Để có thể giúp học sinh yếu, kém vươn lên đạt hiệu quả cao, đặc biệt là các em lớp 6, phải kết hợp nhiều biện pháp : vận động phụ huynh tổ chức cho các em học kèm theo nhóm ở nhà, rà soá[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHÚ VANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN BẰNG VINH AN Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
Vinh An, ngày 30 tháng 9 năm 2011
BÁO CÁO
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012
PHẦN MỞ ĐẦU
Năm học 2011 - 2012, toàn ngành thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận
động“Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Căn cứ nhiệm vụ năm học của Bộ GD & ĐT, hướng dẫn nhiệm vụ năm học của SGD& ĐT và PGD& ĐT, phát huy những thành quả đạt được trong các năm qua, đặc biệt thành quả xuất sắc đạt được của năm học 2010-2011, trường THCS
An Bằng Vinh An bước vào năm học 2011 - 2012 với khí thế mới của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia và là đơn vị đầu tiên của ngành GD huyện được Bộ GD&ĐT tặng thưởng bằng khen, tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường đoàn kết, đổi mới, năng động, sáng tạo tiếp tục vững bước đi lên, để không ngừng cũng cố 5 tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, đưa nhà trường phát triển lên một tầm cao mới, chúng ta có những thuận lợi và khó khăn sau đây:
a Thuận lợi :
a.1 Nhà trường tiếp tục được Đảng uỷ, chính quyền, các ban ngành đoàn thể,
các tổ chức xã hội, phụ huynh học sinh quan tâm giúp đỡ, được Phòng Giáo dục quan tâm hỗ trợ và chỉ đạo sâu sát, kịp thời
a.2 Đội ngũ giáo viên nhân viên trẻ khoẻ, năng động, sáng tạo Phần lớn giáo viên tiến bộ nhanh cả trình độ chuyên môn nghiệp vụ và nhận thức chính trị, tư tưởng, nhiều giáo viên đạt trình độ chuyên môn khá giỏi, giàu tâm huyết, có ý thức tổ chức kỹ luật cao, có tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau cả trong công tác lẫn cuộc sống, đã tạo nên một tập thể vững mạnh
b Khó khăn:
b.1 Một số giáo viên có con nhỏ, hằng ngày đi lại giảng dạy gần 80 km, nên khá vất vả Là năm học có tới 5 giáo viên nghỉ hộ sản sẽ ảnh hưởng nhất định đến các hoạt động của nhà trường
b.2 Hiện nay trường cần có 5 phòng nhà ở công vụ cho giáo viên, trong đó
3 phòng cho hộ gia đình ở lại thường xuyên, 1 phòng cho giáo viên nam và 1 phòng cho giáo nữ ở lại buổi trưa, nhưng nhà trường chưa đáp ứng được
b.3 Máy tính và phương tiện nghe nhìn hiện có chưa đáp ứng được nhu cầu ứng dụng CNTT vào dạy học
PHẦN THỨ I
Trang 2ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
1 Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
1.1 Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngày càng đi vào chiều sâu và làm chuyển biến tích cực nhận thức và hành động của giáo viên và học sinh Trường được Đảng bộ huyện khen thưởng và một cán
bộ được Đảng bộ tỉnh khen thưởng trong Hội nghị tổng kết 4 năm “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1.2 Cuộc vận động“Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”:
Thực hiện Qui định đạo đức nhà giáo, cán bộ giáo viên nhân viên đã không ngừng rèn luyện tư cách, tác phong, đạo đức mẫu mực của nhà giáo CBGVNV không ngừng tìm tòi đổi mới, sáng tạo trong quản lý và trong dạy học, 100%CBGVNV có ít nhất 01 SKKN Trong các năm qua không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo
1.3 Cuộc vận động “Hai không”:
Quá trình thực hiện cuộc vận động đã đi vào chiều sâu, tạo chuyển biến tích cực trong giáo viên, học sinh và phụ huynh Tinh thần dạy thực học thực đánh giá đúng thực chất quá trình dạy và học đã được thực hiện ngày càng nghiêm túc Nhà trường đã chỉ đạo kết hợp nhiều biện pháp kèm cặp, giúp đỡ, phụ đạo cho học sinh yếu kém cả ở trường và ở nhà, tích cực trợ giúp học sinh khó khăn, kịp thời vận động học sinh bỏ học trở lại trường Chính nhờ vậy tỉ lệ học sinh bỏ học là 0,94%,
tỉ lệ học sinh yếu kém 6,2%, giảm 1,4% so với năm học trước
1.4 Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Đạt hiệu quả tốt, được Sở Giáo dục & Đào tạo khen thưởng và cấp giấy chứng nhận thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt mức xuất sắc
2 Kết quả triển khai công tác đổi mới quản lý giáo dục:
- Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDDT nhà trường đã công khai tài chính, điều kiện CSVC và đội ngũ, công khai chất lượng đào tạo, thường xuyên duy trì công tác kiểm tra nội bộ
- Đã triển khai đầy đủ chu đáo tất cả các chuyên đề được tập huấn từ Sở và Phòng Giáo dục, ngoài ra nhà trường đã 3 lần tập huấn kỷ năng soạn giáo án điện
tử và tập huấn ma trận đề cho giáo viên 100% CBGV tham dự đầy đủ các đợt tập huấn ĐMPPDH
- Là năm học nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực trong việc cải cách hành chính, văn thư lưu trữ, cập nhật thông tin từ Bộ, Sở và Phòng Giáo dục, đảm bảo thông tin hai chiều
- Nhà trường đã đầu tư cho giáo viên thuận tiện trong việc áp dụng CNTT vào giảng dạy, tổng số tiết đã dạy có ứng dụng CNTT 785 tiết
- Đổi mới quản lý trong bố trí công tác, ứng dụng CNTT vào quản lý, tập trung đầu tư trọng điểm công tác phụ đạo kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu kém, hạ tỉ
lệ học sinh bỏ học, phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi xuất sắc cho quê hương
Trang 33 Kết quả về số lượng và chất lượng:
a Số lượng:
- Đầu năm toàn trường có 635 em / 333 nữ / 19 lớp, cuối năm có 600 em /
324 nữ, giảm 35 em Trong số giảm 35 em có 29 em chuyển trường và rút học bạ theo gia đình(chủ yếu đi định cư ở Mĩ), bỏ học 6 em chiếm tỉ lệ 0,94 %(không có học sinh bỏ học do khó khăn)
- Tỷ lệ học sinh huy động vào lớp 6 đạt tỉ lệ 99,5%
- Học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS 165/167 em đạt tỉ lệ 98,8% Duy trì tốt công tác PCTHCS
b Chất lượng:
- Học lực: Giỏi 18% vượt kế hoạch 3,5%, Khá 33,8%, Trung bình 42%, Yếu, kém đạt 6,2%/ kế hoạch 7%
- Hạnh kiểm: Tốt 87,7% vượt kế hoạch 6,7%, Khá 12,3%, Trung bình và yếu: 0%/kế hoạch 1%
Trong kỳ thi học sinh giỏi huyện đạt 17 giải cá nhân và xếp thứ 4 toàn đoàn, thi HSG cấp tỉnh đạt 9 giải
4 Việc đầu tư mua sắm cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho việc nâng cao chất lượng toàn diện; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
Tổng kinh phí đầu tư xây dựng 2 phòng thí nghiệm thực hành, bờ tường rào, mua sắm 20 bộ bàn ghế và 120 mặt bàn học sinh, 1 máy tính xách tay, 5 máy tính để bàn, bảng đen, tủ giá thư viện, thiết bị bổ sung, sách giáo khoa, sách tham khảo, thay thế hệ thống điện chiếu sáng, lắp đặt hệ thống dẫn nước phục vụ chữa cháy và tưới cây.v.v là 654.587.000 đồng, trong đó ngân sách huyện đầu tư: 488.070.000 đồng, ngân sách của nhà trường: 99.867.000 đồng, kinh phí từ Xã hội hóa: 66.650.000 đồng
5 Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý:
Tổng số đội ngũ của trường: 41/19 nữ trong biên chế, giáo viên, nhân viên hợp đồng 3/1 nữ Đảng viên 10/3 nữ, chi đoàn 24 đoàn viên, công đoàn 41 đoàn viên Giáo viên tích cực học nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học, hiện có 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó 60% giáo viên trên chuẩn, 95% giáo viên soạn giảng thành thạo giáo án điện tử 100% GV đạt chuẩn nghề nghiệp, trong đó xếp loại XS 69,4%, khá 29,6%, xếp loại công chức 68,5% xuất sắc, 29,1% khá, 2,4% TB Số đảng viên kết nạp trong năm 03 đ/c (nữ 0)
6 Công tác Đảng, các đoàn thể và công tác khác :
Chi bộ đảng và các đoàn thể hoạt động mạnh Chi bộ đạt danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh, công đoàn được Tổng LĐLĐVN khen thưởng, Liên đội đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp Tỉnh, Chi đoàn, Chi hội chữ thập đỏ, Ban nữ công hoạt động mạnh, phối hợp đồng bộ góp phần tích cực cho sự lớn mạnh của nhà trường Chi hội chữ thập đỏ đạt thành tích xuất sắc: đã quyên góp áo quần, gạo, sách vở và tiên được hơn 38,7 triệu đồng trợ giúp cho học sinh nghèo và giáo viên ốm đau hoạn nạn trong trường và 3 trường bạn
Năm học 2010-2011, công tác XHH GD phát triễn mạnh mẽ, mang lại hiệu quả cao Công tác xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp, an toàn được chăm lo thường xuyên và đạt hiệu quả rất tốt, cây cảnh, cây bóng mát được chăm sóc tốt nên phát triển rất nhanh Xây dựng mới hệ thống dẫn nước tưới tự động dài 662 m
Trang 4và thêm 1 máy bơm nước với kinh phí hơn 16 triệu đồng Cảnh quan sân trường đẹp như công viên Công tác vệ sinh phòng trừ dịch bệnh rất tốt
Công tác thi đua khen thưởng thực hiện tốt, Ban giám hiệu cùng một số thầy cô giáo đã tích cực vận động kinh phí bổ sung vào nguồn kinh phí của hội khuyến học khen thưởng kịp thời, có tác dụng tích cực động viên thầy cô giáo và học sinh thi đua dạy tốt, học tốt Thực hiện tốt qui chế dân chủ cơ sở, thực hiện dân chủ trực tiếp đến từng phụ huynh và học sinh
Tham gia đầy đủ các hoạt động của xã, của ngành: Như hiến máu nhân đạo, điền kinh truyền thống, bóng đá mi ni, tiếng hát giáo viên Đạt huy chương bạc hội thi tiếng hát giáo viên toàn quốc, vô địch bóng đá toàn huyện Phối hợp công đoàn
tổ chức thi đấu giao lưu giao lưu bóng chuyền với 4 trường bạn Tham gia tốt công tác bầu cử tại địa phương, tham giải bóng chuyền toàn xã Tham gia tốt các đợt tổng vệ sinh toàn xã và cộng đồng dân cư
Ban chấp hành công đoàn đã chuẩn bị chu đáo và tổ chức cho tập thể giáo viên,
vợ chồng, con và em của giáo viên có một chuyến tham quan học tập Đà Lạt, Nha Trang rất thành công
7 Những tồn tại hạn chế:
- Chất lượng các bộ môn chưa đồng đều Khả năng làm công tác chủ nhiệm của một số giáo viên còn nhiều hạn chế, công tác tuyên truyền vận động ở một số giáo viên đạt hiệu quả chưa cao
- Tinh thần hiếu học của một bộ phận học sinh thuộc gia đình có điều kiện kinh tế khá giả chưa cao, các em đã sớm mang tư tưởng hưởng thụ và ỷ lại Một số phụ huynh của những em học sinh thuộc diện yếu kém chưa phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc kèm cặp giúp đỡ các em
- Để đáp ứng nhu cầu đổi mới PPDH và ứng dụng CNTT vào dạy và học, ngoài nguồn kinh phí nhà nước đầu tư, chúng ta thiếu nguồn kinh phí bổ sung chủ động từ cơ sở
8 Kết quả thi đua và các thành tích được khen thưởng trong năm học 2010-2011:
Mặc dù còn một số hạn chế, nhưng năm học 2010-2011 tuy mới là năm thứ 9
từ khi thành lập trường, trong điều kiện gặp nhiều khó khăn khách quan, nhưng tập thể thầy cô giáo đã đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, không chỉ duy trì những thành quả đạt được của những năm trước mà đã đẩy mạnh các măt giáo dục bứt phá vượt bậc lên một tầm cao mới, khẳng định vị thế ngày càng vững chắc trong tốp các trường THCS xuất sắc của Huyện và Tỉnh, được lãnh đạo các cấp ghi nhận và tặng thưởng, cụ thể:
- Tập thể: Đạt chuẩn quốc gia Được UBND tỉnh tặng thưởng: “Đạt thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước 5 năm (2006-2010)” UBND huyện tặng thưởng: “Đạt thành tích xuất sắc trong công tác thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở năm 2010” Đảng bộ huyện tặng thưởng: “Đạt thành tích xuất sắc trong
4 năm (2007-2010) thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Sở Giáo dục & Đào tạo khen thưởng và cấp giấy chứng nhận thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt mức xuất sắc
Trang 5Trường được Bộ GD&ĐT tặng thưởng bằng khen“Đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011” Công đoàn được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tặng bằng khen, Liên đội đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp tỉnh và được Tỉnh đoàn tặng bằng khen
- Cá nhân: Được tặng thưởng danh hiệu LĐTT: 31 đ/c, danh hiệu CSTĐCS: 5 đ/c, danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh: 1đ/c, Bộ GD&ĐT tặng bằng khen: 1 đ/c, Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh tặng bằng khen: 1 đ/c
PHẦN THỨ II
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
A Công tác huy động số lượng:
- Tổng số trẻ 11-18 tuổi(2000-1993): 1887.
Trong đó trẻ 11-18 tuổi đi học 1281, đạt tỉ lệ 67,9%
- Tổng số trẻ 11 tuổi(2000): 223
Trong đó trẻ 11 tuổi đi học lớp 6: 197, đạt tỉ lệ 88,3%, đang học tiểu học
24 tỉ lệ 11,7%
- Tổng số trẻ 15 tuổi đã hoàn thành xét công nhận tốt nghiệp 145
- Công tác phổ cập THCS: Tiếp tục cũng cố công tác phổ cập THCS trong đó đạt tỷ lệ tốt nghiệp cao và giảm tỷ lệ bỏ học là hai chỉ tiêu nhằm đảm bảo duy trì phổ cập THCS Phấn đấu duy trì số lượng tốt, tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 1,0%; Tiếp tục điều tra bổ túc hồ sơ PCGDTH PT
- Tuyển sinh vào lớp 6 : 197 em/199em, đạt tỉ lệ : 99 %( Bao gồm học tại THCS Vinh An: 181 em, học tại THCS Vinh Thanh: 7 em, học tại THCS Vinh Hưng: 8 em, học ở TP Huế: 1 em)
- Biên chế lớp học: Tổng số: 606 học sinh/ 19 lớp/ 328 nữ
Trong đó:
+ Khối 6: 183/ 6 lớp + Khối 7: 113/ 4 lớp
+ Khối 8: 167/ 5 lớp + Khối 9: 143/ 4 lớp
Biện pháp duy trì số lượng:
+ Giáo viên chủ nhiệm theo dõi chặt chẽ tình hình học tập, diễn biến tư tưởng, hoàn cảnh gia đình của từng học sinh để có biện pháp giúp đỡ, động viên các em trong học tập, thường xuyên thông tin với phụ huynh để phối hợp vận động học sinh bỏ học trở lại trường.Tăng cường đảng viên và đoàn viên, giáo viên phó chủ nhiệm giúp đỡ cho GVCN trong công tác quản lí nền nếp và vận động học sinh có hiện tượng bỏ học trở lại trường
