+ Cách chơi: Cả ba đội cùng tham gia chơi, các thành viên trong đội sẽ phải lên tòm tranh các hoạt động trong ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai để gắn vào bảng Thời gian biểu thứ ba, thứ[r]
Trang 1- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống
và làm việc, nơi tưởng niệmBác…
- Biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và thể hiện tình cảm yêu kính Bác Hồ
- Phòng học sạch sẽ,thoáng mát
- Tranh ảnh về chủ
đề Quê hương, Đất nước, Bác Hồ
+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra
trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu
1 chân ra phía trước
- Rèn phát triển các cơ vậnđộng cho trẻ
-Phát hiện trẻ nghỉ học
-Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
Trang 2QUÊ HƯƠNG -ĐẤT NƯỚC-BÁC HỒ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào cô, chào
bố mẹ rồi vào lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập của trẻ
Giới thiệu tên chủ đề mới:
+ Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác hồ”
+ Bài hát nói về ai?
+ Các con có biết Bác Hồ là người như thế nào không?
+ Bác Hồ có yêu quý các bạn nhỏ không?
+ Còn các bạn nhỏ như thế nào đối với Bác Hồ
- Giáo dục trẻ: Các con phải biết ơn, kính trọng, yêu quý Bác
Hồ nhé
- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát
- Cùng cô trò truyện chủ điểm
+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo
c Hồi tĩnh,:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến tên bạn
nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô
- Cô chấm cơm và báo ăn
-Trẻ tập theo cô-Trẻ thực hiện
-Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 3Cửa hàng lưu niệm; Gia đình
đi thăm lăng Bác
- Trẻ biết phân công phốihợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình
- Trẻ biết sử dụng một
số nguyên vật liệu xâydựng Viện bảo tàng HồChí Minh, lăng Bác…
- Trẻ biết xé, dán, trang trí vẽ vườn hoa, ngôi nhà sàn … của Bác
- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay
- Trẻ thuộc một số bài
hát trong chủ đề, biết được cách sử dụng của một số nhạc cụ, phân biệt được một số âm thanh
- Làm sách tranh về cáccon vật, xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề
- Trẻ biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước
- Trang phục , đồdùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
-Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Nhạc cụ
- Sách, truyện,báo
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trò truyện
+ Cho trẻ hát bài “ Bác Hồ người cho em tất cả ”
+ Các con vừa được nghe bài hát nói về ai?
+ Các bạn trong bài hát có yêu quý Bác Hồ không?
+ Vậy các con có yêu quý Bác như các bạn không?
+ Giáo dục trẻ : Các con phải biết ơn, kính trọng, yêu quý
Bác Hồ nhé
2 Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở các
góc
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng
- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong
nhóm
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ
chơi
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi, giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo
+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi của
Trang 5- Dạo chơi và phát hiện
các âm thanh khác nhau ở
sân chơi; trao đổi về thời
âm thanh khác nhau
- Biết phân biệt môi trường, xanh, sạch, đẹp
-Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng và vốn từ cho trẻ
- Địa điểm quan sát
- Trang phục phù hợp-Địa điểm quan sát
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺa* Quan sát và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi;
trao đổi về thời tiết và sức khoẻ
- Cho trẻ đi cùng cô ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi dạo”
- Hướng cho trẻ quan sát thời tiết
- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
- Đây là kiểu thời tiết của mùa gì?
- Khi mùa hè đến các con phải chú ý những gì?
- Các con có cần bảo vệ cơ thể để tránh nắng không?
- Các con hãy nhắm mắt xem chúng mình nghe thấy những âm
thanh gì?
- Các con hít thật sâu để cảm nhận không khí trong lành nhé
* Tổ chức cho trẻ quan sát môi tường xanh –sạch-đẹp, nhặt lá
rụng
- Các con thấy môi trường xung quanh chúng ta như thế nào?
- Để có một môi trường xanh sạch đẹp các con phải làm gì?
- Nhìn thấy những hành động không đúng đối với môi trường
chúng ta phải làm gì?
