Đụng Phỳ, ngày 05 thỏng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010-2011 Năm học mới 2010-2011 là năm học toàn Ngành thi đua chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ
Trang 1phòng gd&đt đông sơn
trờng thcs đông phú Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
Đụng Phỳ, ngày 05 thỏng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC
NĂM HỌC 2010-2011
Năm học mới 2010-2011 là năm học toàn Ngành thi đua chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; năm học với chủ đờ̀ “Năm học tiờ́p tục đụ̉i mới quản lý
và nõng cao chṍt lượng giáo dục” sẽ tiờ́p tục phát huy các kờ́t quả đạt được sau 4 năm thực hiện chống tiờu cực và khắc phục bệnh thành tớch trong giáo dục; năm thứ
4 thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tṍm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”
và cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giáo là một tṍm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; năm thứ 3 triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện – học sinh tớch cực”, năm học triển khai thực hiện Chuẩn Hiệu trưởng và Chuẩn nghờ̀ nghiệp đối với GV
Tiờ́p nối những thành tớch đó đạt được, năm học này đang đặt ra nhiờ̀u thách thức lớn đũi hỏi mỗi CBQL, GV phải gắng sức, tập trung trớ tuệ, đụ̉i mới mạnh mẽ cụng tác quản lý lónh đạo mới duy trỡ và phát triển những thành tớch đó đạt được
PHầN THứ NHấT
NHữNG CƠ Sở CHO VIệC XÂY DựNG Kế HOạCH
1 Những cơ sở pháp lý:
- Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGD ĐT ngày 24/8/2010 của Bộ GD&ĐT vờ̀ nhiệm vụ trọng tõm của giáo dục mầm non, giáo dục phụ̉ thụng, giáo dục thường xuyờn và giáo dục chuyờn nghiệp năm học 2010 – 2011
- Căn cứ công văn số 1265/SGDĐT –GDTrH ngày 16/8/2010 của Giám đốc
Sở GD&ĐT Thanh Húa vờ̀ việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011
- Chỉ thị 40/2008/CT-BGD ĐT ngày 22/7/2008 và KH số 307/KH-BGD ĐT ngày 22/7/2008 về phát động phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013; Kờ́ hoạch số 533/KH/ BGDĐT-BVHTTDL-TƯĐTN-HLHPNVN-HKHVN ngày 01/09/2010 vờ̀ Kờ́ hoạch thực hiện phong trào thi đua xõy dựng “Xõy dựng trường học thõn thiện – học sinh tớch cực”
- Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của CP về giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính;
- Căn cứ các văn bản liên quan của Đảng, Nhà nớc, của Ngành về nhiệm vụ giáo dục năm học 2010-2011;
- Căn cứ Nghị quyết Chi bộ nhiệm kỳ 2010-2012 ngày 24/3/2010
2 Các điều kiện thực tiễn:
Trang 22.1 Tình hình đội ngũ, học sinh:
Bớc vào năm học 2010-2011, đội ngũ CBGV trong biên chế có 19 ngời: trong
đó CBQL: 2, HCKT: 1, GVVH: 11, GV đặc thù: 5; nữ: 14, đảng viên: 12 Do đội ngũ
đang thiếu nên hiện tại, trờng đang hợp đồng ngắn hạn 3 giáo viên, trong đó 02 GV
đứng lớp, 01 GV phụ tá thiết bị th viện
Hiện tại, có 15 CBGV có trình độ ĐH, 01 thạc sỹ, trình độ CĐ: 03; GV TN: 6,
GV XH: 5, GV NN: 2, GV Âm nhạc: 1, GV MT: 1, GVTD: 1 GV hợp đồng: ĐH:
01, CĐ: 01, TC: 01
Đầu năm học, Trờng có tổng số: 211 HS với 08 lớp, trong đó K6: 2 lớp 46 HS, K7: 2 lớp, 47 HS, K8: 2 lớp, 54 HS, K9: 2 lớp, 64 HS
2.2 Mặt thuận lợi và khó khăn chung của nhà trờng:
a Thuận lợi:
- Đội ngũ có tinh thần tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ bản thân và đợc lãnh đạo các cấp, nhân dân và phụ huynh học sinh tin tởng
