Caâu 14: 3 ñoaïn thaân cuûa cuøng moät caây rau döøa nöôùc nhöng trong trong 3 moâi tröôøng khaùc nhau: treân bôø, ven bôø nöôùc vaø treân maët ñaátA. Tröôøng hôïp treân söï khaùc nhau [r]
Trang 1HỌ VÀ TÊN:……… THI HỌC KÌ I – NH: 10 – 11
LỚP: 7/… MÔN SINH 7- 45 PHÚT ( ĐỀ A )
A TRẮC NGHIỆM: (4.0 điểm)
Câu 1: Động vật nguyên sinh có đặc điểm chung cho loài sống tự do lẫn loài sống kí sinh:
A Chỉ 1 tế bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
B Chỉ 2 tế bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
C Đa bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
D Sống thành tập đoàn để trao đổi dinh dưỡng với nhau.
Câu 2: Ngành ruột khoang có đặc điểm thành cơ thể có:
A 1 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng toả tròn.
B 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng toả tròn.
C 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng hai bên.
D 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có sự phân đốt.
Câu 3: Cơ thể thân mềm đều có đặc điểm chung là:
A Cơ thể phân đốt, có thể xoang, ống tiêu hóa phân hóa.
B Bộ xương ngoài bằng kitin, qua lột xác để trưởng thành.
C Cơ thể không phân đốt, có khoang áo, cơ quan di chuyển đơn giản.
D Cơ thể không phân đốt, có khoang áo, cơ quan di chuyển phát triển.
Câu 4: Cơ thể sâu bọ gồm:
A Đầu và ngực B Đầu – ngực và bụng C Đầu, ngực và bụng D Đầu gắn với mình.
Câu 5: Hệ thần kinh của châu chấu:
A Chuỗi hạch bụng và hạch lưng B Chuỗi hạch có hạch não chưa phát triển.
C Thần kinh bụng phân bố khắp cơ thể D Dạng chuỗi hạch, có hạch não phát triển.
Câu 6: Hệ tuần hoàn của cá gồm:
A Cấu tạo đơn giản, tim hình ống B Cấu tạo phức tạp, tim 2 ngăn.
C Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn D 2 Vòng tuần hoàn, tim 2 ngăn Câu 7 : Giun dẹp sống kí sinh cơ quan phát triển:
A Ruột phân nhiều nhánh B Giác bám, cơ quan sinh sản.
C Đầu, đuôi, lưng- bụng D Mắt và lông bơi, cơ thể dẹp Câu 8: Giun tròn khác với giun dẹp ở chỗ:
A Cơ thể tròn, chưa có khoang cơ thể, ống tiêu hóa phân hóa.
B Chưa có khoang cơ thể, ống tiêu hóa phân hóa, sống kí sinh
C Cơ thể tròn, có khoang cơ thể chưa chính thức, ống tiêu hóa phân hóa.
D Oáng tiêu hóa phân hóa, tuyến sinh dục dạng ống, sống tự do
Câu 9: Tập tính của ốc sên là đào lỗ đẻ trứng có ý nghĩa sinh học:
A Đảm bảo nhiệt độ, trứng dễ nở B Bảo vệ trứng khỏi kẻ thù.
C Con đực dễ thụ tinh D Đẻ được nhiều trứng.
Câu 10: Trong số đặc điểm chung của sâu bọ, đặc điểm phân biệt khác với châu chấu là:
A Có 2 đôi cánh, 3 đôi chân và 1 đôi râu B Có vỏ kitin bọc ngoài, lột xác để lớn lên.
C Cơ thể chia làm 2 phần: đầu-ngực và bụng D Có tập tính đa dạng và phong phú Câu 11: Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn, gắn chặt với thân để thích nghi với đời sống bơi lặn, có tác dụng:
Trang 2A Giúp thân cá cử động dễ dàng khi di chuyển B Giảm sự ma sát giữa với môi trường
nước
C Giảm sức cản của nước khi bơi D Dễ rẽ trái, rẽ phải khi bơi trong
nước.
Câu 12: Cấu tạo nào thích hợp với động tác chui rúc của giun đũa trong môi trường kí
sinh:
A Giun cái dài và mập hơn giun đực B Thành cơ thể có lớp biểu bì phát
triển.
