ke hoach khoi 4

- 100% giaùo vieân höôûng öùng maïnh meõ cuoäc vaän ñoäng “ Ñoåi môùi quaûn lí vaø naâng cao chaát löôïng giaùo duïc”; tieáp tuïc thöïc hieän caùc cuoäc vaän ñoäng “ Hoïc taäp vaø laøm t[r]

Trường T’H ĐINH TIÊN HOÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

- - - Khối 4 - - - Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

- - - –µ— - - -

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học : 2009 – 2010.

Năm học 2009 – 2010 là năm học thực hiện “ Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”; tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Để thực hiện các cuộc vận động trên - thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của trường TH Đinh Tiên Hoàng đã đề ra , khối trưởng và các thành viên trong khối 4 thống nhất đánh giá những thuận lợi và khó khăn của toàn khối, trên cơ sở đó đề ra kế hoạch thực hiện trong năm học 2009 – 2010, cụ thể như sau:

A Đặc điểm tình hình.

I.Về giáo viên:

-Tổng số giáo viên khối 4 gồm: 8 đồng chí

Trong đó :Nữ :5 đồng chí.Dân tộc : 0 đồng chí ; Đảng viên:1 đồng chí

- Trình độ chuyên môn: ĐH: 06 đồng chí C Đ: 02 đồng chí.TC: 0

II.Về học sinh :

Tổng số học sinh: 224 em;Nữ :123 em;Dân tộc: 137 em; Nữ dân tộc: 84em.

Cụ thể như sau:

T

T Họ Và Tên Lớp Sĩ số Nữ TS Nữ TS Dân tộc Khuyết tật Nữ NDT Địa điểm dạy

III Thuận lợi và khó khăn

1.Thuận lợi

*Đối với giáo viên

-Được sự quan tâm của BGH, CĐ và các tổ chức trong trường, các ban ngành đoàn thể tạo điều kiện giúp đỡ cho giáo viên trong khối phát huy được năng lực của mình trong việc nâng cao chất lượng dạy học và tham gia các hoạt động phong trào

-100% đội ngũ giáo viên của khối được đào tạo trình độ chuẩn, trên chuẩn , có sức khỏe tốt, nhiệt tình công tác, có nhiều kinh nghiệm trong quá trình dạy học,có ý thức tổ chức kỉ luật tốt ,có tinh thần đoàn kết nội bộ,tinh thần phê và tự phê cao

-Cơ sở vật chất đảm bảo,sgk,tài liệu phục vụ cho giảng dạy đầy đủ

*Đối với học sinh.

-Nhìn chung đa số học sinh ngoan,lễ phép,có ý thức rèn luyện thân thể tốt

-Đa số học sinh người Kinh có điều kiện kinh tế đủ ăn Các em đồng bào được các cấp ,các ngành quan tâm giúp đỡ nên SGK,vở và một số đồ dùng học tập thiết yếu tương đối đầy đủ

2 Khó khăn

*Đối với giáo viên

- Hầu hết giáo viên nữ,đều có con nhỏ, các lớp học rải rác ở từng cụm làng,dẫn đến sinh hoạt chuyên môn ít nhiều gặp khó khăn,việc nắm bắt thông tin hai chiều đôi lúc còn chậm

-Khả năng vận dụng,đổi mới phương pháp trong việc soạn giảng ở một số ít giáo viên còn chậm chưa sáng tạo, dạy học chưa mang tính chiều sâu, thiếu tính linh hoạt trong hình thức tổ chức dạy học

- Nhiều phụ huynh còn chưa thực sự quan tâm đến việc học của con cái, phó mặc cho nhà trường và GVCN, học sinh người dân tộc thiểu số thường nghỉ học theo mùa nên dẫn đến chất lượng giáo dục chưa cao

*Đối với học sinh

-Số lượng HS dân tộc chiếm 60.9% HS toàn khối Đời sống còn gặp nhiều khó khăn, HS đi học không đúng với độ tuổi( lớn hơn độ tuổi quy định) nên hay nghỉ học theo mùa vụ dẫn đến việc duy trì sĩ số cũng như duy trì tỉ lệ chuyên cần ở một số lớp chưa cao

-HS dân tộc ngôn ngữ còn hạn chế nên việc dạy môn Tiếng Việt còn gặp nhiều khó khăn, nhất là vốn từ ngữ ít, khả năng sáng tạo văn bản rất kém dẫn đến kết quả học tập của các em đạt chưa cao

