Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động và chiến thắng Chi lăng – Xương Giang.. Giáo viên: Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động và trận Chi Lăng - Xương Giang 2.Học sinh: Vở bài tập và sách giáo k
Trang 1TIẾT 39
CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN
(1418 - 1427)
(TIẾP THEO)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được:
- Những sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn cuối của khởi nghĩa Lam Sơn Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động và chiến thắng Chi lăng – Xương Giang
- ý nghĩa của sự kiện đó đối với việc kết thúc cuộc thắng lợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
2 Kỹ năng: Có kỹ năng sử dụng bản đồ, hộc diễn
biến các trận đánh trên bản đồ
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn
những người có công với đất, lòng tự hào dân tộc
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên: Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động
và trận Chi Lăng - Xương Giang
2.Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa.
III Tiến trình tổ chức dạy- học:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1phút)
Lớp 7A:
………
………
Trang 2Lớp 7B:
………
………
Lớp 7C:
………
………
2 Kiểm tra bài cũ:(5 phút): Lấy dẫn chứng để
chứng tỏ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã thu hút được
đông đâỏ nhân dân tham gia
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1: ( 13phút)
Trận Tốt Động- Chúc Động
(cuối năm 1427 )
GV: Yêu cầu hs đọc bài
GV: Treo lược đồ chỉ vị trí Tốt
Động- Chúc Động
GV: Khi tăng viện binh nhà
Minh nhằm mục đích gì?
HS: Trả lời
GV: Giảng về quân Minh
nhằm thế chủ động nên tăng
viện binh tiến vào quân chủ
III Khởi nghĩa lam Sơn toàn thắng (cuối năm 1426- cuối năm 1427)
1 Trận Tốt Động- Chúc Động (cuối năm
1427 )
* Hoàn cảnh:
- 10/ 1426 Vương Thông cùng 5 vạn quân đến Đông Quan
Trang 3lực của ta ở Cao Bội
GV: Trước tình thế đó quân ta
phục kích ở đâu?
HS: Trả lời
GV: (Phục binh ở Tốt Động –
Chúc Động)
GV: Trận Tốt Động, Chúc
Động diễn ra như thế nào?
HS: Trả lời theo lược đồ
GV: Chuẩn kiến thức và sơ
kết
GV: Trận Tốt Động, Chúc
Động đã để lại ý nghĩa gì?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc hai câu thơ trong
Bình Ngô Đại Cáo
GV: Sơ kết và chuyển ý
* Hoạt động 2: ( 13phút)
Trận Chi Lăng – Xương
Giang
HS: Đọc nội dung phần 2
GV: Lần Này quân Minh tăng
=> Ta đặt phục binh ở Tốt Động- Chúc Động
* Diễn biến:
- 11/1426 quân Minh tiến về Cao Bội
- Quân ta từ mọi phía xông vào địch
* Kết quả:
Tiêu diệt 5 vạn tên địch
* Ý nghĩa:
- Thay đổi tương quan lực lượng giữa ta và địch
- Ta giành thế chủ động
2 Trận Chi Lăng – Xương Giang.
- Chuẩn bị:
+ Địch: 15 vạn viện binh kéo vào nước ta
Trang 4thêm 15 van quân để làm gì?
HS: Trả lời
GV: Tiêu diệt quân chủ lực
của ta
GV: Tại sao ta lại tập chung
tiêu diệt quân Liễu Thăng
trước?
HS: Trả lời
GV: (Sẽ tiêu diệt được lực
lượng quân lớn và buộc
Vương Thông phải đầu hàng)
GV: Trình bày diễn biến về
trận Chi Lăng - Xương Giang
trên lược đồ
HS: Quan sát và trình bày
bằng lược đồ
GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc phần chữ in nghiêng
SGK
GV: Trận Chi Lăng Xương
Giang đã để lại kết quả gì?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 3: ( 10phút)
+ Ta: Tập chung lực lượng tiêu diệt quân Liễu Thăng trước
+ Diễn biến:
- Ngày 8/10/1427 Liễu Thăng dẫn quân vào nước ta và đã bị phục kích và bị giết ở ải Chi lăng
- Lương Minh lên thay dẫn quân xuống xương Giang liên tiếp bị phục kích
- Mộc Thạnh vội vã rút quân về nước
+ Kết quả:
- Tiêu giệt được hàng vạn tên địch
3 Nguyên nhân thắng
Trang 5Nguyên nhân thắng lợi và ý
nghĩa lịch sử
HS: Đọc bài
* Thảo luận nhóm: (4 phút)
Ngẫu nhiên theo 4 tổ
GV: Hãy cho biết nguyên
nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch
suwrcuar cuộc khởi nghĩa ?
HS:- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm nhận xét bổ
xung
GV: Chuẩn kiến thức
lợi và ý nghĩa lịch sử
+ Nguyên nhân thắng lợi:
- Có lòng yêu nước, căm thù giặc
- Quy tụ được sức mạnh của cả nước
- Đường lối chiến lược chiến thuật đúng đắn + ý nghĩa: Đát nước sạch bóng quân xâm lược, giàh độc lập tự chủ cho nhân dân, mở
ra thời kỳ phát triển mới cho dân tộc Việt Nam
4 Củng cố: ( 2 phút ) :
- Hãy thống kê các sự kiện chính trong nội dung bài
học
HS; Trả lời
GV: Sơ kết bài
5 Hướng học bài ở nhà: (1phút)
Đọc tiếp phần III và học bài cũ