Bài giảng bài 10-24

+ Hình 2: Nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hìnhhoa thị vào các ô hình còn lại vẽ cánh hoa cho đều - Toàn lớp - HS chú ý quan sát - Chú ý quan sát sự hớng dẫn của GV... + Cờ lễ hội cú rất nhiều

Trang 1

- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ được mộantranh chân dung theo ý thích

* Đối với HS khá giỏi: Vẽ đợc khuôn mặt đối tợng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắcphù hợp

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh chân dung ngời

- Một v i khuôn mặt ngài khuôn mặt ng ời

- Một số b i cài khuôn mặt ng ủa HS năm trước vẽ

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ…

III Cỏc hoạt động dạy - học.

- GV giới thiệu một số tranh chân dung

và gợi ý cho HS thấy :

- Toàn lớp

- HS quan sát lắng nghe

- Trả lời, lớp bổ sung

Trang 2

*Hoạt động 2: Cỏch

vẽ (5’)

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân ( bán thân) hoặc toàn thân

+ Tranh chân dung phần lớn diễn tả đặc

điểm của ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt của ngời :

- Bố cục tranh nào đẹp ? Vì sao?

- Em thích bức tranh nào?

- GV giới thiệu tranh vẽ chân dung:

- Vẽ hình khuôn mặt cho vừa phần giấy

+Vẽ chi tiết: tóc, mặt, mũi, miệng, tai,

cổ, vai sao cho rõ đặc điểm

+ Vẽ điều chỉnh lại gần giống mẫu đã

chọn

+ Tô màu: màu tóc, da, ao, quần, nền

- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS

- GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một

số bài vẽ đẹp, cha đẹp ( hình dáng, bố cục, màu sắc )

- Khen ngợi 1 số bài vẽ đẹp

? Vẽ tranh chân dung thực hiện qua mấy

- Nắm cách vẽ qua các bớc hớng dẫn

-Trả lời cá nhân, lớpnhận xét, bổ sung

- Thực hành cá nhân

- Lắng nghe, sửa chữa kịp thời

-Trả lời

- Nghe, ghi nhớ

- Về nhà thực hiện

Trang 3

+ Chuẩn bị tiết sau: Bài 11: VTT- Vẽ

tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu

Trang 4

- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.

* HS khá giỏi: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh hoạ tiết

- Một v i bài mẫu ài khuôn mặt ng

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

+ Trong đờng diềm hoạ tiết đợc vẽ nhắc lại, xen kẽ

+ Các hoạ tiết giống nhau thờng vẽ bằng nhau, vẽ màu giống nhau

+ Màu hoạ tiết và màu nền đối lập nhau

- GV yêu cầu HS vẽ hoạ tiết mẫu cho

đúng+ Có thể vẽ mẫu cho HS xem+ Cho HS quan sát hình 1, 2 ở vở tập vẽ

- Hớng dẫn cách vẽ:

+ Hình 1: hình vẽ “ hoa nhị” vẽ đè lên những nét chấm để hoàn thành bông hoa

và vẽ tiếp vào các ô trống để có đờng diềm

+ Hình 2: Nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hìnhhoa thị vào các ô hình còn lại ( vẽ cánh hoa cho đều)

- Toàn lớp

- HS chú ý quan sát

- Chú ý quan sát sự hớng dẫn của GV

Trang 5

- Vẽ các cánh hoa cho đều

- Có thể tô các hoạ tiết cùng màu hoặc tô

xen kẽ

- Quan sát giúp đỡ các em

- GV yêu cầu HS cùng nhận xét đánh giá bài

cờ lễ hội

+ Chuẩn bị học tiết sau: Bài: 12: VTM – Vẽ lá cờ Tổ quốc họăc cờ lễ hội

+ Nhận xét chung tiết học

- HS thực hành theo cá nhân

- Cùng GV nhận xétbài các bạn

- Chú ý lắng nghe

để về nhà thực hiện

Trang 6

Tuần 12

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 12 : Vẽ theo mẫu

I

M ụ c tiêu bài học.

- Nhận biết đợc hình dáng, màu sắccủa một số lá cờ

- Biết cách vẽ lá cờ

- Vẽ đợc một lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh lá cờ

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

TG - ND Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A B i c ài c ũ:(2’)

B B i m ài c ới:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Dùng hình ảnh lá cờ để giới thiệu cho HS

- Toàn lớp

Trang 7

* Hớng dẫn vẽ lá cờ Tổ quốc

- quan sát kỹ hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lá cờ

- Vẽ hình chữ nhật nằm ngang

- Vẽ ngôi sao ở giữa

- Chỉnh sữa hoàn chỉnh và tô màu

=> Chú ý:

- Vẽ lá cờ vừa với tờ giấy

- Vẽ ngôi sao có 5 cánh đều nhau ở giữa

- Vẽ màu: Nề đỏ tơi, ngôi sao màu vàng

* Hớng dẫn vẽ cờ lễ hội

- Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, vẽ chi tiết sau

- Vẽ màu theo ý thích

- Động viên khuyến khích các em

+ Chuẩn bị học tiết sau:

- Chú ý và trả lời câu hỏi

+ Cờ Tổ quốc hỡnh chữ nhật, nền đỏ cú ngụi sao v ng 5 ài khuôn mặt ngcỏnh ở giữa

+ Cờ lễ hội cú rất nhiều hỡnh dạng v ài khuôn mặt ng

m u sài khuôn mặt ng ắc khỏc nhau

- HS thực hiện theo cá nhân

Trang 8

- Hiểu đề tài vờn hoa và công viên.

- Biết cách vẽ tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên

- Vẽ đợc tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên

- Giáo dục cho các em có ý thức bảo vệ vờn hoa ở nơi công cộng

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh về vờn hoa hoặc công viên

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- GV cho HS quan sỏt một số tranh ảnh

về vườn hoa hoặc cụng viờn, sau đú cho

HS nhận xột, trả lời cõu hỏi:

? Ở vườn hoa hoặc cụng viờn cú bao nhiờu loại cõy, hoa?

? Màu sắc của chỳng như thế nào?

? Em hóy kể tờn những vườn hoa hoặc cụng viờn mà em biết?

=> Giỏo dục HS phải biết yờu thiờn

- Toàn lớp

- HS chú ý

- Chú ý quan sát sự

Trang 9

- GV nờu cõu hỏi:

? Ở nhà cú gúc nào để trồng hoa khụng?

Em hóy kể cho bạn biết ? Vậy em hóy vẽlại gúc vườn hoa ở nhà của mỡnh?

- GV lưu ý HS:

+ Tranh vườn hoa hoặc cụng viờn cú thể

vẽ thờm người, chim hoặc cảnh vật khỏc cho tranh thờm sinh động

- Cách vẽ:

+ Tìm nội dung đề tài phù hợp+ Sắp xếp các hình ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ

+ Chỉnh sửa và hoàn thiện vẽ chì

+ Vẽ màu tươi sỏng, vẽ kớn mặt tranh

+ Vẽ màu đều, tươi, sỏng

- Động viên khuyến khích các em

hình vuông và vẽ màu

hớng dẫn của GV

Trang 10

- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu

- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

- Yêu thích vẽ trang trí, bước đầu cảm nhận được cỏch sắp xếp họa tiết cõn đối tronghỡnh vuụng

* HS khá giỏi: Vẽ cân đối, tô màu đều, phù hợp

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- GV kiểm tra đồ dựng học tập của HS

- Tiết trước cỏc em học bài gỡ?

- Kiểm tra bài ở nhà của HS tiết trước chưa xong

- GV nhận xột qua phần kiểm tra

- Giới thiệu bài: Tiết học hụm nay cụ sẽ hướng dẫn cỏc em học bài “ Vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng và vẽ màu”

- GV treo 1 số bài trang trớ hỡnh vuụng

? Cỏc bài trang trớ này cú đẹp khụng?