C Oáng tiêu hóa bắt đầu từ lỗ miệng và kết thúc ở hậu môn.
D Cơ dọc phát triển, cong cơ thể lại và duỗi ra.
Câu 13: Nhóm thân mềm làm thực phẩm chính cho con người:
A Oác bươu, ốc mút, ốc tai, ốc sên B Mực sò, ngao, ốc tai, ốc mút.
C Sò, mực, ngao, hến, trai D Sò, ốc sên, sò huyết, ốc tai.
Câu 14: Loại thực phẩm đông lạnh xuất khẩu hàng đầu ở nước ta hiện nay:
A Tôm sú, tôm hẹ B Cua, rốc C Cáy, còng D Tôm,
tép.
Câu 15: Làm thế nào để mổ và quan sát cấu tạo trong của tôm dễ nhìn thấy:
A Găm tôm nằm sấp bằng đinh, đổ nước ngập cơ thể, mổ bụng dưới.
B Đổ ngập nước cơ thể, cắt đôi cơ thể, dùng kẹp nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài.
C Gắm tôm nằm sấp bằng đinh, đổ ngập nước cơ thể, nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài.
D Mổ tôm theo chiều lưng bụng, lấy các nội quan bên trong, đổ ngập để quan sát.
Câu 16: Khi xử lí mẫu để giun đất chết cần phải dùng.
A Kim nhọn chọc trước đầu giun B Cắt đôi giun đất.
C Mổ theo chiều dọc cơ thể D Dùng hơi ête hay cồn loãng.
B TỰ LUẬN: ( 6.0 ĐIỂM )
BÀI LÀM
Câu 1: Hãy nêu đặc điểm chung của ngành động vật nguyên sinh về: dinh dưỡng, di chuyển và sinh sản? ( 0.75đ)
Câu 2: Nêu đặc điểm chung của ngành chân khớp? ( 0.75đ ) Câu 3: Mực có tập tính như thế nào? Ýù nghĩa của tập tính đó?( 0.75) Câu 4: Lớp nào trong ngành chân khớp có lợi ích quan trọng nhất hiện nay? Hãy nêu rõ lợi ích đó và biện pháp bảo vệ? ( 1,25đ) ( HS ĐẠ NHA KHÔNG NÊU BIỆN PHÁP)
Câu 5: Nêu các bước mổ giun đất? ( đại diện cho động vật không có xương sống) ( 1,0đ )
Câu 6: Hãy điền chú thích vào hình bên cho đúng với bộ phận của tôm sông? (1,5 đ ) Chú ý ghi trực tiếp vào hình vẽ.
Trang 3
Trang 4
HỌ VÀ TÊN:……… THI HỌC KÌ I – NH: 10 – 11 LỚP: 7/… MÔN SINH 7- 45 PHÚT ( ĐỀ B )
A TRẮC NGHIỆM: (4.0 điểm)
Câu 1: Làm thế nào để mổ và quan sát cấu tạo trong của tôm dễ nhìn thấy:
A Găm tôm nằm sấp bằng đinh, đổ nước ngập cơ thể, mổ bụng dưới.
B Đổ ngập nước cơ thể, cắt đôi cơ thể, dùng kẹp nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài.
C Gắm tôm nằm sấp bằng đinh, đổ ngập nước cơ thể, nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài.
D Mổ tôm theo chiều lưng bụng, lấy các nội quan bên trong, đổ ngập để quan sát.
Câu 2: Khi xử lí mẫu để giun đất chết cần phải dùng.
A Kim nhọn chọc trước đầu giun B Cắt đôi giun đất.
C Mổ theo chiều dọc cơ thể D Dùng hơi ête hay cồn loãng.
Câu 3: Hệ tuần hoàn của cá gồm:
A Cấu tạo đơn giản, tim hình ống B Cấu tạo phức tạp, tim 2 ngăn.
C Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn D 2 Vòng tuần hoàn, tim 2 ngăn Câu 4 : Giun dẹp sống kí sinh cơ quan phát triển:
A Ruột phân nhiều nhánh B Giác bám, cơ quan sinh sản.
C Đầu, đuôi, lưng- bụng D Mắt và lông bơi, cơ thể dẹp Câu 5: Giun tròn khác với giun dẹp ở chỗ:
A Cơ thể tròn, chưa có khoang cơ thể, ống tiêu hóa phân hóa.
