Cong nghe 8 Cac bai cuoi rat haydoc

- Caùc nhoùm quan saùt, moâ taû caáu taïo cuûa thieát bò ñoùng-caét ñieän vaø ghi vaøo maãu baùo caùo thöïc haønh. - HS thöïc haønh veà caàu chì trong tröôøng hôïp maïch ñieän laøm vieäc[r]

Trang 1

Ngày soạn: 02.4.2012 – Ngày dạy: 03.4.2012

Tuần: 31 – Tiết: 49

Thực hành: THIẾT BỊ ĐÓNG - CẮT VÀ LẤY ĐIỆN

CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu được cấu tạo, công dụng của cầu chì và aptomat, cầu dao, công tắc điện, ổ điện, phích cắm điện…

2 Kỹ năng: Hiểu được nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong mạch điện

3 Thái độ: Biết sử dụng các thiết bị điện an toàn, hiệu quả

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Các thiết bị điện: cầu chì, aptomat, cầu dao, công tắc, ổ điện, phích cắm điện…

2 Chuẩn bị của học sinh :

- Xem trước bài 53 “THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ”

III Tiến trình bài giảng

1 Hoạt động ổn định lớp:

2 Hoạt động kiểm tra bài cũ:

? Mô tả cấu tạo, công dụng của các thiết bị đóng-cắt và lấy điện

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về cầu chì :

? Hãy cho biết công dụng của cầu chì trong mạch

điện?

- HS trả lời: cầu chì dùng để bảo vệ đồ dùng điện

và mạch điện khi gặp các sự cố

- HS quan sát H53.1 SGK và nêu cấu tạo của cầu

chì

- Vỏ cầu chì thường được làm bằng gì?

- HS trả lời: vỏ cầu chì thường được làm bằng

nhựa hoặc sứ

? Bộ phận quan trọng nhất cầu chì là gì?

- HS trả lời: bộ phận quan trọng nhất của cầu chì

là dây chảy bằng chì

? Hãy kể một số dạng cầu chì mà em gặp trong

thực tế?

- HS trả lời

? Ng/tắc bảo vệ của cầu chì như thế nào? - HS

trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt kiến thức

Hoạt động 2: Tìm hiểu về Aptomat

? Công dụng của Aptomat là gì? Aptomat có ưu

điểm gì so với cầu chì và cầu dao?

- HS trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: GV hướng dẫn, tổ chức cho HS

thực hành.

I Cầu chì :

1 Công dụng: Cầu chì là loại thiết bị điện dùng

để bảo vệ an toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khi xảy ra sự cố ngắn mạch hoặc quá tải

2 Cấu tạo và phân loại :

a Cấu tạo: Gồm 3 bộ phận chính :

+ Vỏ: thường được làm bằng sứ, nhựa hoặc thuỷ tinh

+ Các cực giữ dây chảy và dây dẫn điện: thường làm bằng đồng

+ Dây chảy: Thường làm bằng chì

b Phân loại: Có nhiều loại cầu chì Theo hình

dạng có cầu chì hộp, cầu chì ống, cầu chì nút …

3 Nguyên lý làm việc: Bộ phận quan trọng nhất

là dây chảy được mắc nối tiếp với mạch điện cần bảo vệ Khi dòng điện tăng lên quá giá trị định mức, dây chảy cầu chì nóng chảy và bị đứt làm mạch điện hở

II APTOMAT:

Aptomat là thiết bị tự động cắt mạch điện khi

bị ngắn mạch hoặc quá tải Aptomat phối hợp cả chức năng của cầu chì và cầu dao

III Thực hành:

1 Tìm hiểu số liệu kỹ thuật:

Đọc và giải thích các số liệu kỹ thuật ghi trên các thiết bị đóng-cắt và lấy điện

2 Tìm hiểu cấu tạo:

a Các thiết bị lấy điện.

- Quan sát cấu tạo, hình dáng bên ngoài của ổ

Trang 2

của bài thực hành trong SGK/181,186.

