- Đường diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết đ- ược sắp xếp lặp đi lặp lại, đều đặn và liên tục, giới hạn trong hai đường thẳng song song ( thẳng ,cong hoặc tròn). - Đườ[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết thứ: 9
Ngày giảng:
vÏ trang trÝ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ( Đánh giá giữa kỳ I )
1
MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu được cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm vào đời sống
1.2 Kĩ năng:
- HS biết cách trang trí đường diềm theo trình tự và bước đầu tập tô màu theo màu sắc nóng, lạnh
- HS vẽ và tô màu được một đường diềm theo ý mình
1.3 Thái độ:
- Học sinh yêu thích môn học, yêu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- Mĩ thuật và phương pháp dạy - học, Tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2001
- Mĩ thuật và phương pháp dạy - học, Tập hai, NXB Giáo dục, tái bản 2001
- Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 6
Trang 22.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu :
- Một số đồ vật có trang trí đường diềm như : bát, đĩa, giấy khen, khăn, áo, diềm trang trí báo
- Một số bài vẽ trang trí đường diềm của HS
- Một số hình minh họa cách vẽ đường diềm
2.2.Học sinh:
- SGK, tranh ¶nh, mµu vÏ, dông cô vÏ
- Vë A4
3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình,
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số :
4.2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
4.3.Bài mới:( 1 phút)
Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, đường diềm có vai trò rất quan trọng trong việc tạo cho các đồ vật,
sản phẩm nào đó trở nên đẹp và trang trọng hơn Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp trang trí đường diềm cơ bản, hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “ Trang trí đường diềm”
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét
- Mục tiêu:
+ Hs hiểu được thế nào là đường diềm
+ Biết được một số công dụng của trang trí đường diềm trong đời sống
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
Trang 3- GV cho HS xem các ĐDDH đã
chuẩn bị trước như đường diềm ở
bát đĩa, khay chén, quần áo, mũ,
túi
đường diềm làm cho đồ vật thêm
đẹp
? Theo em đường diềm là hình
thức trang trí như thế nào?
GV chỉ trên các đồ vật để HS nhận
thấy giới hạn của đường diềm
{trong hai đường song song
( thẳng, cong, tròn)}
Các họa tiết nhắc lại theo chiều
dài, chiều cong, theo chu vi
? Có các họa tiết khác nhau
không? tác dụng của chúng?
? Các họa tiết giống nhau thì như
thế nào?
- Quan sát các đường diềm cho
biết đồ vật nào trang trí đường
diềm kiểu nhắc lại, xen kẽ
HS quan sát mẫu
- Hs nghiên cứu trả lời
- Hs quan sát
- Xen kẽ các họa tiết khác nhau cho đường diềm không nhàm chán, đơn điệu
- Các họa tiết giống nhau tô cùng màu và cùng độ đậm nhạt
- HS quan s¸t tr¶ lêi
I/ ThÕ nµo lµ ® êng diÒm
- Đường diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết đ-ược sắp xếp lặp đi lặp lại, đều đặn và liên tục, giới hạn trong hai đường thẳng song song ( thẳng ,cong hoặc tròn)
- Đường diềm được sử dụng trong trang trí nhiều đồ vật và các công trình kiến trúc như đình chùa, bia đá,
Hoạt động 2:
Híng dÉn HS c¸ch vẽ trang trí đường diềm
- Mục tiêu:
+ Hs biết các bước cụ thể để trang trí một đường diềm cơ bản
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
- Thời gian: (6p)
Trang 4- Cỏch thức thực hiện:
? Cỏc bước tranh trớ đường
diềm?
- GV hướng dẫn ở hỡnh minh
họa cỏch trang trớ đường diềm:
+ Chỳ ý tỉ lệ chiều dài và chiều
rộng sao cho hợp lớ
+ Chia khoảng cỏch đều nhau vẽ
hoạ tiết nhắc lại Khoảng cỏch
to, nhỏ, vẽ hoạ tiết xen kẽ
+ Vẽ hoạ tiết cho đều vào cỏc
mảng hỡnh
* Lưu ý:
- Cỏc hoạ tiết giống nhau tụ
cựng màu
- Màu nền đậm thỡ hoạ tiết nhạt,
hoạ tiết đậm thỡ màu nền nhạt
- Hs nghiờn cứu SGK trả lời cõu hỏi
- Hs quan sỏt để thực hành bài
vẽ cho tốt
- Hs chỳ ý, lĩnh hội kiến thức
II Cách tiến hành bài trang trí cơ bản.
1 Kẻ hai đờng song song:
Kẻ hai đường song song:
2 Chia khoảng cỏch:
3 Vẽ hoạ tiết:
4Tụ màu
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS thực hành
- Mục tiờu:
+ Hs hoàn thiện được một bài trang trớ đường diềm cơ bản
Trang 5- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp, thực hành.
- Thời gian: (23p)
- Cỏch thức thực hiện:
- Yờu cầu học sinh làm bài
- Quan sỏt hướng dẫn HS làm
bài
* Khi trang trớ cần lưu ý:
- Cỏc mảng hỡnh cú to, cú nhỏ
hợp lớ với tỷ lệ của nền
- Trỏnh sắp xếp cỏc hỡnh dày
đặc hoặc thưa thớt
- Cỏc họa tiết giống nhau nờn vẽ
cựng màu, cựng kớch thước
- Cố gắng dựng ớt màu và lựa
chọn hài hũa với nhau
- Hs làm bài theo sự hướng dẫn của giỏo viờn
- Lắng nghe, lĩnh hội kiến thức
để cú bài vẽ tốt
III Bài tập:
Trang trí một đờng diềm, kích thớc 20-8 cm
4.4 Đỏnh giỏ kết quả học tập:
- Mục tiờu:
+ Học sinh trỡnh nhận xột được bài tập của bản thõn, của bạn theo cỏc tiờu chớ: về bố cục, họa tiết, màu sắc
+ Rốn năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp, thảo luận.
- Thời gian: 5 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
*
Đỏp ỏn, biểu điểm :
Yêu cầu chuyên môn bài vẽ Đánh giá bài vẽ
Xếp loại
1 Bài vẽ lựa chọn rừ chủ đề; bố cục, hỡnh mảng, đường
nột, màu sắc phự hợp với yờu cầu nội dung bài trang trớ.
(Đ) Đạt
2 Thể hiện đợc bố cục, hình mảng, đường nột, màu
Trang 63 Bè côc, h×nh mảng, mµu s¾c cßn lÖch l¹c, nhng biết
khai thác, sử dụng họa tiết trang trí vào bài vẽ, cã sù
4 Bố cục, hình mảng, màu sắc, đường nét cẩu thả, họa
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: