Tài liệu Cô Tô ( Nguyễn Tuân )

Cảm nhận đ ợc vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên và đời sống con ng ời ở vùng đảo Cô Tô đ ợc miêu tả trong bài văn... Từ đầu đến “….mùa sóng ở đây Tiếp theo đế

Nhiệt liệt chào mừng Các vị đại biểu,các thầy cô giáo cùng các em học sinh về dự

Tiết Ngữ Văn

TrườngưTHCSưXiưMăng

Em h·y cho biÕt TrÇn §¨ng Khoa lµ t¸c gi¶

Trong văn bản Mưa thì từ nào lặp

Lại ở khổ cuối và nêu tác dụng

mưaư/ưlặpưlạiưchoưcâuưvănưcóưchủưngữ

độiư/ưkhắcưhọaưcảnhưtrờiưmưaư

ư độiư/ưkhắcưhọaưtưưthếưhiênưngangưcủaư conưngườiưtrướcưthiênưnhiên

mưaư/ưtảưlạiưcảnhưtrờiưmưa

3 Trong bµi th¬ “M a” th× thÓ th¬ cña bµi lµ:

3 Điền từ thích hợp vào ô trống:

Bằng việc sử dụng rộng rãi phép ………… , với thể thơ …… , nhịp thơ …… và …… , bài thơ đã ……… tả chính xác cảnh vật thiên

nhiên tr ớc, trong cơn m a rào ở một làng quê.

Cảm nhận đ ợc vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên và

đời sống con ng ời ở vùng đảo Cô Tô đ ợc miêu tả trong bài văn

Từ đầu đến

“….mùa sóng ở đây

Tiếp theo

đến “ là là nhịp cánh

Tiếp theo

đến “ … cho

lũ con lành

Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô

sau trận bão

Cảnh mặt trời mọc

ở đảo Cô Tô

Cuộc sống sinh hoạt của ng ời dân trên

đảo

Cô Tô ( Nguyễn Tuân )

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

II  Tìm hiểu chi tiết

1 Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão

- Điểm nhìn: trên nóc đồn

Các em hãy nhận xét điểm nhìn của tác giả

Câu văn nào mà các em biết tác giả quan sát ở nóc đồn ?

Chúng tôi leo dốc lên đồn Cô Tô hỏi

thăm sức khỏe anh em bộ binh và hải

quân cùng đóng sát nhau trong cái đồn khố xanh cũ ấy Trèo lên lên nóc đồn, nhìn ra bao la Thái Bình D ơng bốn ph

ơng tám h ớng, quay gót 180 độ mà

ngắm nhìn toàn cảnh Cô Tô Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng

thấy yêu mến hòn đảo nh bất cứ ng ời

chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo

mùa sóng ở đây.

Những từ ngữ mà các

em có thể biết tác giả

quan sát ở trên nóc đồn

- Có thể coi vẻ đẹp của Cô Tô sau trận bão là

bức tranh toàn cảnh do “họa sĩ” thiên nhiên vẽ

+ưCá:ưnặngưmẻưcáưgiãưđôi

Cô Tô ( Nguyễn Tuân )

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

II  Tìm hiểu chi tiết

1 Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão

Em hãy cho biết tác giả đứng ở vị trí nào để

Em h·y cho biÕt ë ®o¹n 1, t¸c gi¶ dïng nhiÒu

biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×

hãa

Nh©n hãa

È n dô

È n dô

So­s¸nh

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

II  Tìm hiểu chi tiết

1 Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão

2 Cảnh mặt trời mọc trên biển

- Điểm nhìn: ngoài mũi đảo

- Tác giả dùng nhiều hình ảnh so sánh:

VD: + Nh tấm kính lau hết mây bụi…

+ Tròn trĩnh nh một quả trứng thiên nhiên đầy đặn …

Em h·y cho biÕt t¸c gi¶ quan s¸t mÆt trêi mäc

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

II  Tìm hiểu chi tiết

1 Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão

2 Cảnh mặt trời mọc trên biển

3 Cuộc sống sinh hoạt của ng ời dân trên đảo

- Điểm nhìn: cái giếng n ớc ngọt ở trên đảo.

nàoư?

Các em hãy cho biết cảnh nổi bật trên

đảo vào lúc sáng sớm ?

Câu văn:

Cái giếng n ớc ngọt vui nhữ một cái bến và

đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất

liền…

Câu văn trên diễn tả

cảnh sinh hoạt nh thế

nào ?

Em có nhận xét gì về câu văn trên ?

Emưcóưnhậnưxétưgì

vềưcáchưchọnưnhững

hìnhưảnhưmà tácưgiảưsửưdụng trongưbàiưvănư?

 Diễn tả cảnh sinh hoạt đầm ấm, đông vui

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

II  Tìm hiểu chi tiết

1 Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão

Cõu 1: Emưhãyưchoưbiết,ưtácưgiảưNguyễnưTuânư quêưởưđâuư?ưSởưtrườngưcủaưôngưlàưgìư?

A.ưQuêưởưHàưNộiư-ưSởưtrườngưvềưtùyưbútưvàưtruyệnư ngắn.

B.ưQuêưởưHàưNộiư-ưSởưtrườngưvềưkíưvàưtruyệnưdài.

C.ưQuêưởưHàưNộiư-ưSởưtrườngưvềưtùyưbút.

D.ư QuêưởưHàưNộiư-ưSởưtrườngưtùyưbútưvàưkí.

Câu 2: Trong v¨n­b¶n­ C¤ T¤ ­t¸c­gi¶­

dïng­nhiÒu­biÖn­ph¸p­nghÖ­thuËt­:

A Nh©n­hãa B So s¸nh

C Èn­dô D Ho¸n­dô

Câu 3: Bµi­v¨n­ C¤ T¤ ­lµ­thuéc­phÇn­nµo­ cña­bµi­kÝ­C«­T«­:

A PhÇn­cuèi B.­PhÇn­gi÷a

­­­­­C.­PhÇn­®Çu

Nguyễn Tuân Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất cuả Tổ Quốc - quần đảo Cô Tô.

hìnhưảnh sinhưđộng chiưtiết

tươiưđẹp sinhưđẹp

tinhưtế trongưsáng