Gián án bài 8:ÁP SUẤT CHẤT LỎNG

C2: Có phải chất lỏng chỉ tác dụng áp suất lên bình theo một phương như chất rắn không?. Chất lỏng gây ra áp suất lên bình theo mọi phương Học sinh quan sát thực hiện thí nghiệm và trả

Khối đồng có trọng lượng P

tác dụng áp suất lên mặt bàn theo phương nào?

Phương vuông góc với mặt bàn

( phương của trọng lực)

Công thức tính áp suất của khối đồng lên mặt bàn phương nào?

So sánh áp suất chất rắn và áp

suất chất lỏng

Áp suất chất rắn chất lỏng Áp suất

1 Thí nghiệm 1

C

C1: Các màng cao su bị biến dạng chứng tỏ điều gì?

Chứng tỏ nước đã gây ra áp suất lên thành bình và đáy bình

C2: Có phải chất lỏng chỉ tác dụng áp suất lên bình theo một phương như chất rắn không?

Không Chất lỏng gây ra áp suất lên bình theo mọi phương

Học sinh quan sát thực hiện thí nghiệm và trả lời C1, C2

2 Thí nghiệm 2

Lấy một bình hình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời làm đáy Muốn D đậy kín đáy ống ta phải dùng tay kéo dây buộc đĩa lên.

C3 Khi nhấn bình vào trong nước rồi buông tay

ra kéo sợi dây ra, đĩa D vẫn không rời khỏi đáy kể cả khi quay bình theo các hướng khác nhau Thí nghiệm này chứng tỏ điều gì?

Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi

3 Kết luận

C4 Dựa vào các thí nghiệm trên, hãy chọn từ thích hợp cho các ô trống trong kết luận sau đây:

Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên …… bình, mà lên cả ………… bình và các vật ở ……… chất lỏng.

thành đáy

trong lòng

So sánh áp suất chất rắn và áp

suất chất lỏng

Áp suất chất rắn chất lỏng Áp suất

Tác dụng theo mọi phương

Sử dụng chất nổ để đánh cá gây áp suất lớn

- Áp suất này truyền theo mọi phương gây tác động lớn lên các sinh vật khác sống trong nước Tác động của áp suất này hầu hết các sinh vật bị chết

- Việc đánh bắt cá bằng chất nổ có tác hại.

+ Hủy diệt sinh vật biển

+ Ô nhiễm môi trường sinh thái.

+ Có thể gây chết người nếu không cẩn thận.

đánh bắt cá.

II Công thức tính áp suất chất lỏng:

p = d h p: áp suất ở đáy cột chất lỏng. d: trọng lượng riêng của chất

lỏng.

h: là chiều cao của cột chất lỏng (tính từ mặt thoáng chất lỏng đến điểm đang xét)

Đơn vị:

p: N/m 2 (Pa).

d: N/m 3 h: m

So sánh áp suất chất rắn và áp

suất chất lỏng

Áp suất chất rắn chất lỏng Áp suất

Tác dụng theo mọi phương

p = d h

III Bình thông nhau:

C5 Đổ nước vào một bình có hai nhánh

thông nhau ( bình thông nhau) Dự đoán hiện

tượng sảy ra khi nước trong bình đã đứng yên thì ở trạng thái nào?

* Thí nghiệm kiểm tra.

Khi më khãa

Khi më khãa

Kết luận: Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mực chất lỏng ở các nhánh luôn ở ………… độ cao.

Ứng dụng trong đời sống – kỹ thuật

cùng một

Đài tượng niêm các nạn nhân

trong thế chiến thứ II ở Mỹ

Đài phun nước

Nhạc nước - ảnh nước

IV Vận dụng:

C6 Trả lời câu hỏi ở đầu bài.

Khi lặn sâu áp suất của nước biển tăng (vì

độ sâu tăng) Do đó người thợ lặn mặc bộ áo lặn chịu áp suất lớn

tập

Ghi nhớ:

* Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương lên đáy bình, thành bình và các vật ở trong lòng nó.

* Công thức tính áp suất chất lỏng: p = d h Trong

đó : h là độ sâu tính từ điểm tính áp suất tới mặt

thoáng chất lỏng, d là trọng lượng riêng của chất lỏng.

* Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mặt thoáng của chất lỏng ở các nhánh khác nhau đều ở cùng một độ cao

So sánh độ lớn của áp suất tác dụng theo

các phương lên 1 điểm ở trong lòng

chất lỏng ?

-_-_-_-_- -_-_-_- A

-_-_-_-_-Bài tập

áp suất tác dụng lên điểm A theo mọi phương là

như nhau

So sánh áp suất tại A và B về độ lớn?

pA = pB

-_-_-_-_- -_-_-_-

-_-_-_-_-A B

So sánh áp suất tại A và D về độ lớn?

pA = pD

-_-_-_-_-

-_-_-_- A

-_-_-_-_ _-_-_-_

-_-_-_-

-_-_-_-_-D

So s¸nh ¸p suÊt t¹i c¸c ®iÓm A,B,C,D ?

pA= pB = pC = pD

-_-_-_-_

-_-_-_-

-_-_-_-_-D

A B C

A E

C

So s¸nh ¸p suÊt t¹i nh÷ng ®iÓm A, B, C, D, E ?

Bài học kết thúc

Chào thầy cô và các em

Giả sử có một khối chất lỏng hình trụ diện tích đáy là S, chiều cao là h Hãy dựa vào công thức tính áp suất em mà đã học trong bài áp suất chất rắn để chứng minh công thức áp suất trong lòng chất lỏng p=d.h.