giao an the duc lop 6

- Gãp phÇn rÌn luyÖn nÕp sèng lµnh m¹nh, t¸c phong nhanh nhÑn, kØ luËt, thãi quen tù gi¸c tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao, gi÷ g×n vÖ sinh trong tËp luyÖn vµ trong cuéc sèng sinh ho¹t hµng ng[r]

Trang 1

Ngày soạn: 13/ 8/2011 Ngày giảng: 16/8/2011 Dạy lớp 6A

Tiết 1

Mục tiêu, nội dung chơng trình TD lớp 6

Lợi ích tác dụng của tdtt (mục 1) 1.Mục tiêu.

3 Tiến trình bài dạy.

a Kiểm tra bài cũ

(Không kiểm tra)

b Dạy nội dung bài mới

- Mục tiêu của thể dục thể thao là

gì?

- Em có hiểu biết nh thế nào về

TDTT?

- Vốn quý nhất của con ngời là gì?

a 1 Mục tiêu chơng trình thể dục 6

- Biết một số kiến thức, kĩ năng cơ bản

để tập luyện giữ gìn sức khoẻ nâng caothể lực

- Góp phần rèn luyện nếp sống lànhmạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,thói quen tự giác tập luyện thể dục thểthao, giữ gìn vệ sinh trong tập luyện vàtrong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày

- Có sự tăng tiến về thể lực, thi, kiểm

đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể

- Biết vận dụng ở mức nhất định vàosinh hoạt và học tập

- Chơng trình:SGK trang 4

a.2 lợi ích của thể dục thể thao.

* Lợi ích: Góp phần giáo dục và hình

thành nhân cách

- Vốn quý nhất của con ngời là sứckhoẻ và trí tuệ, có sức khoẻ sẽ tạo điều

Trang 2

- Tại sao nói tập luyện TDTT góp

phần rèn luyện đạo đức học sinh?

kiện cho trí tuệ phát triển và ngợc lại

- Khi tham gia hoạt động TDTT đòi hỏihọc sinh phải có tính kỉ luật cao tinhthần trách nhiệm trớc tập thể, tác phongnhanh nhẹn khẩn trơng, sự cố gắng tínhthật thà, chính là góp rèn luyện giáodục đạo đức cho học sinh

- Tập luỵện TDTT thờng xuyên, có kếhoạch giúp cho học sinh có một nếpsống lành mạnh vui tơi ,học tập và làmviệc hiệu quả

- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng

và chống một số bệnh Đồng thời làmphát triển một số tố chất thể lực nh sứcnhanh, sức mạnh, sức bền, tố chất mềmdẻo, khả năng phối hợp vận động

c Củng cố, luyện tập :

- TDTT có tác dụng phát triển tốt đối với cơ thể, có thể chỉnh sửa một sốkhuyết tật do bệnh nghề nghiệp gây ra, do vậy cần tập luyện thờng xuyên có kếhoạch, khoa học

d Hớng dẫn HS tự học ở nhà.

- Ôn học lại nội dung bài học

- Thờng xuyên tập chạy thể dục nhẹ nhàng vào các buổi sáng

Ngày soạn: 16/8/2011 Ngày giảng: 19/8/201 Dạy lớp 6A

Tiết:2

Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 2).

biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự tập luyện, một số

Trang 3

- Em có hiểu biết nh thế nào về TDTT?

- Trả lời:

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thóiquen tự giác tập luyện thể dục thể thao, giữ gìn vệ sinh trong tập luyện và trongcuộc sống sinh hoạt hàng ngày

b Dạy nội dung bài mới

- TDTT có tác dụng gì tới hệ cơ?