- Cô cho trẻ nhặt lá rụng làm đồ chơi
- Làm đồ chơi từ lá cây: Con bướm, con cá, con chuột, con
trâu…
- Giáo dục trẻ: Bảo vệ môi trường
- Trả lời câu hỏi đàm thoại
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các tròchơi một cách nhiệttình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích đu,
cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết - Trẻ chơi
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 7- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Trẻ có thói quen rửatay
- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin,muối khoáng
- Xà phòng, khănmặt, nước ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảmbảo vệ sinh và sức khỏe chotrẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắnthẳng hàng, chú ý quan sát trẻtrong giờ ngủ
- Trẻ có thói quen
ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế
- Phòng ngủ đảmbảo thoáng mát,yên tĩnh sạch sẽ
- Sạp, chiếu, gối
Trang 8* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệnglau tay
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa hè
chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ
ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh
Trang 9+ Xem vô tuyến, băng hình
nghe truyện có nội dung về
Bác Hồ,
+ Chơi, hoạt động theo ý
thích ở các góc tự chọn
+ Nghe đọc truyện/thơ Ôn
lại bài hát, bài thơ, bài đồng
dao
+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu
diễn văn nghệ
- Trẻ biết Bác Hồ là lãnh tụcủa nước Việt Nam
- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống và làm việc, nơi tưởng niệm Bác…
- Trẻ thuộc một số bài thơ, câu truyện, bài đồng dao, cadao
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Ti vi, băng đĩa,tranh, các bài hát trong chủ đề
- Trẻcó ý thức rèn luyện bảnthân, biết làm theo những việc làm đúng, cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt.
- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ
- Bảng bé ngoan,cờ
Trang 10- Trẻ quan sát video nội dung về Bác Hồ.
+ Các con thấy ai trong video?
+ Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam
+Bác Hồ đang làm gì?
+ Các con cùng quan sát xem nơi Bác sống và làm
việc nhé?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng, biết ơn bác Hồ
- Cô kể cho trẻ nghe những bài thơ, câu truyện trong
chủ đề Cho trẻ lên biểu diễn những bài hát, đọc các
bài ca dao, đồng dao, dân ca
- Cho trẻ chơi đồ chơi ở góc chơi.Xếp đồ chơi gọn
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được
tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần
sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang, Chạy chậm 100m.
Trang 11- Giúp trẻ phát triển cơ chân, tay.
- Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt
- Trò chuy n nôi dung bài hát.ệ
- Giáo d c tr : Luôn yêu quý Bác H H c t p th t ụ ẻ ồ ọ ậ ậ
gi i x ng đáng cháu ngoan Bác H ỏ ứ ồ
2 Gi i thi u bài: ớ ệ
Cô gi i thi u: ớ ệ Ném trúng đích nằm ngang, Chạy chậm
100m.Mu n t p gi i các con hãy chú ý quan sát nhé.ố ậ ỏ
Trang 12- K t h p nh c cô cho tr đi thế ợ ạ ẻ ường, ki ng gót, đi ể
v y hai tayẩ
Cho tr x p thành hai hàngẻ ế
* Ho t đ ng 2: ạ ộ Tr ng đ ng ọ ộ :
*
Bài t p phát tri n chungậ ể
+ ĐT tay: Tay đ a ra phía trư ước, g p trậ ước ng c.ự
+ ĐT chân: Ng i x m đ ng lên liên t cồ ổ ứ ụ
+ ĐT b ng: Nghiêng ngụ ười sang hai bên
- Cho tr t p l i v n đ ng dẻ ậ ạ ậ ộ ưới hình th c thi đua ứ
nhau cô quan sát đ ng viên tr ộ ẻ
+ D y v n đ ng ạ ậ ộ “Ném trúng đích n m ngang ằ ”
- Cô làm m u l n 1: Không phân tích đ ng tác.ẫ ầ ộ
- Cô làm m u l n 2: Phân tích đ ng tác.ẫ ầ ộ
TTCB: Cô đứng chân trước chân sau tay cầm bóng ném
cùng phía với chân sau
Khi có hiệu lệnh ném, cô giơ ngang tầm mắt và ném
vào chính giữa đích nằm ngang
- Gi i thi u tên trò ch i:“Ném vòng” ớ ệ ơ
- Cách ch i: ơ Cô chia trẻ làm 2 đội Nhiệm vụ của mỗi
trẻ ném vòng vào cọc bằng tay phải, càng ném nhiều
càng tốt Mỗi lần trẻ ném một vòng sau đó về cuối
- Tr t p.ẻ ậ
- Tr x p hàngẻ ế
- Tr t p bài t p phát tri n ẻ ậ ậ ểchung
Trang 13hàng Trẻ ném lần lượt.
- Lu n ch i: Đ i nào ném nhi u vòng vào c c đ iậ ơ ộ ề ọ ộ
đó sẽ th ng.ắ
- T ch c cho tr ch i 3-4 l n ổ ứ ẻ ơ ầ
- Nh n xét sau khi ch i.ậ ơ
*Ho t đ ng 3: ạ ộ H i tĩnh ồ
- Tr đi nh nhàng làm đ ng tác chim bay cò bay 1 ẻ ẹ ộ
đ n 2 vòng quanh sân t p.ế ậ
4.C ng c : ủ ố
- Cho tr nh c l i tên v n đ ng, cô nh c l i.ẻ ắ ạ ậ ộ ắ ạ
- Giáo d c tr : Th d c r t t t cho s c kh e.ụ ẻ ể ụ ấ ố ứ ỏ
5.K t thúc: ế
- Nh n xét – Tuyên dậ ương:
- Tr ch i.ẻ ơ
- Tr đi nh nhàng.ẻ ẹ
- Ném trúng đích nằm ngang, Chạy chậm 100m
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG:LQVCC:Trò chơi với chữ cái s,x
Hoạt động bổ trợ:Bàihát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Trang 14- Rèn kỹ năng phát âm, kỹ năng nh n bi t, kỹ năng so sánh.ậ ế
- Phát tri n óc quan sát , trí tể ưởng tượng Tr di n đ t rõ ràng, m ch l c.ẻ ễ ạ ạ ạ3/ Giáo d c thái đ :ụ ộ
- Chăm ngoan, h c gi i đ x ng đáng là cháu ngoan Bác Họ ỏ ể ứ ồ
II- Chu n b :ẩ ị
1 Đ dùng cho giáo viên và tr :ồ ẻ
- Cô có b c tranh Hoa sen, xóm làng dứ ưới tranh có t từ ương ng.ứ
Cho tr hát bài “ Đêm qua em m g p Bác Hẻ ơ ặ ồ”
- Trò chuy n n i dung bài hát.ệ ộ
- Giáo d c tr : Chăm ngoan, h c gi i đ x ng đáng ụ ẻ ọ ỏ ể ứ
là cháu ngoan Bác Hồ
2.Gi i thi u bài: ớ ệ
Hôm nay cô con mình cùng ch i trò ch i v i nh ng ơ ơ ớ ữ
Trang 15Ho t đ ng 1: ạ ộ Ôn nh n bi t, phát âm chính xác ch ậ ế ữ
cái s,x
* Ch sữ
+ Các con quan sát xem cô có tranh gì?
+ Cô gi i thi u dớ ệ ưới tranh có t “hoa sen” các con ừ
cùng đ c ọ
+ Có ch gì chúng ta h c gi trữ ọ ờ ước nh ?ỉ
+ Cho tr phát âm.( L p, t cá nhân)ẻ ớ ổ
* Ch xữ
+ Các con quan sát xem cô có tranh gì?
+ Cô gi i thi u dớ ệ ưới tranh có t “ xóm làng” các con ừ
đ ng ch cái s,x và m t s ch cái đã h c nhi m v ự ữ ộ ố ữ ọ ệ ụ
c a tr khi cô đ c đ n ch cái nào tr tìm ch cái ủ ẻ ọ ế ữ ẻ ữ
đó gi lên Và phát âmơ
- Lu t ch i: Ai tìm sai ph i hát m t bài.ậ ơ ả ộ
- T ch c cho tr ch i 3- 4 l nổ ứ ẻ ơ ầ
Trò ch i 2: ơ Tìm bạn thân
- Cách chơi: Cho mỗi trẻ cầm một chữ cái s,x,p,q vừa
đi vừa hát Đến khi bài hát kết thúc, trẻ tìm cho mình
người bạn thân sao cho bạn có chữ cái giống của mình
Sau cầm tay nhau thành vòng tròn Cô kiểm tra sau đó
Trang 16- Tổ chức trẻ chơi.
* Trò ch i 3: Bé làm quen ch cái qua trò ch i ơ ữ ơ
- Bé đ c cùng cô và đoán.ọ
+ Cô đ c câu đ v Hoa sen, Mùa xuânọ ố ề
- Bé tô màu các ch cái theo m u.ữ ẫ
- Bé đ c theo cô các t ng dọ ừ ữ ưới hình vẽ Tô màu
ch s, x n i ch s,x v i ch s,x trong m i t ng ữ ố ữ ớ ữ ỗ ừ ữ
dưới hình vẽ
4.C ng c : ủ ố
- Tr nh c l i chúng ta v a đẻ ắ ạ ừ ược ch i v i nh ng ơ ớ ữ
ch cái gì?.ữ
5 K t thúc: ế
- Nh n xét – tuyên dậ ương tr ẻ
- Tr ch i.ẻ ơ
- Tr gi i đ ẻ ả ố
- Tr tô.ẻ
- Ch cái s,x.ữ
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: PTTC-KNXH: Dạy trẻ tiết kiệm năng lượng điện- nước
Hoạt động bổ trợ:Bài hát: Mưa rơi Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ, Gạch hoạt động sai
I- M c đích yêu c u ụ ầ
1 Ki n th c ế ứ
Trang 17- Tr bi t l i ích c a đi n, nẻ ế ợ ủ ệ ước trong sinh ho t, trong lao đ ng và s n xu tạ ộ ả ấ
- Nh n bi t đậ ế ược m t s nguy c và tác h i khi s d ng đi n, nộ ố ơ ạ ử ự ệ ước lãng phí Bi t ế
được hành vi nên làm và không nên làm khi s d ng đi n, nử ụ ệ ước
- Bi t đế ược m t s đ dùng s d ng b ng đi n và s d ng có hi u qu trong gia ộ ố ồ ử ụ ằ ệ ử ụ ệ ảđình và trong trường m m nonầ
2.Kỹ năng:
- Phát tri n kh năng chú ý, ghi nh có ch đ nhể ả ớ ủ ị
- Phân bi t đệ ược hành vi nên làm, không nên làm trong vi c s d ng đi n, nệ ử ụ ệ ước
- Rèn kĩ năng t duy, phán đoán, suy lu n khi tham gia gi i quy t tình hu ng trongư ậ ả ế ốbài t p, trò ch iậ ơ
- Rèn kĩ năng h p tác, làm vi c nhóm qua các trò ch i, bài t p theo nhómợ ệ ơ ậ
3 Thái độ
- Giáo d c tr bi t ti t ki m đi n, nụ ẻ ế ế ệ ệ ước hi u qu m i lúc m i n iệ ả ở ọ ọ ơ
II- Chu n b : ẩ ị
- Hình nh v l i ích c a nả ề ợ ủ ước, đi nệ
- Hình nh m t s hành vi nên làm, không nên làm v vi c s d ng đi n nả ộ ố ề ệ ử ụ ệ ước
- Hình nh m t s hành vi ti t ki m, không ti t ki m đi n, nả ộ ố ế ệ ế ệ ệ ước
- Hình nh m t s n i còn thi u đi n, nả ộ ố ơ ế ệ ước
ngu n nồ ướ 2.Gi i thi u bàic ớ ệ
- Cô hóa trang thành gi t nọ ước “ Chào t t c các b n ấ ả ạ
- Tr nghe.ẻ
- M a.ư
- T m, u ng, gi t qu n áo.ắ ố ặ ầ