Nêu nội dung cơ bản và tầm quan trọng của nguyên tắc: nâng cao từ từ lượng vận động để nâng cao tối đa lượng vận động trong huấn luyện thể thao.. Trình bày nội dung cơ bản của các nguy[r]
Trang 1Trường ĐHQT Hồng Bàng
Khoa Giáo dục thể chất
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỐT NGHIỆP MÔN HỌC: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Câu 1(2 điểm): Tại sao nói “ Văn hóa thể chất là một bộ phận văn hóa quan trọng và
là một bộ phận văn hóa mang tính hội nhập”? Lấy 1 ví dụ minh họa
Câu 2 (2 điểm): Nêu các chức năng triết học của Lý luận và PP GD TDTT Trong
thực tiễn lý luận và phương pháp GDTC có ý nghĩa như thế nào?
Câu 3 (2 điểm): Nêu khái niệm GDTC Qua khái niệm, phân tích để làm rõ hai chức
năng cơ bản của GDTC trong sự nghiệp phát triển con người toàn diện
Câu 4 (2 điểm): Nêu khái niệm phát triển thể chất Qua khái niệm phân tích để làm
rõ: Sự phát triển thể chất của con người phải hội đủ những nhân tố nào Trong các nhân tố trên, nhân tố nào đóng vai trò quan trọng? Tại sao?
Câu 5 (3 điểm): Có mấy phương tiện được sử dụng trong giáo dục thể dục thể thao?
Trong các phương tiện trên, phương tiện nào đóng vai trò chuyên môn - quan trọng
có ý nghĩa quyết định đến sự phát triển và hoàn thiện thể chất của con người
Câu 6 (3 điểm): Có mấy phương pháp để tiến hành giảng dạy kỹ thuật các môn thể
dục thể thao? Hãy nêu nội dung cơ bản của phương pháp tập luyện có định mức một cách chặt chẽ
Câu 7 (3 điểm): Nêu khái niệm sức mạnh, phân loại sức mạnh Nêu nhiệm vụ trong
giáo dục sức mạnh và các khuynh hướng trong các phương pháp giáo dục sức mạnh
Trang 2Câu 8 (3 điểm): Nêu khái niệm sức nhanh, phân loại sức nhanh Trình bày các
phương pháp giáo dục sức nhanh của phản ứng vận động đơn giản
Câu 9 (3 điểm): Nêu khái niệm sức bền, phân loại sức bền Nêu các thành phần cơ
bản trong các phương pháp giáo dục sức bền Vận dụng 5 thành phần cơ bản của phương pháp vào phương pháp hoàn thiện cơ chế phốt pho Creatin
Câu 10 (3 điểm): Nêu khái niệm đào tạo VĐV, qua khái niệm phân tích để làm rõ
mối quan hệ giữa nhân tố chủ quan và nhân tố khách quan trong quá trình đào tạo VĐV
Câu 11 (3 điểm): Có mấy nguyên tắc được vận dụng trong huấn luyện thể thao Nêu
nội dung cơ bản và tầm quan trọng của nguyên tắc: nâng cao từ từ lượng vận động để nâng cao tối đa lượng vận động trong huấn luyện thể thao
Câu 12 (3 điểm): Nêu các nguyên tắc khi xây dựng kế hoạch huấn luyện thể thao
Trình bày nội dung cơ bản của các nguyên tắc trên