-HS còn ham chơi, ỷ lại, ý thức học tập kém Chất lượng học tập của HS quá thấp (qua khảo sát đầu năm), HS bị hổng kiến thức nhiều (nhất là kĩ năng làm toán, kĩ năng đọc trôi chảy, diễn cảm, sáng tạo văn bản; trình bày trước đám đông, ), nề nếp học tập của HS chưa tốt, nhiều HS chưa có góc học tập Đây là vấn đề hết sức khó khăn cho việc nâng cao chất lượng dạy học cũng như công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém của toàn khối

- Đồ dùng học tập của HS còn thiếu nhiều: thước kẻ, bút vẽ, ( chủ yếu là HS dân tộc , ý thức rèn chữ viết, giữ gìn bảo quản sách vở còn kém dẫn đến việc thi đua đạt Hoa điểm 10, VSCĐ của khối đạt kết quả thấp

III Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm

SS:22

MÔN GIỎI KHÁ T/ BÌNH YẾU

B.CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC.

I Chỉ tiêu chung

1)Đối với giáo viên

a)Phẩm chất chính trị.đạo đức lối sống

-100% giáo viên trong khối chấp hành đúng chủ trương,chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước.An tâm công tác,có lập trường tư tưởng vững vàng,kiên định,thẳng thắng trong đấu tranh phê và tự phê

-100% giáo viên trong khối có đạo đức tốt,có lối sống lành mạnh,giản dị trong sáng xứng đáng là tấm gương cho học sinh noi theo

-100% giáo viên trong khối có ý thức xây dựng mối đoàn kết nội bộ,quan hệ với đồng nghiệp vui vẻ,hoà nhã với mọi người,tận tuỵ với học sinh, có ý thức xây dựng gia đình văn hoá,nuôi con khoẻ và dạy con ngoan

- 100% giáo viên hưởng ứng mạnh mẽ cuộc vận động “ Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”; tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

b)Chuyên môn

-100% giáo viên trong khối làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

-100% giáo viên trong khối chấp hành tốt quy chế chuyên môn của ngành cũng như của trường đề ra.Đảm bảo ngày giờ công,hồ sơ giáo án đầy đủ có chất lượng,soạn giảng kịp thời,chấm trả bài đúng quy định

-!00% GV trong khối tích cực học tập nghiên cứu tài liệu,sách giáo khoa,sách tham khảo,tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn do trường,khối đề ra,tích cực thăm lớp dự giờ để nâng cao chất lượng dạy học,chuyên môn nghiệp vụ

-100% GV trong khối hưởng ứng các phong trào thi đua dạy tốt-học tốt chào mừng các ngày lễ lớn trong năm

c Công tác Đoàn thể

- 100% GV trong khối tham gia đầy đủ và nhiệt tình các phong trào do nhà trường, các Đoàn thể phát động

2 Đối với học sinh

a) Về đạo đức:

100% HS toàn khối có ý thức rèn luyện đạo đức, thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của HS, ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo, với người lớn tuổi, đoàn kết hòa nhã với bạn bè, là tấm gương sáng cho đàn em noi theo

b) Về nề nếp:

100% HS có ý thức chấp hành kỉ luật, thực hiện tốt nội quy, quy định của trường, lớp: đi học chuyên cần, đúng giờ, đồng phục đúng quy định

c) Về học tập:

Các lớp có phong trào học tập khá trở lên, thực hiện đầy đủ nội quy, quy định do trường, lớp đề ra về nhiệm vụ học tập: học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp- tích cực phát biểu xây dựng bài, có ý thức tự học tập, rèn chữ viết, giữ gìn sách vở, ĐDHT,

d) Về bảo quản CSVC – vệ sinh trường lớp

- Có ý thức bảo quản tốt CSVC trường lớp: bảo quản bàn ghế, cây xanh

- Tham gia đầy đủ các buổi lao động do nhà trường, lớp tổ chức

- Thực hiện tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân

e) Các hoạt động khác

- Tham gia sinh hoạt Đội đều đặn theo kế hoạch của Đội

- Tham gia các hoạt động văn hóa, TDTT, tuyên truyền cổ động phong trào chống tệ nạn xã hội, an toàn giao thông, uống nước nhớ nguồn, vòng tay thân ái, do Đội, nhà trường, lớp tổ chức

