Tờn bài: CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM VỀ VẬT LIỆU ĐIỆN MỤC TIấU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này người học cú khả năng: _ Nhận dạng được cỏc loại vật liệu điện _ Phõn loai chớnh xỏc cỏc loại vật
Trang 1Thời gian thực hiện: 4 giờ
GIÁO ÁN SỐ: 01 Tờn bài học trước:
Thực hiện từ ngày…./ …./….đến ngày …./…./…
Tờn bài: CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM VỀ VẬT LIỆU ĐIỆN
MỤC TIấU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài này người học cú khả năng:
_ Nhận dạng được cỏc loại vật liệu điện
_ Phõn loai chớnh xỏc cỏc loại vật liệu điện dựng trong cụng nghiệp và dõn dụng
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
_ Bảng, phấn, giỏo trỡnh, mỏy tớnh, mỏy chiếu
- Vật liệu:
+ Dây dẫn điện, dây điện từ các loại
+ Giấy, gen, sứ, thuỷ tinh cách điện các loại
+ Mạch từ của các loại máy biến áp gia dụng
+ Chì hàn, nhựa thông, giấy nhám các loại
+ Hóa chất dùng để tẩm sấy cuộn dây máy điện ( keo, vẹc-ni cách điện )
- Dụng cụ và trang thiết bị:
+ Bộ đồ nghề điện, cơ khí cầm tay
+ Tủ sấy điều khiển đợc nhiệt độ
+ Các mô hình dàn trải thiết bị, hoạt động đợc:
+ Thiết bị cấp nhiệt: Nồi cơm điện, bàn ủi, máy nớc nóng, lò nớng
+ Tủ lạnh, máy điều hoà nhiệt độ
+ Thiết bị gia dụng: Quạt điện, máy bơm nớc, survolteur, ổn áp tự động
+ VOM, Mêgômmet
+ Thiết bị thử độ bền cách điện
HèNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Thời gian: 5 phỳt Kiểm tra sĩ số lớp học
II THỰC HIỆN BÀI HỌC:
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập:
Giới thiệu về mụn học,
tầm quan trọng của mụn
học
Giới thiệu về tầm quan trọng của mụn học đối với học sinh ngành điện
phỳt
Trang 22 Giới thiệu chủ đề:
_ Khái niệm về vật liệu
điện
_ Cấu tạo nguyên tử của
vật liệu
_ Cấu tạo phân tử
_ Khuyết tật trong cấu
tạo vật rắn
_ Lý thuyết phân vùng
_ Phân loại vật liệu
_ Nêu khái niệm về vật liệu điện
_ Hỏi: nguyên tử cấu tạo bởi những hạt cơ bản nào? Nêu rõ?
_ Nhận xét _ Hỏi: tại sao vật rắn lại giữ được hình dạng nhất định?
_Nhận xét _ Hỏi: cấu trúc mạng tinh thể chia làm mấy loại?
_ Hỏi: Trong kỹ thuật
ta dùng loại cấu trúc mạng tinh thể nào?
_ Nhận xét _ Hỏi: vật liệu điện thuộc các nhóm nào sau đây: bán dẫn, dẫn điện, cách điện _ Nhận xét _ Hỏi: dựa vào những yếu tố nào để phân loại vật liệu điện?
Nêu cụ thể?
_ Nhận xét
_ Lắng nghe, ghi chép
_ Tham khảo tài liệu và thảo luận nhóm trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Thảo luận nhóm và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu và thảo luận nhóm trả lời _ Tham khảo tài liệu và thảo luận nhóm trả lời _ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu và thảo luận nhóm tìm câu trả lời đúng nhất
_ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu kết hợp kiến thức sẵn có và cùng nhau thảo luận nhóm tìm ra câu trả lời _ Lắng nghe, ghi chép
1 giờ 40 phút
3 Giải quyết vấn đề:
_ Liên kết ion
_ Liên kết đồng hóa trị
_ Liên kết kim loại
_ Liên kết hydro
_ Hỏi: như thế nào là liên kết ion? Cho ví dụ?
_ Nhận xét và nêu ra
ví dụ _ Hỏi: như thế nào là liên kết đồng hóa trị?
Cho ví dụ?
_ Nhận xét và nêu ra
ví dụ _ Hỏi: liên kết như thế nào gọi là liên kết kim loại? Ví dụ?
_ Nhận xét _ Hỏi: liên kết hydro
là gì? Cho ví dụ?
_ Đọc tài liệu và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Đọc tài liệu và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Đọc tài liệu và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Trả lời
2 giờ
Trang 3_ Liên kết yếu ( Liên kết
valderval)
_ So sánh các loại liên
kết
_ Cấu tạo nguyên tử
_ Nhận xét _ Hỏi: liên kết như thế nào là liên kết yếu? Cho ví dụ?
_ Nhận xét _ Hỏi: cho biết điểm giống và khác nhau của các loại liên kết?
_ Nhận xét _ Hỏi: cấu tạo nguyên
tử gồm mấy phần?
Nêu cụ thể?
_ Nhận xét _ Hỏi: proton và notron, electron có khối lượng không và bao nhiêu?
_ Nhận xét _ Hỏi: proton, electron, notron có số lượng là bao nhiêu?
_ Nhận xét
_ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Tham khảo tài liệu, thảo luận nhóm và trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép _ Dùng kiến thức đã học trả lời
_ Lắng nghe, ghi chép
4 Kết thúc vấn đề:
_ Cấu tạo nguyên tử
_ Liên kết
_ Khuyết tật trong vật rắn
_ Xem lại cấu tạo nguyên tử
_ Các dạng liên kết _ Nhận biết các khuyết tật trong sản phẩm
_ lắng nghe _ lắng nghe _ lắng nghe
10 phút
5 Hướng dẫn tự học: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới 5 phút
III RÚT KINH NGHIỆM VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN
