bai 5 GD KNS cho HS qua HDGDNGLL

Chính trong quá trình học sinh hoạt động cùng nhau sẽ tạo ra những cơ hội thuận lợi để các em rèn luyện các kĩ năng sống cụ thể, thiết thực với lứa tuổi, mang lại hiệu quả giá[r]

BÀI 4 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS

QUA HĐGD NGLL

I/ KHẢ NĂNG GD KNS TRONG HĐGD

NGLL

HĐGD NGLL ở trường THPT có khả năng GD KNS cho học sinh rất lớn bởi vì:

• Nó là những hoạt động giáo dục được tổ chức ngoài giờ học các môn học ở trên lớp, là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lí thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động của học sinh

• Các hình thức hoạt động của HĐGD NGLL rất đa dạng, phong phú giúp học sinh có dịp rèn luyện các

kĩ năng cơ bản mà mục tiêu giáo dục cấp học đã đề

ra, trong đó có các kĩ năng sống

Khả năng GD KNS trong HĐGD NGLL

• Nội dung chương trình HĐGD NGLL đề cập đến nhiều vấn đề của cuộc sống như: trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước; tình bạn, tình yêu và gia đình; vấn đề lập nghiệp; về các vấn đề quốc tế khác khi thực hiện các nội dung này, các em sẽ có dịp trải nghiệm và thực hành các kĩ năng sống cụ thể

Với các lí do trên HĐGD NGLL có khả năng GD KNS cho HS THPT trong từng chủ đề, từng hoạt động cụ thể Chính trong quá trình học sinh hoạt động cùng nhau sẽ tạo ra những cơ hội thuận lợi để các em rèn luyện các kĩ năng sống cụ thể, thiết thực với lứa tuổi,

II/ CÁC KNS CHỦ YẾU ĐƯỢC GD TRONG

HĐGD NGLL

• KN giao tiếp

• KN tự nhận thức

• KN hợp tác

• KN tư duy sáng tạo

• KN xác định giá trị

• KN lắng nghe

• KN Trình bày

• KN quản lý thời gian

• KN tìm kiếm và xử

• KN tự tin

• KN giải quyết vấn đề

• KN lắng nghe, phản hồi tích cực

• Kn thương lượng

• KN ra quyết định

• KN giải quyết vấn đề

• KN đảm nhận trách nhiệm

III/ MỤC TIÊU GD KNS TRONG HĐGD

NGLL

Thông qua các chủ đề hoạt động, HDGD NGLL giúp học sinh có khả năng:

1 Về kiến thức :

• Hiểu được ý nghĩa của việc học tập và rèn luyện KNS trong HĐGD NGLL

• Hiểu nội dung của một số KNS cần thiết của người

HS THPT

• Trình bày được lợi ích của các KNS đối với bản thân trong học tập, rèn luyện ở nhà trường và trong suộc sống ở gia đình, cộng đồng xã hội

MỤC TIÊU GD KNS TRONG HĐGD NGLL

2 Về kĩ năng :

• Biết cách rèn luyện các KNS qua việc tham gia các HĐGD NGLL của lớp, của trường.

• Biết thực hành và vận dụng các KNS trong giao tiếp/ứng xử tích cực với bản thân, với người khác; với các tình huống trong HĐGD NGLL và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đình

và cộng đồng

3 Về thái độ :

• Có ý thức và thái độ tích cực tham gia các HĐGD NGLL một cách chủ động, tự giác.

• Có ý thức rèn luyện các KNS trong các hoạt động cụ thể của HĐGD NGLL.

IV/ CÁC KĨ THUẬT CƠ BẢN SỬ DỤNG

TRONG HĐGD NNGLL

• Chia nhóm

• Động não

• Giao nhiệm vụ

• Phân tích

• Hỏi và trả lời

• Trình bày 1 phút

• Phòng tranh

• Công đoạn

• Mảnh ghép

• Hỏi và trả lời

• Hỏi chuyên gia

• Bản đồ tư duy

* Kết luận:

Có thể nói, theo cách giáo dục tiếp cận KNS, chủ đề nào, hoạt động nào của chương trình HDGD NGLL cũng có thể giáo dục KNS cho học sinh Điều cần chú ý là làm sao lựa chọn được những nội dung giáo dục KNS phù hợp với nội dung của các chủ đề HDGD NGLL và cách thức chuyển tải những nội dung ấy cũng phải thật tự nhiên, thoải mái, tránh gượng ép, máy móc.