- CBQL nhiệt tình, tâm huyết, có năng lực trong công tác tổ chức, quản lí và triển khai công tác XHHGD, tích cực đổi mới quản lí và ứng dụng CNTT
- Nhà trờng có truyền thống Đoàn kết, kỷ cơng - dân chủ - nền nếp
b Mặt hạn chế, khó khăn:
- Đội ngũ không ổn định, một bộ phận cha nhiệt tình, cha thật sự tâm huyết
- Chuyển biến trong nhận thức của đội ngũ nhìn chung vẫn cha theo kịp với yêu cầu đổi mới của xã hội; chất lợng giáo dục hiệu quả thấp, chuyển biến chậm, còn HS ngồi sai lớp
- Công tác XHHGD vẫn cha đạt hiệu quả nh mong muốn; Cơ sở vật chất cha đáp ứng đủ yêu cầu dạy và học
2.3 Những thành tích và kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2009-2010:
a Những thành tích đã đạt đợc:
- Nhà trờng: Danh hiệu Trờng Tiên tiến cấp huyện: Năm học: 1999-2000 đến 2002-2003; 2004-2005 đến 2005-2006 (6 năm), CTUBND huyện tặng giấy khen
Danh hiệu: Trờng Tiên tiến xuất sắc: năm học 2006-2007 và 2007-2008 đợc Giám đốc SGD&ĐT tặng giấy khen; năm học 2008-2009 đợc CTUBND Tỉnh tặng bằng khen; năm học 2009-2010 đợc Giám đốc SGD&ĐT tặng giấy khen
- Chi bộ: Liên tục Trong sạch vững mạnh (từ năm 2000 đến 2009)
- Công đoàn: Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc; năm 2007 đợc tặng bằng khen của LĐLĐ tỉnh
- Đoàn Đội: Đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc, đợc Tỉnh đoàn tặng bằng khen
- Hội khuyến học trờng: Giấy khen của Hội Khuyến học huyện năm 2006, 2007
- Đợc công nhận “Đơn vị văn hoá” từ năm 2006 và công nhận lại năm 2009
b Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2009-2010
Tỡnh hỡnh an ninh chớnh trị, trật tự, an toàn xó hội trong nhà trường được ụ̉n định; nờ̀n nờ́p, kỷ cương trường học được giữ vững; khụng cú hiện tượng học sinh sai phạm, vi phạm pháp luật; chṍt lượng giáo dục các mụn văn húa đó cú sự nõng lờn
Trang 3rṍt đáng kể Với 8 lớp, 228 HS, tỉ lệ học sinh xờ́p hạnh kiểm Khá và Tốt là 91.2%; tỉ
lệ học lực Khá và Giỏi là: 42.1%; tỉ lệ lờn lớp đạt 165/168 = 98.2%; tỉ lệ TNTHCS đạt 59/60 = 98.3%; tỉ lệ vào lớp 10 THPT cụng lập 45/56 = 80.4%, cao hơn tỉ lệ bỡnh quõn các trường trong huyện, trong đú lớp 9A cú 100% HS dự thi, 100% HS đậu vào cụng lập
Vờ̀ thi học sinh giỏi, năm qua cũng đánh dṍu bước đột phá Cú 53 giải HSG, trong đú 46 giải cṍp huyện, 7 giải cṍp tỉnh Mụn Mĩ thuật xờ́p thứ nhỡ toàn huyện với
14 giải huyện, 1 giải tỉnh Riờng mụn Tin học trẻ khụng chuyờn, toàn huyện cú 7 giải thỡ THCS Đụng Phỳ đó đạt 4 giải; mụn Giải toán qua mạng Internet đạt 16 giải cṍp huyện và 3 giải cṍp tỉnh
Chṍt lượng đội ngũ CBQL và GV nhà trường cũng luụn duy trỡ và phát triển
Cú 3 CBGV được CT UBND huyện tặng giṍy khen, 01 CSTĐCS Cú 5 SKKN xờ́p loại cṍp huyện, trong đú 3 loại A dự thi cṍp tỉnh
CSVC và điờ̀u kiện phục vụ dạy và học được bụ̉ sung, tăng cường Đặc biệt, nhờ sự tham mưu tốt nờn trường đó được đầu tư 1 phũng máy vi tớnh trị giá 170 triệu đồng gúp phần đưa thành tớch học sinh giỏi và vị thờ́ nhà trường lờn cao hơn
Các tụ̉ chức trong nhà trường trong năm học đờ̀u được đánh giá vững mạnh cṍp huyện
Kờ́t quả đạt được: Trường được tái cụng nhận “Đơn vị văn húa” năm 2009, được tặng khen “Đơn vị điển hỡnh tiờn tiờ́n” giai đoạn 2005-2009 của Ngành GD Đụng Sơn, trường được cụng nhận Trường Tiờn tiờ́n xuṍt sắc năm thứ 4, được Giám đốc SGD&ĐT Thanh Húa tặng giṍy khen