- GV chia nhóm HS, phân công nhiệm vụ, giao

dụng cụ thực hành

- Các nhóm tiến hành tháo ổ điện, phích cắm

điện, tháo ổ điện, phích cắm điện và mô tả cấu

tạo vào mẫu báo cáo thực hành, sau đó lắp hoàn

chỉnh lại các thiết bị đó

- Các nhóm quan sát, mô tả cấu tạo của thiết bị

đóng-cắt điện và ghi vào mẫu báo cáo thực hành

- HS thực hành về cầu chì trong trường hợp mạch

điện làm việc bình thường và trong TH bảo vệ

ngắn mạch của cầu chì

- GV theo dõi, uốn nắn HS thực hành

* GV chốt kiến thức

- Tháo ổ điện, phích cắm điện để qsát

b Các thiết bị đóng- cắt :

- Quan sát cấu tạo, hình dáng bên ngoài của cầu dao, công tắc điện, nút ấn điện

+ Tháo công tắc điện hai cực, ba cự, quan sát, mô tả cấu tạo

+ Tháo cầu dao, nút ấn, quan sát, mô tả cấu tạo

- Lắp hoàn chỉnh lại các thiết bị đó

3 TH bảo vệ ngắn mạch của cầu chì:

- Nối mạch điện như hình 54.2

- Làm TN với trường hợp mở công tắc K

- Quan sát mạch khi công tắc K đóng

- Làm TN khi đóng công tắc K, thay dây chì mới và làm lại TN một lần nữa

4 Nhận xét – đánh giá – dặn dò:

- Nhận xét, tinh thần, thái đôï học tập của học sinh, thu báo cáo thực hành

* Dặn dò:

- Học bài theo vở ghi kết hợp với SGK

Trang 3

Tuần: 32 – Tiết: 50

SƠ ĐỒ ĐIỆN

A) Mục tiêu: Sau bài học này HS sẽ:

- KT: Biết được khái niệm sơ đồ điện, biết được khái niệm về sơ đồ ng/lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện

- KN: Đọc được 1 số mạch điện đơn giản của mạch điện trong nhà

- TĐ: Nghiêm túc trong học tập và LĐ Rèn luyện tính LĐ có kĩ thuật

B) Chuẩn bị:

- ND bài 55 SGK và SGV Tham khảo tài liệu kĩ thuật

- Bảng kí hiệu sơ đồ điện

- Mô hình mạch điện chiếu sáng

C) Tiến trình dạy học:

1) Oån định lớp: KTSS

KTBC: Cầu chì có nhiệm vụ gì trong mạh điện?

Vật liệu dùng làm dây chảy là những loại vật liệu gì?

2) Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm sơ đồ

điện

Tại sao cần dùng sơ đồ điện để biểu diễn

1 mạch điện?

GV nhận xét và bổ sung ý kiến HS

Một mạch điện hay 1 mạng điện có rất

nhiều phần tử được nối với nhau theo 1 quy

luật nhất định Để thể hiện mạch điện

đơn giản và để cho mọi người cùng hiểu

như nhau về mạch điện đó người ta dùng

các hiệu quy ước để vẽ sơ đồ điện

GV HD HS quan sát H55.1a SGK để thấy rằng

đây là 1 mạch điện

Mạch điện này gồm có những phần tử

nào?

Nếu mạch điện có nhiều phần tử hơn như

mạch điện gia đình hay mạch điện 1 khu

chung cư , nếu trình bày mạch điện dạng như

thế này thì chúng ta thấy vô cùng rắc

rối Cho nên để dễ dàng thể hiện người

ta dùng sơ đồ điện

GVHDHS quan sát H55.1 b nhận xét về các

phần tử trong mạch điện? Yêu cầu HS cho

biết ý kiến

GV treo bảng kí hiệu sơ đồ điện và HD HS

quan sát và chỉ ra những phần tử của

mạch điện chiếu sáng được thể hiện trong

sơ đồ

* Hoạt động 2: Tìm hiểu các kí hiệu quy

ước trong sơ đồ điện

GVHDHS quan sát và nghiên cứu bảng55.1

Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm với

những yêu cầu sau

+ Kí hiệu nhóm nguồn điện+ Kí hiệu dây

dẫn điện

+ Kí hiệu thiết bị điện + Kí hiệu đồ

dùng điện

1) Sơ đồ điện là gì?

Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ước của 1 mạch điện, mạng điện, hệ thống điện

2) Một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện.

SGK

Trang 4

Gv nh/ xét, đánh giá kết quả của các

nhóm và sửa sai

Gv chỉ từng kí hiệu trên sơ đồ và yêu

cầu HS về nhà học thuộc các kí hiệu trong

bảng 55.1 SGK

* Hoạt động 3: phân loại sơ đồ điện

trước khi lắp đặt 1 mạch điện người ta cần

có bản vẽ( sơ đồ điện) thiết kế mạch

điện đó để biểu diễn số lượng thiết bị

và đồ dùng điện có trong mạch và quy

luật nối dây giữa các phần tử trong

mạch điện Nhưng căn cứ trên bản vẽ

này thì người công nhân không thể lắp

đặt các th/ bị và đồ dùng điện theo đúng

yêu cầu, cho nên người ta cần có bản vẽ

nữa đó chính là sơ đồ biểu diễn vị trí lắp

đặt các th/ bị , đồ dùng điện

GVHDHS quan sát H55.2 và h55.3

Sự giống và khác nhau giữa 2 sơ dồ này

là gì?