? Dựng họa tiết nào để trang trớ bài hỡnh vuụng?

? Cỏc hỡnh giống nhau thỡ vẽ như thế nào?vẽ màu như thế nào ?

? Màu nền với màu họa tiết như thế nào?

- GV nhận xột cõu trả lời của HS

- GV túm tắt: Cú rất nhiều họa tiết để

- Toàn lớp

- 1 HS đứng dậy trả lời

- HS chú ý

Trang 11

Hình nền khác hình họa tiết Họa tiết đậm thì hình nền nhạt hoặc ngược lại.

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong Vë tËp vÏ

? Họa tiết chính là họa tiết nào?

? Họa tiết phụ là họa tiết nào?

? Bài này hình nào chưa vẽ xong? Chúng

ta phải làm gì?

- GV hướng dẫn HS

- Chọn màu cho hoa ở họa tiết chính

- Chọn màu cho họa tiết phụ ở 4 góc hình vuông

-Vẽ màu nền khác với màu họa tiếtYêu cầu HS vẽ màu ở bông hoa trước và màu nền sau hoặc ngược lại

Màu nền khác với màu của cánh hoa

- GV giới thiệu cho HS quan sát 1 số bài

- Chó ý quan s¸t sù híng dÉn cña GV

- HS thùc hiÖn theo c¸ nh©n

- Cïng GV nhËn xÐtbµi c¸c b¹n

Trang 12

C Tổng kết: (1’)

vẽ màu trang trí hình vuông của HS khóatrước

- Yêu cầu HS làm bài

- GV xuống lớp hướng dẫn HS làm bài

- Nhắc HS vẽ theo nét chấm

- Vẽ đều và cân đối

- Vẽ màu cho phù hợp, tránh vẽ ra ngoài

- Nhắc HS hình giống nhau vẽ bằng nhau

và vẽ màu giống nhau

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

- GV nhận xét ý kiến của HS GV đánh giá lại bài và xếp loại bài

=> Giáo dục: Khi trang trí hình vuông

các em cần hiểu cách sắp xếp hoạ tiết chính phụ ( hoạ tiết chính thường vẽ to

và vẽ ở giữa, hoạ tiết phụ vẽ ở 4 góc và xung quanh

+ ChuÈn bÞ häc tiÕt sau:

Trang 13

Bài 15 : Vẽ theo mẫu

Vẽ cỏi cốc (Cỏi ly)

I

M ụ c tiêu bài học.

- Hiểu đặc điểm, hỡnh dỏng một số loại cốc

- Biết cỏch vẽ cỏi cốc.

- Vẽ được cỏi cốc theo mẫu

* HS khá giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cân đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

- GV kiểm tra đồ dựng học tập của HS

- Tiết trước cỏc em học bài gỡ?

- Kiểm tra bài ở nhà của HS tiết trước chưa xong

- GV nhận xột qua phần kiểm tra

- Dựng vật mẫu để giới thiệu bài

- GV cho HS quan sỏt vật mẫu Thảo luận, nhận xột

+ Loại cốc nào cũng cú miệng, thõn, đỏy

- Loại cú miệng rộng hơn đỏy

- Loại cú miệng và đỏy bằng nhau

- HS chú ý

Trang 14

+ Vẽ vừa với tờ giấy.

