Bài soạn AM NHAC7 DAN.DOC

- Giáo viên giới thiệu bài đọc Học sinh hátH.sinh nghe quan sátHọc sinh hát + vỗtay theo phách Học sinh ngheHọc sinh hát với tiếttấu của đàn.. Củng cố bài : Kiểm tra việc trình bày bài T

Trang 1

Ngày soạn: 14-8-2007

Tiết 1 : Học hát bài : Mái trờng mến yêu .

**********************

I Mục tiêu

Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mái trờng mến yêu”.

Thể hiện một số cách hát tập thể, hoà giọng

Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu mái trờng, thầycô giáo và bạn bè

II Chuẩn bị

- Đàn óoc gan

- Đài, đĩa

III Tiến trình dạy học

Hoạt động của thầy Thời

39’

Sơ qua chơng trình học môn Âmnhạc lớp 7

Tiết 1 : Học hát bài “Mái trờng mến yêu”.

I Giới thiệu bài.

Trong cuộc đời mỗi con ngờihình ảnh về mái trờng, tuổi ấuthơ và các thầy cô giáo luôn đểlại trong lòng chúng ta những kỷniệm trong sáng và tình cảm trânthành Mỗi bài hát lại nhắc nhởchúng ta biết yêu quý nhữngngày còn đi học và biết trântrọng công sức của các thầy cô

Bài hát Mái trờng mến yêu của

nhạc sĩ Lê Quốc Thắng lại một lầnnữa đa chúng ta về với khung cảnh

Học sinh nghe

Học sinh ghi

Học sinh nghe và ghi

Trang 2

Giáo viên ghi bảng

- Giáo viên bật băng mẫu

- Giáo viên đàn + hát mẫu

- Chia câu, đoạn :Bài hát gồm 3 đoạn

Học sinh đọc

Học sinh nghe

Học sinh quan sát

Học sinh thực hiện.Học sinh nghe.Học sinh hát

Học sinh ngheHọc sinh hátHọc sinh thực hiện

1 nhóm thực hiện

1 cá nhân

Học sinh ngheHọc sinh hát

Trang 3

Cả lớp - Đoạn b.

Giáo viên đàn + ghép tiết tấuGiáo viên đàn

GV ? Qua bài hát chúng ta thấy

điều gì ?

Giáo viên nhận xét

Làm bài tập trong SGK

- Phát biểu cảm nghĩ về bài hátvừa học

- Giáo viên giới thiệu bài đọc

Học sinh hátH.sinh nghe quan sátHọc sinh hát + vỗtay theo phách

Học sinh ngheHọc sinh hát với tiếttấu của đàn

ớc, mái trờng vàthầy cô, bạn bè

Trang 4

thªm vµ cho häc sinh nghe b¨ngbµi “§i häc”

Ngµy so¹n :

Trang 5

Tiết 2 : Ôn tập bài hát : Mái trờng mến yêu

Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

I Mục tiêu

- Học sinh ôn lại để hát thuần thục bài “Mái trờng mến yêu” và biết trình bày

bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng

II.Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài “Mái trờng mến yêu”.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi đất nớc”.

Nội dung 1 : Ôn bài hát

“Mái trờng mến yêu”.

Luyện thanhGiáo viên hát lại bài hát hoặc chohọc sinh nghe bài hát qua băngnhạc

Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ cả bàivới yêu cầu cao hơn là phảithuộc lời ca và trình bày bài ởmức độ hoàn chỉnh Giáo viênnghe và phát hiện những chỗ cònsai, giáo viên hát mẫu và yêucầu các em sửa bài cho đúng

Sau khi đợc ôn lại, giáo viên mờimột vài h/s lên hát đơn ca đểkiểm tra

Học sinh ghi bài

Luyện thanhHọc sinh theo dõiHọc sinh thực hiện

Trang 6

1 Chia từng câu : Nên chia

đoạn nhạc thành 4 câu ngắn, mỗicâu 2 ô nhịp, nh vậy câu 1 vàcâu 3 có giai điệu giống nhau

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.

3 Đọc gam Đô trởng.

4 TĐN từng câu : Định giọng =

-2Giáo viên đàn mỗi câu 3 lầnGiáo viên đàn lại mỗi câu 3 lầnTơng tự nh vậy với những câucòn lại

Nối các câu lại thành bài

5 Tập hát lời ca.

Chia lớp học thành hai phần,một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu,nửa còn lại hát lời và gõ nhịp

6 TĐN và hát lời : Khi đệm

đàn, giáo viên có thể dùng tiếttấu Polka và lấy tốc độ = 118

Học sinh thực hiện TĐN và hátlời cả bài 2 lần

7 Củng cố bài : Kiểm tra việc

trình bày bài TĐN và hát lời của

Học sinh ghi bài

Học sinh ghi nhớ vànhắc lại

Học sinh thực hiệnHọc sinh đọc gamTập đọc nhạcHọc sinh nghe giai

điệuHọc sinh đọc nhạc

Học sinh thực hiện

Học sinh tập đọcnhạc và hát lời

Học sinh thực hiệnHọc sinh trình bày

Trang 7

từng tổ hoặc từng bàn Với cá

nhân nếu các em xung phong vàtrình bày đạt yêu cầu có thể chocác em điểm tốt

Tiết 3 : Ôn tập : TĐN Số 1

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt và Bài hát “Nhạc rừng“

I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hái “Mái trờng mến yêu” và đọc nhạc

chính xác bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”.

Trang 8

- Học sinh có thêm hiểu biết về môn Âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu

về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc rừng”.

- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng gópcho sự nghiệp Âm nhạc của đất nớc

II Chuẩn bị

- Đàn và hát thuần thục bài “Mái trờng mến yêu”.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”.

- Hát đúng đoạn trích trong các bài “Lên ngàn”, “Tình ca” dùng để giới thiệu

thêm về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

Giáo viên thực hiện

Giáo viên yêu cầu

Nội dung 1 : Ôn bài hát

“Mái trờng mến yêu”

Luyện thanhGiáo viên hát lại bài hoặc cho họcsinh nghe bài hát qua băng nhạc

Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ cả bàivới yêu cầu cao hơn là thuộc lời

ca và trình bày bài ở mức độhoàn chỉnh Giáo viên nghe vàphát hiện những chỗ còn sai

Giáo viên hát mẫu và yêu cầucác em sửa lại cho đúng

Học sinh ghi bài

Luyện thanh Học sinh ngheHọc sinh thực hiện

Học sinh trình bày

Sau khi đợc ôn lại, kiểm tra bài

cũ bằng cách cho học sinh xungphong hoặc giáo viên chỉ địnhmột vài em lên kiểm tra

Nội dung 2 : Ôn TĐN Học sinh ghi bài

Trang 9

Giáo viên hỏi

Yêu cầu cả lớp cùng trình bàybài, đọc nhạc đợc xem sách, cònhát phải học thuộc lời Giáo viênkiểm tra bài cũ bằng cách chohọc sinh xung phong hoặc giáoviên chỉ định

Nội dung 3 : Âm nhạc thờng

thức - Nhạc sĩ Hoàng Việt và bàihát “Nhạc rừng”.

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phầngiới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt

Giáo viên trình bày đoạn tríchmột số bài hát nổi tiếng củanhạc sĩ Hoàng Việt, gồm các bài

Trang 11

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệuDân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ

- Đàn và hát thành thục bài “Lý cây da”.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về Dân ca quan họBắc Ninh

1 Giới thiệu bài hát.

2 Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình bày.

3 Chia đoạn, chia câu : Bài hát

Học sinh nghe vànhắc lại

Học sinh luyện thanh

Tập câu một khoảng 3 - 4 lần

Giáo viên hát mẫu rồi đàn giai

Học sinh tập hát

Trang 12

Tập câu hai, khoảng 2 - 3 lần Nốicâu một và hai, hát khoảng 1 - 2lần

Tập câu ba khoảng 3 - 4 lần tập

kỹ những chữ hát luyến, đây làcâu hát dài nhất trong bài

Tập câu bốn khoảng 2 - 3 lần, tuylời ca giống câu một nhng khácnhau về cao độ

Hát nối tiếp câu 3 và 4 sau đó nốitiếp cả bài

6 Hát đủ cả bài 2 lần.

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

Lấy tốc độ = 102 Thể hiện tínhchất vui tơi, mềm mại Có thể sửdụng lối hát đối đáp bằng cáchcho nửa lớp hát câu 1 và câu 3,còn lại hát câu 2 và 4 Bài hátngắn nên hát 2 lần cả bài

8 Củng cố bài.

Để tạo không khí thi đua học tập,giáo viên có thể tổ chức cuộc thigiữa học sinh nam và nữ

- Tất cả học sinh nam trình bàybài hát Sau đó đến học sinh nữ

- Một nhóm học sinh nam trìnhbày, sau đó đến một nhóm h/s nữ

- Hát đối đáp giữa h/s nam và nữ

Học sinh tham gia

Thi hát bài vừa học

Trang 13

Tiết 5 : Ôn tập bài hát : Lý cây đa

Nhạc lý : 4 4 Tập đọc nhạc : TĐN Số 2

I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hát “Lý cây đa” và trình bày bài hát

thêm mềm mại, tự nhiên

- Cung cấp cho học sinhu những kiến thức Âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ

- Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục

- Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN “ánh trăng”.

Trang 14

định một số học sinh lên kiểm trabài cũ

Học sinh ghi bài

Giáo viên hỏi

Giáo viên kết luận

GV hỏi và đính

chính nếu HS trả lời

sai

Giáo viên chỉ định

Giáo viên hỏi

Giáo viên giải thích

Số chỉ nhịp cho biết điều gì ?

Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp cómấy phách (số bên trên) và giá trịcủa mỗi phách có trờng độ là baonhiêu (lấy nốt tròn chia cho số bêndới)

Số chỉ nhịp 2 cho biết điều gì ?

Ký hiệu 7 là dấu gì ?

Đó là dấu nhấn (dấu mạnh)Trên nốt nhạc có 2 dấu nhấn làphách mạnh, một dấu nhấn là

Học sinh trả lờiHọc sinh nhắc lại

Học sinh trả lời

Học sinh đọcHọc sinh trả lờiHọc sinh nghe

Trang 15

Nội dung 3 : TĐN

“ánh trăng”

Đây là một bài dân ca Pháp, tênnguyên gốc tiếng Pháp là Anclair de

la lune, bài hát ra đời từ thế kỷ 17

Đánh nhịp tay phải

Học sinh ghi bàiHọc sinh nghe

Giáo viên hỏi

Giáo viên đàn

1 Chia từng câu : Bản nhạc có

tất cả bao nhiêu câu ? (4 câu)

Mỗi câu có mấy ô nhịp ? (4 ô)

Những câu nào có giai điệugiống nhau ? (Câu 1 và 2)

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.

3 Luyện thanh : Đọc gam Đô trởng.

Học sinh nghe

Trang 16

- Giáo viên tiếp tục đàn giai điệu

1 ba lần; Yêu cầu học sinh đọcnhạc hoà với tiếng đàn

- Giáo viên vẫn đàn câu 1 yêucầu học sinh tự hát lời ca cùnggiai điệu đó

Trong quá trình học sinh tự đọcnhạc và hát lời ca hoà với tiếng

đàn, nêu chỗ nào sai, giáo viênhớng dẫn sửa cho đúng

Tiến hành tơng tự với các câucòn lại, câu 2 giai điệu giốngcâu 1 chỉ để học sinh đọc nhạc 1lần với ghép lời hát

6 Củng cố bài : Kiểm tra TĐN

và hát lời của từng tổ, bàn Vớicá nhân nếu các em xung phongtrình bày đạt có thể cho điểmtốt

Học sinh đọc nhạccùng đàn

HS hát lời cùng đàn

Tiết 6 : Nhạc lý : Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc : TĐN số 3

ÂNTT : Sơ lợc về một số nhạc cụ phơng Tây

I Mục tiêu

- Cung cấp cho học sinh một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó lànhịp lấy đà

- Học sinh đọc đợc giai điệu và hát đúng bài TĐN “Đất nớc tơi đẹp sao”

- Học sinh hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới

Trang 17

II Chuẩn bị.