- Ngoài tác dụng về phát triển

Thể chất thì TDTT còn có lợi ích

gì?

a.1 Tác dụng của TDTT đối cơ thể

- Tâp luyện TDTT thờng xuyên đúng phơngpháp khoa học sẽ làm cơ phát triển thể hiện ởsức nhanh, sức bền, độ đàn hồi ,linh hoạt củacơ tăng

- TDTT làm cho xơng tiếp thu máu đợc tốthơn các tế bào xơng phát triển nhanh, trẻ lâu,xơng dày, cứng và dai hơn, khả năng chống

đỡ tăng

- Tập luyện TDTT làm cơ xơng phát triển tạonên dáng đi khoẻ mạnh

- TDTT làm tim khoẻ lên sự vận chuyển máu

đi nuôi cơ thể và thải chất cặn bã đợc tốt hơnkhí huyết lu thông ngời tập ăn ngon ,ngủ tốtsức khoẻ tăng tiến

- TDTT làm phổi nở ra các cơ làm chức nănghô hấp khoẻ, độ đàn hồi tăng nhờ vậy lợngkhí trao đổi nhiều làm máu giàu Oxi hơn

a.2 biên chế tổ tập luyện và một số quy

định trong tập luyện.

- Cán sự TDTT: 1 học sinh

- Tổ tập luyện : thực hiện theo nhóm (4 tổ)

Trang 4

- Em hãy kể tên mộ số vật có thể

gây nguy hiểm mà HS thờng

mang trong ngời khi tập luyện

…) trong ngời khi luyện tập

- HS thực hiện kỹ thuật động tác tơng đối chính xác về biên độ, nhịp điệu

- Nắm đợc kỹ huật và biết chơi trò chơi

c Thái độ

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết

- Biết vận dụng các kỹ năng đã học vào sinh hoạt và học tập

2 Chuẩn bị của GV và HS

a Chuẩn bị của GV

- Giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi

b Chuẩn bị của HS

- Sân TD dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Trang phục gon gàng đúng quy định

Trang 5

3 Tiến trình bài dạy

* Phổ biến nội dung yêu cầu bài dạy 1- 2

phút - Đội hình nhận lớp, phổ biến nộidung, yêu cầu giờ học

- Thực hiện kỹ thuật động tác quay

phải, quay trái

2x8nhịp

2 – 3em

3 - 4lần * * * * * * * *

tay duỗi thẳng hai bên đùi (chỉ

quần), hai chân thẳng, hai bàn chân

chếch hình chữ V

2 - 3lần - Luyện tập đồng loạt

- Kết thúc tập luyện đồng loạt GV chia nhóm HS luyện tập theo tổ(nhóm)

+ Khẩu lệnh : “ Nghỉ.!”

+ Kỹ thuật : Nghe dứt khẩu lệnh

ng Cán sự TD ho cho HS tập luyện

Trang 6

ời tập toàn thân hơi chùng lại , đồng

thời trọng tâm dồn vào một chân,

chân kia hơi co, ngời trong t thế thả

lỏng

- Quay phải, trái, đằng sau:

+ Khẩu lệnh: Bên phải (trái) –

quay!, đằng sau - quay!

- Cách chào, báo cáo, xin phép ra,

+ N1 chân trái bớc sang ngang rộng

bằng vai , đồng thời hai tay lên cao

mắt nhìn theo tay (hít vào)

+ N2 hai tay bắt chéo trớc ngực đầu

hơi cúi (thở ra)

- Động tác tay:

+ TTCB: Đứng nghiêm

+ N1 chân trái bớc sang ngang rộng

bằng vai, đồng thời hai tay lên cao

mắt nhìn theo tay (hít vào)

+ N2 hai tay hạ xống mũi tay chạm

vai

+ N3 về N1

+ N4 về TTCB

- Động tác ngực:

+ N1 chân trái lùi một bớc nhỏ mũi

chân chạm đất đồng thời hai tay ra

2 lần

1 lần

- GV gọi 2 -3 HS phân tích lại kỹ thuật (yếu lĩnh động tác)

- GV nhận xét, hệ thống lại kiến thức (có thể chấm điểm hệ số 1 cho

HS vừa trả lời)

- Gv tổ chức tập luyện theo nhịp hô

- Luyện tập hình thức đồng loạt theo nhóm giới tính

Trang 7

+ Ôn nội dung các kỹ thuật đã học.

