Hoạt động ứng dụng Lịch sử và Địa lí 5 - Tập 1

(NB) Hoạt động ứng dụng Lịch sử và Địa lí 5 - Tập 1 gồm có 2 phần, đó là phần Lịch sử và phần Địa lí. Trong phần Lịch sử gồm có các nội dung như: Bài 1 - Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ. Cuộc phản công ở kinh thành Huế; bài 2 - Nước ta đầu thế kỷ XX và công cuộc tìm đường cứu nước; bài 3 - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Xô Viết Nghệ - Tĩnh (1930-1931);... Phần Địa lí gồm có những nội dung sau: Việt Nam - Đất nước chúng ta, địa hình và khoáng sản, khí hậu và sông ngòi,... Mời tham khảo.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG TIỂU HỌC



HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5

Tập 1

LƯU HÀNH NỘI BỘ

Phần Lịch sử

Bài 1 - CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy :

1 Sưu tầm tư liệu về một số nhân vật lịch sử khác cùng thời và có hành động quyết tâm chống Pháp như Trương Định

2 Sưu tầm tư liệu về những nhân vật lịch sử khác cùng thời và có ý định canh tân đất nước như Nguyễn Trường Tộ

3 Sưu tầm tư liệu về một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng Chiếu Cần vương của vua Hàm Nghi

Đóng góp kết quả sưu tầm vào thư viện của lớp, trường

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 2 - NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỶ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC

1 Hãy kể tên các trường học, tên phố, tên làng, mà em biết liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học

2 Hãy viết bài giới thiệu về một chuyến tham quan di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 3 - ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930-1931)

1 Đóng vai một người nông dân ở Nghệ An - Hà Tĩnh, em hãy phát biểu cảm xúc của mình về cuộc sống mới do chính quyền nhân dân đem lại

2 Hãy kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học

3 Hãy kể lại một cách ngắn gọn về chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 4 - CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

1 Với sự giúp đỡ của người thân, tìm hiểu thời gian diễn ra khởi nghĩa giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám ở địa phương em

2 Hãy kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài học

3 Hãy kể lại một cách ngắn gọn về chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 5 - VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO,

QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC

1 Tìm hiểu và sưu tầm những mẩu chuyện ở địa phương em về buổi đầu toàn quốc kháng chiến

2 Hãy kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học

3 Hãy kể lại một cách ngắn gọn về chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 6 - CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI (1950)

1 Khám phá lịch sử

a) Hãy chọn một chủ đề mà em quan tâm (gợi ý : chiến thắng Đoan Hùng trong

chiến dịch Việt Bắc/chiến thắng Đông Khê trong chiến dịch Biên giới/Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới/anh hùng La Văn Cầu/ )

b) Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về chủ đề mà em đã chọn (thông qua sách báo, internet, lời kể của người lớn tuổi, ) và tạo ra một sản phẩm (bài viết, tranh ảnh sưu tầm) về chủ đề đó

c) Trong giờ học tiếp theo, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu với các bạn

2 Liên hệ thực tế (dành cho các địa phương nơi diễn ra chiến dịch Việt Bắc hoặc

chiến dịch Biên giới)

a) Nếu có điều kiện, em hãy đi thăm một trong các di tích lịch sử về chiến dịch Việt Bắc hoặc chiến dịch Biên giới

b) Ghi chép lại những điều em thấy hay và bổ ích

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 7 - TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI,

ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (1954)

1 Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy sưu tầm và ghi lại một số câu thơ, hoặc lời bài hát, hoặc sưu tầm các hình ảnh, hoặc các bài báo về chiến thắng Điện Biên Phủ

2 Trong buổi học tới, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và chia sẻ với các bạn ở lớp

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Phần Địa lí

Bài 1 - VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA

1 Tìm hiểu và giới thiệu về đất nước chúng ta

a) Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về đất nước Việt Nam (thiên nhiên, con người, hoạt

động sản xuất, hoạt động bảo vệ chủ quyền đất nước, )

b) Tập làm hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu với người thân về đất nước Việt Nam

2 Xây dựng cam kết bảo vệ môi trường và tài nguyên biển đảo

a) Thảo luận cùng gia đình để xây dựng cam kết bảo vệ môi trường và tài nguyên biển đảo

b) Viết những điều em và gia đình đã cam kết theo mẫu dưới đây :

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên:

Bài 2 - ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN

1 Tìm hiểu về khoáng sản

a) Gia đình em sử dụng những sản phẩm nào làm từ khoáng sản ? Đó là loại khoáng sản gì ?

b) Trong buổi học tới, hãy giới thiệu các thông tin thu thập được với các bạn

2 Liên hệ thực tế

a) Gia đình em sống ở vùng đồi núi hay đồng bằng ?

b) Hãy miêu tả địa hình nơi em sinh sống

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 3 - KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI

1 Liên hệ thực tế

Hãy chọn và viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) về khí hậu hoặc dòng sông

quê hương em

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 4 - ĐẤT VÀ RỪNG

Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy :

Viết một bài văn hoặc vẽ một bức tranh khuyên mọi người cùng tham gia bảo vệ đất và rừng

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 5 - DÂN CƯ NƯỚC TA

1 Tìm hiểu về địa phương (quận/huyện) em theo các câu hỏi gợi ý sau :

a) Ở địa phương em có những dân tộc nào cùng sinh sống ?

b) Năm 2013, địa phương em có diện tích và số dân là bao nhiêu ? Hãy tính mật

độ dân số trung bình của địa phương em và cho biết mật độ dân số như thế là cao hay thấp

c) Trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số ở địa phương em tăng hay giảm

Vì sao ?

d) Tìm một số ví dụ cụ thể về hậu quả của việc tăng dân số nhanh ở địa phương

em

2 Hiện nay, nước ta đang bước vào thời kì “Dân số vàng”, em hãy tìm hiểu

về vấn đề này và chia sẻ thông tin cùng các bạn

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 6 - NÔNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN

Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một ngành kinh tế có ở địa phương

a) Địa phương em thuộc đồng bằng, ven biển hay vùng núi trung du ?

b) Trong ba ngành kinh tế vừa học, ngành nào là thế mạnh của địa phương em ? c) Sưu tầm tranh ảnh và tư liệu để tạo ra một sản phẩm (bài viết có tranh ảnh) về ngành đó

d) Trong buổi học tới, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu với các bạn

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 7 - CÔNG NGHIỆP

1 Tìm hiểu về ngành công nghiệp

a) Hỏi người thân và gia đình về ngành công nghiệp ở địa phương em (tên ngành,

sản phẩm, nơi tiêu thụ)

b) Giới thiệu với các bạn trong lớp về ngành công nghiệp ở địa phương

2 Tìm hiểu về nghề thủ công ở địa phương (tỉnh, thành phố)

a) Hỏi người thân và gia đình về nghề thủ công ở địa phương em

b) Em có thể sưu tầm (bài báo, tranh, ảnh, sản phẩm thu nhỏ, ) các mặt hàng thủ công truyền thống ở địa phương em

c) Trưng bày tại góc học tập và giới thiệu cho các bạn về việc làm của em

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

Bài 8 - GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

Thu thập tranh ảnh và tư liệu về các di sản thiên nhiên và văn hóa ở nước ta

Bài làm:

Xác nhận của người thân:

Kiểm tra của nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá của giáo viên:

HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIÁO VIÊN

(Trang này chỉ dùng riêng cho giáo viên, không đóng tập trong tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh)

1 Khi giao Hoạt động ứng dụng về nhà, giáo viên cần hướng dẫn học sinh nội dung cần trình bày ở phần Bài làm, ví dụ:

- Đối với nhiệm vụ kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử, thì yêu cầu HS ghi các tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, vào phần Bài làm

- Đối với nhiệm vụ sưu tầm tranh, ảnh thì yêu cầu HS dán sản phẩm đó vào phần Bài làm hoặc thực hiện theo yêu cầu của nhiệm vụ (trưng bày ở góc học tập, )