Nhưng mong muốn hạnh phúc đã giúp nàng tìm ra cách làm quen với chúa sơn lâm.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
TẬP ĐỌC LỚP 5
Thuần phục sư tư
Trang 2Bài: Thuần phục sư tư
Trang 3Ôn bài cu: Học sinh đọc bài “Con gái” và
trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?
Câu 2: Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về “con gái” không? Những chi tiết nào cho
em thấy điều đó?
Trả lời: Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh em
gái: “Lại một vịt trời nữa”.
Cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn.
Trả lời: Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân đã thay đổi quan niệm về “con gái”
Chi tiết: Bố ôm Mơ đến ngợp thở.
Cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt.
Dì Hạnh nói: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cung không bằng”
Trang 41 Giới thiệu bài:
Bài mới:
2 Nội dung bài dạy:
Sư tư là một con vật rất hung dữ Vậy
mà có một cô gái dám
gần gui, vuốt ve, âu
yếm nó Điều gì làm
cô bất chấp nguy
hiểm và trở nên dung
cảm đến vậy các em?
Để biết được điều đó
cô và các em cùng
tìm hiểu qua bài đọc
“Thuần phục sư tư”
Sư tư là một con vật rất hung dữ Vậy
mà có một cô gái dám
gần gui, vuốt ve, âu
yếm nó Điều gì làm
cô bất chấp nguy
hiểm và trở nên dung
cảm đến vậy các em?
Để biết được điều đó
cô và các em cùng
tìm hiểu qua bài đọc
“Thuần phục sư tư”
Trang 5Giới thiệu tranh về sư tư
Trang 6Em hiểu thế nào là thuần phục
(3 học sinh đọc cá nhân)
Thuần phục
Thuần phục là làm cho con vật dữ tợn trở nên hiền lành (phục tùng)
Trang 7Khi nhìn vào bức tranh một con thú dữ, em cảm thấy thế nào ?
Một học sinh khá (giỏi) đọc bài
Em sẽ cảm thấy hồi hộp, lo sợ.
Trang 8Giáo viên kết hợp hướng dẫn phát âm tiếng khó
- Ha-li-ma, Đức A-la
* 5 học sinh đọc bài (nối tiếp), cả lớp theo dõi và đọc thầm.
* 1 học sinh đọc phần chú giải.
* H ọc sinh đọc theo nhóm đôi.
Giáo viên gọi học sinh nêu các tiếng khó phát
âm và hướng dẫn học sinh cách phát âm
Trang 9Tìm hiểu bài: Giáo viên nêu câu hỏi, gọi HS trả lời.
? Ha-li-ma đến gặp vị
giáo sĩ để làm gì ?
? Giáo sĩ bảo nàng
làm gì ?
? Thái độ của nàng
như thế nào ? Tại
sao nàng lại có thái
độ như vậy ?
Ha-li-ma muốn nhờ vị giáo sĩ giúp đỡ: làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng.
Giáo sĩ bảo nàng lấy ba sợi lông bờm của một con sư tư đang sống.
Nàng sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc Vì điều kiện của vị giáo sĩ rất khó thực hiện: Sư tư hung dữ và ăn thịt người Đến gần sư tư đã khó, nhổ ba sợi lông của nó còn khó hơn.
Trang 10Tìm hiểu bài:
? Nàng nghĩ ra cách làm
gì để thân với sư tư?
? Cuối cùng nàng có lấy
được ba sợi lông bờm
của sư tư không?
Nàng quyết tâm làm quen với
sư tư Tối nào nàng cung ôm một con cừu non vào rừng, ném cho sư tư ăn khi nó gầm lên và nhảy bổ tới.
Nàng đã nhổ được ba sợi lông bờm của sư tư.
Trang 11Tìm hiểu bài:
Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tư đang giận dữ bỗng “cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi”?
Vì ánh mắt của nàng quá dịu hiền làm nó không thể tức giận Nó nghĩ đến những bữa ăn ngon do nàng mang tới, nghĩ đến những lúc nàng chải lông bờm sau gáy cho nó.
Trang 12Tìm hiểu bài:
? Theo em, nàng Ha-li-ma
có những đức tính gì
đáng quý ?
? Vì sao Ha-li-ma lại
quyết tâm thực hiện
yêu cầu của vị giáo
sĩ ?
? Câu chuyện có ý
nghĩa gì đối với cuộc
sống của chúng ta ?
Nàng thông minh, kiên nhẫn và dịu dàng
Vì nàng mong muốn chồng mình vui vẻ trở lại, nàng mong muốn được hạnh phúc.
Câu chuyện nêu lên sự kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính tạo nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
lên sự kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính tạo nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
Trang 13Đọc diễn cảm: Giáo viên hướng dẫn chọn đoạn văn hay (đoạn 3).
Hướng dẫn đọc:
Học sinh luyện đọc theo cặp.
Tổ chức thi đọc diễn cảm.
Nhưng mong muốn hạnh phúc đã giúp nàng tìm ra cách làm quen với chúa sơn lâm // Tối đến, /
nàng ôm một con cừu non vào rừng // Thấy có mồi, // sư tư gầm lên một tiếng, / nhảy bổ tới.// Ha-li-ma cung hét lên khiếp đảm / rồi ném con cừu xuống đất //
Mấy ngày liền, / tối nào cung được ăn món thịt cừu ngon lành trong tay Ha-li-ma, / sư tư dần
cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy //
Trang 14Củng cố- Dặn dò:
- Học sinh về nhà xem lại bài; chuẩn bị trước bài hôm sau : Tà áo dài Việt Nam (trang 122).
- Nhận xét tiết học: …