GV yêu cầu HS khác nh/xét, bổ sung

GV nh/ xét, bổ sung và đi đến kết luận về

sơ đồ ng/lí và sơ đồ lắp đặt như ND

Sơ đồ ng/ lí được dùng để làm gì?

Sơ đồ lắp đặt được dùng để làm gì?

GV nh/ xét, bs hoàn thiện công dụng của 2

loại sơ đồ

GVHD HS quan sát H55.4 a,b,c,d sau đó chỉ ra

sơ đồ nào là sơ đồ ng/lí, sơ đồ nào là sơ

đồ lắp đặt

GV nh/ xét, sửa sai

* Hoạt động4: Tổng kết

- GV cho HS so sánh đặc điểm và công

dụng của 2 loại sơ đồ

- Yêu cầu 1ời vài HS đọc ghi nhớ

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi

cuối bài

- Đọc ND bài 56 và bài 57 và chuẩn bị theo

mụcI

- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

2) Phân loại sơ đồ điện:

a) Sơ đồ ng/ lí:

Là sơ đồ chỉ ra mối quan hệ giữa các phần tử trong mạch điệnmà không thể hiện vị trí lắp đặt các th/ bị, đồ dùng điện trong mạch điện

b) Sơ đồ lắp đặt:

Là sơ đồ chỉ ra vị trí lắp đặt các phần tử trong mạch điện

Trang 5

Tuần: 33 – Tiết: 51 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN

- KT: Hiểu được các bước thiết kế mạch điện

- KN:Thiết kế được một số mạch điện chiếu sáng đơn giản

- TĐ: Nghiêm túc trong học tập và LĐ Rèn luyện tính LĐ có kĩ thuật

- ND bài 58, 59 SGK và SGV Tham khảo tài liệu kĩ thuật

- Bảng kí hiệu sơ đồ điện

- Một vài hình mạch điện chiếu sáng

- vật liệu và dụng cụ theo như sgk

1) Oån định lớp:

2) Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là thiết kế

mạch điện và trình tự thiết kế mạch điện

- gọi một vài hs đọc nội dung mục 1 sgk

- thiết kế mạch điệnlà công việc cần làm

trước khi lắp đặt mạch điện gồm có 4 nội

dung( sgk)

- bước 1: xác định mạch điện dùng để làm gì?

- bước 2:đưa ra các phương án thiết kế( vẽ sơ

đồ nguyên lí mạch điện) và lựa chọn phương

án thích hợp

- gọi hs nêu những đặc điểm mà mạch điện

bạn NAM cần lắp đặt

- bước 3: chọn thiết bị và đồ dùng điện thích

hợp cho mạch điện

- bước 4:lắp thử và kiểm tra mạch điện có

làm việc theo đúng mục đích thiết kế không

* Hoạt động 2: thực hành thiết kế mạch

điện.

* Bước 1:

- GV chia nhóm hs

- giao hai nhóm một mạch điện

*Bước 2: yêu cầu hs đưa ra các phương án

thiết kế và vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện

-Hướng dẫn hs phân tích và so sánh với

- đứng tại chỗ đọc mục 1 sgk

-nêu ví dụ

- lựa chọn phương án thích hợp trong 4 phương án hình 58.1sgk

- nêu ra các đặc điểm

- chọn và nêu tên thiết bị

- ngồi theo nhóm

- các nhóm nhận nhiệm vụ

- tự đưa ra phương án và vẽ

sơ đồ nguyên lí

- phân tích sơ đồ

- lựa chọn thiết bị và dụng cụ thích hợp

-quan sát thao tác và cách lắp đặt mạch điện

Trang 6

để lựa chọn phương án thích hợp.