+ Luyện tập chạy nhẹ nhà vào các buổi sáng sau khi ngủ dậy

==================================

Tiết 4

Đội hình đội ngũ: -Ôn một số kĩ năng đ học.Tập hợp hàngã

ngang, dóng hàng, điểm số,dàn hàngBài thể dục phát triển chung :-Ôn 3 động tác đ học học 2ã

động tác : chân , bụng

Chạy bền : - Chạy bớc nhỏ, chạy gót chạm mông

1 Mục tiêu.

a Kiến thức

- Giúp HS nắm đợc kiến thức cơ bản kỹ thuật tập hợp, dồn, dàn hàng,

điểm số, yếu lính động tác bài thể dục phát triển chung (các động tác đã học),một số kỹ thuật bổ trợ chạy bền

Trang 8

- Sân TD dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

* Phổ biến nhiệm vụ, nội dung, yêu

+ Kỹ thuật: Nghe dứt khẩu lệnh, HS

tập hợp theo đội hình hàh dọc, thấp

trớc, cao sau, đội hình phát triển heo

bên tay ngời chỉ huy

1-2hs2Lx8N28–

30 phút

4 – 6 lần

- HS nghiêm túc luyện tập

+ Khẩu lệnh :” Nghỉ.!”

- Quay phải ,trái ,đằng sau

+ Khẩu lệnh: Bên phải( trái, đằng sau

Trang 9

+ N1 chân trái sang trái 1 bớc rộng

bằng vai đồng thời 2 tay lên cao lòng

bàn tay hớng vào nhau,

+ N2 cúi ngời gập sâu (chân thẳng )

hai tay chạm đất

- Giáo viên tập mẫu kết hợp phân tích động tác

2 – 3 phút

1 lần

- GV tổ chức cho HS đứng tại chỗluyện tập kỹ thuật thở

- Gv tập mẫu kết hợp phân tích kỹthuật

- Luyện tập tại chô chạy bớc nhỏ,chạy gót chạm mông

- HS thực hiện kỹ thuật động tác theo nhịp vỗ tay của GV

- HS trả lời (có thể vừa thực hiện lại động tác vừa trả lời)

- GV nhận xét chốt kiến thức (yếu lĩnh) trọng tâm

+ Hồi tĩnh

- Tập chung lớp thả lỏng các khớp

tay, chân, thân minh kết hợp hít thở * * * * * * * *

Trang 10

Đội hình đội ngũ:Ôn một số kĩ năng đ học học giậm chân tạiã

chỗ, đi đều đứng lại đi đều thẳng hớng và vòng phải (trái)Bài thể dục phát triển chung :- Ôn 5 động tác đ học; học 2ã

động tác : vặn mình , phối hợp

Chạy bền:- Chạy bớc nhỏ, chạy gót chạm mông

Trang 11

- Nắm vững kỹ thuật, thành thục động tác ôn tập, thực hiện ở mức độ tơng

đối đúng kỹ thuật động tác mới

- Biêt vận dụng ở mức nhất định cac kỹ thuật động tác đã học vào trong học tập và sinh hoạt

c Thái độ

- Rèn luyuện t thế, tác phong, tính kỷ luật trong tập luyện

- Rèn thói quen yêu thích và hừgn xuyên luyện tập TDTT

Trang 12

* Yêu cầu:

- Nghiêm túc thực hiện, chú ý hàng

ngang khi di chuyển dồn, dàn hàng

- Thực hiện nghiêm túc theo khẩu lệnh

Lần khiển của cán sự thể dục

- Yếu lĩnh ký thuật: Động lệnh “giậm”

rơi vào chân phải

+ Đi đều thẳng hớng và vòng phải

- Học mới động tác đội hình tập đồng loạt

- Gv tập mẫu kỹ thuật két hợp phân tích động tác (ngắn gọn) tập trung chủe yếu vào yếu lĩnh