II Chỉ tiêu cụ thể

1 Đối với giáo viên

a)Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống

- 100% GV xếp loại Xuất sắc

b) Công tác chuyên môn

* Hồ sơ tổ khối : Xếp loại Tốt

* Hồ sơ cá nhân: Xếp loại Tốt : 100% ( 8/8 bộ)

* Giờ xếp loại : Giỏi : 80%

Khá : 20%

Không có giờ Đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu

- 100% GV có SKKN , trong đó :

Loại A : 5/8 đạt 62.5%

Loại B :2/8 đạt 25%

c)Công tác đoàn thể

* Công đoàn : 100% Công đoàn viên đạt xuất sắc Trong đó:

+ CĐV xuất sắc cấp huyện : 4/8 đ/c

+ CĐV xuất sắc cấp trường : 4/8 đ/c

 Nữ hai giỏi: 4/8 đ/c Trong đó:

+ Cấp trường : 2 đ/c

+ Cấp huyện : 2 đ/c

2 Đối với học sinh

* Hạnh kiểm

Lớp TS học sinh TH đầy đủ Tỷ lệ Chưa TH Đ Đ Tỷ lệ

* Học lực

Giỏi: 20 đạt 8.9%

Khá: 30 đạt 13.3%

Trung bình: 169 đạt 75.4%

Yếu: 5 đạt 2.2%

+ Duy trì sĩ số học sinh đạt: 98,6 %

- Chất lượng mũi nhọn: Có một Đội tuyển HS giỏi và chọn tham gia kì thi HSG cấp huyện là 5 em 2.2%

* Các hoạt động khác

- 100% các chi đội tham gia sinh hoạt đều đặn, tham gia đầy đủ các hoạt động do Liên đội trường tổ chức Cuối năm đạt:

+ Cháu ngoan Bác Hồ: 50 em

+ Đội viên xuất sắc: 10 em

+ Đội viên tiên tiến: 23 em

+Vở sạch chữ đẹp: 4-5 bộ

IV: DANH HIỆU THI ĐUA

1 Đối với GV:

- Khối đạt danh hiệu : Khối tiên tiến

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở :4/8 đ/c

- Lao động TT :4/8đ/c

2 Đối với HS:

- Lớp xuất sắc :2/8 lớp

- Lớp tiên tiến: 6/5 lớp

- Chi đội vững mạnh cấp Trường : 3/8 lớp

C- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1/ Đối với giáo viên

- Thường xuyên làm tốt công tác tư tưởng , động viên GV nhiệt tình công tác , hăng hái, vươn lên trong giảng dạy, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Phối hợp với chuyên môn trường báo cáo đầy đủ các chuyên đề do nghành tổ chức một cách kịp thời, đúng nội dung

- Sinh hoạt chuyên môn 4 lần / tháng với các nội dung cụ thể sau:

+Sinh hoạt thường kì (đánh giá hoạt động tháng trước + đề ra nhiệm vụ tháng tới)

+Dự giờ thao giảng; xây dựng giáo án và dạy thực nghiệm tất cả các môn học có trong chương trình

- Kiểm tra hồ sơ ( 1lần / tháng/GV)

- Thăm lớp dự giờ ( mỗi GV dự ít nhất 1 tiết /tuần) thường xuyên theo chuyên đề hoặc bình thường để học hỏi lẫn nhau, sau mỗi tiết có đánh giá rút kinh nghiệm để xây dựng tiết dạy tốt hơn

- Kiểm tra toàn diện tất cả GV trong khối

- Tăng cường công tác học tập, nghiêm cứu tài liệu, sách giáo viên, dự giờ những giáo viên vững về chuyên môn , mạnh dạn đăng ký tiết dạy giỏi để GV trong khối cùng dự từ đó sẽ có nhiều ý kiến hay, giúp mình hoàn thiện hơn về chuyên môn nghiệp vụ

- Có kế hoạch sử dụng TBDH cho khối và thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giảng dạy sẵn có và đồ dùng tự làm coi đây là nhiệm vụ trọng tâm trong đổi mới PP dạy học

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra đánh giá học sinh theo qui định của Bộ GD&ĐT với các hình thức như coi thi chéo và chấm bài chéo giữa các lớp

- Ngay từ đầu năm học làm tốt công tác điều tra, phân loại HS để có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém ở tất cả các lớp