* Bước 3:lựa chọn thiết bị, đồ dùng điện cho

mạch điện được thiết kế

- hướng dẫn hs lựa chọn thiết bị và đồ dùng

* Bước 4: lắp thử và kiểm tra

- hướng dẫn hs lắp mạch điện và kiểm tra

mạch điện

- GV cho HS tự thiết kế một mạch điện gồm

một cầu chì, một ổ điện và một công tắc

hai cực điều khiển một đèn sợi đốt

- Yêu cầu hs tự nhận xét và đánh giá

- Về nhà học bài và tự thiết kế môt số

mạch điện đơn giản khác

- thu mẫu báo cáo thực hành

- chuẩn bị nội dung bài ôn tập

- các nhóm tự thiết kế mạch điện

I/ THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN:

1- thiết kế mạch điện là gì? 2- trình tự thiết kế mạch điện: II/ THỰC HÀNH THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN:

1- chuẩn bị vật liệu và dụng cụ: ( sgk)

2- nội dung và trình tự thực hành:

Tuần: 34 – Tiết: 52 ÔN TẬP

- KT: hệ thống hoá kiến thức đã học ở chương VII và chương VIII

- KN: biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập

- TĐ: GDHS tính hệ thống, vận dụng trí nhớ, tư duy trong học tập

- ND tiết ôn tập, sơ đồ tóm tắt nội dung chương 7 và 8

- hệ thống các câu hỏi ôn tập

1) Oån định lớp: KTSS

2) KTBC: thế nào là sơ đồ nguyên lí? Sơ đồ lắp đặt?

3) Bài mới:

* Hoạt động 1:hệ thống

lại kiến thức đã học ở

chương VII

- thế nào là vật liệu

dẫn điện?

cách điện?

dẫn từ?

- Nêu nguyên lí làm việc

của đồ dùng loại điện

quang,điện nhiệt, điện cơ?

- tỉ lệ biến đổi điện áp

áp.nguyên lí làm việc

của máy biến áp?

- công thức tính điện

năng tiêu thụ?

- tính toán điện năng tiêu

- ở điều kiện bình thường cho dòng điện chạy qua một chách dễ dàng

- ở điều kiện bình thường không cho dòng điện chạy qua

- vật liệu mà đường sức từ chạy qua được gọi là vật liệu dẫn từ

- biến điện năng thành quang năng

- biến điện năng thành nhiệt năng

- biến điện năng thành cơ năng

* MBA có U2 > U1 là máy tăng áp

*MBA có U2< U1 là máy giảm áp

- phát biểu nguyên lí làm việc của MBA ( sgk)

I/ CHƯƠNG VII 1- vật liệu kĩ thuật điện:

- vật liệu dẫn điện

- vật liệu cách điện

- vật liệu dẫn từ

2- đồ dùng điện:

- đồ dùng loại điện quang

- đồ dùng loại điện nhiệt

- đồ dùng loại điện cơ

- máy biến áp một pha

3- tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình

Trang 7

thụ trong gia đình mình.

* hoạt động 2: hệ thống

lại kiến thức đã học ở

chương VIII

- mạng điện trong nhà có

điện áp định mức là bao

nhiêu?

- công suất đồ dùng

điện của mạng điện trong

nhà ntn?

- điịen áp của đồ dùng

và thiết bị điện so với

điện áp của mạng điện

ra sao?

- thiết bị đóng cắt gồm

những loại nào? Công

dụng của chúng?

- ổ điện và phích cắm là

thiết bị gì?

- thiết bị bảo vệ gồm

có loại nào? Vị trí lắp

đặt trong mạng điện?

- sơ đồ điện là gì? Thế

nào là sơ đồ nguyên lí

và sơ đồ lắp đặt?

- GV cho HS so sánh đặc

điểm và công dụng của

2 loại sơ đồ

- Yêu cầu hs ghi lại các kí

hiệu qui ước sơ đồ điện

- Về nhà học bài và trả

lời các câu hỏi cuối

bài

- chuẩn bị ôn bài để

kiểm tra học kì II

- Chuẩn bị giấy bút và

một số dụng cụ học tập

khác

- công thức: A = P.t ( wh)

- đọc kết quả tính toán

- mạng điện trong nhà có điện áp định mức là 220 vôn

- công suất đồ dùng điện của mạng điện trong nhà rất khác nhau

- điện áp của đồ dùng điện pjải phù hợp với điện áp định mức của mạng điện

- gồm: cầu dao , công tắc.đóng cắt mạch điện đơn giản

- là thiết bị lấy điện

- gồm cầu chì và áp tô mát.trên dây pha trước công tắc và ổ điện

- là hình biểu diễn qui ước của một mạch điện, mạng điện, hệ thống điện

- chỉ nêu lên mối quan hệ về điện của các phần tử trong mạch điện

- biểu thị rõ vị trí cách lắp đặt của các phần tử trong mạch điện

II/ MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

1 Đặc điểm -yêu cầu và cấu tạo của mạng điện trong nhà 2- thiết bị của mạng điện trong nhà

3- sơ đồ điện 4- qui trình thiết kế mạch điện

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	13,41 KB