Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2: Biểu đồ

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể sử dụng bộ sưu tập này làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và học tập để có một phương án dạy và học tập hiệu quả. Những bài giảng đại số lớp 10 về biểu đồ này hy vọng bao gồm các bài giảng được biên soạn đẹp mắt và chi tiết với nội dung của chương trình học.

BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ LỚP 10

BÀI: BIỂU ĐỒ

Bài 2 : Biểu đồ

Bài 2 : Biểu đồ

Chúng ta có thể mô tả chiều cao của 36 học sinh

bằng cách vẽ biểu đồ !

???

Lớp số đo chiều cao(cm)

Tần số Tần

suất(%) [150;156)

[156;162) [162;168) [168;174)

6 12 13 5

16,7 33,3 36,1 13,9

Chiều cao của 36 học sinh

• I.Biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc

Ta vẽ như thế nào?

[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)

6 12 13 5

16,7 33,3 36,1 13,9

Chiều cao của 36 học sinh

1 Biểu đồ tần suất hình cột

[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)

6 12 13 5

16,7 33,3 36,1 13,9

1 Biểu đồ tần suất hình cột

Chiều cao của 36 học sinh

16.7

Bài 2: Biểu đồ

Lớp i Lớp đo chiều

cao(cm) Giá trị đại diện(Ci)

1 2 3 4

[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)

153 159 165 171

2 Đường gấp khúc tần suất

Giá trị đại diện của lớp là

gì? Giá trị đại diện Ci của lớp i là trung bình cộng hai đầu mút của lớp i

Ví dụ:

153=(150+156):2

612135

16,733,336,113,9

153159165171Cộng 36 100(%)

Hình 35 Đường gấp khúc tần suất về chiều cao(cm) của học sinh

Lớp số đo chiều cao(cm) Tần số Tần suất(%) Giá trị đại diện

[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)

6 12 13 5

16,7 33,3 36,1 13,9

153 159 165 171

Bước 1 :

Bước 2 :

Vẽ hai trục tọa độ( đặt tên trục)

Bước 3 : Vẽ các đoạn thẳng nối các điểm vừa xác định ở bước 2, ta

được đường gấp khúc tần suất

)

; ( ci fi

Vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất

Giá trị đại diện

16182022

Cho bảng phân bố tần suất ghép lớp sau Nhiệt độ trung bình của 12 tháng tại tành phố Vinh từ 1996 đến

1990

Hoạt động nhóm

Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)

[17;19) [19;21) [21;23)

16,7 43,3 36,7 3,3

[17;19) [19;21) [21;23)

16,7 43,3 36,7 3,3

Chiều cao Đường gấp khúc tần suất về nhiệt độ trung bình của 12 tháng tại TP Vinh từ 1961 đến 1990

Chú ý: Ta cũng có thể miêu tả bảng phân

bố tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình cột hoặc đường gấp khúc tần số Cách vẽ cũng như cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột hoặc đường gấp khúc tần suất, trong đó thay cột trục tần suất bởi trục tần số

153159165171

612135

150 156 162 168 174

…

Lớp số đo chiều cao(cm) Tần số

[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)

6 12 13 5

Biểu đồ tần số hình cột về chiều cao(cm) của 36 học sinh

Tần số

Chiều cao O

II.Biểu đồ hình quạt:

a) Hình 36.Biểu đồ hình quạt mô tả bảng 7

Các thành phần kinh tế Số phần trăm(1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước

(2) Khu vực ngoài quốc doanh(3) Khu vực đầu tư nước ngoài

23,747,329,0Cộng 100%

Bảng 7

(3) 29,0%

(2) 47,3%

(1) 23,7%

(1) 23,7%

Các thành phần kinh tếdo Số phần trăm(1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước

(2) Khu vực ngoài quốc doanh

(3) Khu vực đầu tư nước ngoài

23,747,329,0Cộng 100%

(2) 47,3%

(1) 23,7%

Các thành phần kinh tế Số phần trăm(1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước

(2) Khu vực ngoài quốc doanh

(3) Khu vực đầu tư nước ngoài

23,747,329,0Cộng 100%

(3) 29,0%

(2) 47,3%

(1) 23,7%

Các thành phần kinh tế Số phần trăm(1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước

(2) Khu vực ngoài quốc doanh

(3) Khu vực đầu tư nước ngoài

23,747,329,0Cộng 100%

• Bước 1 : Vẽ một đường tròn, xác định tâm của nó

• Bước 2 : Tính số phần trăm tương ứng với số đo các góc ở tâm hình quạt theo công thức

• Bước 3 : Dùng thước đo độ để vẽ

6 , 3

a =

Cách vẽ biểu đồ

hình quạt

Chú ý : bảng phân bố tần suất ghép lớp cũng có thể miêu tả bằng biểu đồ hình

quạt

Biểu đồ hình quạt mô tả nhiệt độ trung bình của tháng 12 tại TP Vinh từ 1961 đến 1990

Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)

[17;19) [19;21) [21;23)

16,7 43,3 36,7 3,3

16,7%

[15;17) [21;23)

3,3%

Lớp nhiệt độ Tần suất(%)[15;17)

[17;19)[19;21)[21;23)

16,743,336,73,3Cộng 100(%)

[15;17) [21;23)

3,3%

Lớp nhiệt độ Tần suất(%)[15;17)

[17;19)[19;21)[21;23)

16,743,336,73,3Cộng 100(%)

[15;17) [21;23)

[17;19) 43,3%

3,3%

Lớp nhiệt độ Tần suất(%)[15;17)

[17;19)[19;21)[21;23)

16,743,336,73,3Cộng 100(%)

[15;17) [21;23)

16,743,336,73,3Cộng 100(%)

Các thành phần kinh tếch Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước

(2) Khu vực ngoài quốc doanh

(3) Khu vực đầu tư nước ngoài

22,0

39,9 38,1

Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp trong nước năm

1999 phân theo thành phần kinh tế (%)

THANK YOU