+ Sau khi vẽ xong vẽ trang trớ và vẽ màu theo ý thớch

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

- GV nhận xột ý kiến của HS GV đỏnh giỏ lại bài và xếp loại bài

vẽ, xộ dỏn con vật

Tuần 16

Ngày soạn: Ngày dạy:

Bài 16: Tập nặn tạo dỏng

Trang 15

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I Mục tiêu bài học:

- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn hoặc được con vật theo ý thích

- Giáo dục các em biết yêu quý những con vật thân thuộc trong gia đình và có ý thứcbảo vệ con vật

* Đối với HS khá giỏi: hình vẽ, xé hoặc nặn can đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ hoặc xé dán)

III Các hoạt động dạy - học

- Cả lớp hát một bài

- HS mang dụng

cụ học tập để Gv kiểm tra

- Lắng nghe

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

Trang 16

- Chú ý tạo dáng đi con vật: đi, đứng, chạy

Lưu ý: HS có thể nặn một màu hoặc nhiều màu

> Cách vẽ:

- HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật+ Ước lượng hình vẽ vừa khổ tờ giấy+ Vẽ hình dáng chung của con vật trước, sau

đó vẽ chi tiết các bộ phận và vẽ thêm chi tiết phụ

+ Tạo dáng hoạt động cho con vật+ Tô màu theo ý thích

> Cách xé

- Chọn giấy phù hợp với con vật mình chọn

- Xé bộ phận chính trước, xé chi tiết sauchus

+ Có thể thêm nhiều chi tiết phụ cho hình thêm sinh động, phong phú

- Trong qua trình HS làm bài GV xuống các

- Quan sát lắng nghe sự hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

- Thực hành cá

Trang 17

- Tạo được hình dáng, đạc điểm con vật.

- Tạo được hoạt động của con vật

+ Về nhà hoàn thành tiếp bài nếu chưa xong

+ Về nhà sưu tầm một số tranh dân gian ĐôngHồ

+ Chuẩn bị cho bài sau: Bài 17: TTMT – Xem tranh dân gian Đông Hồ ( Tranh Phú Quý, Gà mái)

nhân

- HS cùng GV nhận xét bài bạn

- Trình bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe

- Sưu tầm tranh dân gian

Tuần 17

Ngày soạn: Ngày dạy:

Bài 17 : Thường thức mỹ thuật

Trang 18

XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ

(Trang Phú Quý và Gà Mái)

I Mục tiêu bài học:

- Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Giáo dục ý thức các em yêu quý những giá trị của dân tộc

* Đối với HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích

III Các hoạt động dạy - học

- Kiểm tra việc sưu tầm của HS

- Giới thiệu: Tranh dân gian Việt Nam có rấtnhiều dòng tranh như: tranh Hàng Trống,Đông Hồ, Làng Sình Một trong số đó có haidòng tranh nổi tiếng đó là: Đông Hồ HàngTrống Hôm nay cô trò mình đi tìm hiểu Đông

Hồ một trong hai dòng tranh nổi tiếng củaViệt Nam

- GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ

“ Đám cưới chuột”

- HS đặt tranh ảnhlên bàn

- L¾ng nghe

- HS quan s¸t vài khu«n mÆt ngtrả lời câu hỏi+ Tên tranh là:Đám cưới chuột,Vinh hoa, Gà đạicát

+ Nội dung bứctranh:

> “ Đám cướichuột” Phê phánthói hư tật xấu củaquan lại ngày xưatìm cách bóc lộtnhân dân laođộng

> “Vinh hoa”

Trang 19

- Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi mới

in màu bằng phương pháp thủ công (in bằngtay) Có rất nhiều tranh Đông Hồ như: Lợn ăncây ráy, Vinh hoa, trong dó có tranh Phú quý

và tranh Gà mái

- Đường nét to, chắc khỏe.Vẽ trên chất liệugiấy dó quét điệp Màu vẽ được lấy từ thiênnhiên

- Tranh dân gian có vẻ đẹp riêng bởi nhữnghình ảnh đơn giản và mạng tính cách điệu caobởi chất liệu đọc đáo truyền thống

- GV treo tranh “ Phú quý”, “ Gà mái ”cho HSquan sát và trả lời câu hỏi

Chia lớp ra làm 4 nhóm:

- Nhóm 1: Tranh “ Phú quý”, “Gà mái” làtranh và màu sắc trong tranh là gì ?

- Nhóm 2: Tranh “ Phú quý” vẽ những hìnhảnh gì ?

- Nhóm 3: Tranh “ Gà mái” có những hìnhảnh gì ?

* Tranh “ Phú quý”

- Tranh vẽ đề tài gì?

- Tranh có hình ảnh gì?

>“Gà đại cát ”Chúc tụng mọingười, mọi nhàđón xuân vui vẻnhiều tài lộc.+ Đường nét, màusắc: to khỏe, đơngiản lấy từ thiênnhiên

+ Tên tranh Phúquý

+ Tranh vẽ một

em bé đang ômcon vịt

+ Hình ảnh chính:

Trang 20

* Xem tranh Gà mái:

- GV treo tranh cho HS quan sát và trả lời câu

hỏi

“Gà mái”

+ Tên tranh là gì?

Em bé được vẽ totrong tranh ởtrước ngực mặtmột chiếc yếmđẹp, tay đeo vòng,

và đeo vòng cổ.+ Hình ảnh phụ:Con vịt to, béođang vươn cổlên.Hoa sen, chữ,ngoài ra có nhữnghình ảnh khácnhư: vòng cổ,vòng tay, yếm+ Màu sắc: Tranh

có ít màu, Màu đỏđậm ở bông sen, ởcánh và ở mỏ vịt,màu xanh ở lásen, lông vịt, vàmình con vịt cómàu trắng

- HS l¾ng nghe

- HS quan s¸t vµtr¶ lêi

+ Hình ảnh nổibật: Gà mẹ và đàn

gà con nổi bậttrong tranh

Trang 21

+ Trong tranh có hình ảnh gì nổi bật nhất ?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

+ Trong tranh có những màu nào ?

=> GV nhấn mạnh: Tranh Gà mái đang quâyquần quanh gà mẹ hình ảnh gà mẹ dược vẽvới những nét chắc khỏe, cùng với đàn gà convời những dáng vẽ ngộ nghĩnh được kết hợpvới những gam màu trầm ấm nói lên sự yênvui của gia đình nhà gà, cúng nói lên mongmuốn cuộc sống ấm no, no đủ của người nôngdân

** Kết luận: Vẻ đẹp của tranh dân gian chính

là sự độc đáo của đường nét, hình vẽ, màu sắc,chất liệu và cách lựa chọn đề tài thể hiện

- GV hướng dẫn HS (Vẽ một bức tranh đè tài

tự chọn)

- GV cho HS về nhà thực hiện

- Khen ngợi những nhóm thảo luận tốt

- Những HS tích cực phát biểu ý kiến , tìmhiểu bài

- Dặn dò:

+ Sưu tầm tranh ảnh về tranh “Gà mái”

+ Chuẩn bị cho bài sau: Bài 18 - VTT - Vẽ

màu vào hình vẽ ( Hình vẽ nét Gà mái Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

-+ Nhận xét chung tiết học

+ Hình ảnh đàngà: Gà mẹ to,khoẻ và đang bắtmồi cho đàn con.Đàn gà con mỗicon một dáng vẻ ,con chạy, conđứng, con trênlưng mẹ…

+ Màu sắc: Đàn

gà có nhiều màunhư: màu đỏ, màuvàng, màu xanh,màu da cam…

- HS chú ý lắngnghe

- Lắng nghe GV hướng dẫn

- HS về nhà thực hiện bài vẽ của mình

- HS lắng nghe để

vè nhà thực hiện

Tiêu đề	Vẽ Tranh Đề Tài Tranh Chân Dung
Trường học	Trường Đại Học Nghệ Thuật
Chuyên ngành	Giáo Dục Nghệ Thuật
Thể loại	Bài giảng

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	3,12 MB

Bài giảng bài 10-24

Vẽ tranh đề tài Mẹ và Cụ giỏo