn Kiếm
+ Tranh 2 : Vẽ Lăng Bác
- Đây là đâu ?
Các con đã được đến thăm lăng bác Hồ chưa ?
- Cảnh ở Lăng Bác như thế nào ?
- Mọi người đang làm gì ?
- Lăng Bác là nơi bác yên nghỉ Mọi người thường đến
đây để thăm và viếng Bác Lăng Bác cảnh vật luôn yên
tĩnh và rất sạch đẹp Khi đến đây thăm quan các con nhớ
phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không nói to, không đùa
nghịch,
+ Tranh 3 : Vẽ Quốc tử Giám
- Các con đang quan sát danh lam nào của Hà Nội ?
- Con biết gì về Quốc Tử giám ?
- Bạn nào biết gì nữa kể cho cô và các bạn cùng nghe
nào ?
- Cô giới thiệu : Quốc Tử giám là nơi ghi dấu nhiều
nhân tài của đất nước Mỗi 1 tấm bia ghi rất nhiều tên
tuổi của những người đã đỗ đạt cao trong các kì thi.
b Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số món ăn đặc sản của
Hà Nội
- Các con vừa khám phá về danh lam thắng cảnh đẹp của Hà
Nội Bây giờ cô cháu mình cùng tìm hiểu về một số ẩm thực
- Con đã được ăn phở Hà Nội chưa?
- Khi nào có dịp lên thăm Hà nội các con hãy bảo bố mẹ cho
đi thưởng thức món phở Hà nội nhé ! Phở hà Nội có hương
vị rất đặc biệt
- Còn đây là gì ?
- Các con có biết đây là loại Kem gì không ?
- Đây là loại kem nổi tiếng nhất ở Thủ đô hà nội đó là kem
Tràng Tiền đấy !
- Các con đã được ăn kem tràng tiền bao giờ chưa ?
- Ah Hầu như bạn nào cũng được ăn kem tràng tiền rồi
Trang 15đúng không nào! Bởi vì kem tràng tiền rất nổi tiếng và đã
được nhà máy sản xuất và được bán ở khắp mọi nơi trên
toàn đất nước đấy
- Ngoài bún phở ra còn rất nhiều loại đặc sản khác nữa như :
bún thang, chả cá Lã Vọng, cốm làng Vòng, chả Quế Hà
Nội,
-> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo tồn nét văn hóa, truyền thống của quê hương, luôn chăm ngoan học giỏi, Dù đi thăm quan ở địa danh nào cũng phải giữ gìn vệ sinh môi trường * Hoạt động 3: TC: Ai nhanh hơn - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành Vòng tròn Bên trong là 4 - 5 hình vuông nhỏ Mỗi hình vuông là 1 địa danh hoặc một món ăn đặc sản ở Hà Nội Khi cô nói đến địa danh hoặc món ăn nào trẻ phải bật nhanh vào ô vuông tương ứng với nội dung cô yêu cầu Mỗi 1 ô vuông được 5 bạn bật vào Bạn nào bật sau bạn thứ 5 hoặc không tìm thấy ô vuông nào phải nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi và thay đổi hiệu lệnh liên tục để rèn luyện phản xạ cho trẻ 4 Củng cố giáo dục - Hôm nay chúng mình đã được khám phá và tìm hiểu gì? - Được chơi trò chơi gì? -> Giáo dục trẻ biết bảo vệ các danh lam thắng cảnh và tự hào về truyền thống của dân tộc Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường 5 Kết thúc - Cho trẻ ra sân chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Tìm hiểu về thủ đô Hà Nội - Ai nhanh hơn - Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe , trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ) ………
………
………
………
Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:Truyện “Sự tích Hồ Gươm”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe Hát: “Quê hương tươi đẹp”