+ GVCN phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp mình và Chi hội khuyến học, chi hội chữ thập đỏ thăm hỏi, giúp đỡ cho các em khi đau ốm nặng, tai nạn, trợ cấp áo quần, sách vở, giày dép cho các em học sinh nghèo Thực hiện 3 đủ đối với học sinh “đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở”
+ Giáo viên bộ môn cần chú ý quan tâm động viên khuyến khích các em học sinh yếu để các em không nản chí dẫn đến bỏ học Vận động phụ huynh tổ chức dạy kèm theo nhóm ở nhà cho các em quá yếu và kém, để các em có thể theo kịp
Trang 6các bạn không dẫn đến bỏ học Thầy cô giáo hãy giang rộng vòng tay yêu thương, cùng với cảnh quan sân trường sạch và rất đẹp, tạo cho học sinh tâm trạng mỗi ngày đến trường là một ngày vui
B Chất lượng dạy và học:
1 Kế hoạch chất lượng, hiệu quả giáo dục:
a Chỉ tiêu:
- Chất lượng đại trà:
Học lực: Giỏi : 18%, Khá : 34 % ,TB : 42% , Yếu, kém: 6%
Hạnh kiểm : Tốt : 88% , Khá: 12%
Học sinh được công nhận tốt nghiệp lớp 9 đạt 98% trở lên
- Chất lượng mũi nhọn:
Đạt 10 giải trở lên trong kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh , 20 giải cá nhân trong
kì thi học sinh giỏi cấp Huyện Về đồng đội : Ngữ văn 8, tin học 9, hóa 8 và Giải toán bằng MTBT lớp 7 đạt giải nhì, địa lý 9 và vật lí 8 giải 3, giải toán bằng MTBT 8, toán 8, anh văn 8, lịch sử 9 và sinh vật 9 đạt giải khuyến khích Nâng cao chất lượng giải, cụ thể có nhiều giải nhất, nhì và ba, chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi xếp vị thứ ba(hoặc thứ nhì) toàn đoàn (lưu ý giúp đỡ và chỉ đạo kịp thời
HS giải toán và thi Violimpic tiếng anh qua mạng) Học sinh thi đỗ vào trường chuyên Quốc Học và ĐHKH Huế từ 3-5 em
+ Giáo dục thể chất: Điền kinh đạt 1 giải nhì và 2 giải 3 cấp huyện, đội tuyển bóng đá vô địch( hoặc á địch toàn huyện )
b Biện pháp thực hiện:
- Tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm cụ thể hóa kế hoạch, đồng thời tiếp tục chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác từ liên đội, chi đội đến từng đội viên đi vào chiều sâu và đạt hiệu quả cao Các chi đội, liên đội kiểm điểm đánh giá hàng tuần, tháng, sơ kết cuối kỳ I và tổng kết cuối năm học
- Giáo viên thường xuyên thông báo tình hình của học sinh đối với phụ huynh, kết hợp với phụ huynh quản lí thời gian học và giáo dục học sinh trong thời gian ở gia đình(thời gian tự học ở nhà của học sinh tối thiểu là 4 giờ/ngày)
- Giáo viên chủ nhiệm phải tiên lượng trước những biến động về thể chất dẫn đến biến động về tâm lí, tạo ra những hành vi đạo đức bất thường để kịp thời ngăn chặn, phát hiện kịp thời các mâu thuẫn giữa các em để giải quyết, cố gắng ngăn ngừa tránh để xảy ra những hành vi đạo đức xấu mới giải quyết
- Tất cả các thầy cô giáo chủ nhiệm, bộ môn, tổng phụ trách cùng kết hợp để giáo dục cho học sinh lòng nhân ái, tinh thần kỷ luật, nếp sống văn minh, ý thức tự rèn luyện mình để trở thành người tốt, kịp thời biểu dương gương người tốt, việc tốt
- Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, ý thức tham gia giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội: Ma túy, AIDS, mại dâm, kiến thức phòng chống dịch bệnh, chống bạo lực gia đình
Trang 7- Giáo viên phải thực hiện chương trình nghiêm túc, chuẩn bị kế hoạch bài dạy chu đáo, chấm và chữa bài kỹ, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao chất lượng từng tiết dạy và học
- Tiếp tục tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém ở tất cả các khối lớp và bồi dưỡng học sinh giỏi (Dạy học nhiều hơn 6 buổi một tuần) Để có thể giúp học sinh yếu, kém vươn lên đạt hiệu quả cao, đặc biệt là các em lớp 6, phải kết hợp nhiều biện pháp : vận động phụ huynh tổ chức cho các em học kèm theo nhóm ở nhà, rà soát và tổ chức phụ đạo tập trung ở trường, giáo viên giúp đỡ thêm trong tiết dạy GVCN, đảng viên, đoàn viên trợ giúp trực tiếp thăm gia đình học sinh yếu kém Với tinh thần là ưu tiên đầu tư tất cả tiềm lực cho công tác phụ đạo học sinh yếu một cách quyết liệt
- Đánh giá kết quả học tập phản ánh đúng thực chất dạy và học của trường mình Đẩy lùi hiện tượng quay cóp, sử dụng tài liệu trong kiểm tra đối với học sinh Không nâng điểm, cấy điểm hoặc định kiến học sinh bằng cách cho ép điểm
- Thực hiện truy bài đầu buổi học, kiên quyết không để xảy ra hiện tượng học sinh bỏ tiết học
- Tổ chức dạy nghề tin học cho tất cả học sinh khối 8
- Giảng dạy Giáo dục địa phương
- Động viên cả tinh thần lẫn vật chất và tạo điều kiện tốt nhất cho các em học sinh lớp 9 học bồi dưỡng ở Huyện để dự thi học sinh giỏi cấp Tỉnh
- Giáo viên bộ môn phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi từ lớp 6, tiếp tục bồi dưỡng HSG MTBT7, các môn khối 8, sinh, sử, địa và tin khối 9 GV dạy mĩ thuật,
âm nhạc và thể dục phát hiện bồi dưỡng cho học sinh có năng khiếu
2 Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
- Trên cơ sở văn bản điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm của
Bộ, các tổ chuyên môn tổ chức thảo luận và thống nhất kế hoạch dạy học chi tiết từng bộ môn theo khung thời gian 37 tuần thực học(HKI 19 tuần, HKII 18 tuần),
ưu tiên dành thời lượng cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành
- Chuẩn bị kĩ ĐDDH ( hiện có và tự làm) để sử dụng thường xuyên trong mỗi tiết dạy, tăng cường ứng dụng CNTT vào giảng dạy
- Trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng, giáo viên tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa quá trình học tập của học sinh, thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, khắc phục tình trạng dạy học thuần túy đọc-chép, chú trọng tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lý, rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý phù hợp các đối tượng, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề, bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức
đã học
Giáo viên bộ môn đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh kết hợp trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, đổi mới cách ra đề kiểm tra theo hướng đòi hỏi học sinh phải hiểu bài, vận dụng được kiến thức, chống học vẹt, học thuộc lòng máy móc
Trang 8- Đánh giá, cho điểm, xếp loại học sinh theo hướng dẫn mới(Âm nhạc, mỹ thuật, thể dục đánh giá bằng định tính, GDCD vừa cho điểm vừa đánh giá sự tiến
bộ của học sinh) Đổi mới phương pháp đánh giá hạnh kiểm của học sinh: Cho học sinh bình bầu hạnh kiểm của từng em, giáo viên chủ nhiệm xếp, sau đó niêm yết kết quả tại văn phòng tham khảo ý kiến của tổng phụ trách, bảo vệ và giáo viên các bộ môn
C Các điều kiện đảm bảo sự phát triển giáo dục.
