Nhận xét giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế và sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của nước ta qua hai năm nêu trênb. Nhận xét sản lượng[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
GIA LAI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011-2012
Môn: Địa lí
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề này gồm 01 trang và 05 câu) Ngày thi: 29/3/2012
Câu 1 (3,0 điểm)
Chúng ta đã đạt được những thành tựu gì trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân? Trình bày những hạn chế cần khắc phục
Câu 2 (5,0 điểm)
Cho bảng số liệu:
Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế
(Đơn vị: tỉ đồng)
Ngoài Nhà nước (tập thể, tư nhân, cá thể) 35 682 308 854
a Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của nước ta năm 1996 và năm 2005
b Nhận xét giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế và sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của nước ta qua hai năm nêu trên
Câu 3 (3,0 điểm)
Cho bảng số liệu:
Sản lượng khai thác và nuôi trồng thủy sản của nước ta, giai đoạn 1990 - 2005
(Đơn vị: nghìn tấn)
Năm Sản lượng khai thác thủy sản Sản lượng nuôi trồng thủy sản
2005 1987,9 1478,0
a Tính tốc độ tăng trưởng sản lượng khai thác và nuôi trồng thủy sản của nước ta, giai đoạn 1990 - 2005 (lấy giá trị năm 1990 = 100,0%)
b Nhận xét sản lượng và tốc độ tăng trưởng sản lượng khai thác và nuôi trồng thủy sản của nước ta trong giai đoạn nêu trên
Câu 4 (4,0 điểm)
a Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ
b Tại sao trung du Bắc Bộ là địa bàn đông dân và phát triển kinh tế - xã hội cao hơn miền núi Bắc Bộ?
Câu 5 (5,0 điểm)
a Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất nước ta?
b Trình bày những khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với việc sản xuất lương thực
ở Đồng bằng sông Cửu Long Nêu một số biện pháp khắc phục
-Hết - Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam do Công ty Cổ phần Bản đồ và Tranh ảnh Giáo dục xuất bản năm 2011; không được sử dụng các tài liệu khác khi làm bài.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
1