1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tài liệu Tiết 6 Công nghệ 12

4 479 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thực Hành: Tranzito
Người hướng dẫn Giáo viên: Lê Thị Thành
Trường học Trường THPT Cam Lộ
Chuyên ngành Công nghệ
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2009 - 2010
Thành phố Cam Lộ
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 71,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: - Nhận dạng được các loại tranzito NPN, PNP cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn.. - Đo được Rth, Rng, kiểm tra chất luợng của tranzito tốt, xấu.. Đặt vấn đề: Để nhận

Trang 1

Tiết thứ: 06 Ngày soạn: 04/10/2009

Ngày giảng: 13/10/2009

TÊN BÀI: THỰC HÀNH: TRANZITO

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nhận dạng được các loại tranzito NPN, PNP cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn

- Đo được Rth, Rng, kiểm tra chất luợng của tranzito (tốt, xấu)

2 Kỷ năng: Rèn luyện kỉ năng nhận dạng và đo tranzito

3 Thái độ: Có ý thức thực hiện đúng quy trình và quy định về an toàn

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thực hành

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

* Giáo viên: Đồng hồ vạn năng (4 cái) và tranzito các loại (8 chiếc)

* Học sinh: Ôn lại bài 4, nghiên cứu trước bài 6 và chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cấu tạo và công dụng của tranzito?

- Vẽ kí hiệu của 2 loại tranzito NPN và PNP?

3 Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề: Để nhận dạng được các loại tranzito NPN, PNP và đo được các điện

trở thuận, điện trở nghịch Xác định được các chân của tranzito, phân biệt được tranzito tốt, xấu thì bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau nghiên cứu

b Triển khai bài dạy:

Hoạt động 1: Giới thiệu cách đặt tên và

kí hiệu tranzito Nhật Bản.

GV: Giới thiệu

I Cách đặt tên và kí hiệu tranzito Nhật Bản.

2SAxxxx 2SBxxxx

Trang 2

HS: Chú ý lắng nghe

GV: Lấy ví dụ minh họa: Lấy 1 chiếc

trnzito và yêu câu 1 hs lên xác định xem

nó là loại gì? NPN hay PNP? Cao tần

hay âm tần?

HS: Trả lời

Hoạt động 2: Đo và kiểm tra tranzito.

GV: Em có nhận xét gì về tranzito và

điốt? Tranzito có phải do 2 con điốt ghép

lại không?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét, kết luận

GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách đo Rth và

Rng của điốt

HS: Suy nghỉ trả lời

GV: Giới thiệu cách đo và kiểm tra 2

loại tranzito NPN và PNP

2SCxxxx 2SDxxxx Trong đó: 2: 2 tiếp giáp P-N S: Chất bán dẫn A: Loại cao tần B: Loại âm tần PNP C: Loại cao tần

D: Loại âm tần NPN xxxx: Thông số của tranzito

II Đo và kiểm tra tranzito

* Tranzito PNP

Kết luận: Cố định que đỏ, que đen đặt vào 2 cực còn lại Sau đó đo

Rth nhỏ thì cực cố định là cực B của tranzito PNP

* Tranzito NPN

Kết luận: Cố định que đen, que

đỏ đặt vào 2 cực còn lại Sau đó đo

C

P N P E

B

Que

đỏ

B E

Que

C

N P N

Que đen

Trang 3

GV: Giới thiệu cách xác định cực C và E

như sau: Đặt một ngón tay lên đầu B của

tranzito, đưa 2 que đo của đồng hồ vào 2

chân còn lại, chạm ngón tay của cực B

với cực nối với que đo có điện áp phù

hợp để phân cực cho tranzito (Nếu loại

NPN chạm với qua đo +, nếu loại PNP

chạm với que đo âm) Đọc giá trị điện

trở đo được là R1 đảo qua đo của đòng

hồ và phân cực cho cực B tương tự như

trên, đọc giá trị R đo được là R2

* Kết luận:

- Nếu R1 < R2: Chân của tranzito nối với

que đo có điện áp phân cực cho B là

chân C

- Nếu R1 > R2: Chân của tranzito nối với

que đo có điện áp phân cực cho B là

chân E

HS: Quan sát, lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu và thực

hành theo 3 bước trong sgk, hoàn thành

mẫu báo cáo trong sgk và mẫu báo cáo

sau:

Rth nhỏ thì cực cố định là cực B cua tranzito NPN

* Xác định cực C và E

* Xác định chất lượng của tranzito

- Tranzito tốt:

RBCth = RBEng

RBCng = RBEng

REC = ∞

- Tranzito xấu:

RBCth = RBEng

RBCng = RBEng

REC = 0

III Thực hành

- Bước 1: Quan sát và nhận biết các loại trnzito của Nhật Bản

- Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo: Để đồng hồ ở thang ×100Ω

- Bước 3: Xác định loại và chất lượng tranzito

Trang 4

PNP

NPN

HS: Làm thực hành

GV: Quan sát, theo dõi và giúp đỡ khi

HS gặp khó khăn

4 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà nghiên cứu trước bài số 7

Ngày đăng: 01/12/2013, 10:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w