a) Phaùt bieåu quy taéc muoán tìm moät soá bieát giaù trò phaân soá cuûa noù.. L ớ p 6 coù 42 hoïc sinh, keát quaû hoïc löïc ñöôïc xeáp thaønh ba loaïi: Gioûi, khaù vaø trung bình. Soá [r]
Trang 1I Lý thuyết ( 2 điểm):
Câu 1(1 điểm): Thế nào là hai số nghịch đảo của nhau? Tìm số nghịch đảo của các số
4
; 2 5
Câu 2( 1 điểm): Tam giác MNP là gì? Vẽ hình minh họa.
II Bài tập ( 8 điểm):
Câu 1(2 điểm): Tính giá trị biểu thức :
:
A
3 1,8 : 1
4
B
Câu 2( 2điểm): Tìm x
,
a x
b x
Câu 3(2 điểm): Ba đội cơng nhân cĩ 200 người Đội I cĩ số người chiếm 40% tổng số người của ba
đội Đội II cĩ tổng số người bằng 81,25% số người của đội I Tính số cơng nhân của đội III ?
Câu 4(2 điểm): Trên nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho
30 ;0 1100
xOy xOz
a/ Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?
b/ Tính yOz?
c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz Tính zOt tOx ; ?
Đè2
Câu 1 ( 1,0 điểm ) Thực hiện các phép tính:
11 5 11 10
Câu 1 ( 2,5 điểm ) Một lớp học cĩ 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh
trung bình chiếm
7
13 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng
5
6 số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi của lớp
Câu 3 ( 2,0 điểm ) Cho xOy = 1100 Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy sao cho xOz = 280 Gọi Ot
là tia phân giác của gĩc yOz Tính gĩc xOt
Đề 3
A LÝ THUYẾT (2.0 điểm)
a) Phát biểu quy tắc muốn tìm một số biết giá trị phân số của nó
b) Áp dụng: Tìm một số biết
2
3của nó bằng - 4
1 2
B BÀI TẬP (8 điểm)
Bài 1: (1.5 điểm) Thực hiện phép tính:
a) 32 ( 2)3
b)
c) (5 1,5) :
3 5
1 (0, 25 )
2
Bài 2: (1.0 điểm) Tìm x biết:
a) 3.x + 2 = - 25
Trang 2b)
5 x 3 Bài 3:(2 điểm) Lớp 6 có 42 học sinh, kết quả học lực được xếp thành ba loại: Giỏi, khá và trung bình Số học sinh giỏi chiếm
1
6 số hoc sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 40% số học sinh còn lại a) Tính số học sinh của mỗi loại?
b) Tính tỉ số phần trăm giữa số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp Bài 4:(1 điểm) Tìm hai số biết tỉ số của chúng bằng 3 : 7 và tích của chúng bằng189 Bài 5: (2.5 điểm)
a) Trên cùng môït nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 40
❑∘; xOz = 130❑∘ Tính số đo yOz
b) Kẻ tia Ox’ là tia đối của tia Ox Tính số đo x’Oz
c) Kẻ tia Om là tia phân giác của xOz, tia On là tia phân giác của x’Oz Tính số đo mOn ?
đề 4
Bài 1 : (2đ)
a/ Phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu ?
b/ Áp dụng : Tính 3
−4 +
1 3
Bài 2 : ( 2đ) Tính giá trị của các biểu thức sau :
a/ 1
3 +
3
8 −
7
12
b/ 3 1
5 +2
2
3
c/ tìm 3
4 của 76
d/ 0.25 : (10.3 – 9.8 ) - 3
4
Bài 3 : ( 1đ ) Tìm x , biết :
2
3x +
1
2 =
1 10
Bài 4 : ( 3 đ )
Lớp 6B cĩ 42 học sinh cuối năm học , các em được xếp loại học lực theo ba mức giỏi , khá , trung bình Biết số học sinh giỏi chiếm 1
14 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng
5
13 số học sinh cịn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6B ?
Bài 5 : ( 2 đ )
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ hai tia Oy và Ot sao cho : gĩc xOy bằng 600 , gĩc xOt bằng 1200
a/ Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? vì sao ?
b/ Tính gĩc yOt ?
c/ Tia Oy cĩ là tia phân giác của gĩc xOt khơng ? Vì sao ?