Sóng âm từ nguồn âm tới được vành tai hứng lấy, qua ống tai tới làm rung màng nhĩ, tới chuỗi xương tai, được khuếch đại ở màng cửa bầu, làm chuyển động ngoại dịch rồi nội dịch, làm rung [r]
Trang 1Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
Tiết 48
Bài 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
Khi học xong bài này, HS:
- Nắm được thành phần của cơ quan phân tích thính giác
- Mô tả được các bộ phận của tai vầ cấu tạo của cơ quan Coocti trên tranh hoặc
mô hình
- Trình bày được quá trình thu nhận cảm giác âm thanh
2 Kĩ năng
- Có kĩ năng phân tích cấu tạo của 1 loại cơ quan qua phân tích tranh
Kĩ năng sống: Kĩ năng GQVĐ, tự tin, ra quyết định,hợp tác,ứng phó với tình huống , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ năng giải thích những vấn đề thực tế, Kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh tai
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh phóng to H 51.1; 51.2 SGK
- Mô hình cấu tạo tai
2 Học sinh
- Đọc và xem trước bài ở nhà
III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra bài cũ: (5')
Trang 2- Phân biệt tật cận thị và tật viễn thị?
- Nêu nguyên nhân, triệu chứng và cách phòng bệnh đau mắt hột?
- Nêu biện pháp vệ sinh mắt?
3 Bài mới
Hoạt động 1: Cấu tạo của tai (20')
* Mục tiêu: - Mô tả được các bộ phận của tai.
- Trình bày được cấu tạo của cơ quan coocti
: Trình bày được quat trình thu nhận cảm giác âm thanh
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- GV hướng dẫn HS quan sát H 51.1 và
hoàn thành bài tập SGK – Tr 162
- Gọi 1-2 HS nêu kết quả
- GV nhận xét kết quả, gọi 1 HS đọc
lại thông tin, hoàn chỉnh và trả lời câu
hỏi:
- Nêu cấu tạo của tai?
- GV cho HS minh hoạ trên H 51.1
- Vì sao bác sĩ chữa được cả tai, mũi
họng?
- Vì sao khi máy bay lên cao hoặc
xuống thấp, hành khách cảm thấy đau
trong tai?
- GV hướng dẫn HS quan sát H 51.1;
51.2 tìm hiểu đường truyền sóng ấm từ
tai ngoài vào trong diễn ra như thế nào
- HS quan sát kĩ sơ đồ cấu tạo tai, cá nhân làm bài tập
- 1 HS nêu kết quả, HS khác nhận xét,
bổ sung
Đáp án:
1- Vành tai 2- ống tai 3- Màng nhĩ 4- Chuỗi xương tai
- HS căn cứ vào thông tin SGK vừa hoàn chỉnh để trả lời:
+ Vì tai, mũi, họng thông với nhau
- HS đọc thông tin mục II, quan sát tranh để hiểu quá trình truyền và thu nhận kích thích sóng âm
Tiểu kết:
Tai gồm: Tai ngoài, tai giữa và tai trong
1 Tai ngoài gồm:
Trang 3- Vành tai (hứng sóng âm)
- Ống tai (hướng sóng âm)
- Màng nhĩ (truyền và khuếch đại âm)
2 Tai giữa gồm:
- 1 chuỗi xương tai ( truyền và khuếch đại sóng âm)
- Vòi nhĩ (cân bằng áp suất 2 bên màng nhĩ)
3 Tai trong gồm 2 bộ phận:
- Bộ phận tiền đình và các ống bán khuyên có tác dụng thu nhận các thông tin
về vị trí và sự chuyển động của cơ thể trong không gian
- Ốc tai có tác dụng thu nhận kích thích sóng âm
* Cơ chế truyền âm và sự thu nhận cảm giác âm thanh:
Sóng âm từ nguồn âm tới được vành tai hứng lấy, qua ống tai tới làm rung màng nhĩ, tới chuỗi xương tai, được khuếch đại ở màng cửa bầu, làm chuyển động ngoại dịch rồi nội dịch, làm rung màng cơ sở, tác động tới cơ quan Coocti kích thích tế bào thụ cảm thính giác Vùng thính giác cho ta nhận biết về âm thanh
Hoạt động 2: Vệ sinh tai (13')
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
SGK và trả lời câu hỏi:
-Để tai hoạt động tốt cần lưu ý những
vấn đề gì?
- Hãy nêu các biện pháp giữ gìn và
bảo vệ tai?
……….
………
………
- HS nghiên cứu thông tin và trả lời
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét,
bổ sung
- HS tự đề ra các biện pháp vệ sinh tai
Tiểu kết:
- Giữ gìn tai sạch
- Bảo vệ tai:
+ Không dung vật nhọn để ngoáy tai
+ Giữ vệ sinh mũi, họng để phòng bệnh cho tai
+ Có biện pháp chống, giảm tiếng ồn
4 Củng cố (5')
- GV treo H 51.2 và yêu cầu HS trình bày cấu tạo ốc tai?
Trang 4- Bài tập trắc nghiệm:
Chọn phương án đúng trong các phương án sau:
Để đỡ ù tai khi đi máy bay lúc lên cao hoặc xuống thấp có thể:
+ Ngậm miệng, nín thở
+ Nuốt nước bọt nhiều lần hoặc bịt mũi, há miệng để thở
+ Đọc sách báo cho quên đi
5 Hướng dẫn học bài ở nhà (1')
- Học bài và trả lời các câu hỏi 1, 2,3 SGK
- Làm bài tập 3 vào vở
- Đọc mục “Em có biêt”
V RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………