động tác

- GV hô cho HS tập, kết hợp quan sát phân loại

HS để áp dụng nguyên tắc cá biệt hoá

- GV quan sát nhắc nhở, kết hợp sửa sai trong tập luyện cho HS

+ N2 gĩ nguyên t thế chân xoay ngời

sang trái 2 tay giang ngang, lòng bàn

45 độ, gối khuỵu đồng thời tay trái

chếch lên cao tay phải hớng chếch ra

sau

+ N2 thu chân trái về t thế nghiêm, cúi

3Lx8N

3Lx 8N

- Tập hợp đội hình học kỹ thuật động tác mới

- Giáo viên làm mẫu phân tích động tác, HS nghe, quan sát

- GV hô và tập cùng chiều HS

- GV hô cho HS tập

- Cán sự thể dục hô cho lớp tập (HS nắm bắt kỹthyụât động tác nhanh Gv có thẻ cho chia nhóm luyện tập)

Trang 13

ngời gập sâu hai chân thẳng hai tay

- Thực hiện động tác tại chỗ “hai lần hít

vào hai lần thở ra”

- Ôn: Chạy bớc nhỏ, chạy nâng cao đùi

(trọng tâm: Tần số động tác)

2 – 3phút

Đội hình đội ngũ :Ôn một số kĩ năng đ học (nhã nội dung tiết

5) Học: Đổi chân khi đi đều sai nhịpBài thể dục :- Ôn 7 động tác đ học học 2 động tác : Nhảy,ã

Trang 14

- Nắm vững yếu lĩnh động tác, thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác kỹthuật động tác mới, thành thục kỹ thụât động tác ôn

- Thực hiện tơng đối chính xác về biên độ và phơng hớng

* Nhận lớp

- ổn định tổ chức lớp,kiểm tra sĩ số

trang phục ọc sinh

- Cán sự thể dục báo cáo sĩ số tham

gia luyện tập

1-2 phút * * * * * * * * * ** * * * * * * * * *

- Thực hiện kỹ thuật động tác giậm

chân tại chỗ, đi đều thẳng hớng

+ Đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Đi đều thẳng hớng và vòng phải

- Giữ nguyên đội hình tập luyện theo nhóm, GV phân tích và hớngdẫn kỹ thuật đổi chân khi đị sai nhịp, kỹ thuật đi đều thảng hớng

Trang 15

và đi đều vòng phải (trái)

- Nếu HS sai nhiều, GV phân loại

HS để áp dụng nguyên tắc cá biệt hoá trong tập luyện

+ N1 co chân trái lên đồng thời 2 tay

giang ngang (hít sâu)

- GV hô cho HS tập

- Cán sự thể dục hô cho lớp thực hiện

- GV quan sát nhắc nhở kết hợp sửa sai cho học sinh

Trang 16

3 - 5 phút

- Gọi 2,3 học sinh lên thực hiện lớp quan sat nhận xét

- Giáo viên nhận xét hệ thống lại kiến thức

- Thực hiện chạy bớc nhỏ, chạy gót chạm mông theo đội hình vòng tròn

- Gv phân tích luật trò chơi, sau

đó tổ chức cho HS chơi trò trơi

- Tổ chức trò chơi theo hình thức thi đấu

- Ôn kỹ thuật đã học: Bài thể dục, ĐHĐN

- Luyện tập chạy bền vào các buổi sáng (chú ý kết hợp hít hở sâu trong khi

chạy)

Tiết 7

Đội hình đội ngũ.- Ôn một số kĩ năng đ học (Nội dung tiết 5) Học mới:ã

Đổi chân khi đi đều sai nhịpBài thể dục

- Ôn 7 động tác đ học Học mới 2 động tác Nhảy và Điêudã

hoàChạy bền - Trò chơi: Chạy dích dắc tiếp sức

Ngày soạn: 04/ 9/2011 Ngày giảng: /9/2011 Dạy lớp 6A

Trang 17

- Nắm vững yếu lĩnh động tác, thực hiện thành thục kỹ thụât động tác ôn

- Thực hiện tơng đối chính xác về biên độ và phơng hớng

* Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 1 phút - Đội hình nhận lớp