2.4 Những tồn tại, hạn chế, yếu kém trong năm học 2009-2010.
Mặc dù đạt đợc những thành tích rất đáng tự hào, nhng nghiêm túc kiểm điểm chúng ta vẫn còn những hạn chế, yếu kém cần khắc phục:
- Công tác lãnh, chỉ đạo, điều hành nhiệm vụ có lúc cha thờng xuyên; việc đầu t cho công tác chuyên môn có lúc hạn chế, bị nới lỏng;
- Công tác GD chính trị, t tởng, nhận thức pháp luật cho CBGV cha thật sự hiệu quả; việc để kéo dài, không giải quyết kịp thời vi phạm bỏ việc của giáo viên biệt phái của cấp trên đã làm cho tình hình chính trị, t tởng trong nhà trờng có lúc ảnh hởng đáng kể
- Hoạt động của các tổ chức đoàn thể vẫn còn hạn chế, cha có nhiều sáng tạo
- Chất lợng hoạt động của phòng Th viện và TBDH hiệu quả cha cao
Phần thứ hai:
phơng hớng nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu
và các giải pháp
thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
Trang 4Phát huy những kết quả đã đạt đợc trong năm học 2009-2010; Căn cứ tình hình thực tế của nhà trờng và chỉ đạo của Ngành; năm học 2010-2011 này, nhà trờng tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ sau:
I Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tiờ́p tục thực hiện cú hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chớ Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo” và phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” Phát huy kờ́t quả 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai khụng".
2 Tập trung chỉ đạo nõng cao chṍt lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục:
2.1 Tiờ́p tục tập trung chỉ đạo và thực hiện đụ̉i mới phương pháp dạy học, đụ̉i mới kiểm tra đánh giá, dạy học phõn hoá trờn cơ sở chuẩn kiờ́n thức, kỹ năng của Chương trỡnh giáo dục phụ̉ thụng; tạo ra sự chuyển biờ́n cơ bản vờ̀ đụ̉i mới kiểm tra đánh giá thỳc đẩy đụ̉i mới phương pháp dạy học, nõng cao chṍt lượng giáo dục Nõng cao chṍt lượng BDHSG, phụ đạo HS yờ́u kộm
2.2 Tiờ́p tục thực hiện chủ trương “Mỗi giỏo viờn, cỏn bộ quản lý giỏo dục
thực hiện một đổi mới trong phương phỏp dạy học và quản lý Mỗi trường cú một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương phỏp dạy học” Tăng cường ứng dụng CNTT, đỳc rỳt
sáng kiờ́n kinh nghiệm để áp dụng
2.3 Tăng cường kỷ cương, nờ̀n nờ́p trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử
2.4 Tiờ́p tục đụ̉i mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lờn lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghộp và tớch hợp; chỳ trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
3 Triển khai cú hiệu quả việc đánh giá giáo viờn theo chuẩn nghờ̀ nghiệp giáo viờn; Tăng cường phụ̉ biờ́n, giáo dục chớnh trị, tư tưởng và pháp luật cho CBGV và HS
4 Củng cố và tăng cường CSVC, thiờ́t bị dạy học, đầu tư thiờ́t bị CNTT, mở website, xõy dựng thư viện điện tử, mua các phần mờ̀m tiện ớch
II Những chỉ tiêu, kế hoạch, giải pháp cơ bản năm học 2010-2011.
1 Chỉ tiêu, kế hoạch và giải pháp cơ bản:
1.1 Các chỉ tiêu chất lợng giáo dục cơ bản
- Duy trì sĩ số: 100%
- Tỷ lệ lên lớp thẳng 92%; Tỷ lệ HS lớp 9 đợc cấp BTN THCS: 98.4%; Tỷ lệ vào lớp 10 THPT công lập 80%
- Xếp loại văn hoá: Giỏi 5%; khá: 37%, Yếu, kém : 8%, sau thi lại hè còn 1.5%
- Chất lợng giáo dục bộ môn: Giỏi: 15%; Khá 30%; TB: 45%; Yếu, kém: 10%;
- Xếp loại HK: Tốt 60%, khá: 35%, TB: 5%, không có HS xếp HK Yếu
Trang 5- Đạt 30 giải HS giỏi cấp huyện, trong đó các môn văn hóa đạt 15 giải; 15 giải HSG giải Toán qua mạng Internet; 8 giải HSG cấp tỉnh, trong đó 4 giải các môn văn hóa lớp 9
- Tham gia thi đạt 3 GV giỏi cấp huyện, 1 GV giỏi cấp tỉnh, 4 CSTĐ cấp huyện;
Có 6 SKKN xếp loại cấp huyện, 2 SKKN xếp loại cấp tỉnh
- 100% CBGV không vi phạm quy chế chuyên môn và kỷ luật lao động
- Tổ chức 100% các buổi Giáo dục hớng nghiệp; dạy nghề phổ thông cho HS lớp
8 theo quy định
1.2 Các giải pháp chung:
- Tăng cờng công tác quản lý, đặc biệt công tác quản lý ở tổ bộ môn, nâng cao trách nhiệm và vai trò của tổ trởng; Tăng cờng ứng dụng CNTT; xây dựng Th viện
điện tử, th viện giáo án và đề kiểm tra dùng chung; Xây dựng Website
- Nâng cao chất lợng đội ngũ Tăng cờng Nền nếp - Kỷ cơng - Dân chủ trong tr-ờng học
- Tăng cờng đổi mới phơng pháp, đổi mới KTĐG, đổi mới công tác TĐKT; Thực hiện đánh giá, xếp loại theo GV theo Chuẩn và theo chất lợng, hiệu quả công việc,
đặc biệt chú trọng chất lợng đầu ra (lớp 9); tham gia và tổ chức tốt các kỳ sinh hoạt chuyên môn cấp trờng và theo cụm, huyện
- Tăng cờng công tác XHHGD, đầu t CSVC, thiết bị dạy học theo hớng chuẩn hóa, hiện đại hóa
2 Các nhiệm vụ và giải pháp, biện pháp cụ thể.
Thực hiện hệ thống giải pháp đã thực hiện trong năm học 2009-2010, có sự điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện thực tiễn khách quan và chủ quan của nhà trờng
Cụ thể:
2.1 Hoạt động dạy học và giáo dục học sinh:
2.1.1 Đối với tổ, khối chuyên môn:
+ Tăng cờng trách nhiệm quản lý của Tổ trởng, tổ phó chuyên môn; Thực hiện đánh giá thực hiện nhiệm vụ và xếp loại GV hàng tháng; quản lý tốt các kỳ sinh hoạt chuyên môn, đặc biệt cấp cụm
+ Giữ ổn định chuyên môn chính cho các GV không đi học trong năm; 100% GV không dạy trái Ban đào tạo;
+ Tăng cờng ĐMPPDH, ĐMKTĐG, tích cực sử dụng các thiết bị dạy học, đặc biệt ứng dụng CNTT, khai thác tài nguyên trên mạng Internet đa vào bài giảng; quản lý chặt chẽ việc sử dụng ĐDDH và nguồn giáo án đánh máy, BGĐT, ;
2.1.2 Đối với công tác chủ nhiệm lớp:
- Quản lý hoạt động của GVCN với lớp thông qua việc trực tiếp tham gia sinh hoạt với lớp (15’ đầu giờ và giữa giờ, tiết sinh hoạt chào cờ, sinh hoạt cuối tuần và tiết HĐGDNGLL); hàng tháng tổ chức xếp loại công tác chủ nhiệm đối với GVCN;
- GVCN giáo dục ý thức tự giác và phong trào thi đua học tập, rèn luyện trong HS;
- Xác định trách nhiệm trong việc rèn luyện, giáo dục nhân cách, đạo đức học sinh;
đặc biệt có giải pháp giáo dục đối với HS chậm tiến
2.1.3 Đối với giáo viên bộ môn:
- Giáo viên bộ môn nào, chịu trách nhiệm về chất lợng học sinh bộ môn đó; Tất cả các môn BD đều phải có HS đạt giải cấp huyện và phấn đấu có HSG cấp tỉnh
Trang 6- Tất cả giáo viên giảng dạy các tiết có thiết bị thực hành đều phải thực hành, thí nghiệm, chuẩn bị trớc buổi dạy, không để sai sót trong tiết giảng trớc học sinh;
- Xử lí nghiêm những giáo viên và học sinh bỏ giờ, cắt xén thời gian, kể cả tiết HĐGDNG, phụ đạo, bồi dỡng
2.1.4 Đối với các tổ, bộ phận công tác khác:
- Thực hiện có nền nếp và trách nhiệm và nhiệm vụ đợc giao
- Cán bộ hành chính, văn phòng thực hiện nhiệm vụ hành chính đúng thời gian, chủ
động trong công việc, có hiệu quả công việc cao
- Cán bộ phòng TBDH và phòng Th viện chịu trách nhiệm quản lý, bảo quản và giúp giáo viên sử dụng TBDH và vốn tài liệu đạt hiệu quả tối u nhất Phòng Th viện phải
