GV: Đưa ra tình huống để học sinh nhận biết các biểu hiện tích cực tự giác và không tích cực tự giác trong hoạt động tập thể.. - Tình huống: Nhân dịp 20/11 nhà trường phát động cuộc thi [r]
Trang 1Ngày soạn………
Ngày giảng
6A…………
6B………… Tiết 13
Bài 10 :tích cực, tự giác trong hoạt động
tập thể và trong hoạt động xã hội
(tiếp theo)
I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức:
- HS hiểu được thế nào là tích cực và tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt
động xã hội
- Hiểu được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
2 Kĩ năng:
- Biết nhận xét,đánh giá tính tích cực,tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động
xã hội
- Biết động viên bạn bè,anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
3 Thái độ: Có ý thức tích cực,tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
khác
II Chuẩn bị:
1.GV: Các tấm gương, câu chuyện về việc tích cực tham gia các hoạt động tập
thể,hoạt động xã hội xung quanh bản thân
2 HS: Đọc trước bài ở nhà.
III Tiến trình bài dạy.
1.ổn định tổ chức :6A
6B
2 Kiểm tra bài cũ :
H: Em hiểu thế nào là tự giác tích cực? Hãy kể việc làm của em thể hiện tính tích cực,
tự giác trong học tập, công việc?
3 Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài
học.
H: Em hiểu thế nào là hoạt động tập thể, hoạt
động xã hội? Cho ví dụ?
HS: Là những hoạt động trong cỏc tổ chức
chớnh trị,đoàn thể quần chỳng và cỏc hoạt
động nhõn đạo,bảo vệ mụi trường sống của
con người
VD: Tham gia vệ sinh trong trường
học,đường làng ngừ xúm,tham gia sinh hoạt
đội,tham gia quờn gúp ủng hộ đồng bào lũ
lụt
I Truyện đọc.
II Nội dung bài học.
1 Khái niệm.
2 Cách rèn luyện để có tính tích cực,
tự giác.
Trang 2GV: Cho HS quan sỏt tranh trờn bảng.
H: Hóy mụ tả nội dung bức tranh và nhận
xột
HS: Bức tranh núi lờn hỡnh ảnh cỏc bạn HS
tham gia phủ xanh đất trống đồi trọc.Đõy là
hoạt động tập thể do nhà trường kết hợp với
địa phương tổ chức
-Cỏc bạn học sinh tham gia rất tớch cực,tự
giỏc
GV: Nhận xột
GV: Đưa ra tỡnh huống để học sinh nhận biết
cỏc biểu hiện tớch cực tự giỏc và khụng tớch
cực tự giỏc trong hoạt động tập thể
- Tình huống: Nhân dịp 20/11 nhà trường
phát động cuộc thi văn nghệ Phương , lớp
trưởng lớp 6A khích lệ các bạn trong lớp
tham gia phong trào, Phương phân công cho
những bạn có tài trong lớp: người viết kịch
bản, người diễn xuất, hát, múa, còn Phương
chăm lo nước uống cho các bạn trong các
buổi tập.Cả lớp đều sôi nổi, nhiệt tình tham
gia, duy nhất bạn Khanh không nhập cuộc,
mặc dự được các bạn động viên Khi lớp
được giải xuất sắc, ai cũng xúm vào công
kênh và khen ngợi Phương Chỉ có mình
Khanh thui thủi một mình
H: Hãy nêu nhận xét của em về Phương và
Khanh trong tình huống trên?
HS: Nhận xột
-> Phương tích cực, chủ động trong hoạt
động tập thể.
-> Khanh trầm tính, xa rời tập thể.
H: Em đó tham gia như thế nào trong đợt thi
văn nghệ chào mừng ngày 20/11 do nhà
trường phỏt động?
(GV:Gợi ý cho HS thấy mỡnh đó năng nổ
nhiệt tỡnh,tớch cực tự giỏc giống như bạn
Phương trong tỡnh huống trờn hay chưa?)
H: Qua tỡnh huống trờn,theo em tớch cực
tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động
xã hội ta sẽ có lợi ích gì?
HS: Trả lời
Gv: Chốt một số ý chớnh
H: Bản thõn em đó tớch cực tham gia cỏc hoạt
động tập thể và hoạt động xó hội như thế
nào?
HS: Liờn hệ bản thõn
H: Nêu tấm gương về người tích cực trong
hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em
3 ý nghĩa của tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
- Mở rộng sự hiểu biết, rèn luyện kĩ
Trang 3HS: Nờu gương
GV: Nhận xột và chuyển ý
* Hoạt động 2: Luyện tập.
GV : Yờu cầu HS đọc và xỏc định yờu cầu đề
bài
HS: Đọc và phõn tớch tỡnh huống
H: Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn
và sự từ chối của Phương?
HS : Nhận xột
GV: Kết luận
năng sống cho bản thân
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm nhân ái với mọi người-> được mọi người yêu mến
III Bài tập.
1 Bài tập 2.
Việc làm của tuấn thể hiện sự tớch cực
tự giỏc tham gia hoạt động tập thể
Sự từ chối của Phương chớnh tỏ phương khụng phải là người tớch cực,tự giỏc trong hoạt đụng chung
4 Củng cố
H: Nờu ý nghĩa của tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội
5 Hướng dẫn về nhà
- Học bài cũ,hoàn thiện bài tập vào vở
- Đoc trước bài : Mục đích học tập của học sinh