Bài soạn TIET 69 . Mở rộng KN phân số

CHƯƠNG III – PHÂN SỐ Phân số đã được học ở tiểu học.. Trong chương nầy, chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số..  Chúng ta sẽ biết được điều kiện để hai phân số bằng nhau, các quy t

CHƯƠNG III – PHÂN SỐ

 Phân số đã được học ở tiểu học Trong chương

nầy, chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số.

 Chúng ta sẽ biết được điều kiện để hai phân số

bằng nhau, các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng với các tính chất của các phép tính

ấy, cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và

phần trăm

 Chúng ta sẽ thấy các kiến thức về phân số có ích

như thế nào đối với đời sống con người.

Các em đã biết là một phân số, còn có phải là một phân số hay không?

3 4

as

3 4

−

Bài học hôm nay, sẽ giúp các em giải đáp được thắc mắc đó

Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 1) Khái niệm phân số

?1 Có ba quả cam đem chia đều cho bốn người Hỏi mỗi người được bao nhiêu phần của quả

cam?

Cách chia :

- Lấy mỗi quả cam, cắt ra làm bốn phần bằng nhau, rồi đem chia cho mỗi người một phần.

- Vì có ba quả cam, nên mỗi người sẽ nhận

được ba phần tư quả cam.

Màu xanh biểu thị mấy phần của quả cam

Phân số được coi là kết quả

của phép chia 3 cho 4

3 4

Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc

là:

3 4

−

1) Khái niệm phân số

3 4

Vậy phân số có dạng như thế nào?

Em hiểu nghĩa là gì?

3 4

âm ba phần bốn

còn được hiểu

là gì?

3 4

−

3 4

−

và coi là kết quả của phép chia -3 cho 4

Hãy lấy một số ví

dụ tương tự?

TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a

Tương tự ở tiểu học, a và b gọi là gì?

a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

Thực chất: a a b :

b =

Phân số với

a, b ∈ N, b ≠ 0,

a là tử số, b là mẫu số

a

b Phân số với

a, b ∈ Z, b ≠ 0,

a là tử số, b là mẫu số

a b

TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a

a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

Khái niệm phân số

ở lớp 6 được mở rộng hơn ở chỗ

nào?

a, b ∈ N, a, b ∈ Z,

Khái niệm phân số

được mở rộng ở

chỗ a, b ∈ Z

2.Áp dụng:

Chỉ ra tử và mẫu trong trường hợp là phân số ?

?2: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ?

?3: Hãy cho 3 ví dụ về phân số ?

0 ) 7

a

25 ,

0 )

−

b c) −52 ) 62,3

1 2

0

e ) 5

11

g −

−

Dạng với a,b Z, b 0 là một phân sốa

?4: Các số nguyên có phải là phân số không? Vì sao?

*NX: Với mọi , ta có là phân số

1

a

a =

a Z ∈

Kiến thức cần ghi nhớ

*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số

a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

a

Thực chất: a a b :

b =

*NX: Với mọi , ta có là phân số

1

a

a =

a Z ∈

*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số

a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

a

Thực chất: a a b :

b =

*NX: Với mọi , ta có là phân số

1

a

a =

a Z ∈

Bài 2-sgk :

9

2

4

1

3) Bài tập:

9 12

Phần tô màu biểu diễn phân số nào?

1 12

HỒNG VĂN QUAN 10

Bài 3-sgk : Viết các phân số sau:

a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín

c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm

2 7

5 9

−

11

a) 3 : 11 b) – 4 : 7

c) 5 : (-13) d) x chia cho 3 (x ∈ Z)

Bài 4-sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :

3 11

7

−

=

5 13

=

x

=

Hướng dẫn về nhà

*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số

a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

a

Thực chất: a a b :

b =

*NX: Với mọi , ta có là phân số

1

a

a =

a Z ∈

1) Nắm vững kiến thức:

2) Làm các bài tập 1,5 SGK trang 5,6 bài tập 2 SBT trang 5,6 3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” trong SGK tập 2 trang 6 4) Xem trước bài: “Phân số bằng nhau” SGK trang 7