tổ chức đợc hoạt động đọc sách, tài liệu hàng ngày cho CBGV và HS
2.2 Xây dựng và Bồi dỡng đội ngũ.
2.2.1 Mục tiêu, chỉ tiêu:
- Mục tiêu: Xây dựng đội ngũ có trình độ chuyên môn, năng lực s phạm vững vàng;
có đạo đức trong sáng, tâm huyết với nghề dạy học, có ý chí tự lực, vợt khó vơn lên; sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi đợc phân công
- Chỉ tiêu:
+ Thanh tra toàn diện 100% giáo viên: 35% xuất sắc, 40% khá, không có yếu kém + 100% viết SKKN (tính cả bảo lu) và làm ĐDDH
+ Mỗi tuần có ít nhất 2 tiết giảng dạy bằng bài giảng điện tử/tổ; mỗi GV trong năm học có ít nhất 4 tiết dạy bằng BGĐT, tất cả các môn học đều có tiết dạy bằng BGĐT + 100% GV thực hiện đúng quy định về soạn bài và khai thác kiến thức từ “nguồn học liệu mở”; đa bài giảng, đề kiểm tra, t liệu lên website, sử dụng ĐDDH và TBDH
có chất lợng
2.2.2 Biện pháp và nội dung thực hiện:
Tăng cờng giáo dục Pháp luật cho CBGV; Xây dựng tập thể đoàn kết kỷ cơng -dân chủ tập trung - có tinh thần phê và tự phê - có d luận lành mạnh;
- Thờng xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, soạn bài giảng, thực hiện tiết giảng, sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra đánh giá của giáo viên; Giao khoán chất lợng học sinh để giáo viên phấn đấu;
- Tổ chức nhiều hình thức bồi dỡng giáo viên; tăng cờng viết SKKN và làm ĐDDH
- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc; Phấn đấu xây dựng ngân hàng đề chuẩn theo h-ớng ĐMKTĐG thúc đẩy ĐMPPDH
- Tăng cờng biện pháp bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém Xác
định rõ BDHSG và phụ đạo HS yếu kém là trách nhiệm của GV bộ môn; Việc phụ
đạo, BD phải đợc lồng ghép vào mỗi tiết học, bài học và giao nhiệm vụ hàng ngày cho học sinh; Thờng xuyên kiểm tra, đánh giá mức độ tiến bộ của HS và công tác giảng dạy của giáo viên qua mỗi tiết dạy để nâng cao chất lợng thực cho học sinh;
2.3 Công tác thi đua khen thởng.
2.3.1 Mục tiêu:
Khen thởng kịp thời nhằm động viên, khích lệ và tôn vinh các tập thể, cá nhân hăng hái thi đua lao động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ, lập thành tích xuất sắc góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của nhà trờng và của Ngành
Trang 72.3.2 Nội dung và biện pháp thực hiện:
- Tất cả các cá nhân và tổ chức đều phải Đăng ký thi đua để phấn đấu; Cá nhân, tập thể không đăng ký sẽ không tham dự bình xét cuối kỳ, cuối năm
- Thờng xuyên tổ chức các đợt thi đua trong năm học, đặc biệt nhân dịp cao điểm; Cuối mỗi đợt thi đua đều đợc sơ kết, đánh giá, xếp loại và khen thởng kịp thời
- Tổ chức khảo sát các tiêu chí thi đua; Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn lệch lạc và những vi phạm; đặc biệt chống việc khen thởng ồ ạt, chạy theo thành tích
- Chế độ và mức khen thởng : phấn đấu chế độ và mức khen thởng tơng xứng với thành tích đạt đợc, đồng thời đảm bảo theo Quy chế chi tiêu nội bộ và cân đối nguồn tài chính huy động
