-Tự lập là luôn tự làm lấy , tự giải guyết công việc của mình , tự lo liệu tạo dựng cuộc sống cho mình không trông chờ dựa dẫm người khác.. -Tự lập thể hiện sự tự tin bản lĩnh cá nhân [r]
Trang 1BÀI 10 : TỰ LẬP
( 1TIẾT )
I MỤC TIÊU BÀI HOC
1 Kiến Thức
-Nêu được một số biểu hiện của người có tính tự lập
-Giải thích được bản chất của tính tự lập
-Phân tích được ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân , gia đình và xã hội
2 Kĩ Năng
-Biết tự lập trong học tập , lao động và trong sinh hoạt cá nhân
3 Thái Độ
-Thích sống tự lập , không đồng tình với lối sống dựa dẫm , ỷ lại phụ thuộc vào người khác
II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN PHƯƠNG PHÁP
1 Tài Liệu Phương Tiện
-SGK GD CD 8
-Một số câu chuyện , tấm gương về HS nghèo vượt khó , tự lập vươn lên
2 Phương Pháp
-Chủ yếu sử dụng PP rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch , điều chỉnh kế hoạch học tập , rèn luyện
III.NỘI DUNG BÀI HỌC
-Tự lập là luôn tự làm lấy , tự giải guyết công việc của mình , tự lo liệu tạo dựng cuộc sống cho mình không trông chờ dựa dẫm người khác
-Tự lập thể hiện sự tự tin bản lĩnh cá nhân đương đầu với những khó khăn thử thách , thể hiện ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập tron công việc và trong cuộc sống
-Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và học xứng đáng nhận được sự kính trọng của mọi người
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
a) Thế nào là Cộng đồng dân cư ?
b) Tại sao phải xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
3 Giảng bài mới
* HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI
]GV giới thiệu hoặc cho HS đóng
kịch
->Tình huống : Gia đình bà Lê rất
nghèo , riêng ông bố suốt ngày đi đạp
xích lô còn bà Lê ốm nặng Ly là một
Trang 2HS gỏi trong lớp 7B vì vậy không cần
đi học thêm Trưa đến lớp , sáng tối
đi bán vé số dạo để kiếm tiền phụ giúp
cha mẹ , không ai nhắc nhở Vậy em
có nhận xét gì về bạn Ly -> Ly là
người tự lập “Tự Lập” là gì sang bài
10
- HS tự nhận xét
* HOẠT ĐỘNG 2 : THẢO LUẬN TRUYỆN ĐỌC
+ NHÓM 1 : Em có suy nghĩ gì qua
câu chuyện trên ?
+ NHÓM 2 : Vì sao Bác Hồ ra đi tìm
đường cứu nước mặc dù chỉ hai bàn
tay không ?
+ NHÓM 3 : Em hiểu thế nào là “ Tự
Lập”
+ NHÓM 4 : Tự lập có ý nghĩa như
thế nào đ/v mỗi cá nhân gia đình và xã
hội ?
+> GV tóm ý : Việc Bác Hồ ra đi tìm
đường cứu nước dù chỉ với 2 bàn tay
không thể hiện phẩm chất không sợ
khó khăn , gian khổ tự lập của Bác Hồ
-> Là người dũng cảm dám đương đầu khó khăn thự thách không ngần ngại sẵn sàng hy sinh để giúp dân , giúp nước
->Nhờ lòng kiên trì chịu khó , không cần bất cứ điều gì chỉ dựa vào hai bàn tay của mình
-> Trả lời SGK ->Trả lời SGK
I / Đạt Vấn Đề
-Việc Bác Hồ ra
đi tìm đường cứu nước , dù chỉ với hai bàn tay không thể hiện phẩm chất không sợ khó khăn gian khổ tự lập cao của Bác
Hồ
* HOẠT ĐỘNG 3 : RÚT RA BIỂU HIỆN CỦA TỰ LẬP
-GV cho HS tìm những biểu hiện “ tự
lập” trong lao động :
+ Chăm chỉ , siêng ngăng , tự học tự
làm bài , không quay cóp
-Trong lao động : Kiên trì , vượt khó ,
kiên quyết , dũng cảm , không dựa
dẫm , dựa vào sức mình
-Trong sinh hoạt hằng ngày : quyết
tâm thực hiện , vượt qua khó khăn thử
thách
? Vậy qua các biểu hiện trên thee em
thế nào là “ Tự Lập”
-HS tự tìm
-HS trả lời SGK
Trang 3* HOẠT ĐỘNG 4 : THẢO LUẬN NHÓM RÚT RA NỘI DUNG BÀI HỌC
-GV cho HS làm bài tập 2 trang 26
=>GV cho HS giải thích lý do
-GVKL : ý kiến sai a, b
-Ý kiến đúng : c , d , , đ , e
-Cho HS rút ra
? Ý nghĩa “ Sống tự lập “
? HS rèn luyện tính tự lập như thế nào
?
-HS khác bổ sung
-HS trả lời SGK
II / Nội Dung Bài Học
-Học phần 1 , 2 ,
3 trang 26
* HOẠT ĐỘNG 5 : LUYỆN TẬP , DẶN DÒ
-GV cho HS làm bài tập 3 , 4 , 5 /27
Dặn Dò :
-Học bài NDBH
-Làm bài tập
-Soạn bài 11
III / Bài Tập
IV / Dặn Dò
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP
-