Bài giảng Ki nang tu nhan thuc.ppt

Tự nhận thức là một kĩ năng sống cơ bản giúp con người nhìn nhận, đánh giá đúng bản thân mình thói quen, điểm mạnh, điểm yếu, tỉnh cảm, sở thích,...... III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC

I Mục tiêu:

- HS Hiểu được thế nào là kĩ năng tự nhận thức và ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức

- Biết tự nhận thức về bản thân, tự tin vào khả năng của bản thân, không mặc cảm tự ti

- Biết tôn trọng người khác, học hỏi những điểm tích cực của người khác để tiến bộ

Tự nhận thức là một kĩ năng sống cơ bản giúp con người nhìn nhận, đánh giá đúng bản thân mình (thói quen, điểm mạnh, điểm yếu, tỉnh cảm, sở thích, )

II.Tài liệu và phương tiện:

- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu bài tập

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1:Những điều tôi thấy hài lòng

về mình :

điểm tích cực của bản thân để tự tin và phát huy

b.Cách tiến hành :

Phát cho mỗi học sinh phiếu bài tập

”Những điểm tôi thấy hài lòng về mình” và hướng dẫn học sinh liệt kê những điểm họ thấy hài lòng về bản thân ( giáo viên có thể lấy ví dụ: về sức khỏe, về hình dáng bề

ngoài, về gia đình, về bạn bè, về quê

hương, năng khiếu sở trường, về tình cảm,

về một phẩm chất đạo đức )

Chia sẻ theo nhóm 2 người Một vài học

sinh trình bày trước lớp.

Thảo luận trước lớp:

1 Có ai không có điểm nào hài lòng về

mình không?

2 Việc biết xác định những điểm đáng hài lòng về mình có cần thiết không? Cần thiết như thế nào?

c.Kết luận:

Chúng ta ai cũng có những điểm đáng hài lòng về mình, người có điểm này, người

có điểm khác, dù là người sống ở nông thôn hay thành thị, dù gái hay trai, dù là nhiều

hay ít tuổi, dù hoàn cảnh khó khăn hay

thuận lợi vì vậy chúng ta cần phải tự tin và phát huy những điểm đó

Hoạt động 2:Bài tập “Tôi là ai?”

nét đặc trưng của bản thân mình

học viên một phiếu bài tập: “ Tôi là ai?” và hướng dẫn học sinh làm bài tập: Trong

phiếu bài tập có 3 mục Trước hết, bạn hãy tìm những đặc điểm nổi bật nhất của mình

và ghi vào mục 1 ( Ví dụ: tôi rất thích hát, tôi thích mặc áo màu sáng, tôi rất hay cười, )

Tiếp theo, bạn hãy tìm 3 – 5 điểm mạnh của bạn về các mặt và ghi vào mục 2 (ví dụ: Tôi

là người dễ hòa đồng, tôi có nhiều bạn, tôi nấu ăn ngon, tôi khỏe mạnh, ).Cuối cùng, bạn hãy tìm một vài điểm bạn thấy mình còn cần phải cố gắng và ghi vào mục 3 (ví dụ: Tôi còn nhút nhát, tôi còn hay bị phụ thuộc vào ngừoi khác, )

PHIẾU BÀI TẬP

1 Đặc điểm nổi bật của tôi là: -……… -……… -………

2 Những điểm mạnh của tôi là:

-………

-………

-………

3 Những điểm tôi còn phải cố gắng là:

-………

-………

-………

- Học sinh làm bài tập.

- Học sinh chia sẻ theo nhóm hai người

- Giáo viên mời một vài học sinh trình bày trước lớp

- Thảo luận chung cả lớp theo các câu hỏi sau:

1 Có ai hoàn toàn giống ai không?

2 Có ai toàn điểm yếu nào không? Có ai toàn điểm yếu và không có một điểm mạnh nào không?

3 Việc xác định được đặc tính, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mình có phải là một việc dễ dàng không?Vì sao?

4 Nhận thức được những mặt mạnh, mặt yếu của bản thân có tác dụng gì?

riêng, không ai giống ai hoàn toàn Ai cũng

có những mặt mạnh và hạn chế riêng Để xác định được đặc điểm nổi bật, những mặt mạnh và mặt yếu của bản thân cần phải có

kĩ năng nhận thức

3 Việc xác định được đặc tính, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mình có phải là một việc dễ dàng không?Vì sao?

4 Nhận thức được những mặt mạnh, mặt yếu của bản thân có tác dụng gì?

riêng, không ai giống ai hoàn toàn Ai cũng

có những mặt mạnh và hạn chế riêng Để xác định được đặc điểm nổi bật, những mặt mạnh và mặt yếu của bản thân cần phải có

kĩ năng nhận thức

Hoạt động 3: Trò chơi “phóng viên.

tìm hiểu, làm quen với nhau, phát triển tính mạnh dạn, tự tin

dây đồ chơi, một chiếc máy ảnh đồ chơi, một kính trăng không số

c Cách chơi: Học sinh trong lớp thay nhau đóng vai phóng viên Báo Nhi đồng, Báo

Thiếu niên Tiền phong hoặc phóng viên Đài Truyền hình Việt Nam hoặc truyền hình địa phương,…đến phỏng vấn, làm quen với các bạn trong lớp với những câu hỏi, chẳng hạn như:

- Xin chào bạn! Tôi là phóng viên Báo Thiếu niên Tiền phong, xin bạn vui lòng cho biết sở thích của mình?

- Xin chào bạn! Tôi là phóng viên Báo

Thiếu niên Tiền phong, xin bạn vui lòng cho biết dự định của bạn trong hè này?

- Xin chào bạn! Tôi là phóng viên Báo Thiếu niên Tiền phong, xin bạn vui lòng cho biết

ước mơ,nguyện vọng của bạn?

- Xin chào bạn! Tôi là phóng viên Báo Thiếu niên Tiền phong, xin bạn vui lòng cho biết

bạn thích trò chơi nào, hoặc bạn thích

những bài hát nào nhất

Chú ý: Giáo viên nên gợi ý một số câu hỏi

và làm thử một lượt cho học sinh quan sát