2.4 Hoạt động ngoài giờ, hoạt động các đoàn thể, hoạt động xã hội.
2.4.1 Mục tiêu:
Hỗ trợ cho giáo dục nội khóa, góp phần phát triển và hoàn thiện nhân cách học sinh, bồi dỡng năng khiếu và khả năng sáng tạo cho học sinh
Tổ chức hoạt động thu hút 100% CBGV và HS tham gia các hoạt động nhằm thiết thực xây dựng nhà trờng trở thành “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực” và
“mỗi ngày đến trờng là một ngày vui”
2.4.2 Nội dung và biện pháp thực hiện:
- Thành lập BCĐHĐGDNG và thực hiện các hoạt động theo nội dung chủ điểm đã quy định trong chơng trình;
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết hàng tháng, trách nhiệm thực hiện là tất cả CBGV và HS, lực lợng chủ yếu tổ chức hoạt động là GVCN, Đoàn Đội
- Phối hợp với các lực lợng giáo dục ngoài nhà trờng nh: HPH, HKH, TTHTCĐ, các
tổ chức đoàn thể xã hội cùng chăm lo các hoạt động giáo dục; định hớng tổ chức cho HKH, HPHHS hoạt động vững mạnh;
- Các hoạt động ngoại khóa, vui chơi, văn thể, đợc đa vào tiết ngoại khóa các môn học và các hoạt động ngoài giờ học; Tổ chức tốt Bản tin truyền thanh của Đội, bản tin thi đua và các cuộc thi tìm hiểu thông qua website trờng; Xây dựng và luyện tập
đội văn nghệ sẵn sàng phục vụ các hoạt động;
- Tổ chức cho CBGV tham quan, du lịch, giao lu, tìm hiểu điển hình ngoài tỉnh trên cơ sở nguồn kinh phí tự đóng góp và một phần nguồn hỗ trợ khác; phấn đấu tổ chức cho học sinh một số lớp đi tham quan, du lịch tìm hiểu thực tế trên cơ sở các tiết học ngoại khóa;
- Tăng cờng các hoạt động giáo dục môi trờng, vệ sinh, lao động công ích, đảm bảo nhà trờng Xanh - sạch - đẹp - thân thiện
- Tất cả CBGV và HS đều tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, ; khuyến khích các hoạt động tơng thân, tơng ái trong nội bộ nhà trờng, nội bộ lớp
2.5 Xây dựng cơ sở vật chất, th viện, sách giáo khoa và các cơ sở vật chất khác phục vụ cho công tác quản lý và giáo dục.
2.5.1 Mục tiêu:
- Tăng cờng CSVC, trang thiết bị dạy học; xây dựng, mua sắm, sử dụng tài sản
đúng luật, đúng mục đích, hớng tới đạt tiêu chí trờng chuẩn về CSVC
- Tăng cờng ứng dụng CNTT; xây dựng website riêng để thông tin công khai các hoạt động trong nhà trờng
Trang 82.5.2 Nội dung cụ thể:
- Kế hoạch tu bổ, sửa chữa CSVC, TBDH:
+ Tu sửa, bổ sung bàn ghế, bảng biểu, thiết bị điện các phòng học cho đầy đủ;
+ Tu bổ, sửa chữa nhà văn phòng thành phòng th viện, tu bổ các công trình vệ sinh, khuôn viên, tu sửa các thiết bị dạy học h hỏng;
- Kế hoạch mua mới, xây mới CSVC, TBDH:
+ Xây mới nhà để xe, khu vệ sinh; mua thiết bị dạy học cần thiết
+ Giám sát chất lợng công trình khu phòng học 2 tầng 6 phòng mới đảm bảo chất l-ợng, đa vào sử dụng đúng thời gian, có hiệu quả, đúng mục đích; xây dựng các hạng mục, khuôn viên, cảnh quan nhà trờng
- GD ý thức trách nhiệm trong việc sử dụng và bảo quản CSVC, tài sản, các trang thiết bị dạy học; Kiên trì tham mu, huy động các nguồn lực để đầu t TBDH phục vụ công tác dạy và học; Đầu t mua sắm mới ít nhất 1 phòng bàn ghế phòng thực hành thí nghiệm đạt chuẩn
- Tất cả CBGV tăng cờng ứng dụng CNTT nhằm đổi mớí QL, nâng cao năng lực và trình độ, nâng cao uy tín và vị thế nhà trờng
- Nguồn tài chính cho các hạng mục nêu trên: Từ nguồn ngân sách địa phơng, ngân sách cấp, nguồn hoạt động sự nghiệp, tiền tu sửa CSVC trong năm của PHHS, tiền tài trợ, vận động khác