- Chỉ đạo GV viết sáng kinh nghiệm ngay từ đầu năm học và đưa sáng kiến của mình vào áp dụng trong toàn khối Trên cơ sở đó có sự điều chỉnh phù hợp để SKKN đạt kết quả cao hơn

- Tăng cường theo dõi việc thực hiện ngày giờ công, giám sát việc tham gia các phong trào, các hoạt động của các thành viên trong khối

- Động viên phân công dạy thay giáo viên ốm, đi công tác; giải thích các thắc mắc khác của GV

- Động viên các GV trong khối tích cực thăm lớp dự giở trong khối , ngoài khối , để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

2 Đối với học sinh:

- Khối trưởng cùng các GV chủ nhiệm thường xuyên kiểm tra HS về mọi mặt ( đạo đức , học tập, vệ sinh ) trong khi thăm lớp dự giờ, kiểm tra đột xuất Nhắc nhở động viên sau kiểm tra

- Khối trưởng báo cáo thường xuyên và định kì tình hình chung của từng lớp về chất lượng học tập , duy trì sĩ số, tỉ lệ chuyên cần, với BGH , bộ phận chuyên môn để xin ý kiến chỉ đạo

- Liên hệ phối hợp thường xuyên với Tổng phụ trách Đội để nắm tình hình hoạt động của các chi đội từ đó đánh giá từng lớp sát hơn

Chư Sê, ngày16 tháng 9 năm 2009 Khối trưởng

Lê Phi Hùng

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I 1.Về tư tưởng chính trị.

- Thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước Có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn an tâm công tác

- Phát động các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm, tham gia đầy đủ các buổi học nghị quyết của Đảng

- Tiếp tục hưởng ứng mạnh mẽ cuộc vận động “ Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”; tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Tham gia học tập quán triệt chỉ thị năm học , thường xuyên nghiên cứu các thông tư về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh

- Xếp loại xuất sắc : 100%

2 Chuyên môn :

- 100% GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn : soạn giảng kịp thời , đúng kế hoạch từ tuần 1 đến hết tuần 18, đảm bảo hồ sơ cá nhân đầy đủ , có chất lượng

- Tổ chức cho HS thi khảo sát chất lượng đầu năm ; phân loại trình độ học sinh thật chi tiết, từ đó làm cơ sở đề ra hướng khắc phục thể hiện qua việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong năm – học kỳ – tháng – tuần

- Thi định kì giữa HKI (Tuần 10) và cuối ki I ( tuần 17- 18)

-Tiến hành bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém

-100% GV đăng kí giờ dạy tốt hưởng ứng các ngày lễ lớn : 20/10 ; 20/11 ; 22/12 có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm sau mỗi lần hội giảng

- 100% GV tham gia dự giờ thường xuyên, dự giờ thao giảng, dự giờ chuyên đề đầy đủ theo kế hoạch

- Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ

*Phấn đấu cuối kì I đạt như sau:

Hồ sơ loại tốt: 8/8bộ

Chất lượng giảng dạy đạt khá giỏi trở lên : 100%

3 Các hoạt động khác:

- 100% GV phối hợp với các đoàn thể để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường, công đoàn , đoàn thanh niên phát động

* Đối với HS :

a Hạnh kiểm: 100% HS thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của HS tiểu học Không có học

sinh vi phạm kỉ luật

b Học lực: Giỏi: 7%

Khá : 12%

TB : 76%

Yếu : 5%

II/ Biện pháp thực hiện

1 Đối với GV:

Phát huy sức mạnh tập thể, xây dựng khối thành một mối đoàn kết, thống nhất cao trong mọi công việc

- Động viên GV trong khối an tâm công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

- Chỉ đạo giáo viên trong khối chú trọng đi sâu vào việc đổi mới phương pháp soạn giảng

- Tham gia dự giờ ít nhất 4 tiết/tháng

- Thao giảng, xây dựng giáo án và dạy thực nghiệm tất cả các môn học Từ đó có sự thống nhất trong soạn giảng- dạy

- Theo dõi , đôn đốc GV dự giờ sinh hoạt trong tổ khối theo kế hoạch đề ra

- Đăng kí thi đua hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn 20/10 ; 20/11; 22/12 mỗi

GV 1tiết /1 đợt

- Kiểm tra hồ sơ GV 1 lần/ tháng

- Lập danh sách HS khá giỏi của toàn khối Phân công những GV có năng lực, có tinh thần trách nhiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học (tháng 10)

- Nhắc nhở GV làm tốt công tác phụ đạo HS yếu kém

- Khối trưởng kiểm tra việc bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém

- Thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giảng dạy sẵn có và đồ dùng tự làm

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra đánh giá học sinh theo qui định của Bộ GD&ĐT với các hình thức như coi thi chéo và chấm bài chéo giữa các lớp

- Khối trưởng tham mưu với BGH trường, BCH công đoàn và các đoàn thể khác theo dõi đôn đốc các thành viên trong khối thực hiện đúng kế hoạch đề ra

- Chỉ đạo GV trong khối viết sáng kinh nghiệm ngay từ đầu năm học và đưa sáng kiến vào áp dụng trong toàn khối Khối trưởng kiểm tra đôn đốc và góp ý thêm cho SKKN được hoàn thiện hơn

- Luôn chủ động kết hợp trực tiếp với PHHS để tạo mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, từ đó có được những thông tin bổ ích trong công tác chủ nhiệm lớp Tổ chức họp phụ huynh HS theo chỉ đạo của nhà trường

- Tham gia làm dự án tiểu học vùng khó

2 Đối với HS:

- Khuyến khích HS đi học đều , đúng giờ, không nghỉ học vô lí do Đến nhà động viên kịp thời đối với những HS có biểu hiện bỏ học

- Kiểm tra sách vở, ĐDHT của các em ngay từ đầu năm học và thường xuyên trong mỗi tiết học

- GV tổ chức các hình thức hoạt động dạy học phong phú thu hút các em đến trường

- Động viên các em học bài sôi nổi, làm bài đầy đủ Tuyên dương kịp thời để

HS tiến bộ

- Kiểm tra, khảo sát chất lượng đột xuất ở một số lớp để có kế hoạch điều chỉnh phương pháp dạy học

- Quan tâm , chia sẻ , động viên những HS có biểu hiện không tốt để kịp thời uốn nắn

- Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình HS , trò chuyện với phụ huynh để họ động viên con em mình quan tâm đến việc học

-Khuyến khích các em tham gia các buổi lao động làm sạch đẹp môi trường, sinh hoạt Đội đều đặn,

Chư Sê, ngày 16 tháng 9 năm 2009 Khối trưởng

Lê Phi Hùng

ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ I

I Những việc đã làm được:

1/ Tư tưởng chính trị:

- Toàn khối có lập trường tốt , an tâm công tác

- Đã huy động HS trong danh sách ra lớp đạt

- Làm tốt công tác tổ chức lớp

- Đã thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước

- Thường xuyên nghiên cứu các thông tư về việc đánh giá, xếp loại hs

- Đã tham gia mạnh mẽ các cuộc vận động của Đảng, ban, ngành đề ra

2/ Công tác chuyên môn:

* Đối với giáo viên:

- Thực hiện tốt quy chế CM soạn giảng đủ đúng chương trình

- Đã tổ chức tốt các đợt khảo sát, kiểm tra

- Làm nộp đúng , đủ các loại báo cáo

- Thực hiện nghiêm túc NDCT từ tuần 1 đến tuần 18

- Phát huy tối đa tác dụng của sổ liên lạc tạo mối liên hệ chặt chẽ giữa phụ huynh học sinh và giáo viên chủ nhiệm

- Đã mượn đầy đủ SGK, đồ dùng dạy học , cấp vở cho không đối với HS dân tộc

- Toàn khối đã đi sâu vào việc đổi mới phương pháp, hình thức giảng dạy có hiệu quả

- Hồ sơ đạt loại tốt 8/ 8 bộ

- Chất lượng giảng dạy đạt hiệu quả cao

* Đối với học sinh:

- Hs đi học đều

- Đồ dùng, sách vở đầy đủ

- Đã thực hiện tốt 4 nhiệm vụ học sinh tiểu học

- Học lực được nâng cao qua các đợt kiểm tra

3/ Các hoạt đpộng khác :

- Đoàn thể: Tham gia đầy đủ

- VS : VSMT và VSCN sạch sẽ

- Đã họp phụ huynh theo kế hoạch trường

II/ Tồn tại:

- Công tác huy động HS ra lớp không đạy 100%

- Chưa kiểm tra hồ sơ cá nhân kịp thời

- Hoạt động phong trào có tham gia song còn trầm

- Tỉ lệ học sinh học lực yếu ở các em đồng bào vẫn còn cao