- Nhạc cụ

- Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong các bài hát “Nhạc rừng” (Trang 11 - SGK);

“Lý cây đa” (Trang 13 - SGK).

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài “Đất nớc tơi đẹp sao”

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về nhạc cụ phơng tây

đợc phổ biến rộng rãi

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài

3 Bài mới

Giáo viên giải thích

Khái niệm : Thông thờng các ô

nhịp trong một bản nhạc đều phải

có đủ số phách theo quy định của sốchỉ nhịp Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở

đầu có thể có đủ hoặc thiếu phách

Nếu ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn đợcgọi là nhịp lấy đà

Học sinh ghi bài

HS ghi nhớ và nhắc lại

Giáo viên hỏi

Khái niệm về ô nhịp lấy đà : Là

ô nhịp đầu tiên trong 1 bản nhạckhông đủ số phách theo quy

định của số chỉ nhịp

Học sinh trả lời

Học sinh nhắc lại vàghi nhớ

Học sinh ghi bài

Trang 18

“Đất nớc tơi đẹp sao”

1 Chia từng câu : Khi TĐN

chia bản nhạc thành 5 câu ngắn,nhng khi hát lời chỉ chia thànhhai câu dài, mỗi câu 4 ô nhịp

5 Tập hát lời ca.

Chia lớp học thành 2 phần, mộtnửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, cònlại hát lời và gõ nhịp Tập riêngcho từng bên để các em nắmvững nhiệm vụ rồi mới ghép hai

Học sinh ghi nhớ

1 - 2 học sinh đọcLuyện thanhHọc sinh gõ

HS đọc và gõ tiết tấuHọc sinh gõ

HS đọc và gõ tiết tấu

Tập hát lời

bên với nhau Sau đó đổi lạiphần trình bày của mỗi bên vớinhau

Giáo viên nhận xét về u, nhợc

Trang 19

6 TĐN và hát lời : Khi đệm đàn,

giáo viên có thể dùng tiết tấuCha cha cha và lấy tốc độ = 132

Cả lớp cùng thực hiện TĐN vàhát lời khoảng 1 - 2 lần

7 Củng cố bài: Kiểm tra việctrình bày bài TĐN và hát lời củatừng tổ hoặc nhóm, hay với cá

nhân, nếu các em xung phong vàtrình bày đạt yêu cầu, có thể chocác em điểm tốt

Nôi dung 3: ÂNTT: Sơ lợc về

một vài nhạc cụ phơng tây

Treo lên bảng tranh ảnh giớithiệu về các nhạc cụ nh pi-a-nô,Ghi-ta, ác-coóc-đê-ông

HS ghi nhớ

HS nghe nhạc và cảmnhận sự tinh tế củatừng loại nhạc cụ

Tiết 7 : Ôn tập và kiểm tra

I Mục tiêu

Trang 20

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”, “ánh trăng”, “Đất nớc tơi đẹp sao”.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng

và hát đối đáp

- Kiểm tra

II Chuẩn bị

- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát “Mái trờng mến yêu” và “Lý cây đa”

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục 3 bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”,

“ánh trăng” và “Đất nớc tơi đẹp sao”.