2.6 Xã hội hóa công tác giáo dục.
2.6.1 Mục tiêu:
Tuyên truyền cho các cấp ủy đảng, chính quyền và nhân dân hiểu rõ DG-ĐT
là sự nghiệp của Đảng, Nhà nớc và nhân dân; cần chăm lo GD cho thế hệ trẻ, chăm
lo việc học hành cho tất cả mọi ngời, huy động sức mạnh tổng hợp để có phong trào học tập sâu rộng, xây dựng một xã hội học tập suốt đời
2.6.2 Nội dung và biện pháp:
- Xây dựng Ban đại diện cha mẹ học sinh và định hớng hoạt động theo Điều lệ Hội;
- Phối hợp cùng Hội khuyến học có nhiều hoạt động tích cực, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt”, xây dựng phong trào “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực” và xây dựng tổ chức Hội vững mạnh
- Xây dựng tốt mối quan hệ Nhà trờng – gia đình – xã hội; xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, tăng cờng CSVC phục vụ cho nâng cao chất lợng dạy và học, hớng tới xây dựng trờng đạt chuẩn;
- Tổ chức các hoạt động khuyến học nhằm hỗ trợ và tôn vinh những cá nhân tiêu biểu, điển hình tiên tiến; Tham gia đầy đủ các hoạt động từ thiện, nhân đạo,…
- Làm tốt công tác phổ cập giáo dục; GV phụ trách PC ở thôn nào, chịu trách nhiệm theo dõi, nắm bắt tình hình và vận động HS ra lớp ở thôn đó Tỷ lệ HS bỏ học, ngoài nhà trờng ở thôn có phần trách nhiệm của GV phụ trách công tác PC
- Tham gia các công tác xã hội của địa phơng, xây dựng nếp sống văn minh; Tích cực tham gia xây dựng phong trào “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào xây dựng “Trờng học có đời sống văn hoá” và thực hiện những “Quy định về
đạo đức nhà giáo”
2.7 Công tác quản lý, giám sát, kiểm tra nội bộ.
Trang 9Mỗi CBQL, GV có ít nhất một việc làm đổi mới để nâng cao chất lợng và hiệu quả công việc
Nâng cao chất lợng giáo dục và trình độ đội ngũ, xây dựng tập thể dân chủ
-đoàn kết - vững mạnh; phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011
2.7.2 Nội dung và biện pháp:
- Tập trung đổi mới công tác quản lý, đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới cách thức quản lý giáo dục HS, tăng cờng ứng dụng CNTT, SKKN nhằm nâng cao chất lợng và hiệu quả công tác giáo dục
- Tăng cờng trách nhiệm quản lý, giám sát theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Hiệu trởng và ngời đứng đầu các tổ, đoàn thể, đặc biệt đối với tổ trởng;
- Đổi mới quản lý tài chính, đảm bảo thu – chi tài chính đúng luật
- Xây dựng nguồn CB kế cận, nâng cao trình độ, chất lợng đội ngũ nhà giáo Tăng c-ờng Nền nếp - Kỷ cơng - Dân chủ trong trc-ờng học Xử lí nghiêm việc vi phạm pháp luật và vi phạm qui chế chuyên môn của CBGV
- Phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng; khi có cán bộ vi phạm hoặc công việc không hoàn thành thì ngời đứng đầu chịu trách nhiệm; học sinh vi phạm, giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm;
- Có kế hoạch và thực hiện kiểm tra nội bộ hàng tháng, không dồn ghép;
- Thực hiện công bằng trong thi đua, khen thởng; thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp, lu giữ nguồn minh chứng đầy đủ, khoa học