- Thực hiện 3 động tác đầu bài thể

- HS thực hiện gọi 1em nhận xét

GV nhận xét chung, ghi điểm

* ĐHĐN:

* Ôn một số kỹ thuật ĐHĐN HS thực

******** ********

Trang 18

- Đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Đi đều thẳng hớng và vòng phải

- Nhịp 3: Bạt ha chân hai tay dang

ngang, lòng bàn tay sấp

- hịp 3: Co chân phải, hai tay dang

ngang, lòng bàn tay sấp

c Củng cố bài dạy

+ ĐHĐN; Các lỗi sai thờng mắc

+ Bài thể dục: Yếu lĩnh động tác

Trang 19

- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” đấu giữa các tổ

+ Ôn các nội dung ĐHĐN, bài thể dục đã học

+ Thờng xuyên luyện tập chạy bền vào các buổi sáng

Trang 20

- Tập 4 động tác đầu của bài TD tay

- Đi đều vòng phải, vòng trái

- Đổi chân khi đi sai nhịp

- GV tổ chức chia lớp luyện tậptheo tổ(nhóm)

- Cán sự thể dục điều khiển lớp tập

- GV quan sát nhắc nhở kết hợpsửa sai cho HS

- Chia nhóm tập luyện sau đó

Trang 21

đổi nội dung

c Củng cố, luyện tập

- Bài TD: Yếu lĩnh kỹ thuật động tác

Vặn mình, phối hợp

3 phút - Gọi 2,3 học sinh lên thực hiện

- Lớp quan sat nhận xét, giáo viên hệ thống lại kiến thức chốt kiến thức trọng tâm

- Nắm vững yếu lĩnh động tác, thực hiện thành thục kỹ thụât động tác ôn

- Thực hiện tơng đối chính xác về biên độ và phơng hớng, nhịp điệu kỹ thuật động tác

Trang 22

- Giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi.

2Lx8N

5 – 6lần

- Từ ba hàng ngang Gv cho lớp dan cách hàng theo cự li cực rộng

và tổ chức khởi động chung và khởi động chuyên môn

- Cán sự thể dục hô cho lớp khởi

- GV phổ biến, phân tích luật trò chơi

- Tổ chức cho HS luyện tập chơi trò chơi

- 2 -3 HS thực hiện lại động tác

- GV phân tích nhấn mạnh yếu lĩnh kỹ thuật và các lỗi sai thờng mắc

- GV phân tích trò chơi

Trang 23

* Chạy bền:

- Trò chơi: Chạy vòng số 8

- Tỏ chức cho HS luyện tập và chơi trò chơi

Đội hình xuống lớp

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà 2-3 phút

Đội hình đội ngũ -Bớc đầu hoàn thiện kĩ năng đ học.ã

Bài thể dục phát triển chung - Tiếp tục ôn để hoàn thiện

Trang 24

- Sân TD dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Tại chỗ bật nhảy quay 90 độ, 180 độ

- Quay đằng sau, quay trái, quay phải

Trang 25

- Yếu lĩnh kỹ thuật các t thế động tác

khó

- Nhịp điệu, biên độ kỹ thuật động tác

- Nghiêm túc luyên jtập, thực hiện đủ

- Tổ chức cho HS luyện tập chơitrò chơi theo hình thức thi đấu

- GV phân tích nhấn mạnh yếu lĩnh kỹ thuật và các lỗi sai th-ờng mắc bằng phơng pháp phântích, giảng giải

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà 2-3’

=====================================

Ngày soạn: 13/9/ 2010 Ngày giảng:20/9/2010 Dạy lớp 6A

23/9/2010 Dạy lớp 6B 04/10/2010 Dạy lớp 6C

Tiết 11

Đội hình đội ngũ

- Tiếp tục hoàn thiện những kỹ năng đã học

Bài thể dục

Trang 26

- Tiếp tục hòan thiện bài thể dục

- Tại chỗ bật nhảy quay 90 độ, 180 độ

- Thực hiện 5 động tác cuối bài thể dục

1 phút

3 – 4phút2Lx8N

Trang 27

khó: Bụng; Phối hợp; Nhảy

- Nhịp điệu, biên độ kỹ thuật động tác

- GV quan sát kết hợp sửa sai cho HS

- Cán sự thể dục điều khiển lớp tập

- Tổ chức cho HS luyện tập chơitrò chơi

- GV phân tích nhấn mạnh yếu lĩnh kỹ thuật và các lỗi sai th-ờng mắc bằng phơng pháp phântích, giảng giải

- Đội hình xuống lớp

===========================================

Thuận Châu, ngày tháng 9 năm 2010

Trang 28

Duyệt của tổ chuyên môn

Tổ phó

Hoàng Thị Thim

24/9/2010 Dạy lớp 6B 06/10/2010 Dạy lớp 6C

- Nắm vững yếu lĩnh động tác, thực hiện thành thục kỹ thụât động tác

- Thực hiện chính xác về biên độ và phơng hớng, nhịp điệu động tác

Trang 29

- Thực hiện kỹ thuật giậm chân tại chỗ,

chạy tại chỗ

1 phút2Lx8N

4 – 6lần

- Cán sự TD hô cho nhóm tập

- GV quan sát kết hợp sửa sai cho HS

- GV phân tích nhấn mạnh yếu lĩnh kỹ thuật và các lỗi sai th-ờng mắc

* Hồi tĩnh

Trang 30

+ Thờng xuên luyện tập thể lực vào các

buổi sáng, buổi chiều

5 phút

*****************

*

- Đội hình xuống lớp

=============================================

01/10/2010 Dạy lớp 6B 07/10/2010 Dạy lớp 6C

Tiết 13

Kiểm tra bàI thể dục

(Lấy điểm 1 tiết)

1 Mục tiêu bài kiểm tra

- Kiểm tra bài thể dục tay không 9 động tác

- Nắm vững động tác thực hiện thành thạo chính xác, đều đẹp

- Tơng đối chính xác về biên độ, nhịp điệu

- Biết vận dụng ở mức nhất định những kỹ thuật động tác đã học vào sinh hoạt và học tập

- Rèn thói quen yêu thích và thờng xuyên luyện tập TDTT

* Nhận lớp kiểm tra sĩ số, trang phục

* Phổ biến nhiệm vụ yêu, hình thức bài kiểm tra

* Khởi động :xoay các khớp +bài thể dục phát triển chung

2 Nội dung đề

- Kiểm tra bài thể dục tay không 9 động tác

+ Đạt loại Giỏi: 9 – 10 điểm

- Nắm vững kĩ thuật, thực hiện động tác đều đẹp, đúng nhịp hô

Trang 31

- Động tác còn lúng túng,thực hiện còn nhiều sai sót về mật độ, nhịp điệu, lệch

+ Thờng xuên luyện tập thể lực vào các buổi sáng, buổi chiều

+ Chuẩn bị kiến thức giờ sau

===============================================

07/10/2010 Dạy lớp 6B 11/10/2010 Dạy lớp 6C

Trang 32

1 Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Giúp HS ôn và hòan thiện các kĩ năng ĐHĐN đã học, lamd quen một số kỹ thuật động tác bổ trợ chạy nhanh, năm đợc một số yếu lĩnh cơ bản kỹ thuật hồi tĩnh sau luyện tập sức bền

b Về kỹ năng

- Nắm đợc kỹ thuật động tác biết cách thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác

c Về thái độ

- Biết vận dụng ở mức nhất định kỹ thuật đã học vào sinh hoạt và học tập

- Rèn hói quen yêu thích và thờng xuyên luyện tập TDTT

- Thực hiện kỹ thuật giậm chân tại chỗ,

đi đều - đứng lại

1 phút

1 phút3- 4phút2Lx8N

Trang 33

- Điểm số hàng ngang

tổ(nhóm)