B Chưa có khoang cơ thể, ống tiêu hóa phân hóa, sống kí sinh
C Cơ thể tròn, có khoang cơ thể chưa chính thức, ống tiêu hóa phân hóa.
D Oáng tiêu hóa phân hóa, tuyến sinh dục dạng ống, sống tự do
Câu 6: Tập tính của ốc sên là đào lỗ đẻ trứng có ý nghĩa sinh học:
A Đảm bảo nhiệt độ, trứng dễ nở B Bảo vệ trứng khỏi kẻ thù.
C Con đực dễ thụ tinh D Đẻ được nhiều trứng.
Câu 7: Nhóm thân mềm làm thực phẩm chính cho con người:
A Oác bươu, ốc mút, ốc tai, ốc sên B Mực sò, ngao, ốc tai, ốc mút.
C Sò, mực, ngao, hến, trai D Sò, ốc sên, sò huyết, ốc tai.
Câu 8: Loại thực phẩm đông lạnh xuất khẩu hàng đầu ở nước ta hiện nay:
A Tôm sú, tôm hẹ B Cua, rốc C Cáy, còng D Tôm, tép.
Câu 9: Trong số đặc điểm chung của sâu bọ, đặc điểm phân biệt khác với châu chấu là:
A Có 2 đôi cánh, 3 đôi chân và 1 đôi râu B Có vỏ kitin bọc ngoài, lột xác để lớn lên.
C Cơ thể chia làm 2 phần: đầu-ngực và bụng D Có tập tính đa dạng và phong phú Câu 10: Cơ thể sâu bọ gồm:
A Đầu và ngực B Đầu – ngực và bụng C Đầu, ngực và bụng D Đầu gắn với mình.
Câu 11: Hệ thần kinh của châu chấu:
A Chuỗi hạch bụng và hạch lưng B Chuỗi hạch có hạch não chưa phát triển.
Trang 5C Thần kinh bụng phân bố khắp cơ thể D Dạng chuỗi hạch, có hạch não phát
triển.
Câu 12: Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn, gắn chặt với thân để thích nghi với đời
sống bơi lặn, có tác dụng:
A Giúp thân cá cử động dễ dàng khi di chuyển B Giảm sự ma sát giữa với môi trường
C Oáng tiêu hóa bắt đầu từ lỗ miệng và kết thúc ở hậu môn.
D Cơ dọc phát triển, cong cơ thể lại và duỗi ra.
Câu 14: Động vật nguyên sinh có đặc điểm chung cho loài sống tự do lẫn loài sống kí sinh:
A Chỉ 1 tế bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
B Chỉ 2 tế bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
C Đa bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống.
D Sống thành tập đoàn để trao đổi dinh dưỡng với nhau.
Câu 15: Ngành ruột khoang có đặc điểm thành cơ thể có:
A 1 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng toả tròn.
B 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng toả tròn.
C 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có đối xứng hai bên.
D 2 lớp tế bào, ruột dạng túi, cơ thể có sự phân đốt.
Câu 16: Cơ thể thân mềm đều có đặc điểm chung là:
A Cơ thể phân đốt, có thể xoang, ống tiêu hóa phân hóa.
B Bộ xương ngoài bằng kitin, qua lột xác để trưởng thành.
C Cơ thể không phân đốt, có khoang áo, cơ quan di chuyển đơn giản.
D Cơ thể không phân đốt, có khoang áo, cơ quan di chuyển phát triển.
Câu 5: Nêu các bước mổ giun đất? ( đại diện cho động vật không có xương sống) ( 1,0đ )
Câu 6: Hãy điền chú thích vào hình bên cho đúng với bộ phận của tôm sông? (1,5 đ ) Chú ý ghi trực tiếp vào hình vẽ.
Trang 6
Trang 7
C MA TRẬN GỐC
Nội dung
chính
Các mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết (30%)
Thông hiểu (32.5%)
Vận dụng (37.5%)
1 Ngành
ĐVNS(10.0%
)
1câu (0,25)
1 câu ( 0,75)
2 câu (1.0)
2 Ngành ruột
khoang
(2.5%)
1 câu (0,25)
1 câu ( 0,25) 3.Các ngành
4 Ngành thân
mềm ( 12.5
%)
1 câu ( 0,25 )
1 câu ( 0,25)
1 câu ( 0,75 )
1 câu ( 0,25 )
4 câu ( 1.25 )
5 Ngành chân
khớp ( 57.5%) ( 0,5 ) 2 câu ( 0,75 ) 1 câu ( 0,25) 1 câu ( 1,0 ) 1 câu 2 câu ( 0,5 ) ( 2,75 ) 2 câu ( 5.75 ) 9 câu
6 Lớp cá
TỔNG
( 100% )
6 câu (1.5 )
1 Câu ( 1.5 )
6 Câu (1.5)
1 Câu ( 1.75 )
4 Câu (1.0 )
2 Câu ( 2,75 )
22 Câu ( 10,0 )
D MA TRẬN CHI TI ẾT
Các nội dung
chính
Các mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết
Vận dụng (37.5%)
1 Ngành
2 Ngành ruột
khoang (2.5%)
( 0,25) 3.Các ngành
giun (10.0%)
( 1.0 )
4 Ngành thân
Trang 86 Lớp cá
2 câu ( 0.5 ) TỔNG
( 100% )
6 câu (1.5 )
1 Câu ( 1.5 )
6 Câu (1.5)
1 Câu (1.75)
4 Câu (1.0 )
2 Câu ( 2,75 )
22 Câu ( 10,0 )
Câu 1: ( Mỗi ý cho 0,25 đ)
- Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng
- Di chuyển bằng chân giả, lông bơi hay roi bơi hoặc tiêu giảm.
- Sinh sản vô tính và hữu tính.
Câu 2: ( Mỗi ý cho 0,25 đ)
- Có vỏ kitin che chở bên ngoài và làm chổ bám cho cơ.
- Phần phụ phân đốt các đốt khớp động với nhau
- Sự phát triển và tăng trưởng gắn liền với sự lột xác.
Câu 3: ( 0,75 đ)
Rình và bắt mồi hay phun hoả mù che mắt kẻ thù để trốn chạy
Câu 4:
- Lớp giáp xác ( 0,25 đ)
- Cung cấp thực phẩm, xuất khẩu ( 0,25 đ)
Biện pháp:
+ Nuôi trồng ( 0,25 đ)
+ Đánh bắt hợp lí ( 0,25 đ)
+ Phòng chống ô nhiễm môi trường nước ( 0,25 đ)
Câu 5: ( Mỗi ý cho 0,25 đ )
- B1: Đặt giun đất nằm sấp giữa khay mổ Cố định đầu và đuôi bằng 2 đinh ghim
- B2: Dùng kẹp kéo da, dùng kéo cắt 1 đường dọc chính giữa lưng về phía đuôi.
- B3: Đổ nước ngập cơ thể giun Dùng kẹp phanh thành cơ thể, dùng dao tách ruột ra thành
cơ thể.
- B4: Phanh thành cơ thể đến đâu, cắm ghim tới đó, dùng kéo cắt dọc cơ thể tiếp tục như
vậy về phía đầu.
Câu 6: Ghi đúng chú thích mỗi chú thích đúng cho ( 0,25 đ)
Trang 9Họ và Tên……… THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC: 2010 -2011
Lớp 8/ MÔN SINH HỌC: TG 45 PHÚT
A TRẮC NGHIỆM: ( 4.0 ĐIỂM )
Câu 1: Nhân tế bào thực hiện chức năng:
A Điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào B Thực hiện các hoạt động sống của tế bào
C Giúp tế bào thực hiện trao đổi chất D Cấu trúc quy định sự hình thành prôtêin
Câu 2: Bộ xương người có chức năng:
A Nâng đỡ, bảo vệ, giúp cơ thể lớn lên B Bảo vệ, nơi bám của các cơ, làm cho
xương to ra
C Nâng đỡ, bảo vệ, nơi bám của các cơ D Nơi bám của các cơ, tạo thành bộ khung
Câu 3: Xương gồm 2 thành phần chính đó là:
A Chất cốt giao và muối khoáng B Cốt giao và hữu cơ
Câu 4: Máu gồm các thành phần chính:
A Huyết tương và hồng cầu B Hồng cầu và bạch cầu
C Huyết tương và các tế bào máu D Các tế bào máu và tiểu cầu
Câu 5: Các cơ quan của hệ hô hấp gồm:
A Mũi, họng, thực quản, thanh quản, phế quản và 2 lá phổi
B Mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản và 2 lá phổi
C Mũi, họng, miệng, thanh quản, phế quản và 2 lá phổi
D Mũi, họng, thanh quản, lông mũi, phế quản và 2 lá phổi
Câu 6: Qúa trình biến đổi và tiêu hoá thức ăn xảy ra ở:
A Khoang miệng, ruột non, ruột già B Khoang miệng, tá tràng, dạ dày
C Khoang miệng, dạ dày, ruột non D Dạ dày, ruột non, tá tràng, ruột thẳng
Câu 7: Ở tuổi trưởng thành tại sao người không cao thêm nữa:
A Sụn tăng trưởng không còn khả năng hoá xương
B Xương không còn khả năng to ra về bề ngang
C.Sụn đầu xương làm giảm ma sát trong khớp xương
D Sự tạo thành các chất nhanh hơn sự phân huỷ
Câu 8: Nhóm máu chỉ truyền được cho chính nó mà không truyền được cho các nhóm máu khác:
Câu 9: Sự phối hợp hoạt động của các thành phần cấu tạo tim qua 3 pha làm cho máu bơm theo 1
chiều từ:
A Tâm thất vào tâm nhĩ và từ tâm nhĩ vào động mạch
B Tâm nhĩ vào tâm thất và từ tâm thất vào động mạch
C Tâm nhĩ vào động mạch và từ tâm nhĩ vào tâm thất
D Tâm thất vào động mạch và từ tâm thất vào tâm nhĩ
Câu 10: Hoạt động tiêu hoá hoá học ở dạ dày:
A Đảo trộn thức ăn cho thấm điều dịch vị B Biến đổi một phần tinh bột thành đường
mantôzơ
C Phân cắt prôtêin thành chuỗi ngắn 3 -10 axitamin
D Phân cắt một phần lipit thành Glixêrin và axit béo
Câu 11: Tại sao tim hoạt động suốt cuộc đời mà không miệt mỏi:
ĐỀ
A
Trang 10A Pha nhĩ co 0,1 giây và nghỉ 0,7 giây B Pha thất co 0,3 giây và nghỉ 0,6
giây
C Tim hoạt động 0,4 giây và nghỉ 0,4 giây D Tim co bóp nhịp nhàng theo chu kì
Câu 12: Các chất dinh dưỡng không hấp thụ ở dạ dày mà hấp thụ ở ruột non là nhờ ruột non có
cấu tạo:
A Gồm 4 lớp: lớp màng, lớp cơ, niêm mạc và niêm mạc trong cùng
B Có 3 lớp cơ: cơ dọc, cơ vòng và cơ chéo, thành ruột mỏng
C Lớp niêm mạc có nếp gấp, hệ thống tĩnh mạch và động mạch
D Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp, hệ thống mao mạch máu, ruột dài
Câu 13: Khi gặp người bị tai nạn gãy xương, em cần phải làm gì:
A Đặt nạn nhân nằm yên, lau sạch vết thương và tiến hành sơ cứu
B Đặt nạn nhân nằm yên, lau sạch vết thương và tiến hành nắn bóp chỗ gãy
C Lau sạch vết thương và tiến hành tiến hành nắn bóp chỗ gãy
D Tiến hành nắn bóp chỗ gãy của nạn nhân và đưa đi bệnh viện
Câu 14: Để hệ cơ phát triển cân đối, xương chắc khoẻ cần:
A Chế độ dinh dưỡng hợp lí, rèn luyện thân thể lao động quá sức
B Chế độ dinh dưỡng hợp lí, tắm nắng, rèn luyện thân thể và lao động vừa sức
C Ngồi học phải ngay ngắn, ăn uống khoa học, chế độ dinh dưỡng hợp lí
D Rèn luyện thân thể và lao động vừa sức, tắm nắng, ăn uống hợp vệ sinh
Câu 15: Tập luyện như thế nào để có hệ hô hấp khoẻ mạnh:
A Luyện tập TDTT thường xuyên, tắm nắng, ăn uống khoa học, hợp vệ sinh
B Chế độ dinh dưỡng hợp lí, hạn chế lao động trong môi trường có nhiều bụi
C Tập thở sâu, tập luyện TDTT quá sức, tham gia chạy buổi chiều
D Tập luyện TDTT phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé
Câu 16: Cho 2ml hồ tinh bột vào 2 ml nước bọt, nhỏ vài giọt HCL 2%, enzim trong nước bọt không
biến đổi tinh bọt thành đường là do:
A Enzim trong nước bọt bị hoà loãng với hoá chất HCL
B Enzim trong nước bọt không hoạt động trong môi trường PH axit
C Enzim trong nước bọt không hoạt động trong môi trường kiềm
D Enzim trong nước bọt chỉ hoạt động trong điều kiện nhiệt độ thích hợp
B TỰ LUẬN: ( 6.0 ĐIỂM)
BÀI LÀM BÀI LÀM
………
………
………
………
………
………
Câu 1: Nêu khái niệm về đông máu và ý nghĩa của đông máu? Huyết áp là gì? ( 1,0 điểm )
Câu 2: Chứng minh đặc điểm của bộ xương và hệ cơ người phù hợp với dáng đứng thẳng và lao động? (1.0 đ) ( HS ĐẠ NHA KHÔNG LÀM CÂU NÀY)
Câu 3: Nhìn vào sơ đồ Hãy tóm tắc sơ đồ vận chuyển máu trong vòng
tuần hoàn lớn – nhỏ? ( 1,5 đ)
Câu 4: Hãy mô tả phương pháp hà hơi thổi ngạt khi nạn nhân bịt ngạt thở? ( 1,25 điểm )
Câu 5: Em hãy xác định vai trò và điều kiện hoạt động của enzim trong
nước bọt? ( 1,25 điểm )
Trang 11………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Họ và Tên……… THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC: 2010 -2011 Lớp 8/ MÔN SINH HỌC: TG 45 PHÚT A TRẮC NGHIỆM: ( 4.0 ĐIỂM ) Câu 1: Khi gặp người bị tai nạn gãy xương, em cần phải làm gì: A Đặt nạn nhân nằm yên, lau sạch vết thương và tiến hành sơ cứu B Đặt nạn nhân nằm yên, lau sạch vết thương và tiến hành nắn bóp chỗ gãy C Lau sạch vết thương và tiến hành tiến hành nắn bóp chỗ gãy D Tiến hành nắn bóp chỗ gãy của nạn nhân và đưa đi bệnh viện Câu 2: Các cơ quan của hệ hô hấp gồm: A Mũi, họng, thực quản, thanh quản, phế quản và 2 lá phổi B Mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản và 2 lá phổi C Mũi, họng, miệng, thanh quản, phế quản và 2 lá phổi D Mũi, họng, thanh quản, lông mũi, phế quản và 2 lá phổi Câu 3: Để hệ cơ phát triển cân đối, xương chắc khoẻ cần: A Chế độ dinh dưỡng hợp lí, rèn luyện thân thể lao động quá sức B Chế độ dinh dưỡng hợp lí, tắm nắng, rèn luyện thân thể và lao động vừa sức C Ngồi học phải ngay ngắn, ăn uống khoa học, chế độ dinh dưỡng hợp lí D Rèn luyện thân thể và lao động vừa sức, tắm nắng, ăn uống hợp vệ sinh Câu 4: Ở tuổi trưởng thành tại sao người không cao thêm nữa: A Sụn tăng trưởng không còn khả năng hoá xương B Xương không còn khả năng to ra về bề ngang C.Sụn đầu xương làm giảm ma sát trong khớp xương D Sự tạo thành các chất nhanh hơn sự phân huỷ Câu 5: Máu gồm các thành phần chính: A Huyết tương và hồng cầu B Hồng cầu và bạch cầu ĐỀ B
Trang 12C Huyết tương và các tế bào máu D Các tế bào máu và tiểu cầu.
Câu 6: Hoạt động tiêu hoá hoá học ở dạ dày:
A Đảo trộn thức ăn cho thấm điều dịch vị B Biến đổi một phần tinh bột thành đường
mantôzơ
C Phân cắt prôtêin thành chuỗi ngắn 3 -10 axitamin
D Phân cắt một phần lipit thành Glixêrin và axit béo
Câu 7: Cho 2ml hồ tinh bột vào 2 ml nước bọt, nhỏ vài giọt HCL 2%, enzim trong nước bọt không
biến đổi tinh bọt thành đường là do:
A Enzim trong nước bọt bị hoà loãng với hoá chất HCL
B Enzim trong nước bọt không hoạt động trong môi trường PH axit
C Enzim trong nước bọt không hoạt động trong môi trường kiềm
D Enzim trong nước bọt chỉ hoạt động trong điều kiện nhiệt độ thích hợp
Câu 8: Tại sao tim hoạt động suốt cuộc đời mà không miệt mỏi:
A Pha nhĩ co 0,1 giây và nghỉ 0,7 giây B Pha thất co 0,3 giây và nghỉ 0,6
giây
C Tim hoạt động 0,4 giây và nghỉ 0,4 giây D Tim co bóp nhịp nhàng theo chu kì
Câu 9: Qúa trình biến đổi và tiêu hoá thức ăn xảy ra ở:
A Khoang miệng, ruột non, ruột già B Khoang miệng, tá tràng, dạ dày
C Khoang miệng, dạ dày, ruột non D Dạ dày, ruột non, tá tràng, ruột thẳng
Câu 10: Các chất dinh dưỡng không hấp thụ ở dạ dày mà hấp thụ ở ruột non là nhờ ruột non có
cấu tạo:
A Gồm 4 lớp: lớp màng, lớp cơ, niêm mạc và niêm mạc trong cùng
B Có 3 lớp cơ: cơ dọc, cơ vòng và cơ chéo, thành ruột mỏng
C Lớp niêm mạc có nếp gấp, hệ thống tĩnh mạch và động mạch
D Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp, hệ thống mao mạch máu, ruột dài
Câu 11: Nhân tế bào thực hiện chức năng:
A Điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào B Thực hiện các hoạt động sống của tế bào
C Giúp tế bào thực hiện trao đổi chất D Cấu trúc quy định sự hình thành prôtêin
Câu 12: Tập luyện như thế nào để có hệ hô hấp khoẻ mạnh:
A Luyện tập TDTT thường xuyên, tắm nắng, ăn uống khoa học, hợp vệ sinh
B Chế độ dinh dưỡng hợp lí, hạn chế lao động trong môi trường có nhiều bụi
C Tập thở sâu, tập luyện TDTT quá sức, tham gia chạy buổi chiều
D Tập luyện TDTT phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé
Câu13: Bộ xương người có chức năng:
A Nâng đỡ, bảo vệ, giúp cơ thể lớn lên B Bảo vệ, nơi bám của các cơ, làm cho
xương to ra
C Nâng đỡ, bảo vệ, nơi bám của các cơ D Nơi bám của các cơ, tạo thành bộ khung
Câu 14: Xương gồm 2 thành phần chính đó là:
A Chất cốt giao và muối khoáng B Cốt giao và hữu cơ
Câu 15: Nhóm máu chỉ truyền được cho chính nó mà không truyền được cho các nhóm máu khác:
Câu 16: Sự phối hợp hoạt động của các thành phần cấu tạo tim qua 3 pha làm cho máu bơm theo 1
chiều từ:
A Tâm thất vào tâm nhĩ và từ tâm nhĩ vào động mạch
B Tâm nhĩ vào tâm thất và từ tâm thất vào động mạch
C Tâm nhĩ vào động mạch và từ tâm nhĩ vào tâm thất
D Tâm thất vào động mạch và từ tâm thất vào tâm nhĩ
Câu 3: Nhìn vào sơ đồ Hãy tóm tắc sơ đồ vận chuyển máu trong vòng
tuần hoàn lớn – nhỏ? ( 1,5 đ)
Câu 4: Hãy mô tả phương pháp hà hơi thổi ngạt khi nạn nhân bịt ngạt thở? ( 1,25 điểm )
Câu 5: Em hãy xác định vai trò và điều kiện hoạt động của enzim trong
nước bọt? ( 1,25 điểm )
Trang 13BÀI LÀM
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
I Thiết lập ma trận gốc:
Nhận biết (25.5 %) Thông hiểu ( 40.0% ) Vận dụng ( 35.5%)
Chương I:
Khái quát về
cơ thể người
(2.5 %)
1 câu ( 0,25 )
1 câu (0.25 )