2.8 Công tác Đảng và đoàn thể.
2.8.1 Mục tiêu:
Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng; nâng cao sức mạnh của các tổ chức đoàn thể, tạo khí thế sôi nổi trong phong trào thi đua lao động, dạy và học của CBGV
2.8.2 Nội dung và biện pháp:
- XD chi bộ trong sạch vững mạnh; đảm bảo mọi công tác trọng tâm, chiến lợc trong hoạt động Nhà trờng đều phải đợc bàn bạc công khai dân chủ và đợc chi bộ XD thành NQ và làm cơ sở để XD phơng hớng nhiệm vụ công tác của các tổ chức
- Các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên đều XD kế hoạch hoạt
động trọng tâm thiết thực, có tính khả thi đồng thời phải đợc BGH xét duyệt
- Thực hiện tốt quy chế phối hợp giữa chuyên môn với các đoàn thể; tích cực xây dựng để giữ vững danh hiệu “Cơ quan có văn hóa”
- Trong năm học xét kết nạp Đảng cho ít nhất 2 CBGV, học đối tợng Đảng 02 GV
Iii đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011:
- Đội thiếu niên: Liên đội vững mạnh xuất sắc
- Đoàn thanh niên: Vững mạnh xuất sắc
- Công đoàn: Vững mạnh suất sắc
- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh
- Thi đua cuối năm: Trờng tiên tiến Xuất sắc
Để đạt đợc các nhiệm vụ, chỉ tiêu đã đề ra, đòi hỏi sự cải tiến lề lối làm việc của mỗi CBGV, NV và các tổ chức trong trờng; sự tận tâm và bớc suy nghĩ đột phá
đúng hớng của tập thể SP nhà trờng; sự đồng tình ủng hộ của lãnh đạo các cấp; sự hỗ
Trang 10trợ tài chính của UBND và PGD huyện, của UBND và HĐND xã, đặc biệt sự ủng hộ
và cố gắng của các bậc PHHS và mỗi học sinh
Phần thứ ba
Chơng trình công tác trọng tâm năm học 2010-2011
Tháng 8 năm 2010:
- Tập trung học sinh; Tổ chức ôn tập hè, thi lại, xét lên lớp
- Tham gia tập huấn BDTX hè; Thảo luận nhiệm vụ chuyên môn; Thảo luận
đăng ký thi đua năm học
- Dạy học theo qui định từ 16/8/2010
- Sửa chữa, bổ sung CSVC ; chuẩn bị tổ chức Lễ Khai giảng năm học mới
Tháng 9 năm 2010:
- Tổ chức Khai giảng vào 05/9/2010
- Tổ chức Lễ phát động tháng truyền thông PCMT, HIV/AIDS, phòng chống tội phạm, ATGT, tháng khuyến học
- Tập trung làm tốt công tác nền nếp Dạy và Học, tăng cờng kiểm tra đột xuất việc thực hiện QCCM
- Tổ chức xây dựng các kế hoạch, dự thảo qui chế ; đăng ký thi đua năm học
- BDHSG, phụ đạo HS yếu kém; tổ chức HNPHHS
- Làm hồ sơ PC
Tháng 10 năm 2010:
- BDHSG, phụ đạo HS yếu kém
- Tổ chức các Đại hội, Hội nghị CBCC và các Đoàn thể
- Hội thảo Đổi mới KTĐG thúc đẩy ĐMPPDH và đánh giá hiệu quả dạy học môn GDCD cấp trờng và huyện
- Tham gia SHCM cụm 4 tại THCS Đông Vinh (môn Sử, T.Anh – 28/10)
- Thao giảng chọn GVG cấp trờng
- Họp xét nâng bậc lơng, xét chuyển mã ngạch năm 2010
- Kiểm tra nội bộ và các hồ sơ tháng 10
Tháng 11 năm 2010:
- Thi GVG cấp Trờng và tham gia thi GVG cấp huyện
- Thi HSG giải toán MTBT cấp huyện
- Tham gia SHCM cụm 4 tại THCS Đông Quang (môn Văn, CD, TD - 25/11)
- Kiểm tra bảo quản, sử dụng và làm ĐDDH của GV