- Giáo viên chú ý quan sát nhắc nhở HS tập kết hợp sửa sai cho học sinh

- Vai hớng chạy: Đứng vai hớng vè

h-ớng chạy hai chân rộng bằng vai, hơi

khuỵ khi có hiệu lệnh sẵn sàng soay

ngời về hớng chạy chạy nhanh

- Chia nhóm tập luyện sau đó

đổi nội dung

- Cán sự thể dục hô cho HS tập

- Giáo viên chú ý quan sát nhắc nhở HS tập kết hợp sửa sai cho học sinh

* Hồi tĩnh

- Tập chung lớp thả lỏng

* Nhận xét đánh giá buổi tập

d Hớng dãn học sinh tự học ở nhà.

-+ Ôn các nội dung kiến thức đã học

+ Thờng xuyên luyện tập thể lực vào

các buổi sáng, buổi chiều

Thuận Châu, ngày tháng … năm 2010

Duyệt của tổ chuyên môn

Tổ phó

Trang 34

Hoàng Thị Thim

07/10/2010 Dạy lớp 6B 14/10/2010 Dạy lớp 6C

- Giúp HS ôn và hòan thiện các kĩ năng ĐHĐN đã học, làm quen một số

kỹ thuật động tác bổ trợ chạy nhanh, năm đợc một số yếu lĩnh cơ bản kỹ thuật chạy tại chỗ, chạy theo đờng gấp khúc

b Về kỹ năng

c Về thái độ

Trang 35

- Thực hiện kỹ thuật giậm chân tại

chỗ, đi đều - đứng lại

Trang 36

2 lần

**** -x

- Đội hình tập các kĩ thuật bổtrợ, đội hình trò chơi

- Luyện tập theo hình thức “Dòng chảy”

- CS TD hô khẩu lệnh cho lớptập

- GV quan sát nhắc nhở kết hợp sửa sai cho HS

- Trò chơi tổ chức theo hình thức thi đấu giữa các tổ

- GV phân tích giảng giải

ph-ơng pháp và hình thức luyện tập

- Tồ chức cho lớp luyên jtập theo hình thức “Dòng chảy”

Tiết 16

ĐHĐN

Trang 37

- Tiếp tục hoàn thiện những kỹ năng đã học

b Về kỹ năng

c Về thái độ

- Thực hiện kỹ thuật giậm chân tại

Trang 38

chỗ, chạy đều - đứng lại

b Dạy nội dung bài mới

2 lần

**** -x

- Luyện tập theo hình thức “Dòng chảy”

- CS TD hô khẩu lệnh cho lớptập

- GV quan sát nhắc nhở kết hợp sửa sai cho HS

- Trò chơi tổ chức theo hình thức thi đấu

- GV phân tích giảng giải

ph-ơng pháp và hình thức luyện tập

- Tồ chức cho lớp luyên jtập theo hình thức “Dòng chảy”

Trang 39

* Hồi tĩnh

- Tập chung lớp thả lỏng

* Nhận xét đánh giá buổi tập

d Hớng dãn học sinh tự học ở nhà.

- Giúp HS ôn và hòan thiện các kĩ năng ĐHĐN đã học, nắm đợc một số

kỹ thuật động tác bổ trợ chạy nhanh, biết cách chơi trò chơi

b Về kỹ năng

- Nắm đợc kỹ thuật động tác, biết thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác

c Về thái độ

Trang 40

- Thực hiện kỹ thuật giậm chạy tại

chỗ, chạy đều - đứng lại

**** -x

Định dạng
Số trang	84
Dung lượng	195,6 KB