TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: *ThiÕt lËp ma trËn hai chiÒu:1. KiÕn thøc kü n¨ng BiÕt HiÓu VËn dông Tæng.[r]
Trang 1Ngày soạn:18/09/2010
Ngày dạy:20/09/2010 Tiết 10: Kiểm tra một tiết
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của HS từ bài 1 đến bài 7
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm các bài tập hóa học định tính và định lợng
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học
II Chuẩn bị:
-GV: Đề kiểm tra,đáp án
-H/s: Ôn tập kiến thức đã học
III Tiến trình bài giảng:
*Thiết lập ma trận hai chiều:
điểm
1 T/C hoá học của
2 T/C Hoá học của
3 Kỹ năng viết PT,
Đề bài:
Câu 1: Cho các oxit sau: SO2 ; Na2O ; CaO ; NO, K2O, P2O5, MgO
BaO, Fe2O3, FeO Phân loại oxit Hãy cho biết các oxit trên tác dụng với những chất nào?
a) Tác dụng với nớc
b) Tác dụng với dung dịch HCl
c) Tác dụng với dung dịch NaOH
Câu 2: Cho các chất sau: H2SO4 ; CuO ; Fe; CO ; Cu(OH)2 ; CaCl2
Hãy chọn các chất thích hợp vào chỗ trống trong các phơng trình sau:
a …… + 2HCl CuCl2 + H2O
b CO2 + ……… CaCO3 + H2O
c Cu + ……… CuSO4 + SO2 + H2O
d ……… + H2SO4 FeSO4 + H2
e 2HCl + Ca(OH)2 ……… + H2O
g CuO + ……… Cu + CO2
Câu 3: Nhận biết các lọ mất nhãn chứa từng chất sau:NaOH ; HCl ; H2SO4
Câu 4: Viết PTHH thực hiện sự chuyển hóa:
S 1 SO2 2 SO3 3 H2SO4 4 Na2SO4 5 BaSO4
Câu 5: Hòa tan 62 g natrioxit vào nớc Thu đợc 200g dung dịch Hãy tính
a Nồng độ % của dung dịch thu đợc
b. Tính thể tích khí CO2 tác dụng với dung dịch nói trên để thu đợc muối Na2CO3
*Đáp án
Câu 1: (2,5đ) -Phân loại đợc các oxit cho 0,25đ
- Mỗi phơng trình đúng cho 0,15đ
Trang 2Câu 2: (1,5đ) Mỗi phơng trình đúng cho 0,25đ
Câu 3: (1,5đ) nhận biết đợc mỗi hoá chất cho 0.5đ
Câu 4: (2đ) Viết đúng 1 PTHH (0,5 đ)
Câu 5: (2,5đ)
a) PTHH: Na2O + H2O 2 NaOH (0.5đ)
nNaO = 0.1mol (0.5đ)
nNaOH = 0.2mol
C% NaOH = (40.0.2/200 ) 100% = 4% (0.5đ)
b) CO2 + 2 NaOH Na2CO3 + H2O (0.5đ)
nCO = 1/2 n NaOH = 0.2 2 : 2 = 0.1mol
VCO = n 22,4 = 0,1 22,4 = 2,24lít (0.5đ)
VI- Củng cố- Dặn dò:
-Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
-Y/c học sinh tiếp tục ôn tập những
kiến thức đã học
- Nộp bài
- Nghe GV nhận xét,nhắc nhở
* Rút kinh nghiệm giờ dạy: ………