- Ôn nhạc lý

Bài tập : Hãy tự viết 1 đoạn

nhạc ở số chỉ nhịp 4 có 8 ô nhịp

(5p )’ 4

- Ôn TĐN : Ôn bài TĐN số 1, 2,3

Cả lớp cùng trình bày, sau khiTĐN phải hát lời cho biểu cảm

Nội dung 2 : Kiểm tra

- Kiểm tra hát : Theo nhóm HS

Học sinh ghi bài tập

và thực hiện

TĐN và hát lờiHọc sinh ghi bàiHọc sinh trình bày

Trang 21

Tiết 8 Học hát Chúng em cần hoà bình

I Mục tiêu

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Chúng em cần hoà bình”.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lời hát hoà giọng và hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biếtyêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất

II Chuẩn bị

- Một bức tranh hoặc ảnh nói lên sự tàn khốc của chiến tranh

- Đàn và hát thuần thục bài “Chúng em cần hoà bình”.

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài

cũ.

3 Bài mới.

Giáo viên treo

1 Giới thiệu bài hát và tác giả.

Trong lịch sử phát triển của nhânloại, chiến tranh, bệnh dịch vàthiên tai là những mối đe doạkhủng khiếp đến cuộc sống conngời Việt nam là đất nớc đã trảiqua nhiều cuộc chiến tranh nênchúng ta hiểu rất rõ về điều đó

Hôm nay chúng ta học một bàihát với nội dung mong ớc mộtcuộc sống hoà bình, thầy mongcác em có thái độ thân ái với

Học sinh ghi bài

Học sinh theo dõi

Trang 22

mọi ngời, biết yêu quý và bảo vệnền hoà bình trên thế giới.

3 Chia đoạn, chia câu : Bài hát

gồm 2 lời, mỗi lời có 2 đoạn a và

b Đoạn b dùng chung cho cả hailời đợc gọi là điệp khúc

Mỗi đoạn có thể chia làm 2 câuhát

4 Luyện thanh.

5 Tập hát từng câu : Dịch giọng = -3.

Bài hát viết giọng Pha trởng, nếudùng những nhạc cụ không cóchức năng dịch giọng thì đệmbài hát ở giọng Rê trởng

Tập gõ hình tiết tấu của đoạn a :

Giáo viên gõ 3 - 4 lần Học sinhnghe và gõ lại cho chính xácGiáo viên hát mẫu câu 1, sau đó

đàn giai điệu câu này 3 lần yêucầu học sinh nghe và hát nhẩmtheo

Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 vàbắt nhịp (đếm 2 - 1) cho họcsinh hát hoà với tiếng đàn

Tơng tự với những câu tiếp theo,chú ý hát rõ tính chất đảo phách

và dấu lặng đen

Khi tập xong hai câu thì giáo viêncho hát nối tiếp 2 câu với nhau

Học sinh đọc trang23

Học sinh theo dõi vàcảm nhận

Học sinh nghe vànhắc lại

Luyện thanhHọc sinh tập hát

Trang 23

GV gõ tiết tấu thành đoạn a, hát khoảng 1 - 2 lần.

Chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2câu này

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của

đoạn b :

HS nghe và gõ lại

Giáo viên hát mẫu câu 1, sau đó

đàn giai điệu câu này, yêu cầuhọc sinh nghe và hát nhẩm theo

Giáo viên tiếp tục đàn và bắtnhịp (đếm 2 - 1) cho học sinhhát cùng với đàn

Cách tập tơng tự với câu còn lại,hát nối tiếp 2 câu này rồi sau đónối tiếp toàn bộ lời một

6 Hát đầy đủ cả bài : Hát cả hai

lời

Giáo viên nhắc học sinh lấy hơi

ở chỗ có dấu lặng và sửa chỗ hátsai nếu có

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Lấy tốc độ = 122.

Thể hiện tính chất âm nhạc trongsáng, vui khoẻ Có thể sử dụnglối hát lĩnh xớng bằng cách cử 1học sinh hát đoạn a lời một, cả

lớp hát đoạn b Kết thúc bàibằng cách hát thêm đoạn b lầnnữa

Tiêu đề	Học hát bài: Mái trường mến yêu
Tác giả	Vũ Thị Dân
Trường học	Trường THCS Thụy Duyên
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Thụy Duyên

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	320 KB