1 Tăng cường trật tự kỷ cương và xây dựng nền nếp trường học, tiếp tục thực hiện chủ đề “ Nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, môi trường giáo dục lành mạnh” và phong trào “xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Giáo viên phải thực hiện nghiêm túc nội quy kỷ luật lao động, không có giáo viên bỏ tiết đột xuất, vào tiết và hết tiết dạy đúng giờ
- Giáo viên đến trường phải có phong thái chỉnh tề, tác phong mẫu mực, không được có hơi men hoặc hút thuốc khi dạy
- Giáo viên tham gia đầy đủ và nghiêm túc các buổi sinh hoạt chuyên môn và các đoàn thể
- Học sinh phải thực hiện nghiêm túc các nền nếp, nội quy trường học, chú trọng giáo dục lễ giáo, pháp luật và kĩ năng sống cho học sinh
2 Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí
- Tình hình đội ngũ: Tổng số CBGVNV :43/22 nữ(hợp đồng 1) Trong đó: + Ban giám hiệu: 1; Giáo viên: 36(HĐ 1); Bảo vệ: 01; Nhân viên: 05
Cân đối theo định biên: giáo viên thừa 1, thiếu 3, cân đối con người thiếu: 2, trong đó BGH thiếu 1, GV thiếu 1( môn Lý-Kỷ thuật công nghiệp)
- Chất lượng đội ngũ: ( Trong biên chế 42)
+ Trình độ ĐH: 22 CĐ: 17.THPT: 1(Bảo vệ)
+ Trung cấp : 2(nhân viên ) + Đảng viên : 10
+ Đang học đại học ĐH: 11, học CĐ: 1
* Giải pháp:
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/ CT/ TW của ban bí thư Trung Ương về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động hai không của BGD Giáo viên tiếp tục thi đua “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bằng nội dung cụ thể, đánh giá hằng tháng, cuối học kì và cuối năm học từ cá nhân đến tập thể kết quả thực hiện cuộc vận động này
- Nhà trường khuyến khích tạo điều kiện để các giáo viên học thêm nâng cao trình độ trên chuẩn Thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên và chuẩn hiệu trưởng năm thứ 2
- Mỗi giáo viên dự giờ tối thiểu 18 tiết/năm, thao giảng 4 tiết/ năm, giáo viên tăng cường khai thác nguồn học liệu mở trên Web của Bộ, Sở và Phòng Giáo dục đồng thời có Bài giảng điện tử, đề kiểm tra, đề thi học sinh giỏi … có chất lượng đăng tải trên trang thư viện của trường và Web các cấp Mỗi giáo viên phấn đấu có
4 “Bài giảng điện tử” có chất lượng trên năm
Trang 9- Các tổ xây dựng các chuyên đề phải có tác dụng thiết thực phục vụ cho công tác giảng dạy phù hợp tình hinh thực tế của trường mình Các tổ chuyên môn chú trọng dự giờ đúc rút kinh nghiệm, đổi mối phương pháp dạy học, tăng thời gian sinh hoạt chuyên môn, cải tiến nội dung sinh hoạt tổ đi vào chiều sâu có tác dụng thiết thực phục vụ chuyên môn
- Phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo của mỗi giáo viên, tất cả các giáo viên phải đúc rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, công tác, thành sáng kiến cải tiến kỹ thuật(công tác chủ nhiệm, giáo dục học sinh cá biệt, công tác xã hội hóa giáo dục, kinh nghiệm ĐMPP giảng dạy một chương, một phân môn hoặc có thể một bài )
- Phát huy tính tiên phong gương mẫu, chủ động, sáng tạo, nâng cao vai trò
và trách nhiệm của tổ trưởng, nhóm trưởng, đặc biệt trong việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa và nâng cao chất lượng dạy và học
- Ban giám hiệu, đảng viên, các tổ trưởng, nhóm trưởng, cán bộ các đoàn thể phải thực sự gương mẫu, sáng tạo, năng động, chủ động điều hành công tác Tập thể HĐSP thực hiện thật tốt cuộc vận động “Dân chủ, kỹ cương, tình thương và trách nhiệm”
3 Tăng cường cơ sở vật chất, kỹ thuật trường học
- Tu sửa và kiện toàn phòng bộ môn Tin đảm bảo cho 2 học sinh thực hành trên 1 máy Bằng nhiều nguồn vốn tập trung đầu tư trang bị thêm máy tính, phương tiện nghe nhìn ( Màn hình LCD) đến các phòng học
- Học sinh thường xuyên tham gia chăm sóc cây xanh, làm vệ sinh, xây dựng hoàn chỉnh cảnh quan sân trường xanh sạch đẹp giai đoạn hoàn thiện Đặc biệt chú trọng đầu tư trang thiết bị cho công trình vệ sinh học sinh, chăm sóc các công trình
vệ sinh luôn luôn sạch sẽ
- Công tác tài chính: Tiết kiệm thu chi, tập trung đầu tư mua sắm trang thiết
bị, phục vụ chuyên môn Thực hiện nghiêm túc phương thức : Ban đại diện cha
mẹ học sinh và hội khuyến học quản lý thu chi các nguồn quĩ do phụ huynh tự nguyện đóng góp theo kế hoạch đã thống nhất Giải quyết kịp thời các chế độ chính sách cho giáo viên Thực hiện 3 công khai(công khai chất lượng đào tạo, điều kiện CSVC và đội ngũ giáo viên,công khai thu chi tài chính) và 4 kiểm tra Trong nguồn ngân sách tự chủ thực hiện triệt để tiết kiệm, đặc biệt trong bố trí con người nhằm tạo nguồn quĩ phúc lợi và quĩ thu nhập tăng thêm cho giáo viên
D Nâng cao hiệu quả công tác quản lí giáo dục
- Ban giám hiệu dự giờ tối thiểu mỗi giáo viên một tiết, chỉ đạo Ban thanh tra thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ(kiểm tra việc thực hiện qui chế dân chủ cơ sở, qui chế chuyên môn, tài chính, việc thực hiện kế hoạch của các tổ, các bộ phận, các đoàn thể) Tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn dự giờ mỗi giáo viên trong nhóm tối thiểu 4 tiết/ người/ năm
- Ngoài việc tổ chức dự giờ, thao giảng của các tổ chuyên môn, Ban giám hiệu, phụ trách chuyên môn, tổ trưởng, tổ phó, tăng cường dự giờ và kiểm tra
Trang 10chuyên môn đột xuất trên lớp, tăng cường chỉ đạo sâu một số bộ môn chất lượng chưa cao
- Kiểm tra toàn diện giáo viên từ 70% - 80%, kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án của giáo viên 100%
- Kiểm tra tài chính định kì , kiểm tra nội bộ các tiêu chí trong kế hoạch học
kì và năm học
- Ứng dụng CNTT vào quản lý giáo viên, học sinh, tài chính, thư viện, thiết
bị, kế hoạch hóa năm, học kì, tháng, tuần, phân công giảng dạy, TKB đăng tải trên Web của trường, thực hiện tốt qui chế dân chủ, giáo viên góp ý xây dựng kế hoạch các hoạt động, nêu các biện pháp thực hiện, đánh giá hiệu quả đạt được, đảm bảo chế độ thống kê, lưu trữ hồ sơ, báo cáo kịp thời, chính xác
- Tập huấn bồi dưỡng công tác tổ trưởng, công tác chủ nhiệm
* Công tác thi đua khen thưởng:
- Thưởng xứng đáng cho giáo viên có học sinh đạt giải cấp tỉnh, giáo viên giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kế hoạch trở lên
- Chi hội khuyến học của lớp vận động nhiều nguồn kinh phí để bồi dưỡng nước uống cho giáo viên dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi tập trung Chi hội khuyến học của trường vận động kinh phí thưởng xứng đáng cho học sinh xuất sắc và học sinh yếu kém vươn lên trung bình
- Đánh giá GVCN gắn với chất lượng của lớp, hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục, công tác chữ thập đỏ, kết quả các đợt thi đua văn nghệ, báo tường, TDTT
- Xét thi đua đảm bảo dân chủ từ tổ lên HĐTĐ và thông báo trở lại HĐSP, trong đó thực hiện luân phiên sẽ chia để các giáo viên phấn đấu tốt đều được hưởng quyền lợi Xếp thi đua đối với GVCN có sự ưu tiên Khen thưởng riêng cho giáo viên đạt danh hiệu chủ nhiệm giỏi
- Xây dựng nếp sống văn minh trong trường học, tăng cường xây dựng khối đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau
- Thông qua Ban đại diện CMHS, Hội khuyến học trường để tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục, vận động các tổ chức xã hội, quan tâm giúp đỡ nhà trường trang trí phòng học, đầu tư phương tiện nghe nhìn phục vụ học sinh học tập, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho giáo viên
Địa bàn của trường không bị lũ lụt, chỉ bị bão và đề phòng hỏa hoạn
Nhà trường tiến hành giằng tất cả các mái tôn nhà học, nhà hiệu bộ, nhà xe, xây kín các cửa thông gió của phòng tin, phòng thiết bị, phòng thư viện và các phòng làm việc mưa tạt vào bão
Luôn luôn kiểm tra lại hệ thống giằng mái, cửa trước khi có gió bão Bố trí lực lượng trực chống bão 100% và xử lý sự cố sau bão Kịp thời cho học sinh nghỉ học khi có gió bão lớn xãy ra Đề phòng hỏa hoạn: chuẩn bị sẵn ba hố cát gần với
3 dãy nhà của trường, trang bị 1 bình chữa cháy